农村社区教育供给对于提升农村劳动者素质，增加农村经济活力，加快新农村战略进程有重要意义。从江西省农村社区教育的现状入手，对农村社区教育的供给进行了探讨，分析了当前农村社区教育存在的问题，并提出了相应对策。
农村社区教育供给有效性
一、农村社区教育的现状
1、社区教育的开展覆盖范围广
自2003年起，江西省的社区教育工作慢慢步入正轨，社区教育工作经历了由城市覆盖周边，从试点农村推广到区域所有村落的过程。截至目前，全省农村社区教育覆盖到了11个地级市中超过40%的自然村。
2、社区教育的形式、内容单一
由于农村有关教育资源的极度匮乏，师资队伍不稳定，地方政府对社区教育投入不足等因素，导致农村社区教育还基本停留在简单的科普教育、扫盲等初级教育阶段，教育内容过于单一，难以激发广大农民的学习兴趣。再加之现代化教育设施的缺少，使得教育形式也较为单一，互动性、参与性教育难以开展，直接影响到教育的效果。
3、社区教育的地域差异不显著
江西省内横跨的地形区较多，不同区域适宜的产业有其特殊性，农业的地域性差别较大，每个村落的产业侧重都有略微的区别，但农村社区教育内容是集中定制，不同地区的差异性需求没有得到满足，造成社区内成员的知识诉求没有得到满足，降低了参与的积极性。
二、农村社区教育供给对于农村发展的影响
1、有利于提高农民的整体素质
由于农民知识有限，对传统的生活习俗有很大的依赖性，尤其是一些陋习难以改变。这显然与新农村建设的目标是相悖的。而农村社区教育的出现，不仅能够让农民学到更多的科学知识，更能够全面普及卫生、礼仪知识，从根本上瓦解封建、落后的习俗，将现代化的生活观念深深植根于农民的心中。
2、有利于提高农业生产技术
农村社区教育可以有针对性的对农民开展农业生产技术的教育，帮助农民更新农业生产理念，掌握科学生产方法，从而促进农业的科技化与现代化，实现农业增产增收。
3、有利于激发农民工返乡创业
农村社区教育可以开展相关的职业技能培训，帮助农民掌握一门或多门职业技能。同时，还可以通过社区教育，向广大农民工宣传政府对创业的扶持政策，从而激发农民工返乡创业。
4、有利于城乡一体化的顺利推进
通过农村社区教育开展各种教育培训，农民的生活观念先进了，知识丰富了，文明素质也得到提高了，这些在一定程度上，都有利于我国城乡一体化的顺利实现。
三、农村社区教育供给现存的问题
1、农村社区教育供给的经费缺乏
目前农村社区教育的经费来源主要是依赖于地方政府的财政支付。对于地方财政较好的，这部资金可能相对充足，而地方财政困难的，则很难有保障。所以，就容易使社区教育走过场，或流于形式。
2、农村社区教育资源供给薄弱
受制于农村地理位置的劣势，农村社区教育的各类资源供给十分有限。一是师资队伍的严重不稳定，大多数都是临时调配，使教育缺乏连续性。二是缺乏固定的教育场所，导致社区教育难以上规模。三是现代化教育设施的缺乏，影响教育效果。
3、农村社区教育供给的管理机制不足
目前农村社区教育存在监管和实施分离的问题，监管部门不能全面具体的了解整个社区教育的现实情况，而实施的组织不能调动所有资源，两者之间存在着巨大的分歧与意见，这在很大程度上直接影响了农村社区教育的供给及其效果。
四、提升农村教育供给效力的举措
1、拓宽农村社区教育经费供给渠道
一方面，可以通过制定地方法规形式，要求政府确保农村社区教育财政支付部分资金保障到位，确保社区教育能够正常开展。另一方面，地方政府可以通过制定一些鼓励措施，吸引社会企业捐资助学，建设固定的教育场所，搭建现代化的教育平台等，确保社区教育的效果。
2、加强农村社区教育师资队伍的供给
一方面，地方政府可以联合地方高校、科研院所、企事业单位等，遴选一批兼职的保留原有全职教师队伍。另一方面，可与高校建立社会实践基地，让硕士、博士研究生前来开展支教、支农等社会实践服务活动。再者，地方政府可以制定相应的支持政策，吸引农业技术人才到乡镇机关、村委任职，以培养形成一支相对较为稳定的师资队伍。
3、培养农民积极参与社区教育的意识
依据各地的经济发展水平，研究相应的文化教育需求，来相应构建社区教育的模式与方式；根据农村社区人员构成，来科学合理的制定出社区教育的教学内容与形式；参照每个农村社区教育发展现状，优胜劣汰，整合优势资源，将有限的师资力量发挥最大的价值。对于农民，加强宣传力度，让每个社区公民真正了解到参与社区教育的意义，形成终身学习的观念。在社区教育中，加入丰富多彩的文化娱乐活动，增加农民参与的积极性。
4、深化农村社区的管理体制改革
建立完善的社区教育领导体系是实施社区教育的重要保证。社区教育领导体系应该先采取“至上而下”的模式，由县、乡领导牵头，结合人事、教育、科技、财政、农牧、卫生、民政、司法等有关部门共同参与建立一个工作小组，结合社区教育存在问题，可以及时通过各部门的共同合作协同解决。设立日常工作组，处理日常的财务、人力等方面工作。构建模式日渐成熟之后，可以将管理权利下放至各个社区，赋予足够的自治权利，每个农村社区既能自主支配财务、人力工作，上级管理小组亦能定时掌握各个农村社区的财务、人力状况，可以进行跨区域的调配，宏观掌握整体信息。
