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浅谈地方高校机械类专业工程实践教学系统化设计

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浅谈地方高校机械类专业工程实践教学系统化设计
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论文关键词 机械专业 实践教学 系统设计

论文摘 要 针对机械类专业实践教学环节存在的问题,从培养学生的系统工程思想出发,根据学生对机械专业知识的认知过程,对实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节进行整体的、系统的协同设计。实践表明,通过这样实施实践教学,可有效提高应用型人才的培养质量。

1 前言

高等教育长期的教学实践表明,工程实践是学生了解理论知识的社会意义和人生意义的重要条件,是创新型人才培养过程中贯穿始终的、不可缺少的重要组成部分,是提高工科学生综合素质的最好课堂。以培养直接面向基层生产技术人员为主的地方高校,实践教学尤为重要,它能够促进学生理论联系实际、学以致用,培养实际动手能力。 为解决上述问题,从系统的观点对机械专业工程实践教学进行协同设计,充分考虑各环节之间的衔接、交叉与融合,使基础工程训练、先进技术训练、创新实践训练、综合素质训练有计划、分阶段地融入各个实践环节中,对于培养工程应用型人才的综合素质、工程实践能力以及创新能力具有重要的意义。

为使机械专业实践环节各模块能够有机结合起来,形成系统化的实践教学体系,现根据学生对机械专业知识的认知过程,以培养系统工程思想为目的,对各模块进行协同设计。

2 合理安排金工实习的内容、时间和实习方式

随着制造技术的发展,在大工程背景下,传统的金工实习内涵上已经发生变化,发展为机械制造实习,它不仅包括以材料成型为目的的热加工实习、以机械加工为目的的常规的冷加工实习,还包括以数控技术为主的现代制造技术的实习。金工实习一般安排在第三学期进行,时间为3周。尽管目前金工实习的内涵已发生变化,但由于实习时间有限,笔者认为,实习内容应有所侧重,应采取“轻两头,重中间”的实习方式,即重点放在冷加工实习上,把热加工实习和数控技术实习的时间安排少些。

热加工实习部分,可以在实习开始时选择一天时间带学生到相关企业参观,了解铸造、锻造、焊接、热处理的工艺流程及主要设备的工作原理,对毛坯的制造方式有个初步认识。然后回到学校进行常规的冷加工实习,了解车、铣、刨、磨等通用设备的工作原理,掌握其操作方法,并按实习任务要求制作出零件来。最后,利用半天时间带学生参观数控设备,在参观过程中向学生讲解数控设备与普通设备的区别,使学生对数控加工知识有个概略了解即可。因为后续课程还要学习,还有专门的实践模块(CAD/CAM技能)对这方面进行训练,所以此时不必要对这部分内容进行过多的实习。

3周的金工实习结束后,安排一定的时间对整个实习过程进行归纳、总结。由于课时等原因,很多高校金工实习的讲课已经取消,实践证明这样做有一定的弊端。因为通过短短3周的金工实习,学生获得的机械专业知识是极为有限的,而且过于抽象、片面,知识的系统性很差。机械类专业的后期的技术基础课和专业课程都需要学生有一定的实践知识才能够很好地学习,否则学起来很费解。通过金工实习的讲课,可对实习的内容加以归纳、总结,使零散的知识系统化,一定会增强学生的工程意识,有助于后续课程的学习。

3 生产实习、专业课程设计及CAD/CAM技能训练的协同

生产实习与专业课程设计主要是针对机械制造技术课程进行的工程训练,是学生完成金工实习、机械设计课程设计后安排的实践性环节。在生产实习阶段,学生离开课堂,深入企业,了解机械产品的生产流程,了解企业的生产管理,通过参与机械产品的制造过程,加深对机械制造技术课程中的基本理论和基本知识的理解,使课堂上一些不太明晰的知识点通过实习得以解决。专业课程设计是根据机械专业的特点,在相关专业课程完成后安排的实践性训练。地方高校机械专业的专业课程设计一般都安排工艺与夹具设计。在安排专业课程设计时,要注意与生产实习的协同。生产实习一般安排在机械制造技术课程之后进行,而专业课程设计安排在生产实习之后。因为机械制造技术课程中所讲授的机械加工工艺设计中定位基准的确定、加工方法的选择、加工阶段的划分、机床和刀具的选择、工序的集中与分散的安排等基本原理、夹具的定位原理、夹紧原理等在生产实习阶段都得到应用和锻炼,在此基础上安排专业课程设计,进行给定零件的机械加工工艺设计和夹具设计,可综合运用机械制造技术课程的基本理论与生产实习所获得的实践技能,使课程设计不再是纸上谈兵,可设计出更为合理、实用的工艺规程与工艺装备。

CAD/CAM技能训练一般安排在专业课程设计与生产实习之后进行,为了保证实践训练的协同性,在CAD/CAM技能训练中,可把专业课程设计中所设计的夹具零部件,利用数控技术的编程知识,在计算机上进行数控仿真加工和实际训练,然后利用Pro/E或UG三维设计软件,把各个零件组装起来,成为一个完整的夹具。有条件的学校,在CAD/CAM技能训练中,学生可把组成夹具的所有零件在数控机床上加工出来,然后亲手组装成一台完整的装备。通过生产实习、专业课程设计及CAD/CAM技能训练的协同设计,一个设计任务在3个模块中有效实施,使3个实习模块有机联系起来,增强学生机械专业知识的系统性。

4 毕业设计与毕业实习的协同

毕业设计与毕业实习是学生大学4年中安排在最后的实践环节。此时的学生已经完成所有的理论课程与专业课程,经历了若干个实践环节的训练,具有一定的实践经验。很多学校在此环节先安排毕业设计,答辩后再把学生放出去毕业实习,也有的学校是先让学生去实习,在规定的时间内实习结束后,再回到学校完成毕业设计。实践证明,这两种方式都不能达到很好的效果。在此环节,采用毕业实习与毕业设计交叉、协同进行的实习方式,收到较好的效果。具体做法:在大三下学期,提早下达毕业设计课题,然后选择适当时机安排毕业实习,使学生带着问题去实习,在实习中承担任务,在毕业实习的过程中完成毕业设计,可使设计结果更贴合生产实际,工艺性、经济性更强。

5 结束语

根据区域经济发展需求,从培养应用型人才的思想出发,从有利于培养学生的创新意识、工程意识、工程实践能力出发,对机械类专业的实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节进行整体的、系统的协同设计,明确各工程实践教学环节在总体培养目标中的作用,并且有计划分阶段地在大学4年的教学过程中实施。通过教学、实践各个环节的共同作用,注重创新能力和系统工程思想的培养,可有效提高应用型人才培养的质量。

参考文献 [2]孙伟民.大力加强实践教学,提高人才培养质量[J].中国大学教学,2006

(3):42-43

[3]周知进,胡忠举.关于提高机械类专业学生实践能力的研究与实践[J].湘潭师范学院学报:自然科学版,2007

(3):84-87

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论高校艺术设计专业设计素描课程教学的创新与实践
发布时间:2023-05-04
1 当下高校艺术设计专业设计素描课程存在的问题 教师在对于设计素描课程的理解和认识还不是很充分,在教学方法和模式上还存在一些问题,因此本部分把显现的较为突出的两个问题拿出来做了简要的概述。 1.1 将设计素描和绘画素描混为一......
基于ADAMS的“机械系统动力学及仿真”课程教学实践
发布时间:2014-01-26
基于ADAMS的“机械系统动力学及仿真”课程教学实践 虚拟样机技术不仅是计算机技术在工程领域的成功应用,更是一种全新的产品设计理念。一方面,传统的仿真一般是针对单个子系统的仿真,而虚拟样机技术则是强调整体的优化,它通过虚拟样机......
浅谈以学生工程实践能力为导向的机械设计基础课程改革与实施
发布时间:2022-11-24
机械设计基础课程普遍存在的问题有:教材章节相互独立,不能使所学知识形成系统;多媒体只能起到演示作用,与真正的操作相差较远;实践学时少,理论与实践不能及时结合,学生枯燥,没有积极性;学生的工程能力,团队协作意识,主动分析问......
地方高校化学工程领域工程硕士培养的实践分析
发布时间:2016-09-28
山西省是一个煤炭大省,煤化工产业基础雄厚。近年来,随着山西省传统煤化工行业的转型发展,相关企业一方面引进国外先进工艺技术设备,另一方面也加快了与高校、研究所的协同创新。与此相适应,山西煤化工企业对生产型、技术型、技术管......
浅谈师范类院校小学教育专业舞蹈课程系统教学的必要性
发布时间:2016-12-20
摘要:舞蹈是美育教育中最易普及和常用的教育手段,这也让舞蹈课程成为了小学教育专业中必不可少的科目。本文根据师范类院校开设此科目的实际情况,分析了小学教育专业在开设舞蹈科目时出现的一些现象和存在的问题,并提出了个人的建......
试论地方普通高校专业教学团队建设的研究与实践
发布时间:2022-11-17
" 论文关键词:地方普通高校 专业教学团队 研究与实践 论文摘要:从探讨教学团队的基本概念入手,分析总结了教学团队的五个基本特征;以某普通高校园艺专业教学团队为例,探讨专业教学团队建设的五大基本内容和任务,并结合专业教学......
基于工程机械装配调试专业一体化课堂教学实践与评价
发布时间:2023-01-03
摘 要:工程机械装配调试专业一体化课程体系是依据《工程机械装配与调试工国家职业标准》中所规定的职业名称、职业等级、职业技能和该专业人才培养目标、职业能力要求,通过对工程机械装调工工作岗位分析、典型工作任务提炼、学习任务......
高校计算机实验室教学辅助系统的设计与实现
发布时间:2015-08-04
【摘要】随着计算机在生活中的使用越来越广泛,各高校对于计算机专业人才的培养工作也越来越重视,高校计算机实验室作为计算机教学过程中一项重点任务。在高校的计算机专业教学工作中,特别是在高校计算机实验室教学辅助系统的设计与......
浅论高职院校“机械基础”课程考核方式改革实践
发布时间:2023-08-05
一、机械基础课程改革背景 深化课程教学模式改革是推进工学结合的人才培养模式改革的关键环节,是全面和高质量实现高端技能型专门人才培养目标的基本途径。从结构看,教学模式一般由教学目标、教学内容、教学方法与教学评价等四个要素......
应用型本科院校经管类专业《统计学》实践教学的探索
发布时间:2017-02-10
应用型本科经管类专业是为社会培养既有一定经济管理专业理论知识,又具有统计调查、整理数据及数据分析能力的人才。《统计学》是一门如何搜集、分析与探索统计数据的方法论学科,2002年被教育部列为经管类专业核心课程之一,其课堂和实......
机械原理课程设计的教学实践改革分析
发布时间:2023-08-18
1传统机械原理课程设计中存在的问题 机械原理课程设计的内容主要分为两个阶段:第一阶段为机械系统的运动方案设计,要求学生通过对常用机构的组合或创新设计,实现简单机械系统的功能需求;第二阶段为机构尺度综合,以及对机械系统中指......
试析高职高专机电类专业柔性教学研究与实践
发布时间:2022-10-20
" 论文摘要:针对当前高职高专教学存在的一些突出问题,以“学生能学以致用”为教学指导思想,围绕企业的需求,采用多样性、互补性的教学方法,实施柔性教学模式,完善柔性管理体系,进行高职高专机电类专业柔性教学实践,以培养适应社......
浅谈“昆虫分类学”课程教学方法与实践
发布时间:2023-02-23
经过近4亿年的演化,昆虫成为地球上种类最多的动物类群,约占地球所有生物物种的一半以上。据估测全世界约有昆虫1000多万种,目前已发现、定名的昆虫约110万种,并且每年还以一定数量增加。认识如此繁多的昆虫,必须有一套科学的方法,......
试析化工类专业生产实习基地建设的研究与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:生产实习是化工类专业实践教学过程中一个非常重要的环节,而生产实习基地的建设尤为重要。本文首先分析了目前化工类专业生产实习基地存在的问题,然后结合西安科技大学的实际情况提出了建立相对稳定的生产实习基地的措施,......
构建完善的高校英语师范专业实践教学系统
发布时间:2017-01-14
近年来,国内外教师教育开始了以教学实践能力的培养为重点的一系列改革运动。在英、德、法、日等国,基础教育的质量改革引起了对教师教学实践能力培养前所未有的关注。自2007年以来我国也出台了一系列政策文件,如《国务院关于加强教师......
试析地方高校艺术类专业社会服务的探索与实践
发布时间:2023-01-16
" 论文摘要:积极拓展社会服务空间是作为区域创新体系龙头和骨干的地方高校的必然选择,也是发达国家高等教育的成功经验。通过更新思想观念、创新体制机制、整合服务资源和搭建合作平台等措施打造有利于社会服务的内外部环境,浙江师范......
浅谈艺术设计实践教学课程体系改革
发布时间:2022-10-22
摘要:艺术设计课程体系中实践教学一直以来都是十分重要的环节,学生在具备了必要的理论基础之上,更重要的是把理论合理的运用到实践中去,但现在高校在实践方面存在很大的问题,本文通过提出在实践教学中出现的种种问题及对这些问题......
非计算机专业“Access数据库程序设计”教学与实践
发布时间:2022-11-03
摘 要:在当下这个各行各业都强调信息化的社会,对数据库知识的掌握是必不可少的一门技能。Access数据库因其易用性,容易上手操作,成为非计算机专业学生对数据库知识学习的入门选择。 关键词:Access;数据库;非计算机专业 中图......
有关西部欠发达地区机械类专业校企合作模式的探索与实践
发布时间:2016-09-22
随着产业结构的不断调整和世界制造业向我国的转移,机械行业迎来了发展的最佳时期,一方面对机械类技能人才的职业素质提出了更高要求,另一方面机械类高素质技能型人才陷入严重短缺的局面。因此,改革当前人才培养模式己成为摆在高职院......
以能力培养为导向的经管类专业统计学课程实践教学体系研究
发布时间:2022-07-21
统计学作为经济管理类的专业基础课,企业管理、国际贸易、市场营销、物流管理、财务管理、经济学、金融学等不同专业均开设此课程。 经管类专业统计学课程在教学过程中,普遍存在理论知识与实际应用相脱节的现象。学生理论知识丰富但实......
论计算机辅助机械设计教学系统的探析
发布时间:2023-02-14
" 论文摘要 随着时代的不断发展,社会的不断进步,我国已全面进入信息化时代,现代化信息技术甚至已经被广泛地采用到了课程的教学当中。而课程是多样化的,不同的课程有着不同的性质,不同的内容,不同的任务,因此,制作多媒体课件需......
地方高校音乐专业实践教学平台整合与创新
发布时间:2022-12-20
随着我国一系列教育文件的颁发,培养创新型人才已成为新时期我国高等教育的重要任务之一,但创新型人才的培养不但需要理论知识的支撑,更是需要实践活动的检验与巩固。对地方院校的音乐专业教学而言,实践教学不但是音乐教育的重点环节,而且还是培养音乐人才实践能力的关键路径。因而,如何适应市场经济与文化事业的发展需求,科学制定人才培养策略,彰显教学的前瞻性、操作性与科学性,逐步形成极具实践能力与创新精神的培养体系.........
浅谈专家型教师引领的机械专业学生专业素质培养探索及实践
发布时间:2023-08-06
随着高校扩招以及教学质量的普遍下滑,地方普通院校的本科毕业生普遍存在毕业生专业素质不高,表现在对所学专业的认同感低,对专业缺乏兴趣和专业情谊,专业知识匮乏和专业技能差,被社会认为文又文不得,武也武不得的学生。另外,企业......
应用统计学专业实践教学体系的构建
发布时间:2023-08-05
一、学科的发展随着经济不断发展,无论是宏观的经济分析还是某一行业或企业对自身的发展做出预测与决策,其涉及的数据信息量越来越大,而预.........
关于机械设计制造专业毕业设计的改革实践与探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:机械类毕业设计是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析与解决工程实际问题的能力的重要教学内容。分析机械设计制造专业培养目标及培养特点,介绍了毕业设计的指导过程,论了构成知识培养及应用能力培......
论财会类专业创业创新教育实践教学体系建设
发布时间:2023-08-06
一、推进财会类专业实践教学体系建设的社会环境与现实意义 高等学校要努力促进先进生产力和先进文化的发展,不断满足人民群众日益增长的教育需求,把提高教育质量放在更加突出的重要位置,实现我国高等教育的可持续发展。切实加强高......
浅析工业设计专业立体构成课程教学改革与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:立体构成 问题分析 改革措施 论文摘要:本文从适应专业教育的角度出发,审视立体构成课程的教学过程,该课程教学存在与基础课衔接不合理、与专业设计教育脱节和教材不适应教学需要等状况。针对教学中存在的这些问题,......
浅论车辆工程专业实践教学的现状和新体系建设
发布时间:2022-12-17
一、车辆工程专业实践教学的现状 根据调查,笔者发现高校车辆工程专业现有的教学模式依旧只重视理论知识的讲授,实践内容的课时占总课时的比例较小。并且,实践内容的教学方式是随着理论课程的推进,由教师安排实践课时,现场讲授实践......
软件工程专业实践教学模式改革浅谈
发布时间:2019-09-24
摘要本文以某普通地方高校的软件工程专业应用型人才培养为例,针对学生实际动手能力不足、团队协作意识薄弱的问题,构建了一种基于校企合作的软件工程专业实践教学模式,并将其应用到学校实际的人才培养过程中,同时根据该教学模式在具体实施过程中的反馈情况,提出了一些改进方案和措施,进一步改革和完善了该教学模式。关键词校企合作软件工程新工科实践教学1基于校企合作的软件工程专业实践教学模式区别于传统的实践教学模式,.........
分析工商管理类专业实践教学体系构建
发布时间:2022-11-21
目前工商管理类专业的毕业实习效果不甚理想,往往流于形式。找到实习单位的学生往往在单一部门实习;有的学生找不到实习单位,实习结束时找.........
简析计算机辅助技术在高职院校机械设计教学中的应用实践
发布时间:2023-02-18
在机械设计领域,计算机辅助技术日趋完善,日趋重要,在全国普通高等教育中已基本普及,并开设了相关的一系列的教育课程,本文主要通过在教学过程中遇到的教学案例,结合高职教育的特征,进行相关教学探讨,以期对同行有所启发,对高职......
高职艺术设计类专业项目化课程的设计与实施
发布时间:2015-09-16
摘要:当前,在国家大力发展职业教育的形势下,各高职艺术设计类专业的教学改革紧紧围绕培养技术技能型人才的职业能力展开。项目化教学作为一种“行为导向” 的驱动性教学手段被越来越越多的高职院校采用。本文以服装设计专业为例,探......

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