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谈道教与国人审美趣味

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谈道教与国人审美趣味
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摘要:道教对艺术审美领域有着很深的影响。道教思想,既指导着艺术创作,也对艺术美的评价标准形成有着不可忽视的作用。本文旨在截取魏晋、唐、元、明几个时代片段,领悟中国人特有的审美心理与道教思想融汇而来的美学品格。再现道教在国人心目中的特有魅力。

关键词:道教 审美心理 美学品格

一 道气淋漓:魏晋名士—潇洒俊逸的人格美

道教的影响早期可以追溯到魏晋。魏晋名士多为玄学家,又是道徒。他们架炉炼丹,访神问仙。不论是平常生活还是文学作品,都体现出一股仙气。正如刘勰载“正始明道,诗杂仙心”①,可见当时道教思想与文学创作已有了初步结合。

魏晋名士的重要活动—人物品藻,更鲜明地体现了道教思想对时人审美心理的影响,反映出道教人格美的基本要求和准则。所谓魏晋风度,在人的觉醒中最受关注的是人的内在气质之美。魏晋名士最看重人的风神,风度。其这种评价标准的形成,是人自我意识的自觉和觉醒,它表明魏晋士大夫要打破汉代以来的纲常名教的束缚,冲击那种以政治伦理道德评定人的限制,而从审美的角度肯定人生,肯定人的尊严和美。其文化源于道教,即“命不在天,在我”的主动与昂扬。此时,人物外在的仪容、举止、风度是人物品藻不可忽视的。如王右军对杜弘治的赞叹“面如凝脂,眼如点漆,此神仙中人。”②。虚幻的神仙形象构筑起了现实生活中人格美的评价标准,给世人带来了兴奋与喜悦。曹植名篇《洛神赋》就是把一个少男心目中的仙女写进瑰丽的文学世界的典型,可见,世人按照虚验得出了一种异于儒家的人格范式。再者,人物品藻甚至是沟通现实审美与艺术审美的桥梁。“顾长康从会稽还,人问山川之美,顾云,千岩竞秀,万壑争流,草木蒙茏其上…… ”③此刻的自然美有着独特的审美内涵,是现实的也是超现实的。

二 道神畅然:唐代诗文—神奇绚丽的境界美

唐代是道教发展的鼎盛时期,对唐朝文学整体的美学风貌有着深刻的影响。唐代文人虽多有宦游经历,但是其范围多限于长安、洛阳这些大都市,他们没有机会去实现“行万里路”的个人梦想。而且唐诗人常与道徒唱和,或者本身就是道徒。因此道教思想自然地流露出来,形成了唐诗奇彩绚丽的美学境界。道教讲究“存思”修炼,把人们带入幻境之中,任人自由驰骋。道教理论体系构造了众神狂欢的上天世界。云雾飘渺的海中仙山、花香四季的洞天福地,得益于道教丰富的题材。文人在诗作中创造新生活,寻求新乐园。道教对唐代美学风格的影响就可以从此类游仙、布虚之作中看出来。

李白就是这样一个典型的道教徒诗人。龚自珍言“庄、屈实二,不可以并,并之以为心,自白始。儒、仙、侠实三,合之以为气,又自白始,其斯以为白之真原也”④李白的天才诗情,就来自于他的道教信仰和道徒生活。李白对道教浸染颇深,他不仅读道书、炼内丹,访仙踪,更重要的是其形成了“道仙”的人格品质,这就使他的诗歌有着道教徒式的飘逸与俊秀。他的洒脱与不拘、豪气与超迈,实际上是他对道教生活的顿悟与践行,他能够在作品中任意驱策成群结队的神仙人物和光怪陆离的灵异世界,造就了其诗瑰丽和奔动的美学特征。道徒眼中的大自然永远是那么深沉宁静,世外郊野似乎一层不染。唐诗这种风格虽然悄然淡去,可是它在另一个领域—元明山水写意画中,却有了进一步发展。

三 道韵生动:元明画卷—造意潜伏的格致美

元明时期的山水画由唐宋文人画演化而来。“员外居中,箕坐鼓气,神机始发,其骇人也,若流电激空,惊飙风戾天,摧挫斡掣, 霍瞥列,毫飞黑喷, 掌如裂,离合堂皇,忽生怪状,及其终也,则松林皴,石巉岩,水湛湛,云窈眇,投笔而起,为之四顾,若雷风之澄霁,见万物之情性”⑤道教人物之神态从唐画家张璪的画态中可见一斑。道教在元明时期对绘画的影响,首先表现在许多道教徒提出了别具一格的画论思想,或是总结了前人的绘画精髓。这其中的代表人物便是全真教徒黄公望。 “…公望,天资孤朗…尝月夜棹孤舟,以长绳系酒瓶于船尾,返舟行至齐女墓下,牵绳取瓶。绳断,抚掌大笑,声震山谷,人望之以为神仙也。”⑥正是这种生而无伴的道徒性格,使黄公望阐述的绘画之美学标准有着一股浓烈的道家道教意味。黄公望将画作品味高下分为四格:逸、神、妙、能。逸是画作的最高境界。 “画之逸格,最难其铸。拙规矩于方圆,鄙精研于淫绘。笔简形具,得之自然。莫可楷模,出于意表,故曰之逸格尔。”⑦

黄评书画,以“逸”为最高,这是中国画审美意识的自然结晶。中国山水画尊意重神,画家不是简单地将事物形体加以精致的重现,而在于对具体形象之外的意境开拓。而“逸”的品格就是道教教徒的生活方式和行为标尺。其特点就是“得之自然。莫可楷模”,他们的人与画都不再是简单地把握自然,而是“自然”与“自我” 合二为一。这也只有道教徒才能把中国的山水画推进到一个能够自由审美的天地。元画家的这种审美品格对后世的影响是深远。他们完成的是中国特有的审美趣味的对象化,又以成功的艺术创作阐释着这种审美趣味。道教追求“真性”、“真意”的教义从此进一步传播开来。明代徐渭的写意花鸟,扬州八怪的山水图卷,都吸收道教“法心源”、“重造意”的创作倾向。

道教对国人审美趣味的影响是多方面。在于它始终不是以一种纯宗教的角度进入国人思想领域,提供的也并非是一种完全乞求精神自由的生活方式。如在中国的园林艺术中,道教就是一种以自然的物质形态表现一种超自然的精神境界。假山暗流、平湖秋柳、这种人工开凿的东西因为以道教独有的布局特点和格调搭配,不是自然却胜似自然。其实,道教的影响已经不再是那种极为神秘的巫术所带给人们的怪异体验,而是通过与道家思想的融汇,把它变成上层知识精英的精神食量,再通过他们的自觉传导,影响着整个华夏族群的审美趣味。

注释:

①文心雕龙.明诗

②《世说新语.容止》

③《语言》

⑤《唐文粹》卷九十七

⑥《海虞画箢略》

⑦《益州名画录》

参考文献

:

李泽厚.华夏美学:修订插图本.天津:天津社会科学院出版社.2001年版.

唐那碧.道教的故事彩图版.北京:中国书籍出版社.2005年版.

云告.从老子到王国维—美的神游.长沙:湖南出版社.1995年版.

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摘 要:对小学生来说,对英语的学习有没有兴趣很大程度上取决于教师能否根据小学生的身心发展规律、学习规律,小学英语课程教学的特点、具体要求,运用灵活多样的教学方法,创设充满趣味的课堂,激发学生学习学习兴趣,让学生在愉快的......
让审美之味充盈小学美术鉴赏课堂
发布时间:2016-11-02
摘 要:审美是个体愉悦、发展和完善自己的一种心理机制和能力,在面对各种自然美、美术作品以及美术现象时,小学生急需通过审美动机激发、审美经验积累以及深化视觉形象感知、理解等途径,培养和提升审美情趣和审美品位,提升美术素养......
高语教学情节唤起学生审美情趣
发布时间:2023-03-18
审美心理学认为,人的审美情趣并不是一蹴而就的,而是被曲折、环环相扣的情节渐进唤起的。对于语文课堂教学来说,也具有这样的情节效果,教师应富有创新的设计情节,使情节引人入胜,让学生渐进唤起自己的审美情趣、学习兴趣。 一、......
女王道的老味道
发布时间:2023-02-26
在伦敦想吃中餐又嫌唐人街过于喧闹,不妨去西区的Queensway(女王道)。五六百米长,中餐七八家,层次不等各有特色。这次去伦敦住在附近,便特意寻找中段西侧一家久违的港式烧味馆,十年前我常去用餐,因为店堂里都是小方桌,适合单人......
趣味配饰 2014年3期
发布时间:2015-09-06
有时候,我们需要一些俏皮好玩的时髦配饰,让生活多一些趣味和好心情。 Swarovski 流苏耳环 ¥ 1,700 Thomas Sabo 纯银镶白锆石小熊吊坠¥ 4,730 Thomas Sabo 玫瑰金小熊吊坠 ¥ 2,270 Thomas Sabo 装饰吊坠手......
音乐审美教育与人的素质发展
发布时间:2022-10-01
" 摘要:当前的音乐教育是以审美为核心,其实就是音乐审美教育。它培养学生对美好音乐的热爱,帮助他们树立正确的审美观,养成健康向上的审美情趣,并能起到启迪智慧,净化心灵,陶冶情操等作用。本文中,笔者试对音乐审美教育与人的素......
音乐审美教育与人的素质培养
发布时间:2023-04-10
毕业论文 摘要:音乐教育的核心是审美,本文阐述了音乐审美教育在培养人的素质方面所起到的重要作用。 关键词:音乐审美教育素质 素质教育是“以促进学生德、智、体、美全面发展为宗旨,以提高全体国民的素质为目的”的教育......
《内布拉斯加》:美国人的父子情怀与孝道
发布时间:2023-04-04
《内布拉斯加》这部影片给观众们深刻诠释了美国人的家庭观。在影片中所使用的叙述手法让整部影片趋向于纪录片的形式。在拍摄影片中导演坚持运用“更有标志性和原型的感觉”黑白影片形式,也就是想要更加本色的,代表着美国大众家庭伦......
童趣味作业的设计
发布时间:2022-11-06
匈牙利音乐教育家柯达伊曾经说过:“音乐是人的教育的一个不可缺少的部分,如果不具备这方面的修养,教育就不完整,离开了音乐就谈不上是个全面发展的人。”而音乐教学中的器乐教学是不可缺少的重要部分。《九年义务教育全日制小学音......
高中化学趣味课堂的教学研究
发布时间:2022-08-16
摘 要:现代学生的自觉学习能力差,课业任务繁重,听课效率提高。化学作为一门重要学科,其教师的授课方式与课堂效率应往积极、有趣的方向发展。调动学生对化学学科的学习积极性与探究精神是目前各高中学校与老师的焦点话题。针对提高......
浅谈中国古代音乐“美学”与美国音乐“人文”关怀的教育思考
发布时间:2022-11-01
1 美学始终是中国古代音乐教育的核心 众所周知,在中国历史的长河中,各朝各代都曾提出自己的音乐美学思想,每一次的提出,都是对音乐美学思想的传承和发展.根据相关的文献记载,中国音乐美学思想最早出现于西周末年,中国音乐美学思......
学点色彩营养学:紫薯的美好味道
发布时间:2023-04-09
妈妈们总在头疼:给宝宝吃什么才够营养? 色彩营养学,你听说过吗? 你要好好学习下呢!红红的西红柿,黄黄的土豆,绿绿的各种蔬菜,各种色彩能让宝宝的眼睛充分感受着食物的丰富和趣味。确实,不同种类颜色的食物中含有不同的营......
浅谈美术课堂教学的兴趣培养
发布时间:2015-09-15
【摘 要】本文笔者根据学校学生美术课教学的实际情况,分析学生美术课学习兴趣的形成规律,运用美术教育学的理论和方法,提出了提高学生美术学习兴趣的具体教育对策:构筑教师的独特人格力量激发学生美术学习兴趣。建立良好的师生关系......
小学数学趣味化教学的策略
发布时间:2023-03-14
【关键词】小学数学 趣味化教学 策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0038-01 数学是一门抽象的学科,逻辑性比较强,因而有的小学生对学习数学没有兴趣。那么,如何将枯燥乏味的数学变得......
小学语文趣味性教学策略探究
发布时间:2023-02-18
兴趣是学生在自主学习中支持他们进行主动探究的内动力,只有对学习的内容产生兴趣,学生才能积极的对知识进行分析和探究,并用已有的知识对新知识进行分析和探究。因此,在小学语文教学中,教师要从激发学生的学习兴趣入手进行教学设......
浅谈审美品格与当代人的生存智慧
发布时间:2023-05-30
我们知道,大而化之地看,人有两个身份:一个是自然之子,另一个是万物之灵。作为自然的孩子,要顺应自然,让自己的生命保持一种单纯的状态;作为万物中最具有灵性的生命体,人是有思想、有灵魂的精神性的存在。尤其在一个人的基本生活问......
品味土豆的新奇味道
发布时间:2023-02-05
从营养的角度来看,土豆比大米、面粉还具有更多的优点,能供给人体大量的热能,可称得上是“十全十美的食物”。土豆水分多、脂肪少、单位体积的热量相当低,所含的维生素C是苹果的10倍,B族维生素更是苹果的4倍,各种矿物质是苹果的几......
高中物理趣味教学理念和策略
发布时间:2023-05-14
高中物理是一门逻辑性比较强的学科,要更好地激发学生兴趣,引导学生自主创新和探究,就需要贯彻和实施趣味教学策略。 一、紧密联系生活,回归生活乐趣 将高中物理知识引入生活,在生活实践中应用物理知识,可以提升学生兴趣,激......
如何提高小学数学趣味性教学
发布时间:2022-11-19
著名数学家华罗庚曾经对数学有过精彩的描述:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。可见数学知识的重要性。。然而对于学《数学》,有相当多的一部分同学会感到数学学习古板枯燥。久而久之,就厌倦了这一重要基础学科的学习,可见学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用,提高小学数学课堂教学的有效性,是每一位.........
谈审美情趣中所映射的艺术学科之融通
发布时间:2022-10-19
摘要:艺术关照是包容和吸收,把民族文化,地域文化投射到世界文化的背景之上,把悠久的东方文明放置到现代社会的发展思路中去思考和诠释,把东西两种文化元素各艺术门类聚焦在一起,把涵盖文学,美术,音乐, 舞蹈,戏曲等艺术类学科加以同化......
趣味教学在初中英语教学中的应用
发布时间:2022-12-29
摘 要 初中学生普遍具有好说、好动、自制力差、好奇心强的特点,因此在初中英语教学过程中,传统教学模式所采用的机械教学方法往往无法激起学生的兴趣,进而导致学习的主动性和积极性下降。“兴趣是最好的老师。”在这种情况下,在新......
未来威尼斯:中国式味道与多国艺术发声地
发布时间:2015-09-08
今日之于昨日,即未来;明日之于今日,也即未来,未来是今日之后的一个时间点或者时间段,它是未知,也是一个让人无限遐想的空间。 威尼斯双年展,这位120岁的老者,曾以它“健硕”的身躯,实现了众多的造星梦,为此它获得了艺术届......
林肯MKC 久违的美国味儿
发布时间:2023-05-04
外观:个性十足 林肯MKC虽然从尺寸上来说只能算是一台紧凑型SUV车型,但凭借硕大的飞翼式中网、尖锐的车灯造型、宽厚的车身造型营造出特别“大”的视觉效果。相信所有见到实车的朋友都会产生这是一台中型SUV的错觉。 氙气大灯为MKC......
组织趣味物理实验竞赛,培养学生的兴趣与能力
发布时间:2023-03-10
【摘 要】“兴趣是最好的老师”,在课堂教学以外,我们还组织八年级学生进行学科活动,我们经过精心设计,组织了生动有趣的“物理趣味实验竞赛”活动,大大提高了学生学习物理的兴趣,培养了他们的综合素质和各种能力。 【关键词】......
生活的味道
发布时间:2022-10-05
几年前,我因为一些事情非常心烦,到寺中小住。在寺庙里,我不知道自己该做什么,也没有人来安排我做事。闲来无事,我就坐在寮房前的台阶上晒太阳。这时,小林走过来,给了我一把扫帚,一个簸箕,说,“走,跟我去扫地!” 小林是我......
古琴艺术与中国士人审美情操研究
发布时间:2016-06-01
一《阳关三叠》 《阳关三叠》收录于《浙音释字琴谱》,是一首琴歌。顾名思义,就是配有歌词可以演唱的琴曲。歌词的来源是唐代著名诗人王维的送别诗《送元二使安西》,全诗内容如下: 渭城朝雨涓轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯洒,......
包装设计的艺术趣味
发布时间:2013-12-17
包装设计的艺术趣味 包装设计的艺术趣味 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价包装设计的艺术趣味 文章 来源 自 3 e du 教育 网 世界各民族均有自己的习俗、爱好和文化,现代包装设计师如果......
拼出来的生活小趣味
发布时间:2015-09-10
美国摄影师Stephen McMennamy运用他的幽默、精准的视角,创作出“组合照片”:他将两张原本完全无关的照片组合在一起,以巨大的构图结合近镜头拍摄,创造出意想不到的效果。像是拥有甜甜圈耳罩的大耳机,或是用胡萝卜做刀刃的剪刀,还......
浅谈审美感受与审美客体及审美主体的经历相关
发布时间:2023-07-19
摘 要:审美活动因不同的审美主体以及不同的审美对象而产生不同的审美感受。本文主要探讨的是造成审美感受不同的原因,即探讨审美感受与审美主体的主观能动性及造成其能动作用差异的个人经历因素以及与审美客体本身不同特性间的关系。......
青岛的味道
发布时间:2022-12-13
说实话,到青岛后隐隐有些失望:海并不是期望中的深碧蔚蓝,而是一片青绿,油腻腻的,单薄而小气。虽然海风也刮,海浪也涌,但却远不是想象的那样狂暴,终是显得苍白。极地海洋世界附近。海滩脏乱,多乱石垃圾,到处油腻腻的。街道弯......
彰显内涵,算出趣味
发布时间:2023-04-07
摘 要:随着素质教育的深入开展,小学数学的教学目标也随之发生重大改变,培养学生的思维能力、解决实际问题的能力等成为了教学的重要目标之一。而计算能力是培养这些能力的基础。该文就培养小学生的计算能力展开阐述,提出了培养学生......
如何增强历史课堂教学的趣味性
发布时间:2023-06-14
柏拉图说:兴趣是最好的老师。孔子也说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这就是说,无论做什么事情,兴趣是第一要素。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好的成果。因此,在教学过程中,要提高教学质量,教师......
浅谈在欣赏教学中提高学生的审美情趣和欣赏品位
发布时间:2023-03-21
欣赏就是体验、感受和审美客观事物的积极性的感情与认识相统一的心理活动。音乐欣赏作为音乐教学的重要组成部分之一,可以激发学生的兴趣,促进他们产生探索的精神,进而提高鉴赏音乐的能力、审美情趣和欣赏品味。 1 高中音乐欣赏教学......