延安时期，毛泽东就提出“本领恐慌”。1939年，在一次干部教育动员大会上，毛泽东指出：“我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”。主席把学习比喻成“开铺子”：存货不多，取一点、少一点，不久就要告罄，不进货就要关门倒闭。
庆祝中央党校建校80周年时，习近平总书记发表了重要讲话。总书记指出：“各级领导干部，都要有本领不够的危机感”，“要一刻不停地增强本领。只有全党本领不断增强了，‘两个一百年’的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的中国梦才能梦想成真。”在新的发展阶段，新常态已成为全党全国各族人民的共识;向人们提出了如何适应新常态的问题。
总书记指出：“可以预见，在今后的前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定还会不断出现，关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。”只有新能力才能适应新常态，只有新常态才能开创新局面，只有新局面才能满足人民的新期待。
近日，一位省级领导在《人民日报》撰文说：“新常态需要锻造新能力。新常态下新机遇和新挑战并存，一方面，要提升领导经济工作的法治化水平;另一方面，要提升领导经济工作的专业化水平。”没有党领导经济工作在观念、体制、方式方法上的与时俱进，很难适应新常态要求。
我们面临什么样的新常态？仅就经济工作而言，经济发展专业化分工越来越细，作为领导干部，如果仅靠过去那点知识家底、靠传统的思维和常规做法干工作，难免会出现“老马拉新车”现象，很难磨合，很难驾驭。因此，必须要有新能力，才能适应形势和任务的变化。这就需要“养成持续学习知识、思考问题、研究工作的良好习惯，做到既钻研宏观、又熟悉微观，既不断更新知识结构、提升理论水平，又研究解决重大经济社会发展问题、不断增长实践才干，真正成为领导经济工作的行家里手。”“门外汉”很难适应新常态，领导新常态。
新常态需要新能力。只有新能力，才能适应新常态，领导新常态，驾驭新常态。新常态需要激发新状态，更需要领导干部在状态。这就需要各级领导干部消除畏难观望、徘徊不前心态，改变轻法治、不作为、乱作为的传统管理手段，在新的发展阶段、在全面深化改革进入攻坚阶段，主动作为、敢于担当、干事创业、狠抓落实。坚持把改革创新理念贯穿于各项工作全过程，破除新常态下各种困难和瓶颈制约，不拘常规，才能激发创造活力和发展动力。
新常态和新能力，召唤各级领导干部要以敢于负责、敢于争先、持之以恒、敬终如始的精神，狠抓落实。新常态不同于旧常态，新能力不同于旧能力，“新”才是关键。要适应和引领新常态，就要大力倡导和弘扬良好的精神状态、务实的工作作风，就要大力激发和凝聚攻坚克难的精气神，就要大力营造和拓展肯干事、能干事、干成事的浓厚氛围，就要以积极有效的作为和实实在在的业绩，为全面建成小康社会、建设幸福美好明天作出新的更大贡献。
锻造新能力，是转变作风，适应新形势的需要。转变工作作风，是为了锻造新能力，要求多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西。学习要求静下心来、沉下心来，岂能醉醺醺昏沉沉轻飘飘过日子，以其昏昏，使人昭昭？学习靠高度自觉，勤于学习，善于学习，才能成为一种追求、一种爱好、一种生活方式，一种与时俱进的本领。
新常态表现为速度在变化、结构在优化、动力在转换，因此，工作方法、思维习惯、管理方式、化解矛盾、处理问题的手段，都需要随之变化。以新能力适应新常态，才能适应正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理阶段演进的需要，适应全面深化改革的需要。
