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微信时代的大学生群体审美趣味

格式:DOC 上传日期:2022-10-28 01:19:40
微信时代的大学生群体审美趣味
时间:2022-10-28 01:19:40     小编:万勇

摘 要:微信与人们的日常生活已经密不可分,通过新媒体传播方式的变革,社会经济结构、生活方式、审美趣味和精神样态都产生了极大变化,大学生群体作为微信深度用户,表现尤甚。通过分析微信舆情传播状况和特征,以探寻大学生群体审美趣味外化而成的特点,并警惕审美趣味的泛娱乐化和审美感受力的弱化,追求“浅入深出”的审美理想。

关键词:微信;大学生群体;审美趣味

中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《第38次中国互联网络发展状况统计报告》显示中国网民已达7.2亿,其中手机网民达到6亿多人,微信的使用率高达89%,微信朋友圈使用率为78.7%。而根据腾讯企鹅智库最新发布的《2016年微信用户数据报告》显示:微信月活跃用户达到6.5亿。

新媒体已经深刻地改变了人们的生活模式,大W生群体更是“机不离手”的“手机控”。微信集社交、文化、经济于一身的社交平台,成为大学生使用频率最高、浸入程度最深的软件,也不可避免地通过影响大学生的生活,改变了大学生的审美态度和审美趣味。这既与微信本身和微信舆情传播的特点有关,也与时代经济、社会发展有关。

一、微信舆情传播特征

(一)游离与隐匿的传播方式

微信舆论场具有个人中心度高、议题多元、间接推动舆情等特点。随着微信舆论场影响力的不断扩大,舆情的“双向”效应更为明显,舆情发展偏离正常范围时有发生,从而使得微信舆情传播方式具有游离性。尤其是大学生这一群体正在其成长成熟的关键时期,对于一切新鲜事物都极具好奇心,对于政治、经济、文化、社会等焦点问题具有高度敏感性,但由于高中时期 “单向性”的教育体系,缺少社会经验,使得大学生对网络信息的筛选缺乏判断力。“李光耀被死亡事件”和“成都暴打女司机”事件都显示,微信舆情曾一度游离于事实和真相之外。

根据群体极化原理,在接受舆情信息的时候,容易受到相应观点的影响,比以往更轻易地做出自己的决定,一旦事件偏离了正常的范围,将造成舆情游离于事件本质之外。

由于朋友圈具有半封闭性的特点,即A与B是好友,B与C是好友,A与C不是好友,D与AB是好友,则A点赞、评论或转发B分享到朋友圈的内容,C是无法得知的,而D可以知道。朋友圈半封闭式结构特点决定了对互动可见仅限于双方之间都是共同好友的前提之下,这一特性含蓄地推进了舆情,也显出微信传播方式的的隐匿性。

(二)冗杂与难辨的信息内容

从宏观角度上来看,数亿的微信用户构建起了巨大、复杂、无尺度的社会网络,网络中存在大量的节点,每个节点相互交错,交叉混合。微信用户的信息来源五花八门,传统媒体、官方新闻机构、微博、百度贴吧、天涯豆瓣等网络论坛都是其信息来源地,从信息内容的层面上说,微信又是和整个网络信息库相连通的,信息互为交换补充。

从微观上看,微信系统会基于“QQ好友”与“手机通讯录”自动推荐好友,而部分好友也可能由“摇一摇”“微信群”“漂流瓶”等方式产生,从而出现了微信好友身份多样性的情况。而这些身份的好友所分享的内容,由于爱好不同,见解与观点也不同,产生了信息源不同、信息内容也不尽相同,使得信息内容呈现多样性的特点。

根据美国学者马克・格拉诺维特于1972年提出的“弱连接”理论,通过“摇一摇”等方式成为微信好友的“弱连接”虽然不如通过“手机通讯录”的方式成为微信好友“强连接”那样具有强互动性,却因其信息内容的多样性反而有着极快的、可能具有低成本和高效能的传播效率。

微信信息内容真伪难辨,也有着两方面的原因:一是源于微信自身的特点,微信游离和隐匿的传播方式,又使微信在传播上是基于圈子内部的、封闭的,这导致了微信“圈子”内部的信息难以实行自我更新,造成微信信息内容真伪难辨;二是各种媒体和自媒体由于不同目的的驱使不惜蛊惑造谣,混淆舆论,使信息内容难辨真伪。单位用户由于个人兴趣、价值取向的不同使得微信朋友圈的内容呈现出多样化的形态。在朋友圈,群聊中信息转化变异度极大,断章取义、扭曲事实等现象时有发生,致使信息内容真伪难辨。微信在添加好友时,只有通过验证才能看到彼此的朋友圈动态。这就使得好友身份有了准确性保证,同时微信功能特性又保障了朋友之间的交流私密性,使得用户在微信聊天和发布朋友圈消息时更加无法求证和辨识。

(三)瞬时与倍增的传播速度

微信具有即时拍照、即时上传的功能。在自媒体时代,人人都是终端,可以随时转发、关注舆情信息,从而使微信信息呈几何倍数增加,产生信息传播的裂变发展促进了微信舆情信息的传播。在信息产生的即时性前提下,从而形成微信舆情。

格兰诺维特有关“弱关系的力量”的假设是:弱关系促成了不同群体之间的信息流动,且传播了人们原本不太可能看到的信息,由一个人的弱关系分享的信息不太可能被局限于小范围内。因此,看到一个弱关系分享的内容,会导致一个人分享该信息的可能性增加近10倍。相比而言,由强关系分享的内容则只会增加6倍。简而言之,弱关系最有可能向好友提供一些他们原本难以获取的信息。

微信这种强关系和弱关系兼有的社交平台,使得每个微信用户都成为信息爆炸的引爆点。

二、微信带来审美趣味的嬗变

(一)追求个性表达,从精英文化到大众文化

在游离和隐匿的传播方式的影响下,微信较之微博、博客等社交媒体更显得个人化和私密性。而“朋友圈”这一概念,更是为高度的自由表达提供了一个“安全屏障”――这暗示了表达者:这并非一个公开场合,而更像是一场私下的朋友间的“谈话”,政治限制、道德审判甚至是法律制裁将更难实行。

这与现代大学生的表达审美是相一致的,尤其是在经济物质得以满足的今天,自由和个性化的表达已经是以大学生为代表的青年一代的核心诉求,这与审美中的自由(无论是创作还是体验)都有着异曲同工之妙,在微信中的表达也可以视为大学生群体关于生活和社会的“创作”,因为这与艺术作品一样,都反映着这个时代的特征。 但正是微信公开度低的特点,使得大学生群体不会将之视为政治、时事深度讨论的重要据点,反而会选择分享对日常生活、体验感悟、重要事件的记录与表达。当然并不是说微信和朋友圈中就没有时事新闻和政治观点的交流,只要我们留心,可以很容易发现,那些会在我们朋友圈流传的时事新闻和政治观点,都直戳我们的痛点,与我们的利益相关。

这并不难理解,我们这一代的大学生,都是“80后”“90后”,与集体主义年代相去甚远了,西方思潮冲击的力量远比我们所意识到的还要强大,比起关注集体利益,个人的利益才是我们的关注点。但当我们所处的“集体”或者说群体的利益受到冲击的时候,我们也会捍卫“集体利益”。这实际上是一种变相的“大众文化”力量,因为大众文化从实质上说是与当代经济发展相适应的一种市民文化。它一方面与精英文化相互区别相对应,另一方面也和传统小农经济社会的民间文化、通俗文化有原则上的差异。

这种区别和差异表现在大学生群体的审美^照回到了自身,回到了个人生活当中。

(二)创作者与观众的双重身份

在人类历史中,“表达”曾是部分人的“特权”。这里的“表达”是指将基于对社会生活的思维成果,用包括但不限于语言、文字、造型等方式反映出来。汉谟拉比法典是表达,中国文人山水画是表达,巴黎圣母院是表达,圣德列萨祭坛是表达,大众媒体时代的电视节目也是表达。但法典是王权的精神象征,山水画是士大夫的境界追求,教堂是宗教的崇拜手段,贝尼尼的雕塑是巴洛克时代的王室贵族彰显财富的标志。就连“平民的电视”,也是“你播我看”的被动模式,但普通大众的表达愿望永远都会是美术史的发展趋势,宋朝民俗画的发展,荷兰小画派的出现,都是强有力的佐证。

互联网的诞生给了普通大众“表达”的权利和途径,“当下互联网已全面进入‘Web 2.0 时代’……而 Web2.0 则以用户的需求为中心,它实现了互联网发展的‘以技术为核心’向‘以人为核心’的转变”。从博客到微博再到微信,普通大众已经开始步入“创作者”的领域,但博客和微博还有意见领袖和“大V”作为信息中心,而微信则是真真正正去中心化,每个微信用户都作为自媒体成为信息传播节点。接受信息的同时传播信息,并且成为创作者和观众。而表达欲强烈的大学生更是乐于兼任这两重身份,在日常生活中将审美经验和 日常生活紧密结合。

“‘日常生活审美化’的突出表征是审美的泛化,或者说是审美的日常生活化,即消解了艺术和生活之间的区隔,我们在将生活转换成艺术的同时进行着将艺术转换成生活的活动。”互联网给了大学生群体“创作者”的身份,使其挣脱了传统的静观审美,从旁观走向积极参与创作、积极参与体验。这不得不让人想起17世纪的荷兰,新兴的小资产阶级群体――商业行会,在获得相应的财富和地位之后,开始有了自己的表达诉求――请画家替他们画团体画,悬挂在商行里供人参观。不同的是,今天的大学生们,自己就是个人朋友圈的“画家”,也是他人朋友圈的“观众”。

(三)注重社交互动,完型与“预设观众”愈发突出

比起博客与微博的公众性,微信从一开始的产品定位就是“朋友圈社交”。虽然博客和微博也可以做到双向互动,但当遇到公众影响力大的舆论中心时,交流就可能后滞,也会存在信息不对等的情况。而微信就确实是做到了两个个体双向互动,以及两个信息源互通有无。当然这是有前提的,它有一个“准入门槛”――要通过好友认证,成为指定对象的好友,并且要确认对象没有使用微信的“朋友圈”限制功能。

“微审美作为一种‘非物质的审美化’,正逐渐改变着艺术与生活、美学与现实之间的关系。微文化所营造的某种虚拟性,在某种程度上成为现实世界的范本。”而微信的完全真实身份认证,与现实生活圈已经完全重叠。对大学生群体来说,社交又是最重要且必不可少的社会环节,在使用微信时,尤其是在朋友圈分享时,已经是一种个人展示和形象管理,朋友圈所有的潜在的信息阅读对象都是其预设的观众,而他的朋友圈就是一个“未完成的作品”,等待“观众”的“完形”――评论和点赞,当然这是表现出来的“完形”,而更隐蔽的完形在完成审美时就已经完成了。

三、微信带来的审美危机

“碎片化、感性化、大众化、便捷化等文化特点并不是后现代主义的特有表征,并不只是到了微时代,技术发展到笔记本电脑和智能手机后才出现的独特现象。”的确,在20世纪50年代,作为一种艺术流派和社会思潮,后现代主义便已诞生,但当时的任务是消除艺术和生活的边界,“以批判现代文化的精神价值取向为宗旨的,否定本质主义、告别宏大叙事”。

促使大学生群体生活方式、信息获取碎片化的原因,当然有科技的发展进步。信息革命带来信息大爆炸,使得当代大学生接触信息的数量呈几何倍数增长,信息更新的频率更快了,时事热点就像是沙滩上的字迹,新闻的“浪潮”一冲刷,便湮没在信息海洋之中。此外,自媒体时代去中心化的信息源点倍增也起了推波助澜的作用,信息多样繁杂的程度超乎人们的想象。

这一方面当然带来了好处――信息的广度和类型的多样,但是在深度方面,确实深刻地改变了大学生群体的深度阅读能力,以致“当今大学生已经不具备阅读文本的能力”的判断多有耳闻。从微信获取冰山一角的信息,却不会深入地去探寻海面下体积更大的“冰山”,“谣言”能够拥有庞大的市场就不难理解了。

另一个让我们忧心忡忡的便是流行于市场经济的社会价值观现象――消费主义,其主要原则是追求体面的消费,渴求无节制的物质享受和消遣,并把这些当作生活的目的和人生的价值。这样的价值观重视审美体验,重视消费体验,并以观众的体验作为本位。就像我们常说的:“顾客就是上帝。”尤其是以电影电视为代表的大众媒体,将审美不断拉入视觉体验的范畴。文字的想象体验反而衰落了,我们仿佛能听到年青一代在宣布:我们要视觉享受,要视觉冲击,要视觉审美。然后,影像、图片时代来临,泛娱乐化时代来临,“字太多不看”,仿佛不仅仅只是一句玩笑话了。

青年人并不认为这是坏事。受到这10年的网络时代的熏陶,大学生群体以解构消解为己任,要打倒的是权威,要冲击的是传统,“反权威”“理性中立客观”成了年轻人的“政治正确”。所以,微博、微信这些新媒体成为大学生群体获取信息、思考阅读的主要来源,报纸、期刊、书籍等仿佛被放逐,连电视也不再是宠儿。因为“主流媒体的消息往往是经过政治美化的”,取而代之,小道消息受到追捧。他们并没有想到,他们在打倒一个权威的同时,也在树立一个新的权威――与传统官方媒体相对应的“民g消息”,或者我们称之为自媒体,区别仅仅在于,这是我们自己选择出来的“权威”。

过分崇拜权威和过分反权威都会使人陷入判断迷思,教条主义和虚无主义对于大学生群体来说都是需要警惕的。要有良好的审美体验,正确的审美态度和适合的审美方法是很重要的,大学生群体应当克服深刻审美感受力的弱化和审美泛娱乐化,追求“浅入深出”的审美理想。

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发布时间:2022-09-26
数学来源于生活,应用于生活.让学生运用数学知识分析和解决问题是学习数学的出发点和归宿.然而,在以往的数学教学中,我们教师非常重视数学知识的教学,却很少关注这些数学知识和实际生活如何恰当地融为一体,使学生真正感受到数学的......
微时代背景下大学生心理健康教育途径解析
发布时间:2016-03-25
微时代即以微博作为传播媒介代表,以短小精炼作为文化传播特征的时代,微时代信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。人们恍然发现,原来传播交流信息乃至进行情感沟通,仅仅通过百余字就完全可以实现。对于接受者而言,消......
趣味小标志,培养“大习惯”
发布时间:2015-08-26
“儿子,你能把红领巾放个固定的位置吗?不至于天天早上捉迷藏吧!”每天早晨,我们全家都会心急火燎地为儿子寻找红领巾,儿子却依然不改随手乱丢的毛病。 “乖乖,老妈求求你,每次拿起馒头前,先去洗洗手成吗?别让细菌钻进肚子里......
大数据时代高校学生管理信息化建设
发布时间:2022-07-23
摘要:随着互联网技术的快速发展,信息技术被广泛应用到各行各业之中。高校学生管理工作内容相对繁杂,传统的纸质材料不易保存,人工信息录入难免会出现错误,因此,建立高校学生管理信息化新途径成为必然趋势。高校学生管理应以大数据为依托,充分利用大数据的优势逐渐建立起规范化的管理体系,真正实现高校学生管理工作的精细化和规范化。本文中,笔者立足于高校学生管理实际,深入探究大数据时代高校学生管理信息化建设新途径,.........
微信支付带来的移动支付时代
发布时间:2023-04-12
摘 要:在移动互联网飞速发展的今天,腾讯微信显然已经成为了即时通讯类软件中的领头羊,而随着微信开放体系的形成,微信支付也在移动支付领域中散发出新的巨大能量。未来,微信支付是否会完全融入到人们的支付活动中,到底会对我们的......
加了个“两会”微信群
发布时间:2019-12-06
上“两会”的头两天,我最热心的事情就是加入各种微信群,有“‘两会’政协记者群”、“‘两会’政法记者群”、“‘两会’环境报道记者群”、“法大媒体人群”等。一天,我被拉入一个500人的大群,名曰“十二届人大四次会议记者群”,进去后发现,这竟然是人大新闻局的两个处长建的。群里时不时有贴一张代表委员的照片求问是谁的,也有每天都哪些团组开放采访的咨询,还有发所在媒体或自媒体文章求点赞的。一天,某位记者在群里.........
微信息时代构建立体育人模式的探索与实践
发布时间:2022-10-28
摘要:微信息时代给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。通过利用微博和微信进行育人的可行性分析,探索出了一种“网上网下,知行合一”的立体化育人新模式。微信息时代立体育人模式是整合了课内教育与课外教育相结合,理论......
微信对大学生影响的实证研究
发布时间:2022-12-02
【摘 要】微信作为一种新兴媒介,已经成为当前大学生注册使用频率最高的即时通讯。它在便于大学生获取最新信息,及时交流通讯,扩大人际范围的同时,也带来了诸如痴迷微信、不法分子利诱犯罪等危害。因此,如何引导大学生正确使用微信......
中国梦视野下的当代大学生理想信念教育微探
发布时间:2023-06-16
【摘 要】理想信念教育对大学生来说是一个永恒的话题。大学生正处于理想信念的定型期,面对着改革开放后不断涌入的西方思潮对大学生思想的冲击,必须进一步加强大学生理想信念教育。中国梦对当代大学生理想信念教育意义重大,教育者需......
微时代的体育营销手段分析
发布时间:2023-06-14
近年来,以微信、微博、微电影等为载体的新兴营销手段引起了人们关注,其中微博营销最受人瞩目。微博凭借低成本、高效益的特点在营销领域中大放异彩,为众多企业带来了意外的宣传效果及可观的经济利益,并且帮助企业提升品牌价值。微博......
社群时代,召集“学习圈”
发布时间:2022-10-27
社群时代如何学习 随着社群互联网生态的逐步形成,企业传统学习的效率和效果遇到了极大的挑战。在此之前,企业培训的思维模式是如何获得更多的关注度,覆盖更多的人员,培训的最终转化效果也更加取决于受训对象本身。社交平台的大行......
论中学音乐教育中学生审美情趣的培养
发布时间:2022-11-08
中学阶段是一个人成长非常重要的阶段。这个阶段不仅仅是知识的积累,还会初步确立诸如人生观、世界观等观念,审美观对于这些观念的形成起着重要的作用。音乐教育究其本质是审美教育,中学音乐教育在中学教育中,甚至比其他知识类课程更为重要。教学中音乐及其他艺术的参与,才能更大程度的提升学生的整体素质,使学生身心全面发展。然而,目前中学音乐教育情况并不乐观,由于音乐课属于副课,不在中考高考的范围之内,很多中学对于.........
新媒体时代,群体极化的生成对网络舆论研究的意义
发布时间:2015-08-21
[摘要]群体极化是群体观点向某一方向倾斜的一种现象,在很大程度上暴露出了网络舆论的非理性特征。本文首先界定了群体极化的概念,进而深入地分析了群体极化的形成原因。结合新媒体时代的特点,笔者分析了新媒体对于群体极化生成机制......
在语文教学中如何培养学生的审美情趣
发布时间:2015-08-03
语文不仅是百科之母,而且最能让学生感受到美之所在。作为语文教师不能仅停留在语文课本上最基本的思想内容、字词谋篇上,更应该在平时教学中让学生充分感受语文课之美。体会语言之美、情景之美、情感之美,在美的体验中学习语文。 ......
试析微博时代大学生思想政治教育方法论刍议
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:微博时代大学生思想政治教育要做到三个结合:优化宏观环境和优化微观环境相结合;完善他律机制与完善自律机制相结合;提高教育者素质和提高受教育者素质相结合。 论文关键词:微博时代;大学生思想政治教育;方法论 一......
新媒体时代大学生思想政治教育的创新
发布时间:2023-02-15
【摘要】在新媒体时代发展的今天,大学生思想政治教育的创新也受到了越来越多人的重视。传媒作为一种传播形式,可以为教育做宣传,从而扩大国家的影响力并且促进教育的发展。新媒体时代可以更好的促进大学生思想政治教育的创新,而且在信息时代和数字化的推动下,信息传播的媒介越来越多,这也促进了大学生思想政治教育的进步。本文通过挖掘出国内、国外的先进方法和新思路,并且探讨出新媒体时代大学生思想政治教育的创新的具体实.........
微时代高职院校大学生思想政治教育路径研究
发布时间:2023-01-05
移动互联网多媒体技术正在快速发展,我国的网民规模已经超过9 亿多,微信、微博应用和日常活跃人数不断增长,互联网已经深深影响了人们的生活,使得社会进入了微时代生活。大学生们在深度应用互联网信息媒体的同时,自身的价值观念、思......
小学古诗教学的趣味性
发布时间:2022-11-24
一、课始“引趣” 古诗教学伊始,教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法,精心引发学生兴趣。 如教学李白的《赠汪伦》时,可先讲述汪伦用计诚邀李白到桃花潭做客―――汪伦是当时有名的歌手,隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔......
用物理学的趣味性激发学生的求知欲
发布时间:2023-02-20
物理是一门以观察和实验为基础的自然学科,它主要培养学生科学的思维方法、严密的逻辑推理和理论联系实际的能力,并用物理知识解决实际问题的能力,是密切联系人们的生活并推动社会发展进步、开拓尖端高科技的一门非常重要的学科。由于物理学科本身有知识性、逻辑性、普遍性、重要性、抽象性和应用性强的特点,致使学生普遍感到物理难学。另外,物理教材又只能是文字和图形的载体,只能阐述物理现象、介绍物理概念、描述物理规律,.........
社会体育如何培养大学生的体育兴趣
发布时间:2023-03-28
学校是进行体育教育的最有利场所。学生走向社会,能否继续经常地从事体育锻炼并达到很好的锻炼目的,最根本取决于自身的体育能力和体育兴趣,而学生的体育能力和体育兴趣的培养取决于高校公共体育教育的方法和手段。下面是小编搜集整......
关于信息化时代的大学生所具有的技能研究
发布时间:2023-07-02
" 论文关键词:信息时代 大学生 技能 论文摘要:面对信息社会,知识更新加快的时代,大学生对信息获取的方法和技能更加迫切需要。在日益变化的信息时代,本文提出了大学生掌握信息的几个技能及应用方法,对在校大学生的日常学习和......
大学生同伴群体文化的教育学思考
发布时间:2022-10-14
摘要:大学生同伴群体文化虽作为一种亚文化存在和发展,但“某些亚文化完全可能成为组织中的强势文化”[1],其导向、监督、参考作用是不可忽视的。我们要了解其形成的原因、存在表现特征,并着重阐述其对教育学的启示与思考。 关键词......
漫谈小学体育教学中的趣味游戏方法
发布时间:2023-03-25
【摘 要】笔者从体育游戏教学中的组织形式的创新,创造和谐有趣的教学情景和小学体育教学方法的综合运用等方面,漫谈小学体育教学中的游戏教学,这对培养学生参与游戏活动的兴趣,全面提升身体素质,实现寓教于乐的趣味体育的目标。 ......
让学生在趣味阅读的天地中学习语文
发布时间:2017-01-17
【内容摘要】阅读教学一直是小学语文教学的重点内容,因为阅读教学涵盖了基础的字、词、句教学,阅读教学质量的提升将会极大地提高学生的语文素质,实现学生学习能力的增长。小学生爱玩的天性决定了他们认为阅读学习是枯燥的,所以他......
趣味教学 幸福历史
发布时间:2022-10-22
趣味教学 幸福历史 中国当代著名学者余秋雨先生曾这样描述历史:“历史有自己的生命,它就像一个人,既随和又自尊。”历史教学中,学生学习兴趣的培养是教师传播历史教育的重要前提。在具体实施过程中,教师要充分挖掘历史知识的多样性与......
会计原理的趣味教学
发布时间:2016-10-31
有一位著名经济学家说:经济越发展,会计越重要。但在会计教学中一些同学却有厌学现象,对此,笔者提倡趣味教学,使学生在欢笑中、参与中、模拟实战中了解会计知识。 一、技能训练 1. 数字敏感度训练 (1)培养数字感觉:请同学们听几组数字......
互联网时代大学生核心价值体系建设
发布时间:2023-01-30
摘 要:互联网等新兴媒体不断涌现,对大学生的价值观念、行为方式产生了深刻影响。互联网时代下,分析大学生价值观形成的影响因素,发挥互联网等新媒体在价值观教育中的积极作用,防范其负面效应,探索大学生核心价值体系建设的有效途......
大数据时代企业内部审计信息化研究
发布时间:2022-09-26
[提要]独立性是现代审计中一个十分重要的概念,它既是对注册会计师的一项重要品行要求,也是独立审计的精髓所在。本文论述独立性的含义及保持独立性的意义,在此基础上阐述影响注册会计师审计独立性的因素,最后提出提高注册会计师独立性的对策。关键词:注册会计师;审计;独立性中图分类号:F239文献标识码:A收录日期:2015年9月9日一、独立性的含义及维护和保持独立性的意义(一)独立性的含义。独立性是注册会计.........
试析“美丽中国”在大学生生态文明教育中的时代意蕴
发布时间:2023-07-18
摘 要 中共十八大报告首次提出“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”的重要论断,为我国未来的发展建设指明了方向。大学生作为未来祖国建设的接班人和建设者,响应“美丽中国”的号召,不断提高他们的生态文明素养具有重要的时......
给初中生趣味横生的物理课堂
发布时间:2015-08-19
摘 要:物理是现代科学技术的必修课程之一,是非常重要的基础学科。本文中主要介绍了教师怎样构建初中生趣味横生的物理课堂。 关键词:初中生 物理 课堂 物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学......
简论“微时代”背景下的大学生思想政治教育问题探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要 在社会生活的方方面面都在因“微时代”的到来而发生变化的今天,全面掌握“微时代”对大学生生活学习产生的影响,分析引发大学生从行为到心理变化的原因,利用好各种新型媒介平台对大学生开展有效地思想政治教育是值得思考......
组织趣味物理实验竞赛,培养学生的兴趣与能力
发布时间:2023-03-10
【摘 要】“兴趣是最好的老师”,在课堂教学以外,我们还组织八年级学生进行学科活动,我们经过精心设计,组织了生动有趣的“物理趣味实验竞赛”活动,大大提高了学生学习物理的兴趣,培养了他们的综合素质和各种能力。 【关键词】......
试析当代大学生兴趣的提升与成才
发布时间:2022-08-22
" 论文摘要 兴趣是探究某种事物或从事某种活动的积极态度和倾向,兴趣是将人们引入科学殿堂或事业领域的向导。古今中外,众多取得成就的人都有着一个共同点,那就是对自己的事业充满强烈持久的兴趣。兴趣在人的成长成才过程中都有着重......
“立夏豆”的趣味
发布时间:2023-07-08
记得小时候,除了喜欢蚕豆的各种家常吃法之外,小孩子们还特别喜欢一种游戏―抓上一把碧绿的嫩蚕豆,再拿一盒木柄火柴,就能做出胖头胖脑、憨态可掬的小人小马。这种孩童间的游戏,和灶台间爆出的炒豆香味一起,成为最美好的童年记忆......
卡的趣味感言
发布时间:2015-08-21
1.银行卡:在卡家族中,数俺最有财,虽然俺看着像片子,但俺不骗人,反倒俺常常被子骗。 2.手机卡:别看俺个头小,但俺是手机的核心,离开了俺你那不是手机,是砖头。 3.加油卡:喊加油,都是免费的。但到俺这儿全变了,俺肚子里......
媒体融合时代的学术出版自信
发布时间:2023-04-12
摘要:媒体融合时代出现的网络图书、手持阅读器、跨媒体图书,使传统的学术出版面临生存式危机,而数字化转型时期的英国大学出版社积极应对新变化走出困境,给了我们诸多启示。我国的学术出版必须而且可以利用媒体融合的丰富手段发挥自己的优势,树立专业自信、品质自信、盈利自信,实现从内容生产到传播渠道再到盈利模式的真正变革。关键词:媒体融合;学术出版;出版自信媒体融合时代,传统媒体的发行量、收视率等不断下降,市场.........
让审美之味充盈小学美术鉴赏课堂
发布时间:2016-11-02
摘 要:审美是个体愉悦、发展和完善自己的一种心理机制和能力,在面对各种自然美、美术作品以及美术现象时,小学生急需通过审美动机激发、审美经验积累以及深化视觉形象感知、理解等途径,培养和提升审美情趣和审美品位,提升美术素养......
浅析信息图形设计中的趣味性
发布时间:2016-11-30
摘要:信息图形设计是目前新兴的学科,应用于各个领域。对信息图形设计的认识首先应该知道它的基本含义,知道其所指的具体意思;掌握信息图设计中的几点基本要求;理解图形色彩表现数据、比喻、对比等方法的应用。好的信息图形设计应......
浅谈网络时代如何提高大学生身体素质
发布时间:2023-06-22
【摘要】随着网络时代的迅速发展,网络被广泛应用在学习、生活、交往、消费等各个领域。网络环境的多元性、互动性和虚拟性的文化特征吸引着越来越多的大学生参与其中,对大学生的生活方式有着较大的影响。大学生是国家的未来,是实现国家富强、国家现代化建设的主力军,他们青春洋溢,充满激情,是注入社会的一股新鲜血液。户外锻炼作为大学生生活方式的重要组成部分,它是时代关于大学生全面发展的基本命题和要求。随着网络时代的.........
浅谈信息时代大学生网络道德现状及对策
发布时间:2023-01-23
" 论文关键词:大学生 网络道德 教育 论文摘要:信息网络在给人类带来进步的同时,也带来了一些消极的影响.特别是对大学生的道德观念和行为带来了一些意料不到的负面影响。作为高校思想政治工作者,必须针对大学生道德现状,与时俱进,......
新媒体时代下的大学生思想政治教育工作
发布时间:2023-03-17
摘 要 新媒体时代的到来,对大学生的思想、行为方式都产生了重大影响,如何减少新媒体对大学生群体的负面、消极影响,构筑起抵御意识形态和不良网络文化的屏障,这是大学生思想政治教育工作者急需解决的问题。 关键词 新媒体 大学生......
微信时代下高校党课教学模式创新刍议
发布时间:2023-01-11
党课教育是当前高校最为重要的意识形态工作之一,我们要主动出击,发挥微信的优势,拓展党课教育工作的空间和手段,创新微信环境下的党课教学模式,占领党课教育的新阵地。客观分析当前高校党课教育中出现的问题,与时俱进,创新高校党......
分析提升学生审美情趣培养合格的方式
发布时间:2014-04-22
论文主要讲的是对某件事研究或者提出问题然后建议,写论文要挑自己最擅长的来写。以下是由查字典范文大全为大家整理的分析提升学生审美情趣.........
汉语拼音教学的趣味性
发布时间:2023-03-24
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在教学建议中指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性与学说普通话、识字教学相结合,同时还强调了要充分利用儿童生活经验等。这些好建议启发我们,要正确理解和使用新教材,赋予课堂活力,树立以学生为本观念,创造性地开展教学活动。新教材在拼音教学内容中编排了大量的儿歌,有机地把拼音与识字结合起来,我认为这种安排不仅是巩固和运用汉语拼音,还在于运用汉语拼音学习一部分构字率较高的.........
小学生作文兴趣培养探微
发布时间:2015-09-14
大多数小学生害怕作文,他们有的逃避不交作业,有的干脆抄袭他人的作文,有的草草收场、应付了事……为了从根本上改变这些现象,我认为最有效的途径是致力于学生作文兴趣的培养。“兴趣是最好的老师”,学生对作文有了兴趣,就能够面......
浅析网络背景下当代大学生审美教育的思考
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]网络背景下的大学生审美教育在形成环境、教育目标、教育内容和教育对象等方面,都明显地表现出时代性、复杂性和独特性。但由于受到以网络世界为主导力量的影响,大学生审美教育在教育客体上模糊,并趋向功利化,失却对人的......
美术院校心理弱势群体学生教育体制的构建
发布时间:2016-12-29
一、美院大学生心理弱势群体研究的意义 美院大学生心理弱势群体问题的存在造成的消极影响不是阶段性的,而是长期性的,无论从国家构建和谐社会的发展战略方面,还是从现代高等教育发展和促进大学生健康成长的需要方面来说,对美院大学......
微博时代的自杀
发布时间:2022-10-05
今天是个很特殊的日子,因为今天我打算自杀。但我一定要很别致的死。思来想去,我最后决定用微博互动的方式自杀。 早晨起来,我一边梳头。一边用手机自拍了一张照片,这应该是我此生倒数第四张照片。把照片传到我的微博上,然后我写......
移动互联网时代下的微信营销探析
发布时间:2015-08-12
摘 要:随着移动互联网时代的普及,手机技术的发展,微信倍受大众青睐,随之应运而生了微信营销,为众多企业所重视。本文在介绍微信营销概念、模式以及优势的基础上,重点针对微信营销中存在的安全问题、上下线脱节问题以及微信平台推......
网红与消费时代的审美镜像
发布时间:2019-12-26
2015年开始如火如荼兴起的网红现象可谓近几年来盛况蔚然的一项文化奇观,越来越多凭借个人特质或才华在网络场阈中收获名声的网红不断出现在公众视野里面。从年收入赶超一线大牌明星的时尚网红张大奕到开创短视频风口浪潮的papi酱,从专注搬运翻译海外英文脱口秀视频集聚的谷大白话到将看似不入流的“喊麦”直播带进大众文化视阈的MC天佑等等,这些“爆款”网红们一次次在社会文化领域引发舆论热点,不仅吸引大量追随拥趸.........
论电子媒介时代的审美教育
发布时间:2023-02-12
消费社会的来临以及电子媒介的兴起,是当今时代的两个重要特征。消费社会是人类社会在进入现代化的进程中由于物品的极大丰富而形成的一种以消费为主导的社会形态,在消费社会语境下,社会重心已经从传统的生产性范式转型为消费性范式。......
媒体时代独立学院大学生媒介素养教育探析
发布时间:2023-01-02
摘要:新媒体环境既为当前的大学生媒介素养教育提出了新的议题和要求,同时,也为各高校开展大学生媒介素养教育工作提供了新的契机和空间。独立学院基于其学生的独特性,更应当重视大学生的媒介素养教育。笔者在梳理独立学院大学生独特......
他需要美味大冒险
发布时间:2023-04-01
从接触第一口辅食开始,宝宝就踏上了他人生的美味之旅。在五彩纷呈的旅途中,让宝宝广开眼界和让他由衷热爱营养迥异的各种食物同等重要。要知道,他们对食物种类、食物味道、进食方法的接纳程度,直接关系到成人期的饮食结构和健康状况......