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ANSYS中拉索初张力的施加方法

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ANSYS中拉索初张力的施加方法
时间:2023-08-05 17:28:16     小编:

摘 要 :采用ANSYS软件模拟拉索初张力的张拉时的模拟时,通过对比计算,得出了其正确的模拟方法,能过有效的提高类似悬臂浇筑混凝土及斜拉桥的施工阶段计算结构受力的准确性。

关键字 :ANSYS,MIDAS/CIVIL拉索,初张力,切线拼装

中图分类号:C35 文献标识码: A

在钢筋混凝土拱桥的悬臂拼装和悬臂浇筑及斜拉桥的施工过程中,通常采用有限软件MIDAS/CIVIL、ANSYS等建立平面杆系模型来计算施工过程中的结构受力,本文将重点讲述在ANSYS中如何正确的施加拉索的初张力,确保模型的计算精度满足工程需要。本来将采用ANSYS、MIDAS分别建立模型,计算结果与收算结果比较,验证在ANSYS施工初张力的正确方法。

1.ANSYS中生死单元方法的应用

利用ANSYS的单元生死功能和编制APDL命令流的功能,能够很好地模拟受力复杂的施工过程。单元的生与死相当该单元的施工与否,而编制APDL命令流功能则可以使得多种工况的参数输入变得非常的简单,只须修改相关语句即可。

在ANSYS中一般采用LINK10杆系单元模拟拱桥悬臂施工时的临时施工扣索及斜拉桥的斜拉索。虽然可以利用生死单元的死活特性来模拟施工过程,但对于拱桥悬臂施工及斜拉桥的施工模拟会遇到一些困难,首先也是最重要的就是如何正确施加拉索的初张力。如果利用ANSYS中的LINK10单元则可以用加初应变的方法来给出初始张拉力,即给定与初始张拉力等效的初应变,然后直接激活该单元,显然,因为该初张力会引起结构的变形,从而影响所激活单元的应变,从而导致相应的初张力变小,引起的结构变形愈大,初张力变小量愈大,故这种方法几乎无法使用[1]。下文将讲述如何解决ANSYS中的这种问题。

2.模型的建立及计算结果的对比

图 1 ANSYS有限元模型

图 2 MIDAS有限元模型

MIDAS/CIVIL模型计算时在施工控制选项中勾选切线拼装,而在ANSYS模型中理论上自动为切线拼装,实际情况将在计算的基础上进行分析。为了对两模型的结果进行尽可能详细的对比分析,在此将模型的施工步骤就行细化为如所表 1示

表 1 施工工况划分

在本文模型计算只考虑斜拉索的张拉力F=100kN的作用,在ANSYS模型中换算为等效温度荷载,不考虑其他荷载的作用。首先,在MIDAS中只输入F=100kN的初拉力,在ANSYS中只施加等效温度荷载,不做任何其他处理。先只计算到1#拉索的张拉即工况3,ANSYS计算结果如图 3所示,MIDAS计算结果如图 4所示,可以很直观的看出两个软件计算出来的结果不相同。其原因是因为在ANSYS中,由于梁端拉索节点位置的变化,有梁产生的变形造成了拉索初拉力的损失,解决的方法为在ANSYS中在输入等效荷载的同时在定义拉索实常数时输入初拉力相应的初应变,其计算结果如图 5所示。

图 3 只施加等效荷载ANSYS计算结果

图 4 MIDAS计算结果

对比图

3、图

4、图 5的计算结果,可以清楚的得出,在ANSYS中在输入初张力的等效温度荷载同时在定义拉索实常数时输入初张力张拉时拉索产生的初应变,其计算结果与MIDAS模型计算的结果十分的接近,几乎一致,再由手算结果对比课验证模型的准确性。至此本文已阐述清楚在ANSYS中怎样正确的模拟拉索初张力的施加,此方法能够很好的解决应用ANSYS对相应问题施工阶段的结构受力计算。

下面将继续激活2#梁那个进行计算,结果发现在ANSYS中理论上新激活的梁端应按上一两段的切线方向激活,但是实际计算出来的结果确与MIDAS计算出来的结果不一致,其结果如图

6、图 7所示。其原因是因为在ANSYS中,生死单元“杀死”后其实际依然存在,只是弱化,也就是说“杀死”的拉索对新激活的梁单元依然有约束作用,这样就肯定与MIDAS的计算结果不一致。

图 6 ANSYS激活2#梁计算结果

图 7 MIDAS激活2#梁计算结果

上文计算结果表明在ANSYS计算模型中须对新激活梁段的平动及转角位移,对于这一步的操作在ANSYS中能够很方便的应用APDL语言进行编制,其修正后的结果如图 8所示,其结果与MIDAS的计算结果几乎一致,且与手算结果对比后验证其准确性。

3.结论

经上文计算对比可以得出,如须在ANSYS中准确的施加拉索的初张力及正确的模拟悬臂拼装就必须在输入初张力的等效荷载同时在输入拉索实常数时须输入初拉力所产生拉索相应的初应变,且在新激活梁段是修正梁段头的平动及转角位移。

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初中数学课堂如何提高学生的提问能力的方法
发布时间:2022-08-25
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要,因为有问题,才会有思考,有了思考才有可能找到解决问题的方法和途径。”在教学活动过程中,教师不仅要善于设问,而且更要满腔热情地指导学生学会提问。从某种意义上来说:学......
对加强电气工程施工质量方法的探讨
发布时间:2013-12-17
电气安装贯穿整个施工过程,乃至工程交工后的整个使用期,因此,电气工程质量的好坏关系到整个建筑质量的优劣 本文例举了电气工程施工质量常见的问题,并分析电气工程施工质量存在问题的原因,在些基础上提出了提高电气工程施工质量的建......
桥面补强层加固施工方法及施工应用研究
发布时间:2015-07-30
【摘要】桥面补强层加固施工方法对桥梁施工质量有着非常重要的影响,本文主要探究桥面补强层加固施工方法及其在施工中的应用。 【关键词】桥面补强层;加固;施工方法和应用; 1.桥面补强层加固施工方法的目的及其使用局限 在桥......
斜拉桥换索对结构线形与应力的影响研究
发布时间:2023-03-17
摘 要:进入二十一世纪后,国内外越来越多的斜拉桥进行了维修加固工作,其中斜拉桥拉索更换在维修工程中占据很大的比重。本文以某一实际独塔斜拉桥换索工程为依托,研究斜拉桥换索对结构线形与应力的影响,以期为相关工程提供指导和借......
初中数学教学的几种方法
发布时间:2022-11-07
摘 要:《义务教育数学课程标准(2011年版)》在基本理念第一条即提出“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”作为一名初中数学教师,就应该要以适当的方法和途径,以努力培养学生的兴趣为数学教学前提,创......
浅论初中物理学生自学能力培养方法研究
发布时间:2023-02-20
一、前言在新课程标准的指导下,对学生自主探究能力提出了更高的要求,对物理知识理论与应试能力培养提出了更高的要求,因而,提升学生自主探究能力是当代教学的主要任务,是教学的主要目标之一。本文以物理学科为例,阐述初中物理学生自学能力培养的方法,希望可以提高学生自主探究能力,提高物理教学质量,为社会培养大批有用的、综合素质较强的人才。二、培养学生探究兴趣兴趣是学习的关键,因而,培养学生探究兴趣是提升学生探.........
预应力锚索在地铁施工中的应用
发布时间:2023-03-31
摘 要:预应力锚索在地铁深基坑围护结构体系中发挥了较强的作用,预应力锚索支护可以提供开阔的施工空间极大方便土方开挖和主体施工,其设计方案和施工的流程以及施工过程中的注意事项成为基坑支护体系的安全和质量的重要保证。本文以......
小学语文教学中实施心理健康教育的方法初探
发布时间:2015-07-24
根据国内一些心理和教育工作者近几年对小学生心理健康状况做出的调查显示,当前我国小学生有心理和行为问题的占总数的比例为19%,我们不难发现,小学生的心理健康问题已经不容忽视了,小学生心理健康问题是全社会的热点、焦点,而我们......
基于ANSYS平台的方向机弯梁强度分析
发布时间:2022-07-23
摘要:汽车作为一种现代化的交通工具,和人们的生活息息相关。文章针对某款公交客车的方向机弯梁出现断裂这一现象,利用ANSYS仿真分析软件进行结构强度分析,获得各部位的最大应力值,分析该应力值是否满足材料的最大许用应力值,对于......
浅谈初中英语教学的方法
发布时间:2023-03-11
【摘要】英语教师都在教学中不断进行探究和总结适合自身的教学方法,当然查字典论文网也为广大用户提供了一些方法以及课堂技巧,希望对教师的英语教学论文有所帮助。 随着全球化趋势的逐渐扩大,英语学习也被越来越多的人所认可和重视,......
浅谈初中英语的教学方法
发布时间:2023-03-21
摘要:英语教学是学生掌握英语语言项目的过程,是教与学相互作用的交际统一整体。灵活、丰富、有效的教学方法,可以帮助学生认识学习对象,明确学习任务,确立学习目标;可以提高学生认知领域的思维活动、能力活动、情感活动。因此,......
初中语文的学习方法浅谈
发布时间:2016-04-18
摘 要:语文在学生的学习生涯中占据着重要地位,同时也影响着学生其他课程的学习,初中是学生语文学习的重要阶段,影响着学生以后的语文学习。针对许多学生反映不知道如何学好语文的现象,笔者提出了几点建议,希望对初中语文的学习有......
提升施工现场设施安全管理力度的方法
发布时间:2016-09-26
伴随着我国经济的吃速增长城市化建设不断加快,为建筑行业的发展提供了有利条件,同时也对建筑施工设定了更高的要求,对于施工现场设施安全的管理工作正而对着巨人的挑战和广阔的发展空间。施工现场安全管理是保证施工质量和施工效率的......
论述苏格拉底方法的征候阅读
发布时间:2023-05-07
阿尔都塞在其《从资本论到马克思的哲学》这篇长文中提出了一种所谓的征候阅读。这种阅读方法就是把所读文本中隐匿的事件挖掘出来,并在同一运动中将其联系另一不同文本,而这另一文本却作为必然的不在场存在于前一文本中。这种阅读的主......
中职生国学诵读方法与方式探索
发布时间:2023-02-11
摘 要:中职生学情特殊,中职课堂需要不断创新,通过形式多样的国学诵读提升学生的精神境界和人文素养,本文尝试创新中职语文诵读模式,以语文课堂为中心, 以课外活动小组为阵地,以学校活动为推力,以手语社团为助力,以技能大赛为......
探讨初中历史教学方法
发布时间:2015-09-14
【摘 要】初中历史教学在培养学生基本素质的过程中有着不可替代的作用。通过对历史人物、历史事件、历史现象的评析,学生不仅能够明辫是非,还能培养良好的道德情操,树立正确的人生观、世界观和价值观,从而热爱祖国、热爱人民、热爱......
高中音乐教学方法初探
发布时间:2022-11-21
摘 要:高中音乐有利于提高学生的审美力和想象力,对于学生正确的人生观、世界观、价值观的形成也有重要的促进作用,还有利于他们减小学习压力,因此,高中教师要给予高度的重视,运用科学的教学方法,力求高中音乐达到理想的教学效果......
水利施工加强混凝土裂缝预防方法
发布时间:2013-12-18
水利施工加强混凝土裂缝预防方法 水利施工加强混凝土裂缝预防方法 水利施工加强混凝土裂缝预防方法 当前,在诸多的圩口闸、生产桥、泵站、跌水、涵洞、倒虹吸、渡槽、防渗渠道水利工程中,由于混凝土免受不利温、湿度变形的......
拖拉机常见故障及排除方法
发布时间:2015-09-11
一、常见故障的现象 上述征象是拖拉机发生故障的前兆。只有了解它才能及时排除故障,避免造成不应有的损失。 二、拖拉机故障的预测 1、外形预测。通过对拖拉机外形观察,若有异常,如拖拉机停放在平坦的路面上有倾斜,轮胎有不......
后张法预制箱梁技术在桥梁施工中的应用
发布时间:2023-03-22
摘 要:后张法预制箱梁由于其具有能充分利用材料的高强度性能,有效防止混凝土裂缝,减轻结构自重,增大桥梁跨径,刚度大、行车舒适等优点,在桥梁施工中得到了普遏的应用。由于目前关于后张法预制箱梁在桥梁施工中应用的规范相对不是......
初中英语音标教学方法
发布时间:2023-06-13
初中英语音标教学方法 英语教学的目的是提高学生的四个技能:包括听、说、读、写,而听与说都和语音息息相关。语音是英语学习的基础,音标是基础中的基础。扎实的音标知识是进行英语词汇学习的前提,是提高学生英语综合能力和帮助学生建......
论初中数学的教学方案与学习方法
发布时间:2023-07-11
摘 要:对于初中数学教师来说,要运用科学的教学方法教给学生知识,还要对教师的教学方法进行层层创新,多多与学生探讨交流,关心学生,更要使得学生学会自主获取数学知识的能力,从而使他们养成良好的数学学习习惯。对初中数学新课程......
基于ANSYS的L形异形柱动力学模态分析
发布时间:2023-01-24
基于ANSYS的L形异形柱动力学模态分析 一、 引言异形柱是指柱的截面形式为L形、T形、十字形,并且截面各肢高与肢厚之比不大于4的柱。三、模态分析通过ANSYS动力分析中的模态分析,对其固有频率进行分析为异形梁各个阵型及普通梁各阵型所对......
初中思想品德创新教学方法初探
发布时间:2015-09-15
摘 要:教师在课堂教学中应学会运用多种合理有效的教学方法和策略,激发学生的学习兴趣,努力营造学生喜欢的课堂,让学生爱上思想品德课,爱上学习,更好地贯彻落实新课改的理念。 关键词:初中;思想品德;创新;教学;方法 在新......
建筑施工中的框架剪力墙施工技术初探
发布时间:2022-07-23
摘 要:框架剪力墙建构在建筑工程中比较常见,其也是现代建筑结构的主要形式,这种结构有着良好的抗震效果,为了保证建筑施工的质量,施工单位一定要对框架剪力墙施工技术进行改进与优化,要结合工程实际情况,对施工流程进行确定,要......
初中数学解题方法探析
发布时间:2022-12-03
初中数学解题方法探析 作者:杨月琴 内容摘要:数学的解题方法是可以提高解题技巧,积累教学资料,提高业务水平和教学能力。初中数学新课标要求掌握配方法、因式分解法、换元法、判别式法与韦达定理、待定系数法、构造法、反证法、面积法......
浅议初中语文备课方法
发布时间:2015-09-15
【摘 要】随着课程不断改革,老师们也在不断地探索,尝试新的教学理念与方法进行语文教学颇获裨益。我从评课标准、教学理念、备课标、钻研教材、教学情境等几个方面阐述如何备好一节语文课。努力创造具有个性特色和独特魅力风格,最终......
中学数学教育中理念方法探索
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:中学;背景;教学方法;兴趣;学习 论文摘要:在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高,培养学生的心理素质、文化素质等转化到培养学生的身体素质及社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知......