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浅析美声唱法的学习策略探究

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浅析美声唱法的学习策略探究
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论文关键词:学习策略 脑心身运用

论文摘要:美声唱法实际上是从西欧专业古典声乐的传统唱法发展起来的,从文艺复兴以后逐步形成美声唱法。美声唱法是混合声区唱法。歌唱者不断提高自己的修养和高尚的艺术是其成功路上不可缺少的条件。

美声唱法实际上不是只讲声音,在它发展的进程中,有过各种不同的现象:有一个时期只讲声音,既不注重歌词也没有“味儿”;有一个时期以炫耀技巧为主,脱离内容;有一个时期也曾改变过要以内容为主。我们接受美声的传统是主张声情并茂地歌唱,不主张为声音而声音的歌唱。

一、美声唱法学习策略

(一)打开喉咙

怎样才是真正的打开喉咙呢?在这个问题上有好多说法,一些书和论坛上这样讲到:“牙关打开、喉头降低、打哈欠的最佳状态就是打开喉咙”。我觉得这种说法还是不够确切的,通过我学习的经历我是这样认为的,我觉得真正的喉咙打开不仅仅是嘴巴张开喉头降低,不是表面的动作所能够表现的,它是一种内在的打开,首先它要在保持说话的状态下,拥有比较深的呼吸,在比较兴奋的半打哈欠下,打哈欠时不能过也不能缺,感觉自己的头腔和身体整个都充满了气,然后很放松地把要唱的字说出来,在完成这个动作时其实就已经打开了喉咙。我说的意思就是说打开喉咙不仅仅是一些表面的打开和局部的打开,它是一种全身心的打开,是一种内在的感受。这里我要告诉一些初学者,在打开喉咙上要特别注意,千万不要理解为撑嗓子、压喉头,这样会使你躲避声带利用肌肉来支配声音,它会使你的声音逐渐没有色彩,严重者会出现声带上的一些疾病,这也是我的亲身体会和所见,所以我希望一些初学者一定要注意这个问题,一有不舒服马上停下思考,千万不要盲目地练习。

(二)气息运用

歌唱者首要的事情是必须学好这样去控制他的呼吸。每刻都要呼吸的人们发现每个人呼吸时是不费力的。可是试着去唱歌,就发现必须首先获得运用呼吸的一系列方法。如果没有方法,你的声音不稳定的或不能使音高持续,你的乐句是短开的,你的歌唱是吃力痉挛的。一些大师们会告诉你,为了根据自然的规则吸进你的气息,你必须由带动你的腹部伸出开始,使横膈膜有活动的余地。另一些大师会告诉你,这是根本错误的。吸气开始时,你应该收缩腹部肌肉,使腹部肌肉放平。另一些大师会告诉你,完全不要注意你的呼吸方法,而只要能有适量的气息进入肺部,然后进行歌唱。吸进气息后,你要把气息吐出来,因为排出气息使它从肺部通过声带时声音就形成了。这里,再次表明不同学派的教师会告诉你运用气息的不同方法。一些教师会说,当你开始排气时,你应该推出腹部,强有力地收缩较低肋骨周围的肌肉。另一些教师告诉你,这是胡说,如果你试着以这种怪方式呼吸,你将永远无法支持你的声音。他们会告诉你排出气息的开始,你应该强有力的使你的腹部放平,给予横膈膜良好的推动。他们还会告诉你,在支持声音时,开始你必须让你的胸部逐渐放下来,维持肺部和脊间肌肉稳定的压力。就呼吸方法来说,通过我自己的学习和体验来说,我认为正确的方法是在发音中找到如何最好的运用气息,而不是首先决定你应该如何呼吸,然后相应地发音,而是等到你发现了这样能发出最好的声音以后才发音。声乐的气息应用应该是多花样的,而并不是只用腹部或者胸部某个部位的肌肉,我仔细的体会在演唱不同作品时或者一部作品的不同段落,由于感情色彩的不同,气息的应用都在发生变化,好像腰腹、肋骨、胸部都在起作用。所以我认为只要能发出好的声音,身体和声音整个是协调的呼吸,就是最好的呼吸方法。

二、脑心身的运用

这是沈湘先生在声乐艺术一书中谈到的,我认为这是一个歌唱者应该非常注意的几点:

1.头脑——思想、智力

头脑是思维的器官,要善于思考问题、分析问题、有正确的思想方法,有观察事物、分析事物、理解事物的能力。善于用脑,对自己的歌唱内容及唱技做到心中有数,有“自知之明”,有独到见解和创造性,这是发展歌唱能力的主导力量。因为歌唱乐器的使用、歌唱运动所发出的声音是看不见、摸不着的,需要歌唱者细心地去琢磨、感觉、体会、尝试。反之,如果歌唱的方法不对,对作品的理解不准确、不深刻,歌唱中的许多问题弄不清楚,在歌唱中没有自己的主见,缺乏判断正误、优劣的能力,别人说什么你都接受,都认为对,没有分辨、判断能力,意见多了就糊涂了。因此,在歌唱中要善于用脑,正确判断,培养敏锐的观察力。

2.心——感情

音乐是表演艺术,一个歌唱家需要有分析、理解作品内容和体验作品感情的能力,并且会用歌声去表达作品的内容、思想感情,这是歌唱者应当具备的表现能力。因此,歌唱者要善于感受、体验歌曲的情感,用心领悟其内涵,用歌唱技能、技巧把它表现出来,这是使歌唱者富有艺术表现力的非常重要的方面。

3.身——乐器

歌唱的乐器是自己的嗓子,因此,要拥有良好的歌唱乐器,首先要有健康的身体和良好的精神状态。[1]还要学习正确的歌唱方法,掌握适合自己嗓音条件的歌唱技术和适合自己实际情况的歌唱训练过程,这样的歌唱训练过程,是对歌唱乐器的制作、调理和再整顿的过程。只有经过正确和良好的歌唱训练,才能灵活自如地运用歌唱乐器,使之更适合歌唱艺术表现的需要,发挥歌唱的艺术表现力。一个好的歌唱者必须具备上述三个条件,三者要协调发展,互相促进,缺一不可。同时作为一个歌唱者还要不断提高自身的艺术修养和艺德修养,心里要有听众,认真对待台下听众的反映,遇到听众热情不高时,不能只怨听众,也要问问自己。作为声乐艺术同其他艺术门类一样,是学无止境的。就其方法来讲,当你歌唱嗓音状态好的时候,你知道怎么唱不好,而且在不好的时候你能不用任何外力的帮助,自己能把良好的嗓音状态找回来,这大概就学得差不多了。歌唱者不断提高自己的艺术修养和高尚的艺术道德更是其音乐成功路上不可缺少的条件。

参考文献

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中学生物教学探究性学习策略指导的研究
发布时间:2022-10-06
摘 要:探究性学习是指学生在教师的指导下,依据有关资料,立足实际,对研究课题进行有意义的探索,学会有效的学习方法,以提升探究能力的一种学习模式。在中学生物学科中实行探究性学习,能推动学生积极思考,主动探究,使学生学会学......
当代中国美声演唱的新发展
发布时间:2023-07-27
随着人们精神文明生活的发展和进步,音乐是人们生活中必不可少的一种艺术表达手段。多年来美声唱法艺术也被广泛的认可和喜爱,如今美声唱法的发展进入到瓶颈时期,针对这种状况,未来想要在我国长久性的发展下去,需要突破传统观念的束......
声乐演唱形式的多样化审美
发布时间:2023-07-24
【内容摘要】作为演唱者要对作品进行二度创作,也要选择适应作品演唱的合适的演唱形式。从某种角度说,演唱形式选择是否合理,是有效演绎声乐作品的关键因素。在高师声乐教育教学中,对美追求的意识贯穿教学过程始终,要让学生锻炼各方面的声乐演唱技能,利用声乐演唱技术的多样化、演唱风格的多样化、演唱形式的多样化等途径增强他们的美感意识,达到审美教育的目的。【关键词】声乐演唱形式多样化审美声乐演唱形式与声乐作品的创.........
幼儿自主探究学习中教师指导策略的分析
发布时间:2016-07-07
康德说:学习,是一个像诗一样迷人的字眼。的确,学习是美好的,儿童的学习更是像诗一般的。在地球上所有的生物中,儿童是最为如饥似渴的学习者。地上的蚂蚁、天上的白云都能让他们好奇,他们随时随地从他们自己的生活中自发地、综合地......
浅析大学英语词汇教学策略探究
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:词汇教学策略 输入 内化 输出 论文摘 要:本文作者根据认知心理学的相关理论探讨了如何在潜移默化中帮助学生更快、更好、更全面的掌握词汇。从词汇的输入、内化、输出三个环节入手制定出一套切实可行的词汇教学方案。......
公共课教育学自主学习策略探究
发布时间:2023-03-04
摘 要:随着科技的进步,生活节奏的加快,自主学习能力成为一种必备的能力。每一位学生需具备独立分析问题、独立选择创造、独立完成任务的自主学习能力。在公共课教育学中要求学生能够在指导教师的指导下有成效的去学习,独立、自主、......
关于健美操教学培养高职学生自主学习能力的策略探析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]健美操教学培养学生自主学习能力的策略主要有理论课的培养、实践课的培养、课内课外的培养。具体说来,实践课的培养策略包括:营造和谐的教学氛围;灵活地运用各类教学方法,如自学法、网络法、拓展法、合作比赛法等。 ......
浅谈声乐演唱的误区与纠正方法
发布时间:2023-03-08
毕业论文 摘 要:由于物质生活水平的不断提高,现代人对精神生活的要求也越来越高,所以爱好和学习声乐的人越来越多。因为每个人学习声乐的起点、目的、......
浅谈高职大学生学习风格及学习策略研究
发布时间:2023-05-04
" 论文关键词:高职 大学生 学习风格 自主学习 论文摘要:为提升高职大学生的素质,以达到高职人才培养质量提升的愿景,本文从研究学生的学习风格着手,分析高职大学生学习风格及策略现状,探讨高职大学生学习中存在的问题,并根据......
浅析高中语文合作学习的策略
发布时间:2022-11-20
摘 要:高中语文合作学习对于学生的语文学习能力的培养和提高有着至关重要的现实意义。正所谓,二十一世纪需要的是懂得合作的人,在语文合作学习过程中,不仅能够有效提高学习效率,激发语文学习的灵感,更能激发学生的求知欲望和学习......
美声歌唱时心理状态的培养
发布时间:2023-05-29
不同的歌曲他所要表达的情感也不同,及时同一首歌曲,在不同的环境下演奏也会产生不同的情感效果,下面是小编搜集整理的一篇探究美声歌唱与心理状态关系的论文范文,供大家阅读参考。 引言 美声唱法作为西方的一种演唱艺术形式......
探析表演在声乐演唱中的作用
发布时间:2022-11-13
探析表演在声乐演唱中的作用 探析表演在声乐演唱中的作用 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养探析表演在声乐演唱中的作用 文章 来 源 3 e d u 教育网 【摘......
提高高中数学学习效率的策略探析
发布时间:2019-12-23
摘要:学生在学习中需要掌握正_的学习方法,提高学习效率。高中数学学习情况影响学生的高考成绩和日后的发展,学生需要在学习数学知识的过程中寻找适合自己的高效数学学习方法,从而提高自身的数学学习效率。本文从高中学生的角度分析如何提高数学学习效率。关键词:高中数学;学习效率;策略高中数学受到教师、学生的重视。学生的数学学习基础不同,自身的特点和能力不同,教师应重视不同的学习方法对不同学生数学学习的提高作用.........
英语学习策略与方法
发布时间:2015-09-15
【摘 要】英语是世界上最广泛使用的语言,对于中国学生来说,很多人都梦想讲一口流利的英语,学好英语对将来有很大的帮助,但是由于教育体制的落后和教学方法的不得当,给学习英语带来很多的困难。想要学好英语并不是一朝一夕就能够成......
声乐表演艺术审美在声乐演唱中的应用
发布时间:2019-07-26
【内容摘要】声乐表演艺术作为音乐艺术作品的表现形式,在二次创作的基础上,蕴涵了丰富的审美内涵。演唱者正确的审美认知可以使声乐表演的层次更为深入,情感更加细腻,从而使声乐演唱表现得淋漓尽致,成就艺术领域的经典。【关键词】声乐表演艺术审美体现声乐演唱一、声乐表演艺术审美体现的作用(一)丰富声乐表演艺术内容声乐表演作为音乐演绎的表现形式,可以借助内容充实且多样化的音乐作品展示不同层次的美。在声乐演唱过程.........
小学低段唱歌教学的三维策略的研究
发布时间:2023-02-02
唱歌是人的本能,每个孩子对一些动画片插曲、流行歌曲都兴致勃勃甚至烂熟于心,但对音乐教材上的歌曲却置若罔闻,鲜有兴趣,为什么?是因为教材上的歌曲不够好听吗?是教师教得不够认真吗?不一定!但有一点是可以肯定的:孩子们体验教......
试论音乐素养与美声演唱
发布时间:2023-02-23
试论音乐素养与美声演唱音乐的鉴赏能力、理解能力、审美能力及对音乐知识掌握的程度等,就是音乐的素养,需要在理论层面、思想、艺术及知识层面都相应的达到一定的高度。想要有效的对音乐素养进行提升,需要积极的从课本上学习音乐的相关知识和理论基础,以及在平时多加的增加音乐方面的学习,不断的进行学习和熏陶,时间久了自然就受到了潜移默化的影响,通过量的积累达到质的飞跃。美声唱法是声乐学习的必修课,集合了声乐、音乐.........
打破“三种唱法”划分的声乐教学方法
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 在物质文明与精神文明飞速发展的21世纪,各类艺术学科取得了前所未有的发展,人们的欣赏水平也随之日渐提高。声乐作为艺术的1个重要......
声乐艺术中唱法跨界问题分析
发布时间:2023-05-07
随着时代的发展,社会的进步,声乐艺术在长期的历史发展中已经逐渐演变成以多种表演方式相结合的艺术表现形式。而上世纪末跨界现象的出现给这些艺术表演形式的结合带来了契机,并且在很大程度上调动了艺术表演形式和声乐内在表现力的进步......
探析合唱艺术对学生美育的作用
发布时间:2023-02-11
学前教育之合唱教育,是培养幼儿师资人才的重要教育课程。学前教育的音乐合唱课,是提高学生审美情趣的重要途径之一。它不仅能陶冶学生的情操,提高音乐素养,同时还能培养学生的团队合作精神。学生们的美妙声音互相融合,互相补充,互相欣赏,成为合唱,成了最美的一幅画。然而,合唱的美,正是始于人心的美,始于合唱人对优美旋律的理解和乐感。在训练学生合唱时,应同时提高学生的审美情趣和音乐素养。一、我国学前教育合唱之现.........
浅析初中数学教学中的合作学习策略
发布时间:2013-12-18
论文关键词:合作学习策略 初中 运用 论文摘要:合作学习策略,指学生在小组中进行一系列学习活动,达成共同的学习目标的一种教学理论和策略。合作学习策略是一种自主、合作、交流、探究的学习方式,能够有效的改善课堂中的学习气氛......
探究声乐演唱中的内心听觉问题
发布时间:2022-11-21
探究声乐演唱中的内心听觉问题 声乐是一种将自身的感知器官同艺术手段相结合的形式。它同时也是一门听觉艺术,学习声乐的目的是对声音美的一种追求。但是在声乐的学习过程中,它需要人们深刻的认识这门艺术,在声乐中不断的培养自身的......
浅谈合唱声音训练
发布时间:2013-12-19
内容 摘要:本文从歌唱的发音、歌唱的状态、歌唱的气息运用、歌唱的吐字咬字、音韵的归属、汉语语音的归类、合唱发音的触音、基点、训练直声的 方法 、气息的对抗作用、合唱声音的共性及呼吸的统一性等几个方面,阐述了合唱训练的方法和手......
声乐艺术审美要素的培养策略
发布时间:2023-05-31
摘要:声乐艺术在音乐艺术领域中是受众范围最为广泛,影响力度最强的音乐艺术,如何正确的通过声乐艺术持续锻炼人的生理机能以及心理机能,在聆听音乐、放声歌唱的同时,达到对事物的审美,是一个十分关键的课题。对声乐艺术审美要素的认识和积累,对健全声乐审美观念推动声乐的学习非常重要,是增强审美能力的重点,所以对声乐艺术审美要素和培养加以探讨,有利于促进声乐艺术审美,同时也推动了音乐艺术的进步提高。关键词:声乐.........
音乐教育中声乐演唱的心理因素调控策略
发布时间:2016-06-29
在声乐教学中,学生最好的学习方法就是从感觉入手,以下是小编搜集的一篇关于声乐演唱心理因素调控策略探究的论文范文,供大家阅读借鉴。 声乐艺术心理是演唱者在认知歌唱与发声过程中的心理现象,它包含歌唱感觉、听觉、动觉、记......
浅谈数学探究式教学策略
发布时间:2013-12-18
论文关键词:学生 数学 探究式教学 论文摘要:探究教学,是指在教师的组织和指导下,学生在学科领域或现实生活的情境中,主动地通过观察事物、发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验,搜集资料,建立模型,通过分析、思考、表达......
大学生自主学习策略在健美操教学中的应用研究
发布时间:2022-11-21
[摘 要]高校体育教育担负着传授体育知识技能、塑造大学生健康体格以及树立终身体育意识等重要使命。教学策略的选取是教学质量提高的重要环节。传统体育教学主要采用“讲授式”教学方式,本研究以辽宁医学院健美操选项课学生为研究对象......
浅谈声乐教学中的发声学习等
发布时间:2023-06-13
浅谈声乐教学中的发声学习等 浅谈声乐教学中的发声学习 杜尚霞 什么是换声点?众说不一,没有特定的界限,老师与学生都可能走人误区:从而使老师误授。学生误学,影响其发展,为此,必须解决换声区的问题。 关于换声,很多专家说法......
初中语文合作学习策略应用浅探
发布时间:2023-04-26
【摘 要】语文教学主要是让学生学会做人、学会创造、学会求知、学会审美,而且对陶冶学生的情操也有着一定的作用。为了提升初中语文教学效率,教改之后也应用很多的教学方法,例如,情趣教学法、合作学习法、问题教学法等,本文主要对......
声乐艺术的功能美学探究论文
发布时间:2023-01-27
声乐作为一种美学被人们广泛接受并得到越来越多人的欣赏。声乐在丰富生活的同时,还能舒缓人们的疲备,愉悦人们的心情,调节周围气氛,带给人们舒适感,对人们的工作生活都产生正面的影响。声乐艺术的美学功能性主要表现在审美鉴赏功能、教育功能、社交功能和实用功能这几个方面。一、声乐艺术的审美鉴赏功能审美鉴赏能力,又称作审美能力,是指人们认识美,评价美的能力。包括审美感受力,判断力,想象力和创造力等。它在人们学习.........