【摘 要】通过对科技馆科普宣传教育现状进行相关阐释，进一步强调要加强科普宣传教育的必要性，并进一步提出相关解决对策，对于科技馆科普宣传教育相关体制的完善、提高科普宣传教育水平以及促进广大人民群众树立观念起到一定的促进作用。
【关键词】科技馆；宣传教育的现状；问题；对策
对于科技馆来说，对科学的传播、科学精神的弘扬以及科学思想的普及起到了很大的促进作用，同时，科技馆对于提高全民科学文化起到了一定的促进作用，使人民群众进一步开拓视野，掌握科学知识以及对社会的了解都有很重要的意义。同时，教育同样非常重要，只有做好相关工作，才能使科技馆得到进一步的运营。但是，问题经常被忽视，人们对于知识经常是漠视或者大意的状态，科技馆可以借助这个平台对科普教育进行很好的宣传，使观众能够接触到更多的科普知识，为观众创造一个舒适的参观环境。
1.科普宣传教育工作的现状
1.1体制不够完善
对于科技馆来说，科普宣传教育体制是其中的一部分，各个职能部门都是通过引导和调控进行管理，而要使观众能进一步提高意识以及防范能力，还需要依靠广大人民群众加强自身知识方面的学习，依靠科技馆全体工作人员的积极宣传。遗憾的是，当前，人民群众以及科技馆的科普工作人员在意识方面还比较淡薄，缺乏相关的机制体制对他们进行约束，他们缺乏主动地去学习科普知识，并参与宣传方面教育的积极性。
有些科技馆对科普的宣传教育缺乏认识，没有深切意识到宣传教育是一项公益性事业，缺乏服务意识，缺乏全局观念的认识，因此，即便在面对法定的宣传教育活动，也是走走形式而已，缺乏责任感，对于工作也是应付的态度，并没有把宣传教育工作列入重要工作环节中。
1.3宣传教育形式过于单一
科技馆在进行宣传教育时，科学性往往不够，在内容上和形式上都较为单一，缺少创新意识，对于科技馆来说，也是应付了事，并且在宣传方面缺乏创新意识，丝毫不能引起观众的注意，并且也不能达到预期的效果。
2.科技馆处处可以进行科普宣传教育
2.1在观众参观之前进行宣传
科技馆接待参观队伍时，在进行参观之前，可以由科技馆的接待负责人对参观的观众先对科技馆进行介绍，介绍之后，对观众进行温馨提示，比如，提醒观众保管好自己的贵重物品，当要对某些仪器进行操作时，要按照说明书进行操作，不对仪器进行野蛮操作，禁止随意破坏科技馆的设施等，通过讲解，可以使观众从不同的角度得到认识。在接待的过程中，负责接待的工作人员要不断地提醒观众，比如在上台阶时，提醒要注意脚下的台阶；在上洗手间时，注意地面会滑；在上扶梯时，提醒观众要抓好扶手等等；当观众过于扎堆时，要提醒他们不要拥挤等等。对于有些不适合孩子独自参与的项目，可以要求家长陪同进行参与。
2.2在展区展品中进行宣传教育
科技馆在布置展区或者排列展品时，可以随时进行科普宣传教育，例如，可以在小朋友游玩的小小建筑师乐园内配置有帽、建筑工地的标志等，使小朋友在游玩的过程中，不知不觉学到知识；在交通展区内部，可以设置红绿灯、斑马线以及指挥员，还可以展示一些交通知识的标志等等，使观众在参观的过程中能够学到交通知识；在消防知识展区内，则可以设置防化服、消防服等等，使观众能够进一步学到知识。
2.3在临时展览中进行宣传教育
科技馆每次在进行大型的科普活动时，例如，在对光电秀活动进行介绍时，可以对观众讲解身体也会导电，同时提醒观众不要进行盲目的模仿，并且让观众对静电产生一定的认识。在进行干冰秀表演时，现场表演是戴着手套进行表演，可以对观众讲解这样可以防止冻伤，对观众进行重点提示等等。
3.相应的对策
3.1组织相关教育培训
首先，要做好知识方面的普及教育，对于科技馆来说，知识宣传教育是一项长期的工作，因此，要不断地对广大人民群众进行相关教育，使科普教育能够得到广泛普及。其次，要对科技馆相关管理工作人员进行教育，要根据实际情况制定出教育的培训计划，要定期地对相关领导以及管理工作人员进行培训，同时，在培训之后，要对他们进行相关考核，使相关领导、管理人员提高防范意识以及工作能力。
3.2开展宣传相关活动
第一，可以排练相关科普剧，根据不同的人群以及不同的领域来表现，使科普相关知识在观众面前得到生动的展现。第二，大力开展具有针对性的知识竞赛以及讲座，开展科普展览等等，特别是对于当下热门的问题，更要加大宣传力度，使人民群众能够得到相关教育；第三，可以通过每年的生产日或者全国消防日等相关节日，开展丰富多彩的活动，活动可以以作为宣传主题，使科技馆的工作人员以及广大的人民群众能够从中接受教育，学到更多的知识，从而进一步提高意识。第四，在科技馆设立科普知识展区，展区的内容涉及防灾防疫、食品、生产以及人身等相关知识，使人民群众能够一目了然，提高意识。
4.结束语
总而言之，对于科技馆来说，做好科普知识宣传教育，使科技馆的科普教育平台得到充分展现，不仅能够促进广大人民群众的意识，同时也是造福人民的一项重要举措，对推动社会稳定发展起到促进作用。因此，科技馆一定要从自身出发，针对科普宣传教育出现的问题，积极寻找解决的对策，使科普知识教育能够得到有效开展。 [科]
