引言
我国各个学校的会计专业一般都会开展实践教学，因为会计是一门注重技能的学科。具有较强实践能力的会计专业学生在毕业之后具有更强的竞争实力，如今越来越多的企业看重的不仅是学生的文凭和理论知识水平，更看重的是学生的动手能力和实践经验。缺乏实践经验和实践能力的会计专业学生在进入会计岗位之后，需要经过非常长时间的培训才能够胜任相关工作，这样可以减少因为实践能力欠缺而造成的不必要的错误。
一、 会计实践教学模式的应用情况
如今许多学校在会计方面的教师建设上做得不是很好，会计教师的水平不一，尤其是实践教学上的能力更是参差不齐。会计专业的实践教学并没有建立具有实际价值的体系，实际效果并不是很好。大多数学校在会计专业的实践教学模式的建立上，都习惯模仿著名学校所采用的模式，而忽视了自身的特点。实践教学不仅没有使得会计专业的学生将所学的理论知识跟实践学习联系起来，而且还使其对实践学习失去了兴趣，会计专业的实践教学模式成为一纸空谈。其次，大多数学校的会计专业实践教学建立上，没有营造良好的内部环境和外部环境，在教学模式上比较单一，主要就是模拟教学，让学生完成相关的会计作业。
一些会计专业的教师没有重视实践教学，会计专业的学生当然也不会对其重视，他们只是把实践教学看成是完成任务。虽然说是模拟，实际上还是在学校课堂进行教学一样，没有营造比较真实的环境，学生仍然没有身临其境的感觉。大多数实践教学的环境都是教室，或者是跟教师差不多的多媒体室，这就不容易提起学生对实践学习的热情。最后，，大多数学校在会计专业应用实践教学模式时，普遍存在的问题就是开展实践教学的会计专业教学在实践经验上严重匮乏。开展实践教学的老师都没有丰富的实践经验，那怎么能够把实践教学开展好呢?以往在进行会计教学时，都注重提高学生的理论知识水平，却忽视了学生的实践能力。对于会计专业学生的要求，也反映到会计专业老师的身上，大多数会计专业的老师都缺乏丰富的实践经验，所以实践教学的效果也不是很好。
二、 会计实践教学模式的优势
大多数学校的会计专业应用实践教学模式，具有巨大的优势。首先，通过实践教学让会计专业的学生进行实际的生产劳动，不断提高学生的创新能力，不断增强学生的实践能力。实践教学能够促进会计专业学生各个方面的发展，能够辅助会计理论教学，将理论和实践联系起来。会计专业本身就是注重实践的学科，通过实践教学模式的应用，可以提高理论教学的效果，使得会计专业的学生对会计知识形成更加深入的了解，并且通过实践教学形成更加熟练的技能。在会计专业应用实践教学模式，能够使学生更加符合企业对会计岗位的要求，增强会计专业学生的竞争实力。如今不管是什么职业都越来越重视员工的实践能力，企业在招聘员工的时候把实践经验作为主要标准之一。会计岗位越来越重视员工的技能，所以对学生的实践能力就非常重视。只用利用实践教学，才能够把会计专业学生的创新能力等各个方面的能力挖掘出来。
三、 会计实践教学模式的应用策略
在会计专业中应用实践教学模式，并且凸显其巨大的优势，就需要寻求一系列有效的策略。首先，各个学校需要建立更加具有实际价值的会计专业的实践教学模式，从而提高会计专业学生的思想道德水平、会计技术和能力，以及各个方面的能力。会计专业的学生在进入学校之后，有系统地学习会计专业的相关知识，然后通过实践教学把所学的理论知识应用到实践当中，同时对会计知识形成更深的印象。其次，会计专业的实践教学可以采用实际训练的方法，会计教师对学生进行相应的指导，并且在课后进行一系列练习活动。在会计专业的实践教学中，案例教学是必不可少的模式之一。各个学校还可以建立会计方面的模拟实验室，并且跟企业进行紧密的合作，把实践教学从校内延伸到校外。不仅可以让学校教师开展实践教学，还可以邀请企业员工到学校丰富实践教学的内容。这样不仅能够省下一定的成本，还能够提高企业员工的会计水平，增强会计专业学生的会计能力。
四、 结语
但是大多数学校的会计专业在建立实践教学模式时，都存在一定的问题。会计专业的学生虽然掌握一定的理论知识，却在实践能力上有所欠缺。在会计专业应用实践教学模式，能够提升学生对会计专业理论知识的理解，使其更好地掌握理论知识，并且提高相关的会计技能。同时，在学生毕业之前进行实践教学，可以提高学生的合作能力，提高学生的职业方面的道德水平，从而提高学生各个方面的素质和能力。
