摘要：目前来看，各高校的共青团组织主要由校团委、二级学院团总支和级团支部三部分组成。基层团支部同广大团员有着最直接、最广泛最密切的联系，是团组织最基层的工作单位，是班级思想建设的基地，对班级成员的生活、学习、团员意识的培养，思想道德的建设等方面都具有着重要影响。
关键词：班级团支部；高校；思想政治教育
不得不否认的是，随着我国高等教育不断地大众化、缴费上学和就业压力不断地增大、学生群体利益诉求不断地多样化、和学分制和弹性学制等方面不断的改革，这给高等学校校共青团工作带来了新的机遇，同时也带来了更高更多更难的挑战。笔者通过探讨高校基层团组织建设工作中存在的问题提出了工作措施和思考。
1当前高校基层团组织建设工作中存在的问题
团基层组织是共青团一切工作的基础。当前，在高校共青团基层团组织建设中，一些大型的、社会性和实践性的共青团活动得到蓬勃开展，相对而言团的基层组织建设却有弱化的趋势。表现在基层班级团支部的工作弱化，大多数团干部是兼职，用于共青团工作的时间、精力、威信都有限，在实际工作中，团组织受各种因素制约，难以充分发挥职能作用，不可避免的受到一些忽视。造成有的工作只是停留在表面上，没有深入实际，不能切实解决广大学生思想深处的困惑和问题。长此以往，容易滋生共青团活动的形式主义作风，从当前情况来看，团组织在工作中作用的发挥受到诸多制约，其地位、力量、作用产生“弱化”的倾向。致使高校基层团组织基础更加薄弱，直接影响团的先锋模范作用的发挥。这些问题的出现主要源于以下几个方面。
（一）团支部建设机制不健全
目前，各高校的团支部建设主要以班级为工作单位，各项工作开展则依赖于学生干部的主导作用。共青团没有也不能真正发挥凝聚青年的作用，团组织的凝聚力和影响力大为削弱。因而忽视了团员作为学习主体的积极性、主动性的发挥，导致工作随意性较大，整个团组织战斗力差，班子软弱涣散，对团组织工作缺乏热情，使得团支部的基础工作漏洞较大，进而削弱了团支部的凝聚力和战斗力。主要体现在以下几部分：
首先，团支部工作机制不健全，有些支部没有规范的团组织生活、支部例会和民主生活会。部分团干部工作存在畏难情绪，而且团支部的民主生活会被简单理解为政治学习，因而忽视了团员间的批评和自我批评的教育，对团工作缺乏热情，缺乏责任感，被动应付，甚至不予理睬。达不到增进团结，增强团组织凝聚力的目的。
其次，主题团日活动偏重于文体娱乐，团组织开展活动较少且多流于形式，无法满足实际工作需要。对团员的教育主题不突出，针对性不强，缺乏鲜明的共青团特色。
再次，支部委员工作职责不明确，很多团干长期没有开展任何工作。基层团组织的工作经费、活动阵地没有保障，导致团组织开展工作积极性日趋下降，工作开展不系统，活动脱离实际，缺乏吸引力。
最后，对团支部的考核机制不完善。如在对支部工作的实际评奖评优考核中，往往主要是看材料写得如何或者看成绩如何，常常忽视了最重要的团支部活动的实际效果。
（二）支部团员组织意识薄弱
由于社会的进步，经济的发展，青年的世界观、人生观、价值观日趋多样化，部分团员意识淡化，有的出现政治淡化倾向，先锋队的作用就难以得到体现。由于基层团组织地位和力量的弱化，在工作中发挥的作用有限，领导支持有限，团组织的活动影响力有限，团员青年参与积极性不高，导致团组织惰性滋长。还有部分团员不把自己是团员当回事，一些人只有在交团费时才想起来自己还是团员，不参加团的活动，对团组织漠不关心。缺乏应有的荣誉感和责任感，政治上进心不强，基层团组织甚至出现了“团员不爱团，青年不想团，团干不管团”的现象组织观念淡薄，团员意识逐渐淡化。
同时，随着宿舍作为大学生学习、生活最小活动单位的出现，使得班级作为一个基本集体单位的概念逐渐弱化。在这种情况下，团员的集体荣誉感被削弱，人心涣散，力量流失。个人意识和小团体意识得到增强。团员体会不到做团员的意义，感受不到团组织的力量，对团的工作不拥护、不支持，对团的活动不响应、不参加。而且随着社会经济的发展，大学生的价值观念多元化，道德行为取向更趋于复杂些，部分团员（特别是高年的团员）只注重自我个体的利益，对集体的事情是漠不关心的状态，这也间接导致了思想意识落后，直接影响了团组织先进性的发挥。
（三）基层组织工作缺乏创新性
各二级学院团总支政治辅导员毕业于不同的大学不同的专业，在丰富共青团组织队伍多样化工作的同时，也因为其所学专业的原因限制了共青团的工作水平，无法走向更深的广度。北京大学教授曾说过：“一名共青团工作者能力的高低，看问题角度的高低，见识的深浅直接影响着共青团工作的质量。而且，当前的团总支组织队伍中存在的一个突出问题是：活动型、事务型干部多，思想型、学习型干部少，专业型、专家型干部更少。这是制约团组织工作水平提高的一个重要原因。”
另外，团支部作为最基层的团组织，还在开展着各项娱乐活动为主要载体，进行着传统的班级建设模式。另外基层团组织的工作经费、活动阵地没有保障，导致团组织开展工作积极性日趋下降，工作开展不系统，活动脱离实际，缺乏吸引力。团支部对成员进行的思想教育、开展的活动在内容上片面强调组织需要和社会需求，组织形式单一，缺乏吸引力，不能满足当代青年在知识、信息、技术等方面的需求。思想上，教育理念缺乏创新，仍然单纯地以爱国主义、政治理论、时事热点学习为主题，内容枯燥，团员体会不到做团员的意义，感受不到团组织的力量。此外，专业课老师对共青团的活动支持力度不够，也从侧面削弱了团员对团内活动的重视性和积极性。
2加强高校基层团组织建设工作措施
首先，无论是辅导员同志还是各级团干部都要对班级团支部加以准确的定位。目前各高校中，具体的学生工作和共青团工作在很多方面发生交叉。因此基层团支部要及时理顺自己所负责的团的工作和具体学生工作之间的关系，强化意识，改进作风，提升服务。日常要加强对团员的教育培训，深化政治理论学习，从培训和学习入手弥补思想差距。使之有条不紊，并行不悖，形成合力，从而产生最佳的工作效果。基层团支部还要充分认识到，把提高服务能力贯穿团建工作的始终，把团组织建设融入各项工作之中，坚持工作重心下移，加强对基层的指导服务，促使团的工作方式由活动型向务实型转变，积极探索团建的新思路，提升团建的工作的适应能力。高校的共青团组织不仅仅是是中国共产党的助手和后备军还要做理论学习和时事政策学习的组织者，社会工作的实践者，高校校园文化的创造者。
其次，组织支部成员要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；以党建带团建，切实加强基层团组织建设。关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律，培养浓厚的学习氛围。明确团支部工作制度，定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路，结合本学班特色定期召开团支部会议，加强团支部成员之间的思想沟通，广泛征求班级成员意见和建议，确定下一阶段团支部的活动。
最后，做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作，积极向党组织靠拢。
解决当前团组织建设中面临的问题非一日之功，而是一项长期、艰巨的任务。共青团组织应当树立起完成这项任务的信心，使共青团的未来建设更加光明。
