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浅谈道教与国人审美趣味

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浅谈道教与国人审美趣味
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浅谈道教与国人审美趣味 浅谈道教与国人审美趣味

:艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价

浅谈道教与国人审美趣味 精品源自3edu英语

摘要:道教对艺术审美领域有着很深的影响。道教思想,既指导着艺术创作,也对艺术美的评价标准形成有着不可忽视的作用。本文旨在截取魏晋、唐、元、明几个时代片段,领悟中国人特有的审美心理与道教思想融汇而来的美学品格。再现道教在国人心目中的特有魅力。

关键词:道教 审美心理 美学品格

一 道气淋漓:魏晋名士—潇洒俊逸的人格美

道教的影响早期可以追溯到魏晋。魏晋名士多为玄学家,又是道徒。他们架炉炼丹,访神问仙。不论是平常生活还是文学作品,都体现出一股仙气。正如刘勰载“正始明道,诗杂仙心”①,可见当时道教思想与文学创作已有了初步结合。

魏晋名士的重要活动—人物品藻,更鲜明地体现了道教思想对时人审美心理的影响,反映出道教人格美的基本要求和准则。所谓魏晋风度,在人的觉醒中最受关注的是人的内在气质之美。魏晋名士最看重人的风神,风度。其这种评价标准的形成,是人自我意识的自觉和觉醒,它表明魏晋士大夫要打破汉代以来的纲常名教的束缚,冲击那种以政治伦理道德评定人的限制,而从审美的角度肯定人生,肯定人的尊严和美。其文化源于道教,即“命不在天,在我”的主动与昂扬。此时,人物外在的仪容、举止、风度是人物品藻不可忽视的。如王右军对杜弘治的赞叹“面如凝脂,眼如点漆,此神仙中人。”②。虚幻的神仙形象构筑起了现实生活中人格美的评价标准,给世人带来了兴奋与喜悦。曹植名篇《洛神赋》就是把一个少男心目中的仙女写进瑰丽的文学世界的典型,可见,世人按照虚验得出了一种异于儒家的人格范式。再者,人物品藻甚至是沟通现实审美与艺术审美的桥梁。“顾长康从会稽还,人问山川之美,顾云,千岩竞秀,万壑争流,草木蒙茏其上…… ”③此刻的自然美有着独特的审美内涵,是现实的也是超现实的。

二 道神畅然:唐代诗文—神奇绚丽的境界美

唐代是道教发展的鼎盛时期,对唐朝文学整体的美学风貌有着深刻的影响。唐代文人虽多有宦游经历,但是其范围多限于长安、洛阳这些大都市,他们没有机会去实现“行万里路”的个人梦想。而且唐诗人常与道徒唱和,或者本身就是道徒。因此道教思想自然地流露出来,形成了唐诗奇彩绚丽的美学境界。道教讲究“存思”修炼,把人们带入幻境之中,任人自由驰骋。道教理论体系构造了众神狂欢的上天世界。云雾飘渺的海中仙山、花香四季的洞天福地,得益于道教丰富的题材。文人在诗作中创造新生活,寻求新乐园。道教对唐代美学风格的影响就可以从此类游仙、布虚之作中看出来。

李白就是这样一个典型的道教徒诗人。龚自珍言“庄、屈实二,不可以并,并之以为心,自白始。儒、仙、侠实三,合之以为气,又自白始,其斯以为白之真原也”④李白的天才诗情,就来自于他的道教信仰和道徒生活。李白对道教浸染颇深,他不仅读道书、炼内丹,访仙踪,更重要的是其形成了“道仙”的人格品质,这就使他的诗歌有着道教徒式的飘逸与俊秀。他的洒脱与不拘、豪气与超迈,实际上是他对道教生活的顿悟与践行,他能够在作品中任意驱策成群结队的神仙人物和光怪陆离的灵异世界,造就了其诗瑰丽和奔动的美学特征。道徒眼中的大自然永远是那么深沉宁静,世外郊野似乎一层不染。唐诗这种风格虽然悄然淡去,可是它在另一个领域—元明山水写意画中,却有了进一步发展。

三 道韵生动:元明画卷—造意潜伏的格致美

元明时期的山水画由唐宋文人画演化而来。“员外居中,箕坐鼓气,神机始发,其骇人也,若流电激空,惊飙风戾天,摧挫斡掣, 霍瞥列,毫飞黑喷, 掌如裂,离合堂皇,忽生怪状,及其终也,则松林皴,石巉岩,水湛湛,云窈眇,投笔而起,为之四顾,若雷风之澄霁,见万物之情性”⑤道教人物之神态从唐画家张璪的画态中可见一斑。道教在元明时期对绘画的影响,首先表现在许多道教徒提出了别具一格的画论思想,或是总结了前人的绘画精髓。这其中的代表人物便是全真教徒黄公望。 “…公望,天资孤朗…尝月夜棹孤舟,以长绳系酒瓶于船尾,返舟行至齐女墓下,牵绳取瓶。绳断,抚掌大笑,声震山谷,人望之以为神仙也。”⑥正是这种生而无伴的道徒性格,使黄公望阐述的绘画之美学标准有着一股浓烈的道家道教意味。黄公望将画作品味高下分为四格:逸、神、妙、能。逸是画作的最高境界。 “画之逸格,最难其铸。拙规矩于方圆,鄙精研于淫绘。笔简形具,得之自然。莫可楷模,出于意表,故曰之逸格尔。”⑦

黄评书画,以“逸”为最高,这是中国画审美意识的自然结晶。中国山水画尊意重神,画家不是简单地将事物形体加以精致的重现,而在于对具体形象之外的意境开拓。而“逸”的品格就是道教教徒的生活方式和行为标尺。其特点就是“得之自然。莫可楷模”,他们的人与画都不再是简单地把握自然,而是“自然”与“自我”合二为一。这也只有道教徒才能把中国的山水画推进到一个能够自由审美的天地。元画家的这种审美品格对后世的影响是深远。他们完成的是中国特有的审美趣味的对象化,又以成功的艺术创作阐释着这种审美趣味。道教追求“真性”、“真意”的教义从此进一步传播开来。明代徐渭的写意花鸟,扬州八怪的山水图卷,都吸收道教“法心源”、“重造意”的创作倾向。

道教对国人审美趣味的影响是多方面。在于它始终不是以一种纯宗教的角度进入国人思想领域,提供的也并非是一种完全乞求精神自由的生活方式。如在中国的园林艺术中,道教就是一种以自然的物质形态表现一种超自然的精神境界。假山暗流、平湖秋柳、这种人工开凿的东西因为以道教独有的布局特点和格调搭配,不是自然却胜似自然。其实,道教的影响已经不再是那种极为神秘的巫术所带给人们的怪异体验,而是通过与道家思想的融汇,把它变成上层知识精英的精神食量,再通过他们的自觉传导,影响着整个华夏族群的审美趣味。

注释:

①文心雕龙.明诗

②《世说新语.容止》

③《语言》 ⑤《唐文粹》卷九十七

⑥《海虞画箢略》

⑦《益州名画录》

参考文献: 李泽厚.华夏美学:修订插图本.天津:天津社会科学院出版社.2001年版.

唐那碧.道教的故事彩图版.北京:中国书籍出版社.2005年版.

云告.从老子到王国维—美的神游.长沙:湖南出版社.1995年版.

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朋友,是我们人生不可多得的财富,有一个好朋友,生活便有了一面明镜,倘若有一个坏朋友,那么生活也就有了危险品。孔子曾说过:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”寥寥数笔,却道出了......
武术基本功趣味教学实践与方法思考
发布时间:2023-01-12
武术基本功趣味教学就是将武术中的手型、步型、基本动作、简单套路和礼仪的教学,运用游戏、对抗、情境扮演、竞答等趣味化的教学手段,使学生真正的喜欢武术的基本功从而为学生进一步学习武术打下坚实的基础。 趣味化的形式来组织武......
浅谈宋代青瓷与审美文化
发布时间:2023-05-22
摘 要:瓷器艺术起源于古老的中国,它的出现是中华民族对世界文明的又一伟大贡献。瓷器种类繁多,不同时期的瓷器有着各自独特的审美艺术性,或斑斓绚丽,如唐三彩,或清新雅韵,如宋青瓷,再如构图饱满、装饰风格各异的元青花,它们所......
班级养蚕趣味多
发布时间:2022-12-17
班级养蚕趣味多 “养蚕”?这对很多同学来说,可不陌生!南京市溧水县白马中心小学的同学们不仅把自己观察到的有趣的蚕吃桑叶、蜕皮现象记录了下来,还根据自己的养蚕经验,告诉大家一些养蚕注意事项呢!来吧,让我们一起走进他们的不......
浅谈中国画的装饰意味
发布时间:2023-02-17
摘 要:在整个中国绘画发展史中绘画性和装饰性总是相互依存,你中有我,我中有你。不同于西画的写实,中国画自诞生以来就带有浓厚的装饰性、概括性,其主要以对客观事物的把握为基础,将对物象的具象描绘提升为抽象的、富有装饰意味的......
审美教育摭谈
发布时间:2023-06-14
关键词:美 美 审美 美育 形象思维 完美人格 理想 健康审美观 审美教育性质 特点 职能 方式 论文摘要:美育是教育的一个重要组成部分。美育是改造人们主观世界,实现人类自身美化的一条重要途径。对人类自身进行审美教育是......
趣味乒乓三策略
发布时间:2023-03-10
摘要:4~5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄,中班幼儿正处于此年龄特点的关键期,乒乓活动能有效培养中班幼儿集中注意力、坚持性、完成任务的能力。本文从趣味乒乓活动巧入主题、趣味乒乓游戏贯穿区域、趣味乒乓竞赛定期开展这三个方面......
浅谈传统教育的审美特征
发布时间:2023-05-15
" 【论文关键词】审美特征 教育美学 传统教育 【论文摘要】江苏省高等教育学会与南京当代教育科学研究所不久前联合举办了江苏省首届“教育美学与教学改革研讨会”,省内一些著名教育专家应邀出席会议,并就教育美学这一门新兴学科的普......
浅谈教师审美素质的培养
发布时间:2023-05-23
" 审美能力,又成为现代人应具备的素质,这表明社会对生活对人的自身素质提出了全新的要求。而作为人类文化的传播者和各类人才的造就者的教师,更新传统观念,不断加强自身审美修养,提高自己的审美素质,并以此去帮助青少年学生树立正确......
趣味点评动植物
发布时间:2023-04-04
1.葡萄:不要在乎吃不到你就说酸的人,你有小资、矫情的资格,成熟时酸甜可口,风干后口味更佳。 2.牛:劳累一生,到死还要贡献出自己的肉和皮。谁也别怨,这就是命运。 3.猪:你除了吃就是睡,养得白白胖胖了,不要以为全是福,......
浅论化学课堂趣味性的增强
发布时间:2015-09-16
【内容摘要】在教学过程中,学生对于化学这门学科的认识与其它学科相比来说是比较浅的,而要在学生对于课程的认识较浅的情况下将化学这门课程教好,显然需要展现化学的独特性,增强课程的趣味性,从而达到教学目标。 【关键词】化学......
影视文化审美品味之我见
发布时间:2022-08-26
【内容提要】审美情趣日趋多元化,影视文化日益成为审美文化主流;审美文化的市场化、商业化,使受制于收视率、票房率的影视文化出现类型化、单一化等倾向,抑制着影视文化的质量提升和多样化的繁荣。影视业必须重新建构自己的美学特征,......
浅析我国审计人员职业道德建设
发布时间:2023-06-10
浅析我国审计人员职业道德建设 1.审计人员职业道德的概述 职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,是一定职业范围内的特殊道德要求,即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方......
高中地理趣味教学方法探讨
发布时间:2023-02-04
【摘 要】在高中各科学习中,地理课常常被人们当作一门副科,所以人们都不太重视地理课的学习,认为只要在考试前搞个突击复习就可以了。在学生的心目中,也没有打算认真学习这一门课。因此在高中地理教学中,怎样调动学生的学习积极性......
小学数学趣味教学策略初探
发布时间:2023-04-26
摘 要:随着新课改的提出和义务教学活动的普及完善,初等教育的教学发展和策略研究越来越成为教学的重点。尤其是针对理论性和实用性都十分强的数学学科来说,如何让学生“感兴趣”“有趣味”地学习更是成为近些年的教学研究方向。针对......
生活陶艺的审美情趣
发布时间:2016-06-08
机器生产的大规模发展,人们的物质生活得到了极大地丰富和充实,但个性和特色却逐渐消失在了机器的轰鸣中。随着人们逐渐开始关注个性化,关注自身创造性的提升,传统手工艺术又得到了一定程度的恢复。陶艺就是其中之一。 生活陶艺在二......
初中英语中的趣味教学思考
发布时间:2016-07-26
语言是抽象的事物,不是可以量化到上几节课或学习几年就可以学好的,学本民族语言如此,学习英语更是如此语言的学习重在兴趣的培养,环境的创设,只要教学得法,便可事半功倍要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。 中学生......
浅谈国家审计职业道德的构建
发布时间:2013-12-18
浅谈国家审计职业道德的构建 一、加强国家审计职业道德建设的必要性 当今世界,每个人都有自己的定位,也从事着一定的职业,不管是政府、公司职员,还是家庭主妇,而每个职业也有其特定的职业道德要求。曾经有人说,只要每个人都遵守......
幼儿趣味英语教学之策略
发布时间:2022-11-18
幼儿趣味英语教学之策略 幼儿英语教学过程,是一个循序渐进的过程,应掌握好合理科学的方式方法。1.教学活动设计要科学幼儿园的英语活动设计应做到游戏多、要求少,重复多、内容少。3-6岁的幼儿正处于学习语言的扩展阶段。有的专家指出:......
多义词词义趣味性教学研究
发布时间:2022-08-16
摘要:单词的记忆,尤其是对多义词各种不同词义的准确把握和运用一直是困扰各类英语学习者的一大难题,本文通过对单词不同词义义项之间的相关性的探究,并加以不同趣味教学法的相互运用,以期对多义词的教学和学习有所帮助。 关键词......
小学英语趣味教学方法探讨
发布时间:2017-03-29
摘 要:对小学生来说,对英语的学习有没有兴趣很大程度上取决于教师能否根据小学生的身心发展规律、学习规律,小学英语课程教学的特点、具体要求,运用灵活多样的教学方法,创设充满趣味的课堂,激发学生学习学习兴趣,让学生在愉快的......
浅谈中学生美术兴趣的培养
发布时间:2015-07-24
兴趣是学生学习的动力的源泉,是中学美术教学的起点。提高学生对美术的学习兴趣,让他们在美术课堂中得到快乐,收获知识与技能,才能创建更有效的美术课堂教学。而实际在美术教学中,学生的兴趣尚未充分开发与调动起来,仍然是教师讲、......
让审美之味充盈小学美术鉴赏课堂
发布时间:2016-11-02
摘 要:审美是个体愉悦、发展和完善自己的一种心理机制和能力,在面对各种自然美、美术作品以及美术现象时,小学生急需通过审美动机激发、审美经验积累以及深化视觉形象感知、理解等途径,培养和提升审美情趣和审美品位,提升美术素养......
浅谈美国法律教育的经验与启示
发布时间:2023-08-04
论文 关键词:美国 法律 教育 ;职业教育 教学方法 论文摘要:美国法律教育的 发展 历程表明,法律教育与法律职业是密切相关的,法律教育是一种职业教育。美国法律教育的目标是培养学生的法律思维能力,使其学会如何像律师一样......
高语教学情节唤起学生审美情趣
发布时间:2023-03-18
审美心理学认为,人的审美情趣并不是一蹴而就的,而是被曲折、环环相扣的情节渐进唤起的。对于语文课堂教学来说,也具有这样的情节效果,教师应富有创新的设计情节,使情节引人入胜,让学生渐进唤起自己的审美情趣、学习兴趣。 一、......
浅谈钢琴教育中的审美效能
发布时间:2015-08-04
【摘要】钢琴是一种能表达人内心和情感的乐器,能够让人领悟到音乐的灵魂。随着时代的发展,钢琴教育审美融合了中西方的文化和标准,呈现多元化的发展趋势。为了促进我国教育的改革与发展,要将教学围绕审美进行,确立钢琴教育的审美......
浅谈农村中学生的审美教育
发布时间:2023-02-06
一、农村中学生审美存在的误区在生活中,我们能够看到许多农村中学生的穿着打扮不伦不类,男生穿着打扮女性化,留长发、染发、带耳坠、戒指、手链等。女生穿着打扮成人化,涂指甲,做头发,戴耳环,涂脂抹粉等,这些都不符合他们的年龄段和身份。在生活中,我们还能够发现他们在公众场所追逐打闹,出言恶俗,无序插队,随地吐痰,乱扔纸屑,这些举止行为完全不符合文明中学生的要求。除此之外,在生活中我们还会发现他们衣着的颜色.........
浅谈审计规范、职业素养与审计师道德
发布时间:2016-11-28
一、引言 内部审计人员的职业道德不应该被忽视。《内部审计实务标准》认为,内部审计职业和内部审计师的形象包括遵守职业道德准则、具备执行内部审计职责的知识和技能、懂得人际关系和沟通、接受后续教育、在执行职责时保持应有的职业......
浅谈中国剪纸艺术的文化精神与审美意蕴
发布时间:2023-07-05
摘 要:剪纸是我国一项重要的民间艺术,有着非常悠久的历史,不仅能我国劳动农民真实的精神生活写照,也能体现出我国崇高中华民族精神,且蕴涵着非常丰富的文化精神及审美意蕴。本文首先分析我国剪纸的风格、艺术特点,并对我国剪纸艺......
女王道的老味道
发布时间:2023-02-26
在伦敦想吃中餐又嫌唐人街过于喧闹,不妨去西区的Queensway(女王道)。五六百米长,中餐七八家,层次不等各有特色。这次去伦敦住在附近,便特意寻找中段西侧一家久违的港式烧味馆,十年前我常去用餐,因为店堂里都是小方桌,适合单人......
趣味配饰 2014年3期
发布时间:2015-09-06
有时候,我们需要一些俏皮好玩的时髦配饰,让生活多一些趣味和好心情。 Swarovski 流苏耳环 ¥ 1,700 Thomas Sabo 纯银镶白锆石小熊吊坠¥ 4,730 Thomas Sabo 玫瑰金小熊吊坠 ¥ 2,270 Thomas Sabo 装饰吊坠手......
音乐审美教育与人的素质发展
发布时间:2022-10-01
" 摘要:当前的音乐教育是以审美为核心,其实就是音乐审美教育。它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧,净化心灵,陶冶情操等作用。本文中,笔者试对音乐审美教育与人的素......
浅谈中国音乐电视的审美导向
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 音乐电视(MTV)是由视觉的具象符号与音乐的抽象符号构成的艺术形式。文章讲述了中国音乐电视做为1种大众文化在讲究“快节奏”、“快餐......
音乐审美教育与人的素质培养
发布时间:2023-04-10
毕业论文 摘要:音乐教育的核心是审美,本文阐述了音乐审美教育在培养人的素质方面所起到的重要作用。 关键词:音乐审美教育素质 素质教育是“以促进学生德、智、体、美全面发展为宗旨,以提高全体国民的素质为目的”的教育......
《内布拉斯加》:美国人的父子情怀与孝道
发布时间:2023-04-04
《内布拉斯加》这部影片给观众们深刻诠释了美国人的家庭观。在影片中所使用的叙述手法让整部影片趋向于纪录片的形式。在拍摄影片中导演坚持运用“更有标志性和原型的感觉”黑白影片形式,也就是想要更加本色的,代表着美国大众家庭伦......