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言以赋文 舞史为用

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言以赋文 舞史为用
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李超

言以赋文舞史为用

舞蹈传说与典故,党允彤编著,中国文史出版社,2014

如果人类可以诗意地栖居,是不是可以诗意地做学问?新近出版的一本精致读物――《舞蹈传说与典故》,倒是巧妙地循行了“诗意地做学问”这样不失严谨而又十分写意的思路。所谓诗意,不是随心所欲、天马行空,不是无法无章地自说自话,而是尽可能从事物本体真实性存在的角度出发,简明扼要、深入浅出、活跃自由、融会贯通地去完成。《舞蹈传说与典故》在舞蹈史艰深的术业专攻中,以史为据而又不被史所缚、看似信手拈来实则暗藏深意,尤其书中许多妙趣横生的故事和人物,其实需要以大量的历史考据为基础。

妙趣横生的舞蹈史画

史,之所以迷人,除了“以古为镜,可以知兴替”的原因之外,还缘于“史”本身的生动性和鲜活性。从哲学的意义上讲,我们今天存在的介质、个体与外部世界的相互关联、现代生活的点点滴滴无一不是从历史之中走向未来。史,横切可见其嶙峋峥嵘之貌,纵贯可见其丰满雄豪之姿,实在不仅仅是些许“已过去了的事”在今天的赘述,舞蹈史更是这样。它固然是架构在诸多烦琐与细碎的史料搜集和整理之中,但它完全可以不只是艰涩难懂、令人望而生畏的故纸堆。有赖于前辈先师们的梳理与整合,舞蹈史的大致轮廓基本可见,而在此基础上尝试寓教于乐地趣味性阅读无疑是一块新的土壤。

《舞蹈传说与典故》乍看是本故事书,细嚼是本生动的舞蹈史画。它着眼于历史中真实的人物与故事、贯穿起舞蹈史中重要的转折与变革,将许多标志性事件与现象囊括其中。例如,中国古代流传之巾舞,相传其缘起于楚汉之争时的“鸿门宴”。故事发生在项庄舞剑欲刺杀沛公之际,项伯以巾袖阻挡刺向刘邦之剑,此史实在《史记・项羽本纪》中有详细记载。此舞其后之所以名为《公莫》,是从其“公莫害沛公也”之原意而来。像这样的实例,在舞蹈史中比比皆是,可以说就是这些人们熟悉抑或是不熟悉的舞蹈作品和历史人物彩线串珠般关联起整个波澜壮阔的舞蹈史诗篇。书中还提及许多至今还让我们魂萦梦牵的古代美人:西施的响屐廊、翘袖折腰的戚夫人、掌上之舞的赵飞燕、与王昭君相关的《明君》、杨玉环的《霓裳羽衣》,等等。讲故事而又不被故事所累,纵向线性的历史框架为其间所有的舞蹈神话与传说搭建起完整的结构铺排,这样的整体构思可谓巧妙而独特。

古今融通的机缘际会

历史与当下之间的时空距离使历史呈现出隐约朦胧之美感,同时又带来一些冷漠的疏离感。很多不喜欢读史的人,很大程度上是缘于历史貌似与现实生活的宇宙之隔。虽然是以史为线索进行关联,《舞蹈传说与典故》一书中却拥有十分鲜明的现代气息。

时至今日,舞蹈早已不是专属于贵族的娱乐方式,其强身健体、沟通交流、宣泄情感、传情达意、交友联谊等功能在现代社会早已物尽其能。但这难道是我们现代人的创造和发现吗?历史中原初的舞蹈之功能又是如何呢?《舞蹈传说与典故》一书完全以现代人的视角和口吻,将这些极富时代感的命题一一呈现。最早的健身舞――《阴康氏之乐》、唱歌跳舞谈恋爱――《宛丘》、《东门之》、必须领情的舞蹈“以舞相属”、用舞蹈讨来的地盘――刘发之舞、古代的“迪厅舞”――踏歌等,所有这些书中都用最具时代的标签加以标注,既消解了可能出现的陌生感,又最大限度地在当代文化中找到对应项辅助理解。除了以现代文化的视角重述舞蹈历史之外,《舞蹈传说与典故》一书也很敏锐地借助了大众传媒文化传播的力量。比如,舞蹈《兰陵王》的主人公究竟是何许人也?这一舞蹈作品虽在大陆已经失传,又为何能够在日本传承至今?又有热播电视连续剧《甄执》中拟梅妃旧态而作的《惊鸿舞》,其舞貌真颜是何模样?书中传去日本的《兰陵王》、传说中的《惊鸿舞》两篇,为读者揭开舞蹈历史人物的神秘面纱。电视可能是当代传媒中最有拥趸的平台之一,此书中充分利用了这样优势的文化资源,想必这样古今融通的机缘际会使更多徘徊在舞蹈圈之内与之外的读者们宾至如归吧。

雅俗相依的并蒂花开

中国舞蹈史中一直有宫廷舞蹈和民间舞蹈两条发展线索。虽然是不同功能、风格迥异的花开两枝,但在整个舞蹈史的发展中这两者互有增损,却也一直共存相生。中国古代舞蹈中之“雅”大体有两块组成,一个是单纯“雅乐”的部分,还有相对于流传和繁衍在民间的歌舞,主要在宫廷中进行表演的乐舞。这两个部分的所谓“雅”都在《舞蹈传说与典故》一书中有所涵纳,比如等级森严的乐舞制度(雅乐体系)、打败了商纣王(周代《大武》)、《秦王破阵乐》的来世今生等书中章节。而舞蹈史中的所谓“俗乐”虽然在各个历史时期的具体内容不尽相同,但大致都是流传在民间的舞蹈,例如春秋战国时期的新乐、汉代的百戏、魏晋时期的清商、唐代的踏歌等也都呈现在《舞蹈传说与典故》一书之中。

在我国古代舞蹈发展史中,也常有这样的现象:流传在民间的歌舞后被收入宫廷乐舞之中,又或者原为宫廷乐舞后流散在民间广为流传。该书中最为典型的实例莫过于汉代的《巴渝舞》、魏晋时期的《白舞》《前溪》,它们原都是各地区很有风格的民间舞蹈,在逐渐进入宫廷豪门的过程中,其表演风格也都发生了很大变化,于是作者就从最直观的历史人物故事入手,从舞蹈的原初形态,直至其变化、衍生的过程和原因、最终的样貌等进行梳理。又比如唐代宫廷“健舞”之中唯一的汉民族舞蹈《剑器》,后因公孙大娘出宫后行走江湖、传授技艺,因此百姓在民间也有机会得观其舞姿。诸如此类鲜活而又鲜为人知的精彩史实,在《舞蹈传说与典故》一书之中借由“吴道子的灵感”“杜甫与公孙大娘”“凌波微步,罗袜生尘”三个章节,又运用了吴道子之画《地狱变相图》、王维诗《赠裴将军》、杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》等史料将剑器舞在变化中的发展较为翔实地讲述,可谓是妙笔生花、匠心独具。

艺术本就很难真正地界分“雅”与“俗”,大雅亦可能落入俗臼,大俗亦可成为新“雅”,何况舞蹈史的发展中二者实为你中有我而互相依傍。但更为细致和清晰、分门别类的划分又是做研究和考察的必要手段,于是像《舞蹈传说与典故》这样将史实呈现与讲述故事这两者统一在一个维度当中进行分析,不失为一种并举共观的新思路。 中西兼济的总体关照

相对中国古代舞蹈史,普通读者对西方舞蹈的发展脉络会更显陌生,其关注度也相对更弱,即使是有赖于如今如此之纷繁的国际艺术文化交流,许多人对西方舞蹈的了解也仅止于《天鹅湖》。而该书中传说与神话的叙述视角是否仅限于中国舞蹈史的梳理?西方舞蹈能否也从此角度进行尝试?其实,讲故事这种形式最早就是西方文化体系下所产生出的艺术形式。源于希腊罗马文化根源的艺术形式本就是戏剧,而故事情节的铺排和演进则是戏剧中最紧要的要素之一。

《舞蹈传说与典故》一书紧紧抓住这一要素,除了在中国舞蹈史的领域当中有所担当,西方舞蹈史的阵地也同样令人着迷。本书下篇西方部分通过人物、故事对古典芭蕾舞、现代舞、当代芭蕾等进行了深入浅出、通俗易懂的解读,尤其是对许多西方舞蹈中基本的特征、风格甚至常识性的普及都最大限度地向普通读者敞开了心扉。比如,古典芭蕾的选材标准:到底什么才是三长一短?古典芭蕾与生俱来的皇家气度和贵族血液究竟缘何而起?立在足尖上跳舞究竟是偶然还是必然?其实,仙女和天鹅一直是西方芭蕾中难以割舍的情结,书中“首次穿上足尖鞋”“又一次的仙女”“不可不知的三大舞剧”“天鹅死了”等若干吐故纳新的人物故事穿针引线般把古典到现代的芭蕾发展史娓娓道来,这究竟是镜像还是倒影,抑或是模拟后的复制,还是深谙之后的颠覆,可由每一位读者在细细品味之后有所感悟。

除了芭蕾自身的革新之外,芭蕾舞与现代舞就如同书中所述,两者像极了“一对欢喜冤家”,千丝万缕地纠结在一起,展现着西方舞蹈不同时期的天与地。当代文化的碰撞交汇之中,西风东渐之貌虽常被提及,但东风西进也早已是不争的事实,东方文化的基因在西方舞蹈发展中的印记比比皆是。这一对回环往复的历史现象也被原来越多的学者予以关注。《舞蹈传说与典故》书中“老妻与少夫”“《易经》中汲取的灵感”“你会选择哪一个”在与当代读者的对话中勾勒出西方现代舞的发展主线,进而梳理出西方现代舞之中的东方文化的精神气韵,轻描淡写之中显露出大开大合、纵贯中西的瑰丽风貌,尤可窥见作者在文化的自强自立中立足于本土、着眼于世界的学术远瞩。

书,不见得一定字字珠玑、千古绝唱,倘若捧起便觉熟稔亲切从而兴味浓郁,更有仙姿玉貌在娉婷袅娜之间顾盼生姿,已是难能可贵。读书如人啖食,大咀大嚼则骨肉丰满,细嚼慢咽其味必长,须入得且出得,知其所出而又不为其所困,其中之意趣自妙不可言也。

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所谓创新型人才,就是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力并能够创造性地解决问题,取得创新成果的人才;是具有高度责任感、个性化、有自主学习的意识和能力、具有合作精神和合作能力的人才。《国家中长期科学和技术发展规划纲要》明确提出:到2020年我国进入创新型国家的行列,建设创新型国家,培养创新型人才是关键。根据国家的总体布局,四川音乐学院音乐舞蹈专业围绕本院自身优势,同时结合当下的社会实际需求,转.........
从柳永慢词创作看其为词的“赋家之心”
发布时间:2023-03-01
摘 要:柳永是词史上不可不提的一位词家,落魄一生,浪迹天涯却赢得后世不断地咏唱。在创作道路上其以赋为词大量创作慢词,大大推动了词的演化进程,从而为后世词的创作确立了典范,影响了一大批词家。他的这种以赋为词的笔法人称“屯......
语文教育以人为本毕业论文范文
发布时间:2014-01-17
查字典论文网为您编辑了“语文教育以人为本毕业论文范文”语文教育以人为本毕业论文范文以上就是我们为您准备的“语文教育以人为本毕业论文范文”,更多内容请点击查字典论文网论文频道。......
浅析因为懂得,所以忧虑——— 《历史深处的忧虑》书评
发布时间:2022-08-18
一、前言 曾有一位中国画家留学巴黎,他请一位巴黎著名批评家鉴赏自己的画作。中国画家认为只要批评家对画作提出意见,不管是称赞还是批评,自己都将名声大噪。可是,这位批评家仅仅问了他两个问题之后,就表示不用打开他的画了。中国......
以“学生为主体”,构建初中历史课堂教学新模式
发布时间:2022-09-21
" 论文关键词:课堂教学 历史情景 历史问题 历史思维 论文摘要:本文通过创设历史情景、历史问题、历史思维等方面,归纳总结出历史课以学生为主体的课堂教学模式,以把学生培养成乐于探索、思维敏捷、具有创新思维的创造型人才。......
以历史为平台构建中国特色社会主义经济学
发布时间:2013-12-17
以历史为平台构建中国特色社会主义经济学 以历史为平台构建中国特色社会主义经济学 以历史为平台构建中国特色社会主义经济学 从邓小平理论到“三个代表”重要思想,贯穿着一条红线,就是“中国特色社会主义”......
简析彼得•布鲁克“演场”探颐 以舞台剧《惊奇的山谷》为例
发布时间:2023-02-18
彼得布鲁克,这位具有世界影响力的戏剧家,其理论著述早在1980 年代就已漂洋过海来到中国;然而,直至2012 年《情人的衣服》来华演出,他导演的舞台剧才在我国内地亮相。2015 年《惊奇的山谷》是其作品第二次应邀来华,与首次同样反响......
华赋诞(六)
发布时间:2023-02-03
乙未再逢,中核工业,六十峥嵘;十万儿女,上下同欢,强核铸梦。挥墨为赋,颂而抒怀。 遥想当年,国之初立,山河待整,列强觊觎,恃核恫新生。一声令出,八方齐应,固本培元,强武存生,自立绝依从。岭南铀石,引领国运;花山启路,......
华赋诞(一)
发布时间:2023-03-09
核工业者,国之重器、和平之盾也。忆昔新中国成立之初,百废待兴,又遇超霸威胁,经济封锁,毛泽东毅然拍板:发展核工业。时年一九五五一月十五,中南海领袖咸集,开业石过,盖革声响,发展原子能事业,众口一声。伟人挥手,志士仁人......
华赋诞(三)
发布时间:2023-02-03
夫核工业兮,肇基乙未;天降大任兮,始于自强。起于忧患兮,挽华夏之急危;搏于困苦兮,强民族之脊梁。于是立五厂,开三矿;踏遍深山峡谷,饮尽塞外风霜。群英竞力,三千里隐名大漠;志士成仁,二十载以身许国。霹雳崩兮动云霄,蛟龙......
册书与明清以来两湖乡村基层赋税征收
发布时间:2013-12-17
" 内容提要:册书脱胎于明代里甲组织中管理赋役册籍、负责推收过割的一种职役。最初一般称为里书,以后各地名色不尽相同。在明初里甲组织较完善之时,他们只是负责保管和编造赋役黄册,并协助里长催征钱粮。到了明中后期,随着里甲组......
方言何以被尊重
发布时间:2023-07-08
【摘要】文化的多元性基于语言的多元性,从文化意义和文明方式看,方言可以反映出某一文化基因和某一文明基因“从哪里来”的真实图景,保存语言和文化多样性对于任何一个国家都是重要的工作,推广普通话和保留方言本不是非此即彼的一......
职业中专历史教学“以学生为主体”的几点体会
发布时间:2022-07-22
职业中专历史教学以学生为主体的几点体会 高中的历史教学由于受到高考的约束,更多的追求是把每一个学生都培养成做题拿分的高手。而职业中专的历史教学应注重学生人文精神的教育,以实现科学与人文的完美结合。所以解放学生的思想,让......
以工业革命结束标志为例谈历史概念的掌握
发布时间:2016-12-05
工业革命结束的标志是什么,人教版教材没有明确表述。这个问题其实可以从工业革命开始标志说起。目前比较一致的看法是以1765年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机作为工业革命开始的标志,其依据是机器的开始使用。据此即可推断,机器的普遍使......
从《贞观政要·论安边》温魏之辩看如何以史为鉴
发布时间:2023-05-18
历史是一面镜子,也是一本参考书,可以让我们明白历史兴替的规律,也可以为我们解决当下问题提供参考。但历史是静默的,要得到它的启发,需要我们能动地求解。当唐太宗询问大臣该如何安置被打败的东突厥余部时,虽然中书令温彦博与秘书监魏征给出的建议截然不同,但他们都能以史实来证明自己观点的合理性。这就产生了一个问题,该如何借鉴历史。本文力图通过分析温彦博与魏征两人谁对历史的借鉴更合理,来探讨借鉴历史的方法。【关.........
为自己代言
发布时间:2023-03-23
近年来,法国国家队阵中经常可以见到移民球员的身影。在2006年那支夺得世界杯亚军的阵容中,移民球员更是占据了23人大名单的“半壁江山”。祖先是印度人、出生于印度洋岛国毛里求斯的维卡什・多拉索也是其中一员。尽管当届赛事并未受......
艺术语言情感性行为论文
发布时间:2023-04-07
摘要:语言的使用是生理和心理相互作用的结果,艺术语言也不例外。艺术语言作为发话人的一种情感性行为,蕴含着发话人的种种心理活动,本文通过对艺术语言进行分析,认为艺术语言产生的心理基础主要是发话人情感表达和语言审美的需要,同时也是感知觉变异的结果。关键词:艺术语言;情感;审美语言的使用时心理和生理相互作用的结果,撇开生理活动不谈,要有效地使用语言,就必须像G·Miller所说的那样,要有五方面的知识。.........
以外语学习者为中心的多语言能力教学研究
发布时间:2015-09-08
摘 要: 当今社会,外语学习者多语言能力的培养显得日益重要,以外语学习者为中心,制衡学习者多语言能力发展的主观因素主要有学习者已经掌握的语言储备;学习者对于目标语实用性的设想;学习者对外语的感知经验和学习外语的学习经验......
浅谈语文教学的以教为本
发布时间:2022-12-15
随着教育的改革与发展,初中语文的教学也在这个过程中不断的推进和深化,课堂教学的方法、要求、模式等都在不断的更新。对于语文教师的要求也变得越来越严格,教师如何有效地改善提升个人的教学技能与素养也成为教学成功的一个关键点。本文将就这个问题,来简要论述初中语文教学需要反思与改善的问题。一、清晰岗位职责语文作为学生三大主要学习科目之一,教师所要承担的教学责任比较重。语文教师在实际的教学过程中,往往会受到多.........
以FSC为载体
发布时间:2023-01-07
中国汽车工程学会秘书长张进华在发布会上高度评价了前五届赛事,同时他指出:今年是FSC第六个年头,通过五届大赛的检验,赛事取得了巨大成功,已经成为汽车产业“政产学研用”合作的标志性平台。 连续5届冠名支持企业、中石油润滑油......
想成为舞伎的少女
发布时间:2023-02-03
宫川町舞伎福朋 赶往宴会表演途中的上七轩舞伎胜奈 宫川町见习舞伎利日菜(右)和杂役舞伎长谷川明 舞伎胜奈(左)与艺伎胜也 勤勉练习日本舞的胜奈(左) 上七轩:胜奈 在京都市上京区北野天满宫的门前有一条宽阔的花街,名叫上七......
古代应用文的艺术奥妙——以《谏逐客书》为例分析
发布时间:2016-08-25
《谏逐客书》是公元前 237 年,李斯为阻止秦国驱逐外来人士而写给秦始皇的奏议,是一篇有着浓厚论辩色彩、用词极佳的说理议论文章。作为书中之上乘,《谏逐客书》也是我国古代应用文的典范之作。研究古代应用文的写作技巧对我们现代应......
以情入境,以问导思——我所认为的好语文课
发布时间:2023-02-13
" 当前,在全面倡导素质教育,积极推进课程改革的大环境下,一堂好课的标准是什么呢?我个人认为,好的语文课应当体现语文课程的基本理念,应当致力于转变学生的学习方式,充分体现学生地位,应当以培养学生的创新精神和实践能力为主要......
间接言语行为理论下跨文化交际的语用策略
发布时间:2023-03-29
摘 要:人们在理论上能熟练掌握语言系统方面的学习如语音,词汇等,但能灵活运用并有效达到交际的人却为数不多。主要以中美两民族为例,从间接言语行为理论的角度分析跨文化情景交际下规约性言语行为和非规约性言语行为语用失误,并提......
以传统文化为根基建设银行文化
发布时间:2013-12-17
以传统文化为根基建设银行文化 中华民族有几千年的悠久历史,其传统文化绝不是一只中看不中用的花瓶,许多优秀的文化创造了辉煌的业绩,影响并将继续影响社会的方方面面。当然,传统文化中有些思想观念已经陈腐过时,但是只要充分缕析、取其......
辞赋创作活动中对言意关系的反省思考(1)
发布时间:2013-12-18
【内容提要】魏晋玄学思潮激荡下的言意之辨,对当时与后世的辞赋创作以及创作意识,产生了若干影响。辞赋创作活动中的思想史资源,不仅表现在对言意之辨的重要论题作文学化的阐述,而且还反映在赋家经由文体实践而激发出的对言意关系的灵......
以舞蹈的名义关爱生命
发布时间:2013-12-18
【摘要】有生命就有舞蹈,舞蹈是生命之初至今最真诚的伴侣。以舞蹈的名义关爱生命,用舞蹈增进生命的品质,以舞健身娱心是大众对于舞蹈的最基本的诉求。本文紧绕这一主题,突出了舞蹈的功能性于社会性。 【关键词】舞蹈;生命;健康 ......
浅析域外宪法文本解释方法的历史演进———以美国宪法解释为例
发布时间:2023-03-12
18世纪以来,西方现代国家开始用宪法组织自身的权力构架。宪制(constitutionalism)这个概念就用来表达用宪法组织国家且政治运作按照宪法规定进行的立法形态。一部成文宪法奠定了一国宪制的基石。然而,宪法到底说了什么?这不是一个容易回答的问题。查尔斯休斯(CharlesHughes)大法官说过的那句被引用得多却细想得少的话道出了真相,宪法是什么?这句话若不放在美国宪制体系和司法传统中,其传.........
分析于“对话”处寻对话———以《苏武传》为例谈高中史传文学教学策略
发布时间:2022-10-16
对话是生成语文课堂智慧的有效途径之一,与文本的对话,师生之间的对话,都能碰撞出思想的火花,增加课堂的灵动性与张力,收获不曾预约的精彩。如何在语文课上形成有效的对话?如何使课堂生成张而有度?这就要求我们的预设要有激趣点、兴奋点和生成点。唯有如此,我们的语文课堂才会不惧生成。《苏武传》是《汉书》中的名篇之一,是高中生学习古代人物传记的重要范文。由于篇幅较长,人物之间矛盾错综复杂,没有一定的文言基础知识.........
汉语言文学的语言应用意境
发布时间:2023-03-05
[摘要]随着我国社会的不断发展,人们在关注经济发展的同时,也将目光逐渐转向了精神世界,而中国传统文化,则成为人们丰富精神世界的有效形式。通过对汉语言文学中语言应用于意境的关联等内容进行分析,旨在提高人们对汉语言文学的认知程度,从而不断提高国民精神世界的建设质量。[关键词]汉语言文学;语言;意境汉语言文学作为我国文学体系中重要的组成部分,是传承我国传统文化的主要载体,并可有效体现出我国汉语言的魅力,.........
以史为鉴:大众化背景下我国大学的理想与使命
发布时间:2023-06-29
摘 要:从纽曼到洪堡再到科尔,世界高等教育的发展经历了从精英化到大众化的发展过程,在这个过程中,大学理想与大学使命同样走过了一条不断嬗变的路程。时逢我国高等高等教育进入大众化发展阶段,大学要在内外部力量的支持下实现它的......
因为执着所以权威,因为权威所以执着
发布时间:2022-07-30
经常有人抱怨说我的音乐会总是没有返场,其实不是我摆架子,而是在演奏完老肖的一部大型作品之后,实在不适合再来一首轻快或热情洋溢的小品做返场。在经过漫长的精神洗礼之后,我更希望观众能将这份纯粹带回家中,慢慢回味。――张国......
别以为我有病
发布时间:2022-12-02
他又被“请”到了精神病院。说“请”是客气话,实际上,他是被绑到了精神病院。和上次一样,他被扔进了一间小屋里,说是“要给他煞煞邪气”。 主治医生他认得,上次就是这位医生给他下的药单。主治医生说:“你又来了?放心,只要你......
因为爱,所以输
发布时间:2022-12-07
老爸和老妈闲时喜欢玩一种简单的扑克牌游戏。那次老妈兴高采烈地对我说:“你爸真是老了,玩扑克总是输。上次我俩玩一次输一块钱的,他输了38块呢!”老妈得意地笑着,我也不由地“扑哧”一下笑出声来。 我那亲爱的老妈,其实您才是......
因为生,所以存
发布时间:2016-06-03
地球分南北两极,阳光照射不到的地方,是从不知道的阴暗。 幽幽天地,我们被陌生世界所接纳,包容。仿佛我们的存在,冥冥之中总有定数,就如相聚离开都有时候。我们不能预测未来,我们不能倒转时光,就像那些我们所不知道的事都是秘......
以人为本的教育学思考论文
发布时间:2022-09-04
“以人为本”是党在十六届三中全会上提出的新的发展思想,这一思想是对“人”的问题的深刻反思,适用于社会的各个方面。教育是使个体生命得到充分发展的活动,是个体的“经验不断改组、改造”的一种特殊的社会活动过程,它具有不同于其他社会活动的特性。只有满足学生的身心发展特点,尊重与保护个体的发展特性,才能有利于个体的全面发展,实现教育的真正价值。正确、深入解读“以人为本”理念的含义与教育学意蕴,可以为当前我国.........
华赋诞(二)
发布时间:2023-02-03
乙未之春,一月既望;岁值甲子,日照金枝。诵核能盛世之机遇,谱原子辉煌之章曲。 首次创业展宏图,自主研发斩荆棘。掘铀之于岭南,启路之于花山。开业之石,横空出世!二机部一啸起风云,物理所休戚共甘苦。皇城根下战旗飘,大石河......
以微博谣言传播为例浅析社交媒体的媒介素养
发布时间:2022-12-30
摘 要 新技术的不断革新改变了人们的生活方式,新媒体的兴起使海量信息涌入人们生活中,人人都成为信息的发布者和传播者,各式各样的信息漫天飞,真假难辨,以微博为首的社交媒体更是充斥着大量的谣言。因此如何在信息爆炸的时代独立......
历史微故事的选取原则以及在初中历史课堂的应用
发布时间:2023-01-22
历史课最大的特点就是枯燥乏味,难以提高学生对学习历史的积极性,如何解决问题一直是困扰业界探讨的话题,如何吸引学生的兴趣,帮助学生更好地掌握历史知识,对于教师来说,如何打破困境,让课堂氛围活跃起来一直是一大难点,历史微故......
坚持以人为本 促进文明审计
发布时间:2022-10-08
为 学习 贯彻落实好审计署“文明审计”的理念,近年来,东昌区审计局从本部门的客观实际出发,在以往廉政建设的基础上,从制度建设入手,狠抓审计干部队伍的廉政、勤政建设,以廉促审,文明审计,推进东昌审计和谐、健康......