高职院校从开设英语专业或相关课程以来，为社会培养了大批优秀英语人才，但是最近几年，各校的英语专业招生却遇到了“寒冬”，限制了高职英语专业的发展。衡阳近年来承接产业转移成果明显，各类世界500强与大型央企相继落户，完成外贸进出口约35亿美元，加工贸易进出口总额约27亿，让衡阳的发展与世界联系更加紧密，同时也为衡阳高职院校商务英语专业的发展迎来了“春天”。
【关键词】商务英语 机遇 衡阳 产业转移
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0246-02
一、衡阳的基本情况
衡阳是湖南省第二大城市、中国历史文化名城、全国老工业基地、中国城市信息化50强、全国双拥模范城、全国20个市民最满意城市之一、湖南省重点规划建设的“3+5”城市群核心城市之一、优秀旅游城市。衡阳的区位交通发达。扼两广，锁荆吴，临近粤港，历称“南北要冲、两广咽喉”，衡阳的历史久远，衡阳的资源丰富，被誉为有色金属之乡、非金属之乡和鱼米之乡。衡阳的创新能力很强，拥有9所高等院校、11万在校大学生，10余所科研院所，人力资源非常充裕。
二、衡阳高职英语发展的现状
1.专业设置现状
根据网上收集资料、电话采访与实地考察显示，2014年湖南省共有高职院校67所。通过分析所收集到的资料可以发现在2007年以前基本上湖南省大部分的院校都开设了英语专业或设置了外语系。但是在最近几年由于市场需求及学校自身的发展，绝大多少的学校招生情况不尽人意，有些学校每年只能招收到60人左右，有些学校则只能招到一两个人左右，在这种情况下，大部分学校采取的是取消英语专业或者是将外语系与其他系进行合并。2014年的调查显示，整个湖南的高职院校只有2所设置了外语系，衡阳市没有1所。
2.学生的基本情况
从学生的生源来看，衡阳的高职院校主要由“3+1”构成，大部分招收成人高考生源，在调查中发现，65%以上学生英语水平跟不上，说明高职院校商务英语专业的学生存在先天性学习障碍，对以后的教学造成很大影响。同时大部分被调查的学生表示商务英语跟不上的责任在学校，商务知识的获取主要靠学校所开设的商务课程，从目前所调查的各校所设置的相关课程的确不能满足学生需求。
3.课程设置现状
通过对衡阳高职院校的老师进行访谈，了解到几乎所有的开设了商务英语专业的学校都开设了国际贸易、商务英语函电、商务谈判，一半左右的学校开设了国际金融、国际结算与支付；基本上没有学校开设国际商法、国际英语合同和商务秘书实务等课程。衡阳的5所高职院校3年前都开设了商务英语专业，现在随着招生人数的减少，既懂英语又懂商务的教师也比较短缺，因此学校在开设课程时既要考虑到学校实际情况也要考虑本专业学生需要。
4.学生对实训及其设备的满意度
通过调查发现，首先，衡阳市的高职院校都为学生安排了相应的实习场所，但是基本上没有学校为学生提供校内实训，学生主要依靠在企业实习期间获得工作专业知识的锻炼和学习对外贸交易流程，学校没能给学生创造走进社会的机会，学生的实际操作能力可能得不到有效的锻炼。其次，商务英语专业的学生普遍反映学校实训方面的教学和设备普遍不能满足学生的实际需求，因此学校应该加大在校内实训设备的投入，缩短学生对社会的差距，让学生一毕业就能顺利就业。
三、衡阳承接产业转移所带来的机遇
衡阳的高职院校共计5所，现无1所高职院校设置外语系，通过上述的分析，我们发现衡阳高职院校商务英语专业的发展也面临同样的困境，那么衡阳承接产业转移为本地的高职院校商务英语专业带来哪些优势和机遇，应成为我们着重思考的问题。
1.更新商务英语专业的定位
在课程设置上，很多学校面临一个让人困扰的问题，是以语言基础知识为主还是以语言应用能力的训练位主体，从衡阳各校网上公布的资料和电话访问我们了解到基本上所有的院校英语语言课程开设占主体部分，专业课程开设较少。但是通过分析和收集衡阳几个人才招聘网站所公布的招聘英语人才的信息，我们发现企业对高职英语人才价值的需求比较集中于良好的商务理论知识和熟练的商务技能，然后是英语应用技能，大部分的单位不要求高职商务英语专业的学生有深厚的英语语言功底。但是根据上述的课程设置，我们可以发现高职商务英语专业培养出来学生在商务知识的技能方面是远远不能满足市场和企业需求的。
2.优化师资配置
通过对受访商务英语教师分析，他们基本上都接受的是纯外语教育，而有纯商务背景教师甚少，即使出现1，2个，也只是在研究生学习阶段接触过一些商务知识的皮毛，并没有一些实际的操作和运用经验，同时他们的商务英语教学经验不足5年。
出现这种情况不仅有历史的原因也有现实的原因，我国的高校历史一直以来都善于在课堂上教授理论知识，绝大多数的老师在学校学习的都是外语知识，一毕业就到学校从事商务英语教学。
在2014年，17家世界500强企业和17家大型央企成为衡阳的“同盟军”，103家台资企业落户衡阳台湾工业区，近三年来，衡阳市新批外资项目291个，实际利用外资16.37美元，年年进入全省“三甲”。对外贸易额大幅增长，全市实际有进出口业绩的企业100余家，与123个国家和地区建立了经贸往来关系。这些为衡阳的高职院校提供了有力的优势：学校可以直接到公司和工厂进行参观学习，根据用人单位的要求，适当的调整学科设置；邀请有丰富实践经验的工作人员到学校开讲座，帮助学生调整学习目的，明确学习前景，增强学习的信心。
四、结语
综上所述，衡阳最近十来，高职商务英语的发展状况不尽人意，很多学校在迫不得已的情况下要么是取消英语专业，要么是将其与其他专业合并在一起。衡阳现在是湖南省承接产业转移的主力军，如何在这场东风下吹起商务英语专业发展的春风，则是我们思考的重点。
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