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审计机关组长负责制的实践与反思(1)

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审计机关组长负责制的实践与反思(1)
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《中华人民共和国国家审计基本准则》第十七条规定:“审计机关根据年度审计项目计划确定的审计事项,选派审计人员组成审计组,并指定审计组组长。审计组实行审计组组长或主审负责制。”审计组是审计机关开展审计项目的基本组织,对审计项目实行审计组长或主审负责制是审计机关一项基本的审计作业制度。我国审计机关二十年的发展历程证明,这一制度贴近审计实际,较为科学,是依法行政、依法治审的客观需要;是从严治理审计队伍的重要手段;是有效利用审计资源、降低审计成本、提高项目审计质量、防范审计风险的根本措施。但是,这一制度在审计实践中出现了一定的偏差,有碍于审计工作的开展。

一、现行审计机关组长负责制实施现状及其效果

我国审计机关自成立以来,对审计项目基本上是实行审计组长负责制,即审计组长或主审负责制。目前这一制度的运行可以概括为:由审计机关报请本级人民政府批准下达年度审计项目计划,由部门负责人组织审计组实施,并指定人员担任审计组长或主审。组长或主审的工作包括从最初的项目审前调查到项目终结后审计案卷的归档。一般情况下,审计组只设组长,不设主审。但当审计项目较大、较复杂时,或者审计项目较重要,需要有关领导人任组长,而该领导人并不亲自参与现场审计时,审计组则又设组长又设主审。主审在审计组中存在的形式有三种:一是对于一些资金量大、下属单位多的审计项目,设若干主审,具体负责某一方面的工作。这样审计组出现了一个组长多个主审并存的局面。二是由审计机关有关负责人或部门负责人“挂名”任审计组长,但不参加审计组的现场审计,设一名主审负责审计组的全面工作,但审计业务工作主审必须“听命”于负责人。三是在审计组内指定专人收集、整理审计资料,起草审计报告,名为主审。从某种意义上讲,这一制度无论组长或主审在审计组中以哪种形式存在,其在审计项目中的地位都没有摆正,项目审计权完全由部门负责人执行。组长或主审在审计项目中扮演的角色大多数成了“资料员”、“写作员”、“档案员”,只能按照部门负责人的意志“照瓢画葫芦”,没有主观能动性,日常工作时间大量用在审计资料整理上,无法加强对业务知识和政策法规的学习和掌握。审计人员大都对担任组长或主审产生畏难情绪,任务式完成审计项目,极大地影响了审计效果。具体来说,这一制度有两个明显的缺憾:

(—)组长或主审职权不明,权责不对等,影响了审计质量。现行组长或主审负责制最大的缺憾就是组长或主审在审计项目上担当的职权不明,权责不对等。组长或主审在行政上隶属部门负责人,由于没有法律规章明确规定组长或主审在审计项目上的职权,审计项目实际上通常由部门负责人负责,组长或主审则有名无实,有责无权。由于权责不对等,对审计项目的熟悉程度不同,组长或主审与部门负责人在审计项目中不可避免地出现矛盾和分歧,对审计项目的实施产生负面效果。体现为审计资源没有整合力,审计范围广度不够,审计内容没有深度,审计重点难以突出,严重地影响了审计质量。

(二)组长或主审履行责任难定,影响了审计力度。在现行制度运作下,组长或主审不仅职权不明确,而且对审计项目到底应承担多大的审计风险责任也难以确定。这是因为,审计组作为审计机关派出工作机构,不具备法人资格,无能力承担行政和法律上的权利和义务,况且组长或主审在审计组中的职能也无法正常发挥,这些因素导致项目审计风险责任范围无法确定。组长或主审由于对自己应履行的责任不明确,对审计证据的取舍一般不发表而且也难以发表意见,对审计证据的取舍通常由部门负责人决定。最后上报审计机关的审计证据是经过部门筛选后的结果,属于审计“产成品”。因此,对审计项目存在的问题在反映披露上不全面,给审计机关最终处理带来困难,影响了审计力度。

二、改进现行审计机关组长负责制的构想及其具体措施

针对上述缺憾,我们认为有必要将现行审计组长或主审负责制改为审计组长负责制,这样改进并不是简单地去掉“或主审”三个字的概念,而是要使“组长”成为真正意义上名符其实的组长。基本构想是:制定《审计机关审计组长负责制实施准则》,以规章的形式规定审计组负责人为审计组长,审计项目业务质量由组长负总责,明确组长在审计组中的权限,确保组长在审计项目上的各项审计权;以规章的形式规定审计组长职责,明确组长在审计项目中履行责任的程度,规定组长工作空间,量化组长工作内容;规定审计组长任职资格,严格任职资格考试考核制度,对审计组长给予一定的政治和经济待遇,实行组长任职级别和岗位津贴,实现审计组长权、责、利三者相统一。

审计组长负责制构想思路,是在总结二十年审计工作经验教训基础上得出的,应当说有其现实性和可行性。为保证其顺利实施必须辅以强有力的措施,主要有:

(一)赋予审计组长权限,实行业务质量项目组长首问制度。组长权限就是组长在具体审计项目中应具有的权利。具体作法是:取消审计项目中分设组长与主审的状况,由组长负总责,组长行政权与业务权和部门负责人完全一致,审计项目由组长直接向审计机关负责,减少组长来自所在部门和审计组内的各种阻力,增加组长对审计项目的使命感。审计项目出现质量问题,首先追究组长责任,改变以往审计项目审计责任归属不清的局面,将审计风险责任由组长直接承担,促其积极履行组长职责,正确使用组长权限。审计过程中组长对审计项目应当拥有如下权限:

1、组织实施权。组长负责审计项目的组织实施工作,在组内有工作安排权、任务布置权、人员调度权,在项目实施方法与技巧上有决定权。

2、取证、审核权。组长对重大审计事项如何取证拥有取证权,对审计组成员编制的审计工作底稿拥有审核权,有权决定审计证据的取舍。

3、审计情况汇报权。组长对审计组获得的审计项目的审计情况拥有向审计机关直接汇报权,审计机关应当听取组长对审计情况的解释和意见。

4、审计组成员调整权。组长根据审计项目的具体情况对审计组成员拥有调整权,审计组成员必须服从,其他任何人不得干涉。

5、对审计组成员业务完成情况评价和上报权。组长对审计组成员开展审计项目完成业务情况应当作出客观公正评价,拥有向部门负责人和审计机关双向汇报权。

6、审计组长自荐权。对审计机关下达的审计项目任务,不允许由部门自行指定人员担任,审计人员应当拥有组长自荐权。审计机关要确保以制度用人,按制度行审,选好用好项目审计组长。

(二)明确组长工作职责,量化组长工作内容。根据权责对等的原则,在权限范围内明确组长职责,量化其工作内容。主要有:

1、以被审计事项审前调查情况为依据编制审计方案。组长应当组织人员对被审计单位审计事项进行审前调查,调查的内容应当围绕审计机关下达的审计项目时间、审计范围、审计内容来进行,审前调查情况应当编制审计工作底稿。根据审前调查情况,组长应当按照《审计机关审计方案准则》规定的内容制订审计方案并报批准。审计方案包括审计工作方案和审计实施方案,一般项目制订实施方案,大型项目应当制订工作方案和实施方案。

2、对参审人员进行科学分工。组长应当根据参审人员的个人特点、专业特长对所有参加审计项目的审计组成员进行科学、合理分工。人员分工的原则是如何有效地利用审计组审计力量,做到既能够优化审计项目质量,又能够降低审计成本。在审计组人员的配置和使用上,组长自始至终应居于轴心地位。

3、组织实施审计项目。组长组织实施审计项目的职责和任务主要有:制定并按规定时间送达审计通知书,督促做好会计资料承诺书的填报工作,协调召开审计进点会,组织审计人员按照审计方案进行现场审计,根据审计项目实际存在的情况调整审计实施步骤,对重大审计事项组织两名以上审计人员取证,搞好审计过程中审计—方与被审计一方关系的处理协调,负责交涉审计项目取得的审计证据的签证事宜等等。

4、复核审计工作底稿。被审计单位对审计证据签证属实后,组长负责对审计组成员所作的审计工作底稿进行复核。复核的内容包括:审计项目的覆盖面是否到位。如发现漏审事项,应组织人员“补火”。审计事项是否事实清楚、定性准确。审计取证过程中程序是否恰当,如重大事项的审计取证是否有两名以上审计人员参加等等。

5、对审计证据进行归纳鉴定。审计证据是形成审计结论的基础,组长应当负责对审计组取得的审计证据进行归纳鉴定。组长应当辨析取得的审计证据是否符合可靠性、相关性、合法性、充分性、客观性、重要性、时间性等质量特征,从而决定审计证据的取舍。对鉴定后的审计证据,组长应当按问题性质分类汇总,并负责与被审计单位交流对审计证据的意见和看法。

6、起草审计报告并送被审计单位征求意见。组长负责向审计机关起草审计报告。组长应当将审计报告初稿送达被审计单位征求意见,并在规定的时间内(一般为十天)收回被审计单位对审计报告的意见稿。

7、根据反馈意见对审计报告进行定稿。根据被审计单位对审计报告的意见,组长应当组织审计组人员进行讨论,审计组对审计报告的讨论意见应当编制审计工作底稿。对有歧义的审计事项,组长应当重新组织审计人员进行核实和查证,然后对审计报告进行定稿,并正式提交审计机关。

8、参与对审计项目的审计处理。组长对审计事项的处理意见直接向审计机关负责,审计机关对审计项目进行处理应当听取组长意见。组长参与对审计项目的处理可以通过参加审计机关业务办公会的形式来实现。组长对审计项目的处理意见,业务办公会要有明确记录。

9、负责审计项目的廉政建设。组长有责任按照审计机关颁布的廉政工作纪律组织实施审计项目,组长对审计组的廉政建设工作负总责,对审计组人员个人廉政行为承担间接责任。

(三)严格组长条件,颁发组长任职资格证书。审计机关选定审计项目组长任职条件要严,要求标准要高。组长任职资格必须通过全国统一考试来获得。组长任职考试为资格考试,可以分为两种:一种为一般审计项目组长考试,一种为大型审计项目组长考试,可以称之为组长、高职组长考试。对报考审计组长的条件可以从参加审计工作时间和应具备的文化程度两方面来加以限定。一般为从事审计工作两年以上、大专以上文化程度的审计人员即可报名组长考试,具有审计师中级以上职称的审计人员方可报名高职组长考试。考试内容应当根据审计项目组长必须具备的业务能力、行政管理能力、组织协调能力等特点来设置考试科目。审计人员通过组长任职资格考试后由审计署统一颁发全国资格证书。审计人员担任审计项目组长必须凭证上岗。未取得岗位资格证书的审计人员不允许担任审计项目组长。审计机关应当配合组长颁证制度建立健全一套有效的奖惩机制,对项目组长应当给予一定的政治和经济待遇。对组长岗位应当实行任职级别和岗位津贴,以利于选贤任能,优化审计项目。

(四)建立组长考核标准,实行岗位证书年检制度。根据年度审计项目实施情况,审计机关对组长组织实行年度考核。考核标准包括三个层次:一是对组长业务能力的考核,可以由审计学会或审计机关法制部门来组织进行,考核内容主要是审计项目业务质量。二是对审计项目审计效果情况进行考核,可以由审计机关综合部门如办公室、人事部门等机构来落实,主要采取对被审计单位进行后续审计的形式来完成。三是对审计组长廉政责任情况进行考核,具体由审计机关纪检监察部门来执行,还可以聘请审计机关以外社会人士来进行监督。审计机关每年按照考核标准对组长资格进行认定,对胜任审计项目的组长保留其资格,对连续两年不能胜任审计项目的审计组长,应当吊销其组长资格,取消其组长待遇。在组长任职资格制度上,废除组长岗位任职资格终身制。

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[摘 要]实际审计委托人被虚置的直线型审计关系是审计质量低下的根本原因,应建立委托人—代理人共担风险的契约机制和独立审计的委托—付费分离制度,以保证审计独立性,提高审计质量。 [关键词]审计质量;审计关系;制度安排 审计......
关于股份制改组审计若干问题的思考
发布时间:2013-12-18
股份制改组审计是我国注册 会计 师的一个新的业务领域,在具体做法上有许多 问题 值得商榷。 (一) 关于股份制改组 企业 审计经营业绩模拟问题 对于股份制改组前三年经营业绩审计,总的要求和做法应当是:分年审计,先近后远;......
企业落实“两个责任”的实践与思考
发布时间:2023-05-20
党的十八届三中全会旗帜鲜明地提出:落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任。明确“两个责任”,对于贯彻党要管党、从严治党方针,落实党风廉政建设责任制,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,有着十分重要的作用......
计算机组装与维护课程实践教学改革
发布时间:2023-01-26
计算机组装与维护课程实践教学改革 计算机组装与维护课程实践教学改革 计算机组装与维护课程实践教学改革 论 文 1 引言 随着计算机应用的不断普及,学生动手组装计算机的热情也在不断高涨,兼容PC机以其价格低廉 ......
完善财务负责人委派制的思考
发布时间:2022-09-17
完善财务负责人委派制的思考 完善财务负责人委派制的思考 完善财务负责人委派制的思考 【摘要】 财务负责人委派制是政府的财务会计主管部门或企事业单位的上级主管部门以所有者身份,委派财务负责人代表企业产权......
关于长期资产审计的思考
发布时间:2013-12-18
关于长期资产审计的思考 长期资产是企业拥有的变现周期在一年以上或者一个营业周期以上的资产叫长期资产(非流动资产),包括长期投资、固定资产、无形资产和其他长期资产等项目。由于各项目的特点不同,应根据各自不同的要求,分别进......
图书外借工作的实践与反思
发布时间:2023-06-21
[摘 要]在人类社会之中,设立公共图书馆的目的正是在于能够让每位市民可以尽情地享受到阅读所带来的快乐。而图书馆的占地面积有限,在如此有限的空间内既要能够储藏数量庞大的图书,还要保证为每位读者提供温馨的阅读氛围,实在不是件......
关于国有建筑企业建立反腐倡廉长效机制的思考
发布时间:2023-03-29
摘要:本文从分析施工企业当前腐败现象现状入手,论述了反腐倡廉工作的难点、原因和建立反腐倡廉长效机制的意义及措施与对策。 关键词:施工企业;反腐倡廉;长效机制 中图分类号:C29 文献标识码: A 党的十八大以来,中央关于......
初中综合实践活动的实践反思
发布时间:2015-09-16
【中图分类号】G632 当前综合实践活动课程已经由“理想课程”转化为“文件课程”,形成了国家的课程计划和课程开发指南的整体框架。鉴于全国有许多地方已全面启动实施综合实践活动课程,我们对该课程实施者和部分学校管理者进行了访谈......
关于建立审计员制度的思考(1)
发布时间:2023-06-24
随着审计地位在国家政治经济生活中地位的日益提高,摆在审计人面前的一个不可忽视的问题是如何提高审计质量。审计质量是审计工作的生命线,而决定审计质量的关键因素是制度安排,包括人力资源制度,审计人员的工作制度,技术制度等。长期......
浅谈县级审计机关经济责任审计存在的问题与对策
发布时间:2023-07-27
浅谈县级审计机关经济责任审计存在的问题与对策 一、县级经济责任审计中存在的主要问题 1、审计工作的时间上存在问题。经济责任审计一般应当遵循“先审后离”的原则。但在近年来的实际操作中,大部分项目是先离任后审计,存在为了得到......
积极探索 认真实践 努力做好经济责任审计(1)
发布时间:2013-12-18
几年来,福建电信公司在开展经济责任审计方面,主要有以下几个做法: 2、改进、完善审计办法,提高经济责任审计效率和审计质 通过对领导干部所在企业资产、负债和所有者权益及收入、成本核算与管理、关联交易等的真实性、合法性......
关于水电机组控制设备远程运营维护系统研究与实践
发布时间:2022-10-04
1研究现状水电机组是一个水力、机械、电气三者耦合的高度复杂的非线性旋转机械设备系统,受诸多因素的影响,其产生的故障往往具有复杂性、相关性、延时性以及不确定性等;复杂的结构及组成部件高度的集成化使得水电机组运行过程中的故障率本能地高,故障类型也复杂;实际生产中发生的故障也是多种多样的,故障的表现形式不尽相同,其故障诊断中的每一环,包括信号采集、降噪处理、特征提取以及故障模式识别,任何一个环节都对其状.........
陪审员制度的改革与反思
发布时间:2022-12-08
摘 要 当前,司法改革正在全国法院系统逐渐试点与完善,作为司法改革的重要内容,陪审员制度的改革也是一个热点话题。人民陪审员制度是让广大人民群众参与审判活动的一种制度,近年来该制度不断的发展与完善,从当前的人民陪审员倍增......
国有企业经济责任审计与效益审计相结合的探索和实践
发布时间:2013-12-18
国有企业经济责任审计与效益审计相结合的探索和实践 经济责任审计作为我国现阶段审计的一个重要审计类型,它与效益审计既有共通之处,又存在着一定的区别。国有企业经济责任审计的特殊性在于它的审计目的是查证国有企业或国有控股企业......
建立政府机关内部审计制度(1)
发布时间:2013-12-18
一、我国政府机关现行内部审计机制所存在的主要问题 1、除交通、教育等部门外,大多政府机关都未建立起独立、客观的内部审计机构,配置专门的审计人员。而内部审计工作随组织流程的推进而不断跟进,程序严密、技术复杂,从拟定审计......
关于高校计算机网络实践教学的思考
发布时间:2022-11-14
21 世纪计算机网络技术的迅猛发展将人类社会带进了信息时代,时代背景的变化为高校教学模式和教学方法带来了新鲜的成分计算机网络教学。计算机网络教学创造了一种新型的教学生态环境,即以计算机技术为基础的文字、声音、图形、图像、......
关于机械设计制造专业毕业设计的改革实践与探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:机械类毕业设计是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析与解决工程实际问题的能力的重要教学内容。分析机械设计制造专业培养目标及培养特点,介绍了毕业设计的指导过程,论了构成知识培养及应用能力培......
高校小班化教学的实践与反思
发布时间:2023-03-21
摘要:我国小班化教学的探究开始于20世纪80年代,90年代以后有了较为广泛的实践。随着高校招生规模的扩大和高高等教育大众化时代的到来,高校的课堂教学呈现班级数量多,班级规模大的特点,这在很大程度上影响了师生互动,从而对教学......
论“真实会计信息”与审计机制的建立
发布时间:2022-07-31
一、“真实 会计 信息”的含义 所谓真实的会计信息,是指生产会计信息的程序符合会计制度、会计准则以及相关的 法律 、法规等法定规范标准,在所有重大方面都能公允地反映会计主体的财务状况、经营成果及现金流量情况的会计信息。由......
实践性法律教学的反思与完善
发布时间:2023-02-05
伴随着教育制度的改革,高校招生规模的扩大,法学专业的开设,法律人才的培养逐渐大众化和普遍化。由于社会法律人才需求的饱和,法律毕业生的就业率近年来在文科学科中往往在靠后的位置,法律毕业生的未来面临着严峻的考验与挑战。在倡......
关于开展经济责任制审计若干问题的思考
发布时间:2022-12-18
关于开展经济责任制审计若干问题的思考 1经济责任审计中出现的问题 1.1 经济责任审计结果没有得到充分运用 在开展经济责任审计的过程中,出现了普遍的“先任后审”、“先离后审”的情况,致使审任脱节,未达到审计工作的目的。目前,......
国家审计\社会审计和内部审计在反洗钱中的责任与义务
发布时间:2022-11-09
国家审计社会审计和内部审计在反洗钱中的责任与义务 【摘要】随着反洗钱工作的深入以及我国首份反洗钱战略的发布,反洗钱在更大的程度上受到国家和学者的关注和研究。本文主要从审计的www.Lwlm.com角度论述我国国家审计、社会审计、内部......
高校理工专业社会实践长效机制
发布时间:2019-08-09
1民族地区高校理工科专业开展大学生暑期社会实践活动的意义1.1促进大学生全面发展,充分调动大学生积极性,提高大学生的综合素质能力水平民族地区高校理工科专业开展大学生暑期社会实践有利于提高学生综合素质,使大学生第一课堂与第二课堂相结合[2],指导老师正确的引导大学生根据所学的专业和技能知识走出校门、深入基层、联系实际,开展教学实训实践、历史爱国教育、专业实习、社会调查、志愿服务、公益劳动、科技发明等.........
写作教学实践的反思
发布时间:2013-12-19
" 一、给学生自由的写作空间 1、让学生选择写作,而不是让写作选择学生 我们总是习惯于让学生根据教师的要求写作,作文一旦布置下去,学生就没有再选择的余地,甚至连表达的思想、主要意思都无法选择。老师的命题已经定好了作文的调调......
“组合竞选制”的实践与理论研究
发布时间:2022-12-07
" 内容提要:民主选举是村民自治的前提和基础。作者对村民自治选举进行了长达12年的实验研究,在实验研究中创造了“组合竞选制”选举模式。本文在对“组合竞选制”的实践进行认真总结的同时,对“组合竞选制”的设计思想、优越性及其......
基层审计机关审计工作思路改进与创新
发布时间:2013-12-18
基层审计机关审计工作思路改进与创新 1 当前开展绩效审计存在的主要问题 1.1绩效审计缺乏健全的法律保障 “真实性、合法性、效益性”是国家审计的总体目标,审计机关成立之初就充分意识到政府绩效审计的重要性,把政府绩效审计作为一......
论审计目的与组织目标(1)
发布时间:2013-12-18
内容摘要:企业组织作为开放性系统,依赖于环境中的其他资源,审计是确保有利益关系的组织在整个环境中能够公正、客观地使利益均衡的手段,审计目的是组织实现目标的外在需求。 关键词:审计 组织 目的 目标 人们开展审计的目的......
谈审计假设与寻找舞弊动机在审计实践中的作用
发布时间:2013-12-18
年复一年制度化、程序化的审计套路与日趋繁重的审计任务,我们的审计人员是否还愿意或有时间去思考 问题 。我们为什么要审计?是不是每一个审计人员在具体实施某一审计项目时必须回答的问题,或者说这个问题能不能成为审计人员的困惑......
高校审计诚信教育的现实反思
发布时间:2022-11-12
高校审计诚信教育的现实反思 一、引 言 (一)对诚信和审计诚信的理解 关于诚信的定义,最早可追溯至东汉许慎《说文解字》中的 “诚,信也”、“信,诚也” ,以及《论语》中的“人而无信,不知其可也”,这些都表达了人无信无以立、无以......
国家审计机关质量控制制度的完善思路
发布时间:2013-12-18
审计质量是审计职业的生命,审计质量达不到规定要求,也就没有人敢去相信和依赖经其审计过的财务报表,为此,各国为确保审计质量都采取了很多措施。我国《国家审计基本准则》第七条虽然规定,“审计机关办理审计事项应当具备健全的审......
军旗下的成长与反思
发布时间:2022-09-25
新世纪以来,在“强军梦”和“中国梦”的背景之下,军旅文学发展势头迅猛,被称为军旅文学的“第四次浪潮”,一批出生于20世纪七八十年代的“新生代”军旅作家也开始崭露头角,给文坛吹来一股清新强劲的浩然之风,他们的创作主要集中在中短篇小说领域,无论是在题材还是叙事上,都表现出了对前辈作家的继承和超越。西元就是其中的一位。作为一名军旅作家,西元有着得天独厚的人生经历,他出身于军人家庭,是北京大学中文系的博士.........
关于管理会计理论与实践的思考
发布时间:2016-11-14
一、管理会计实践的发展 (一)改革开放时期的理论本土化实践 管理会计是企业会计的分支,旨在改善企业经营管理,促进经济效益,主要包含成本会计及其管理控制系统两个块。改革开放后,随着我国市场经济的形势发展,我国会计学界开始......
检察长列席审判委员会制度的理论与实践探讨
发布时间:2015-08-06
摘 要 检察长列席同级人民法院审委会制度法律规范赋予检察机关的职权,既是检察机关履行法律监督职能的重要形式,同样也是深化审判监督职能的有效途径之一。该制度是中国特色社会主义司法制度的一种特有的制度,该制度对实现社会的公......
关于高校捐赠讲座制度的变迁与实践机制
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:社会对高校的捐赠正在逐步成为高校融资的重要组成部分,目前的高校社会捐赠主要集中在高校的硬件和师生的激励基金上,尚未成为高校学术活动的重要资助形式。从历史发展来看,大学作为一个独立的社会文化组织,社会捐赠最初......
关于审计成本控制方式的思考(1)
发布时间:2022-10-17
审计成本控制是通过合理配置资源,力求以最小的审计成本最有效地实现审计目标的一种控制手段。通常,审计成本包括完成审计工作需花费的资金成本、人力成本和时间成本。对于一项审计工作来说,如果需要人员多、耗费时间长,其所需的资金......
计算机辅助历史教学的实践与思考
发布时间:2023-01-22
" 摘 要:计算机辅助历史教学的特点和优势,决定了它在教育领域将发挥出越来越大的作用。本文就计算机辅助历史教学的类型、优势作了一些探讨,并对注意问题进行了粗浅的思考。关键词:计算机辅助、历史教学 多媒体计算机辅助历史教学......
计算机审计技术在内部审计中的实践探讨
发布时间:2016-11-21
一、实践中的心得 通过一年多来审易软件在财务收支、预算执行审计中的运用,确实提高了审计效率,作用显著。 (一)查询、查账工具丰富,拓展了审计范围,降低了审计风险。查询、查账功能方便、快捷。审易软件与数据库的连接后,提供了......
论经管类电子沙盘实验课教学设计与实践反思
发布时间:2016-11-15
1 实验课教学设计遇到的问题 经管类实验课要上好并不容易,既不同于理论课,注重知识的讲解和传授,也不同于工科的实验课,在相对封闭的环境完成指定实验内容。经管类经营模拟实验课需要创设教师与学生、学生与学生、学生团队之间的互......
反思与重构:关于完善执行和解运行机制的思考
发布时间:2022-10-10
执行和解,其实质在于经由当事人合意,变更生效法律文书的内容,以和解协议的履行替代原生效法律文书的执行,从而创设了一种使人民法院免于依职权采取各种强制执行措施即可执行终结的可能性。执行和解机制对推进社会矛盾化解、维护社会和谐稳定、构建和谐司法、保障经济社会发展具有十分重要的现实意义。然而在近年来的实践中,执行和解机制运行过程中涌现出的问题严重影响了司法权威和法院形象。一、反思:我国执行和解运行机制的.........
“计算机组装与维护”公选课教学改革研究与实践
发布时间:2022-12-01
摘 要 文章以常州工学院为例,分析了计算机组装与维护公选课教学现状,从教学目标、教学模式、教学内容、考核方式等方面进行了研究,并在实践中取得了较好效果。 关键词 计算机组装与维护 公选课 教学改革 "Computer Assembly an......
浅谈董事长经济责任审计的审计范围及责任界定
发布时间:2023-07-24
浅谈董事长经济责任审计的审计范围及责任界定 经济责任审计是以领导干部所在单位的财政财务收支为基础,通过对领导干部任期内的经济指标完成情况、重大经营决策情况、执行国家财经法规情况以及个人遵守廉政纪律情况等方面的审查考核,......
关于《机械制图》课程教改的实践与探索
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】根据《机械制图》课程教学的特点 ,从突出以应用能力培养这条主线 ,进行教学内容和方法的探索 ,从加强学生形象思维和逻辑思维能力的训练 ,培养学生的识图、绘图能力 ,在教学改革中不断探索突出教学内容、教学方法、教学手......
关于效益审计的认识与思考(1)
发布时间:2023-03-24
四是可以实行“上审下”。我国《审计法》还规定上级审计机关可以对下级审计机关管辖范围内的事项进行审计。这样对于政府决策失误、错误等同级审计部门不便审计和评价的事项,上级审计机关也能够采取“上审下”的审计方法,超脱地进行......
有关高校计算机实验室管理的探索与实践
发布时间:2022-12-15
随着国家教育机构的不断改革,高校的招生量越来越大,学校也在逐渐的扩大,各项设备也在不断地增加。计算机的应用更是广泛。计算机在日常生活中已经成了不可或缺的一部分。所以计算机的安全直接关系着教学进度以及教学质量问题。那么如......
关于国企内部审计制度的现实思考
发布时间:2013-12-18
关于国企内部审计制度的现实思考 随着我国社会主义市场经济http://wwW.LWlm.cOM体制的不断发展与完善,绝大多数国有企业已经建立了现代企业制度,公司治理的水平也得到切实的提升。由于国有企业规模大、数量多、涉及部门广,企业外部财......
关于实施董事会制度构建校企合作长效机制的思考
发布时间:2022-11-16
" 论文摘要:校企合作培养高技能人才成为高职院校新一轮发展的必由之路,探索董事会制度来解决校企合作缺乏长效机制的问题已提上高职教育体制改革发展日程。文章以问题入手,从促进校企合作长效运行机制的视角来探讨高职院校建立董事会......