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石隐园是蒲松龄的精神家园

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石隐园是蒲松龄的精神家园
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摘要:石隐园是蒲松龄的馆东毕际有的私家园林,蒲松龄设帐毕府三十年,几乎每年夏天都在此设榻避暑,在此教学、读书、写作。蒲松龄歌咏石隐园的诗词,表现作者逃避现实的隐居思想、追求自在闲适的生活情感、叙述读书写作的精神享受、惆怅盛景不再的无奈心理、抒发念兹在兹的不尽思绪,石隐园已然成为蒲松龄的精神家园。

关键词:石隐园;蒲松龄;毕际有;精神家园

中图分类号:I207.2 文献标识码:A

石隐园是蒲松龄的馆东毕际有的私家园林,《淄川县志・建置志・园林》有专门记载。石隐园最早由明末户部尚书毕自严构建,后来荒废,毕际有继承毕家产业后,对该园进行了改建。改建后的石隐园奇花异草,浓荫蔽日,流水淙淙,怪石林立。蒲松龄设帐毕府时,几乎每年夏天都在此设榻避暑,在此教学、读书、写作。石隐园承载了蒲松龄的达观与失意、希望与落魄,蒲松龄歌咏它的诗词,表明石隐园已然成为他的精神家园。

一、石隐园的基本情况及歌咏诗词

毕际有,字载积,号存吾,明崇祯年间户部尚书毕自严的仲子,荫为官生,清顺治二年(1645)拔贡入监,考授山西稷山知县,后升任江南通州知州,康熙二年(1663)因诖误罢归。毕际有因长兄早逝,分得尚书第的正房,他把已经荒落的石隐园废掉,构建了一个规模较小的新石隐园。《淄川县志》收录了毕际有撰写的有关石隐园的一篇文章,文章载:

园南第北,旧有小园,可石隐五之一,缭垣皆柏,直北亭三楹,遥以双鹰石对之,以石峰如两鹰相顾而栖故名,亦先少保(指毕自严)经理未成者也。有(指毕际有)恐石隐诸石散佚,因移彼就此。会白沙王山人仲超来,稍为布置,自双鹰而西,依古柏为山,卧者成冈,立者成峰,离立者成涧壑,丛立者成叠峦,横而空悬者成桥梁岩洞,层累而上者成绝岩峭壁,于是诸石悉如新沐而出。枕山为池,沿池为亭,池东植海棠、木瓜数十丛,外设篱,篱外始迳。自外而达于旧亭,仍以远心亭之故额颜之。亭前银杏二,绿结浓荫。亭左稍前置室,以供宾客下塌。前植绣球、芍药,篱以蔷薇,因名霞绮轩。远心、霞绮之界,叠石为小山,径路纡回,峰峦若天成,牛山人玉李之匠心也。薇篱南,老梨一株,园中旧物也。再南为竹,尽园而止。石隐之石既悉归此,故仍名之石隐云。

从毕际有的文章来看,新建的石隐园只为旧园的五分之一,园中建有假山、池塘和远心亭、霞绮轩、效樊堂等建筑,栽植银杏、梨树、竹子和海棠、木瓜、绣球、芍药、蔷薇等树木花草,是一座小巧玲珑的私家园林。

石隐园自建成、改建后,淄川的缙绅文人多有题咏。据《淄川县・艺文志》记载,毕自严写有五言古诗《石隐园怀古》,孙蕙写有五言古诗《过毕存吾石隐园(园为大司农白阳公别墅)》,袁藩写有三首五言诗《石隐园修邑志成,赋别载积先生》,李尧臣写有五言诗《雨后登石隐园山》等等。

蒲松龄自康熙十八年(1679)到毕际有家担任私塾先生后,几乎“日日窥园”(《念奴娇・新秋月夜,病中感赋,呈袁宣四孝廉》),先后写有21题42首歌咏石隐园的诗词。蒲松龄在这些诗词中,栩栩如生地描述了石隐园春夏秋冬的景观,淋漓尽致地抒发了自己的真情实感,从中可以看出,石隐园是蒲松龄心灵获得慰藉、精神得以寄托的场所。

二、表现逃避现实的隐居思想

石隐园花木繁盛,处所清幽,是避暑纳凉的好地方。康熙十八年,蒲松龄一到毕府,就写了两首七言律诗《石隐园》,从林木、花卉、亭舍、邱壑以及气温等方面描写了石隐园的春景,表达了作者敬仰毕际有弃官隐居的高尚品格及自己消极遁世的隐居思想。

诗其一云:“山光绕屋树阴浓,爽气萧森类早冬。绿竹不因春雨瘦,海棠如为晚妆慵。池牵紫荇丝盈尺,石绣苍苔翠万重。惆怅当年高卧意,凭临涧壑仰芳踪。”诗尾联用谢安东山高卧的典故,赞扬毕际有退隐家乡,希望他东山再起。谢安,字安石,东晋宰相,是知名的政治家、军事家。少以清谈知名,最初被司徒征辟,除任佐著作郎,都以病辞去,隐居于会稽郡山阴县之东山。被后世人视为良相的代表,“高洁”的典范。诗中典故出自《晋书・谢安传》:“卿累违朝旨,高卧东山”。诗其二云:“红点疏篱绿满园,武陵邱壑汉时村。春风入槛花魂冷,午昼开窗树色昏。书舍藤萝常抱壁,山亭虎豹日当门。萧萧松竹盈三径,石上阴浓坐不温。”首联中的“武陵邱壑汉时村”即陶渊明笔下的桃花源,蒲松龄在此借指石隐园。桃花源是东晋陶渊明在《桃花源记》中臆造的一处世外乐园,陶渊明通过对桃花源安宁和谐、自由平等生活的描绘,表现了追求美好生活的理想和对现实生活的不满。七言律诗《次韵毕刺史归田》诗其三尾联“武陵天地非尘境,不必巢由更买山”,将毕际有比作尧时的隐士巢父、许由,劝说毕氏不必买山而隐,石隐园即非尘世。这首诗同《石隐园》一样,都有称赞毕际有回乡隐居的意思。以上三首诗表面来看是赞颂毕际有隐居乡间,实际上也有“借他人酒杯,浇自己块垒”之意,通过歌咏石隐园来排遣自己不能实现青云之志的积郁。

袁藩,字宣四,康熙二年中举人,后数赴春闱不第,他与毕际有交好,是蒲松龄的词友。康熙二十四年(1685),袁藩受毕际有之邀,协助校刊其父毕自严的《石隐园藏稿》,住在石隐园中。因病住在绰然堂的蒲松龄与袁藩不时聚会,相互唱和。蒲松龄填词《贺新凉・喜宣四兄扶病能至,挑灯伏枕,吟成四阕,用秋水轩唱和韵》。第二阕描写袁藩寓居石隐园中的远心亭:“名园台榭红窗显。远心亭鸾惊鱼奋,墨文粉扁。幽似武陵溪畔路,止少村庄鸡犬。高士卧、尘嚣可免。”词中“鸾惊鱼奋”四字是远心亭匾额题字,字为墨书,匾为白色。“武陵溪畔路”,即陶渊明笔下渔人通往桃花源之路,此处进一步强调通往远心亭的道路清静幽深,点明石隐园就是作者和袁藩隐居人世间的桃花源。两人在这世外桃源各逞口辩,恣意谈论,不知有汉、无论魏晋,“齿上飞花明月夜,姑妄言不必凭何典”(引文同上),感觉自己便是远离尘嚣的隐士。

三、追求自在闲适的生活情感

康熙二十八年(1689)夏天,蒲松龄忍受不了盛夏的溽热,搬到石隐园中的远心亭居住。在这个清凉世界,蒲松龄十分惬意,高兴地写了两首七言律诗《逃暑石隐园》,叙述避暑石隐园的自在闲适生活。 绕屋浓阴万树蝉,水云浮动芰荷天。两餐如客饥投肆,初漏无声静入禅。石丈犹堪文字友,薇花定结喜欢缘。雨余帘外松风冷,竟到匡床搅夜眠。

午漏沉沉日影迟,遮栏草树绿横披。小山|笏如人拙,瘦竹无心类我痴。瀹茗炉烧风落果,落花蹊放旅生葵。池亭住久浑相识,小苦奔波未忍移。

这两首诗描写了树阴中的鸣蝉、池塘中的荷花、风雨中的松树、路边的紫薇花、假山旁的瘦竹和傲然屹立的海岳石、众峰参差的万笏山,衬托了石隐园“无声静入禅”的寂静和清幽,表达了作者宁愿遭受一日两餐的奔波之苦,也不想离开石隐园这个清凉环境的愿望。蒲松龄在石隐园里,与海岳石成为文友,与紫薇花结成姻缘,听着万木丛中蝉声齐鸣,看着蓝天白云下红绿相间的荷塘,喝着亲手烹煮的茶水,吹着凉意习习的松风,身体不受酷热的折磨,思想不受世俗杂务的束缚,感觉自己真正成了一个自由自在的人。接下来,作者又写了七言古诗《读书石隐园,两餐仍赴旧斋》,进一步传达了作者“小苦奔波未忍移”的意愿。该诗描写了石隐园“当午几榻还生凉”,“半夜单衾寒欲僵”的清凉环境,反映了对旧斋“溽暑年年胜炮烙”,“甘坐夕阳受酷虐”的厌恶情绪,最后以轻松诙谐的笔调,表现了进驻石隐园的喜悦心情:“花树喜我至,浓阴绕屋声萧萧;山禽喜我至,凌晨格磔鸣松梢。两餐往还足二里,归去汗浃如流水。如流水,何妨哉?解襟习习清风来。”从远心亭到原来的书斋绰然堂就餐,要绕假山、过池塘,距离足有一华里,在烈日炎炎的夏日,每走一趟,都要汗流浃背,尽管如此,蒲松龄还是乐此不疲,因为在石隐园可以享受更多的清凉和幽静。

康熙三十一年(1692),蒲松龄填词《扫花游・晚春石隐园坐雨》,描写了石隐园的晚春雨景。作者眼中的石隐园清新可爱:“小池涨碧,正病柳摇波,影儿低Z。嫩寒院宇。又浅红乱落,满庭烟雨。鱼鸟窥人,伴我阑干倦抚。”“看梅胎渐满,绿阴芳树。甚处雕梁,著个泥香燕乳。”石隐园中柳条摇曳,落红遍地,梅花欲开,池水碧绿,燕子育雏,鱼鸟窥人,一幅生机盎然的自然景象。蒲松龄吮吸着春风,沐浴着春雨,欣赏着美丽的春景,却有一丝淡淡的忧愁,因为无论自己如何费尽心血,都留不住春天的脚步,“春已归去”,无处寻觅,只得“努力爱春”,方能弥补缺憾。

康熙四十七年(1708),蒲松龄写了七言律诗《石隐园》,诗云:“年年设榻听新蝉,风景今年胜去年。雨过松香生客梦,萍开水碧见云天。老藤绕屋龙蛇出,怪石当门虎豹眠。我以蛙鸣间鱼跃,俨然鼓吹小山边。”作者为尾联自注:“有石类蛙鸣,余移置鱼跃石侧。”诗中写道,与上年“蓬蒿没径”、I草而入的景象比起来,今年园中景物胜过去年,一派生机盎然的景象。松香入梦,碧水映天,老藤绕屋,怪石当门,也是园中的一片新气象。鉴于此,作者童心大发,把一块类似青蛙的石块放置在鱼跃石旁,让青蛙与鱼作伴,两者和鸣,奏出世上最美妙的音乐,作者于闲暇之时在此驻足聆听,愉悦身心。

四、叙述读书写作的精神享受

康熙二十七年(1688),毕际有在石隐园(即东园)建成效樊堂,蒲松龄为此写了两首七言律诗《毕刺史效樊堂落成》。“东园雅地旧蒿莱,初构三楹压绿苔”,说的就是此事。康熙三十年(1691)六月初一日,蒲松龄移住石隐园的效樊堂,专门写有七言律诗《六月初一日,移斋东园》,记录此事。该诗描写了效樊堂环境的清幽、气候的凉爽、景物的优美,从中透露出了作者的安闲之情。诗云:“斗室蒸腾汗似浆,移斋初至效樊堂。山衔斜莺炝树,雨洒平芜绿满匡。几榻纵横缃帙乱,门窗洞豁野风凉。人声静后蝉声息,夜气萧萧到短床。”诗中“缃帙”是浅黄色的书套,此处借指成套的书籍。蒲松龄的床榻上纵横交错地摆满了书籍,说明他在这里可以心情舒畅地读书,不受世俗干扰。毕府从始祖开始就重视读书,毕自严十分喜欢购书、藏书、读书,专门建筑了万卷楼用来收藏购置的书籍,毕际有也很喜欢购书、读书,到蒲松龄任教毕府时,万卷楼的藏书已达5万多册。石隐园实在是蒲松龄静心读书、专心写作的一处最理想的场所。蒲松龄写的两首七言律诗《读书效樊堂》,记载了在石隐园读书的情况。第一首诗主要描写效樊堂周边环境的清幽。诗云:“效樊堂下青草芳,效樊堂上日影长。果震清泉荐甘冷,花飞红雨散寒香。桔槔声醒邯郸梦,竹树风摇枕簟凉。夜色迢迢更漏静,一帘月影上匡床。”诗颔联说,瓜果放在清泉中浸泡,十分凉爽;红色花瓣纷纷落下,带着寒香。诗后两联说,夜深人静,凉风习习,月光洒在作者的床上,照着睡梦中的诗人。这大概就是所有读书人憧憬的幸福境界吧。

“枕畔堆书卷。强吟哦,曲肱搦笔,将愁生遣。”(《贺新凉・喜宣四兄扶病能至,挑灯伏枕,吟成四阕,用秋水轩唱和韵》)词中所述情景,正是蒲松龄在石隐园读书,特别是写作时的真实反映。据专家考证,《聊斋志异》近500篇作品部分在毕府完成,当然有不少篇目写于石隐园了。这些篇目包括以下内容:一是带有鲜明毕府生活痕迹的作品,像聊斋名篇《狐梦》、《绛妃》、《黄英》、《马介甫》等,如《狐梦》篇末注明“康熙二十一年腊月十九日,毕子(指毕怡庵)与余抵足绰然堂”,讲述巧遇狐仙之梦。《绛妃》是一篇自叙体的梦幻故事,开篇便说:“癸亥岁,余馆于毕刺史公之绰然堂。公家花木最盛,暇辄从公杖履,得恣游赏。”文中的癸亥岁,即康熙二十二年(1683),所谓毕家“花木最盛”处,便是石隐园。《黄英》讲述菊花精发家故事。蒲松龄作于康熙三十年的诗《辛未九月至济南,游东流水,即为毕刺史物色菊种》,写的是去济南替毕际有寻找菊种过程,估计于此构思了《黄英》。二是体现教书应试生活轨迹的作品,如科举名篇《贾奉雉》、《于去恶》、《司文郎》、《王子安》、《胡四娘》、《三生》等。三是取材于毕府万卷楼藏书,对前人题材重新构筑的作品。南开大学朱一玄教授认为,约百篇聊斋故事可从前人作品考证出“本事”,如《向杲》、《续黄粱》、《侠女》、《凤阳士人》、《翩翩》、《促织》、《姊妹易嫁》、《阿绣》等名作。蒲松龄在大量阅读毕府藏书,充分理解文章本意的基础上,吸收精华,推陈出新,创作出了流传百世的不朽作品,毕府的万卷藏书功不可没,真可谓“书充栋,凭君剪”(《贺新凉・读宣四兄见和之作,复叠前韵》)。 五、惆怅盛景不再的无奈心理

康熙三十二年(1693)春天,毕际有去世,毕盛钜成为尚书第的主人。毕盛钜不像其父那样儒雅,他对石隐园的关心当然不如其父。石隐园因为缺乏管理,逐渐荒芜,蒲松龄居住的亭舍竟然改作毕家的粮仓。

康熙四十二年(1703)初冬,蒲松龄写有五言古诗《冬初过石隐园即景》。此时,石隐园因为无人管理,加之大自然摧残,变得凋败荒凉,扫人游兴。作者游览石隐园,本来想“披襟时一快”,却不料园内“满眼尽凋败”:“黄叶深三尺,畦平没疆界。薜荔交纵横,苔枯粉壁疥。偎墙细草生,犹趁夕阳晒。女贞杂青红,枝重攫拿懈。双桧植绿帚,修竹挥长铩。叶空树影疏,秋杪禽声杀。柏折倒横藤,山行屐齿碍。冬寒无居人,花床任崩坏。”“u筇过松桥,跫然鸟雀怪。”面对这种景象,作者感叹:原先来到此园赏景,感觉胸怀宽阔,现在则感到天地狭隘,心情为之悲惨凄凉。作于康熙四十六年(1707)的七言绝句《避暑石隐园,蓬蒿没径,借亭为廪,不可斋矣。感而书此》描述了石隐园的破败情景:蓬蒿遮挡道路,亭舍竟然成为粮仓,蒲松龄失去了往年避暑的住处。面对这种状况,作者以嘲弄之笔进行了委婉的讽刺。诗云:“山色围青秀可餐,于今倾侧渐凋残。平泉亭舍封高廪,不减刘家黑牡丹。”诗的大意是,石隐园四周自然景色秀丽可餐,石隐园内远心亭却年久失修,亭边景物也凋落残败。毕家将远心亭改作粮仓,是在炫耀自家的富裕呢?真是大煞风景!诗中“刘家黑牡丹”,出自宋朝苏轼《墨花》:“独有狂居士,求为黑牡丹。”程t注:“唐末刘训者,京师富人。……京师春游,以观牡丹为胜赏。训邀客赏花,乃系水牛数百在前,指曰:‘此刘氏黑牡丹也。’”蒲松龄以这个典故讽刺毕盛钜是个土财主,只知炫富,不懂观赏胜景的雅趣。接下来的另一首五言绝句《题壁》,蒲松龄借滥竽充数的典故,进一步嘲讽了毕家“借亭为廪”的行为。诗云:“辟疆亦已遥,景物风流尽。荒草没行径,亭储三百铩!笔中的“辟疆”是齐宣王的名字。《韩非子・内储说上》:“齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。”诗的大意是,齐宣王喜听集体吹竽的传说已经很久远了,齐国都城临淄的繁华景象也不存在了;石隐园荒草埋没了路径,远心亭现在储藏了三百锪甘场Q酝庵意是,齐宣王空有喜欢听竽的名声,毕盛钜将石隐园的亭堂改作粮仓,还不如享有“风流”虚名的齐宣王呢!蒲松龄把这首诗题写在远心亭的墙壁上,其嘲讽意味不言自明。

写于同年的七言古诗《I园歌》,形象地描绘了石隐园的荒芜景象,描写了作者为到霞绮轩避暑,督率僮仆I园辟径的劳作过程。诗云:

雨后暑湿如炊笼,我行避匿园亭中。园中年余无人到,启扉弥望皆蒿蓬。燕去燕来任嘲哳,花开花落由青红。旅生桑梓过肩顶,熏似燎原火腾烘。披荆拨艾趑趄入,蚊飞扑面眯双瞳。屐埋丰草疑踏絮,惧践蛇蝮骇心胸。人迹跫跫惊群类,伏鸱暴起穿晴空。霞绮亭深闭窗户,斧削一径裁能通。开门设榻置书卷,朝芟暮I督斋僮。挥汗捋S荒楚,卷云跳掷飞青虫。狂花运斤繁枝尽,石鼠失窟诸技穷。碍路横藤施松树,绕窗秀壑仍天工。潦水久积余浑落,乱石藉卧群羊同。三日空阔眼界易,散发跣足倚孤桐。苔厚尘绝树浓茂,一开快襟当清风。

诗中写道,石隐园一年多没有人来,园内草木疯长,鸟兽乱窜,一派荒凉景象。作者率领僮仆刀削斧劈,经过三天辛勤劳作,石隐园才恢复了往日景象。诗末借用宋玉《风赋》的典故,表达了作者辛勤劳作之后“一开快襟当清风”的喜悦心情。

六、抒发念兹在兹的不尽思绪

随着蒲松龄在毕府生活时间的推延,他对石隐园的喜爱,已经深入到内心深处,念念不忘,以至于梦游石隐园。

康熙四十七年(1708)是蒲松龄撤帐归家的前一年,这年元宵节的前一天,即正月十四日,蒲松龄在家休年假,夜里梦到自己独自游览石隐园。蒲松龄梦中的石隐园“露冷似秋”,“新月初上,柳丝丝下垂”,一派冷清、恬静的夜景,犹如人间仙境。蒲松龄梦醒后感慨良久,写出了七绝《志梦》,记录此事,诗云:“银河高耿柳平桥,月色昏黄更寂寥。深院无人夜清冷,天风吹处暗香飘。”诗中说道,昏黄的月光笼罩着石隐园,明亮的银河横亘在天际,秋风吹送桂花香气,柳条轻拂蔓松桥,蒲松龄独自一人漫步石隐园,感觉别有一番滋味在心头。蒲松龄抛家舍业,在毕家一住就是30年,他虽然不时感叹“直将家舍作邮亭”,却一直没有离开毕家,也没有另觅新馆,估计与他深深地眷恋着石隐园有关。在蒲松龄看来,毕府就是他的另一个家,石隐园就是他的精神寄托。唐朝白居易的七言律诗《春题湖上》尾联写道:“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。”白居易以不舍意作结,而言“一半勾留”,言外正有余情,这“言外余情”便是诗人对西湖深沉的喜爱之情。套用白居易的诗句,我们是不是可以说蒲松龄“未能抛得毕家去,一半勾留是此园”――相信蒲松龄可能会认可这个推论。

蒲松龄离开我们已近三百年了,石隐园早已荒废,当年的景点难觅踪迹,可是蒲松龄咏赞石隐园的诗词依然流传世间,供人吟诵。一个人生活在世间,总有自己的喜怒哀乐,总要借助气候、景观、花木等倾诉个人的情感,而石隐园正是蒲松龄寄托个人追求的精神家园。

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摘要:让孩子从小养成良好的行为习惯,塑造健全的个性品质,为孩子一生的健康成长和全面发展奠定良好基础,这既是幼儿园阶段的核心目标,同时也是家长们的强烈愿望。幼教工作者要意识到家园有效互动的重要性,提高幼儿素质,必须进行......
蒲松龄《抱病》《病足》《念奴娇》等诗词编年推断
发布时间:2023-02-18
摘要:路编《蒲松龄年谱》谓蒲氏《抱病》等诗写于康熙十八年,盛编《蒲松龄年谱》谓《病足》等诗写于康熙二十五年,袁世硕先生谓蒲袁酬答词全在康熙二十四年。其实,蒲氏《抱病》、《病足》、《念奴娇・新秋月夜,病中感赋,呈袁宣四孝廉》等作品,均有可能写于康熙十八年,“抱病”和“病足”说的实际是一回事。因此,有关聊斋诗词的编年问题,应该重新考虑。关键词:聊斋诗词;抱病;病足;念奴娇;编年中图分类号:I207.2.........
石粉变塑料 变出幸福的家园
发布时间:2022-12-07
我是山东李进胜,2009年第一期“石粉变塑料圆了我二十年发财梦”在杂志刊出后,引起极大地轰动,多家杂志社记者采访我,数百名加盟者到我厂参观,转眼过了七年,杂志社领导多次约我把自己办厂近八年的创富经历和体会向新的读者朋友再......
弘扬中华优秀传统文化 建设民族共有精神家园
发布时间:2023-07-05
习近平同志继承党的优良传统,高度重视弘扬中华优秀传统文化,认为中华优秀传统文化是中华民族的精神家园,是人类文明的生存智慧。习近平提出:中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。中华文明源远流长,孕育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想,支撑着中华民族生生不息、薪火相传。优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家.........
论党史文化资源对建设共产党人精神家园的作用
发布时间:2022-10-27
一、更加坚定共产党人崇高的理想信念 共产党人政治上的清醒与坚定,行为上的高尚与廉洁,来自坚定的理想信念。在通江这片红色的土地上,当年仅23万人的通江县就有近5万人参加了红军,2万多人参加了地方武装和民众支前组织,先后有近......
关于校园公共空间是隐性学习空间
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:文章探讨了隐性知识的内隐式学习特性,认为创造性源于内隐性学习,并基于校园公共空间特性,提出校园公共空间是隐性学习空间。 论文关键词:公共空间;隐性知识;内隐性学习;创造性 公共空间是一个宽泛的概念,本文将......
企业家精神、职业经理人精神和MBA精神
发布时间:2023-04-07
[论文摘要] 企业家、职业经理人和MBA作为现代经济生活中的三种主要角色,其区别是什么?三者在精神实质上有何异同?论文提出了 “MBA→职业经理人→企业家”的企业经营者成长模式,并从这个角度出发,探讨了企业家精神、职业经......
美丽的家园
发布时间:2015-08-20
舞着春来江水绿如蓝的轻盈脚步;笑着稻花香里说丰年的喜悦;藏着衣冠简朴古风存的雅韵,让我们拨去城市的雾霭走进乡村,徜徉村落,感受美丽家园吧! 曲径通幽处 清晨,温润的空气里,散发着诱人的青草香味。 沿着那条山间的小路......
幼儿园家园合作的重要性
发布时间:2017-02-13
家园合作是幼儿园教育的老话题, 又是当今幼儿教育的二、家园合作共育的策略重要内容, 纲要中指出: 家庭是幼儿园重要的合作伙伴 仅幼儿园多开展亲子活动仅把家长看成被动的配合者, 只替教师做一些辅助工作是远家园合作是幼儿园与家庭相......
不是神探也不是精英
发布时间:2022-12-31
年轻时的吕铮,怀着一腔热血,报考警校。在警校时,他写了将近200首歌,后来还有作品登上中国歌曲排行榜。从警三年,他遇上一“女扮男装”的离奇经济诈骗案,并选择了用写作来记录,从此一发不可收拾,直到如今他已出版了十本公安小说......
“造园抱负”与“死的隐喻”
发布时间:2022-09-17
" 人们对这一点似乎已形成共识:社会主义和资本主义都是“现代性”这一大家族里的兄弟,无论它们是何等地不共戴天,都是吸吮了“现代性”的乳汁而茁壮成长。当然,正如罗伯特.库尔茨在其《资本主义黑皮书》所指出的,前者只不过是后者的......
明式家具重寻苏州庭园的精致生活
发布时间:2023-03-21
明式家具的魅力就在于造型大方、比例适度、轮廓简练舒展,简单而明快和历久常新的独特人文气质是其让人仰视的原因。 明式家具原产地是江南的苏州、东山一带。苏州的庭园宅院,以步移景异、曲径通幽、借景框景的表现手法见称,如果置......
基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化创建
发布时间:2022-10-02
有人说,教育是一个人影响人、生命影响生命、感动影响感动的事业。我非常赞同这样的观点。我还想说:教育还是一个思想影响思想、行为影响行为的过程。幼儿园的管理文化会直接影响教师构建班级管理文化。只有管理者营造了自由、快乐、创造、自主的氛围,教师才能把这种精神带给孩子。一、游戏精神:提升园长的课程游戏化领导力在课程游戏化建设中,园长的主要任务是提升课程领导力。这样的课程领导力不是对教师命令、安排、检查,而.........
打造久龄家园:多方共同参与提升居民幸福感
发布时间:2015-11-03
普陀区在社会养老服务中已经取得了较大成就。首先,形成了“专业部门使用管理资源;国资部门、机管局监督管理资源;区发改委、区社区办协调配置资源”的局面,新建、改造、置换了一批老年福利服务设施。其次,加强了养老服务组织建设,坚......
关于高校校园精神文化建设问题探析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,校园精神文化的建设则是全面提升学校组织、制度、形象、精神建设的助推器。但目前高校校园精神文化在教师、学生、职工和管理者这四个群体中的建设还不尽人意。为此,我们须坚持用中国......
灯芯草和石臼蒲
发布时间:2023-07-13
春末夏初,暴雨过后,小溪边的灯芯草和石臼蒲一夜之间便被洪水淹没了。雨过天晴,灯芯草和石臼蒲却安然无恙,将自己修长的腰身挺立在蓝天下……也有例外的情况,比如,个别的灯芯草和石臼蒲再也站立不起来了,它们倒伏在水里或者淤泥......
什麼是人文精神
发布时间:2023-03-05
" 人文精神這個詞很抽象,但是也很具體。人文精神就是個體化的關愛,是一 種愛,一種尊重,一種:"己所不欲勿施於人"的尊重,一種"己之所欲亦人之所 欲"的關愛,一種如《莊子.逍遙遊》中描述的"樹之無何有之鄉、廣莫之野,彷 徨乎無為......
我家的小菜园
发布时间:2023-04-28
我家有个小菜园。春天,菜地可好看啦!瞧,嫩生生的黄瓜,又嫩又长的豇豆,紫得发亮的茄子,青里透红的西红柿,小灯笼似的青椒,还有胖娃娃似的大冬瓜――真像个百花园!妈妈笑着说:“冬冬,蔬菜丰收了,可少不了你的一份功劳!”冬冬说:“爸爸和您的功劳最大。我呀,只是个小帮手嘛!”读读做做1.填空:[]的黄瓜[]的西红柿[]的豇豆[]的青椒[]的茄子[]的大冬瓜2.”百花园”是什么意思?蔬菜丰收了,有没有冬冬的.........
“名家进校园”
发布时间:2023-05-03
近日杭州的一些校园有点儿热闹,有人打着“名作家”的旗号骚扰祖国的花朵。老师让孩子们带回家一张预购图书单与一张通知单,大意是有一位儿童文学名家要来学校讲学、售书,要求家长写好订书的回执单带回学校。 这样的名家太不自爱......
蒲松龄对卡夫卡的影响及对超现实主义文学创作手法的贡献
发布时间:2023-07-09
摘要:根据迄今为止各家的探轶结果可知,弗朗兹・卡夫卡曾阅读过德文版的《聊斋志异》。通过对蒲松龄与卡夫卡作品的对比阅读,可以发现,在卡夫卡的创作构思、异化逻辑、异世界法则等方面都不同程度地受到了蒲松龄《聊斋志异》的影响......
守护心灵的家园
发布时间:2022-11-17
中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)01-0254-01三道岭第二中学是一所全日制完全初中,原隶属于潞安新疆煤化工有限公司,位于哈密市以西70公里处的三道岭镇,2014年移交哈密市政府管理。学校现有学生502人,主要来源于企业职工子女和外来务工人员子女。多年来,我们不断发现:初中阶段出现的暴躁、冲动、偏执、倔强、懦弱、自私等极端问题的学生有不少是单亲家庭。鉴于.........
我们的地球家园
发布时间:2022-11-25
我们的地球家园 我们的地球家园 我们的地球家园 更 多精 品源 自 课 件 我们的地球家园 在这里要讲的是气温变化下所造成的环境变化和会造成什么样的灾难。本文将以三个重点来分析,气温升高下的环境变化和将要带来怎样的......
枣园里的“土”家禽
发布时间:2023-01-22
枣园里的“土”家禽 最近,安徽省石台县矶滩乡高乐村桥头组村民刘和平等人与大山天汉食品有限公司联合投资30万元新建的枣园生态养殖场已初步建成。该养殖场占地近500平方米,一期规模养殖枣园鸡5000只,白鹅1000只,其他家禽1000只。 矶滩......
精神是自由来去的光
发布时间:2023-02-02
我们所处的这个世界是一个三维的可视、可感、可触的物质世界,但也同时是一个令人类完全茫然,甚至是被动的精神的海洋。人们一直以来试图抓住精神世界的尾巴,用更加视觉化,现实化的,可感的方式展现出来。这大概就是艺术产生的过程......
园林工程设计之置石
发布时间:2022-08-06
以石材或仿石材布置成自然露岩景观的造景手法。置石还可结合它的挡土、护坡和作为种植床或器设等实用功能,用以点缀风景园林空间。置石能够用简单的形式,体现较深的意境,达到“寸石生情”的艺术效果。 《禹贡》记载泰山山谷应上贡品中......
基于校园精神文化的中学思品教育创新研究
发布时间:2023-02-11
摘要:校园精神文化是一定时代下学校师生共同努力的结果,是校园文化的内核和最高表现形式,在校园文化建设过程中起着引导作用。研究表明,积极、健康、向上的校园精神文化具有陶冶、凝聚、导向、规范的思想品德教育功能,是思想品德......
世界是噪音的花园
发布时间:2013-12-19
世界是噪音的花园 走在重庆磁器口曲折的巷弄里,我一眼就注意到这间绿藤小店咖啡馆。 咖啡馆门口摆着张小桌子,桌上放着一批历史悠久的连环画,陈旧,倒也完整,有收藏价值。可老板似乎非常放心,就那样不管不顾地放在门口。 走进小......
故乡是诗人的精神天堂
发布时间:2015-08-21
认识诗人张文斌有十多年了,他是个读书人,当过医生也干过许多世俗的事务,然而在我印象中,这是一个十分有风度彬彬有礼的儒雅君子。大概这种印象主要来源于读他的作品,他的诗歌写得很好,现代感十足,他的摄影作品拍得精美,艺术上......
家园合作防止幼儿园小学化的研究
发布时间:2016-07-07
201年,我园所在的桥西区教育局下发了一个关于规范幼儿园保教工作,防比幼儿园小学化倾向的通知,深受我园领导的重视。其中明确说出了当前幼儿园教育中存在的各项问题,并针对此现象,要求相关人员做出适合本园的一系列工作。如此来看......
基于高校校园文化建设中的体育精神培育研究
发布时间:2015-09-09
摘 要 本文主要就高校校园文化与体育精神的培育进行了探究,首先概述了高校体育精神的涵义,继而分析了体育精神在高校校园文化建设中的现实意义,最后提出了高校体育精神培育的途径。 关键词 高校 校园文化 体育精神 培育 中图分......
关于中医药院校校园精神文化建设的几点思考
发布时间:2023-02-18
【摘 要】 本文从中医药院校的文化特质出发,提出中医药院校精神文化建设重在弘扬中医文化,培养中医人文精神的观点,并在此基础上对中医药院校校园精神文化内涵及建设举措做了相应的论述。 【关键词】 中医药院校;校园文化;精神......
珊妮家的魔法花园
发布时间:2022-11-08
还记得吗?珊妮,你家有那么一片神奇的魔法花园,在那里发生了一些稀奇古怪的事。 我们上次去魔法花园里玩儿,旁边巨大的青藤狂热地舞动着。我不小心跌倒了,身上沾满了泥。魔法花园里的月季都哈哈大笑,你也笑了,像一朵灿烂的太......
指尖上的家园互动
发布时间:2023-01-15
孩子是否已安全入园?今天家中哪个大人到幼儿园接的孩子?孩子体温正常否?孩子在幼儿园表现如何……这些以往并不一定很方便很及时能得到了解的问题,而今家长只需在手机上滑动指尖,即可获知。“中国幼儿园在线”手机应用平台的上线......
关注校园中的隐性人身伤害
发布时间:2022-10-31
" 对少年儿童而言,隐性人身伤害发生在学校、家庭和社会等不同场所。 在校园中,隐性伤害主要有两种类型,一种是人为的对身体和精神所造成的伤害,另一种则是由于外在物质设施的不当而引起的身体或精神的伤害。本文中的隐性伤害主要是前......
爱上芳草大家园
发布时间:2023-03-17
践行“芳草教育”一年有余,它对我的课堂产生了巨大影响,也让学生产生很大变化。阿布就是其中一名学生。 阿布是去年一年级的新生,没来几天就全校闻名了,不遵守纪律,不写作业,不喜欢排队,到处乱跑,打扰其他学生的学习,上课时......
家庭园艺,如何体
发布时间:2022-07-21
大多数阳台蔬菜花卉种不好,都是因为缺乏种植方面的经验。以阳台韭菜种植为例,一要扩大栽培空间、利用好光照,可根据阳台空间的大小制作栽培架。栽培架可制成报架式、台阶式、多层可旋转式等多种形式,也可利用阳台的内护栏制作相应......
在罗布人家的精神旅行
发布时间:2022-09-08
新疆腹心地带的库尔勒市,是古丝绸之路中道的咽喉之地、西域文化的发源地之一;南北疆重要的交通枢纽和物资集散地;因盛产驰名中外的库尔勒香梨而被称为梨城。如今,比香梨更加著名的应是塔克拉玛干大沙漠中的罗布泊和楼兰古城。它南......
企业家精神为何薄弱
发布时间:2023-04-29
中国曾长时期处于农耕文明,重农抑商的观念和政策长期占主导地位。在传统中国社会,“学而优则仕”是通向权力和荣华富贵的捷径,商人则为“四民(士、农、工、商)”之末。当然,随着市场经济的发育成熟和深入人心,这种观念及相关政......
浅论客家移民与客家精神的形成
发布时间:2022-09-15
【摘 要】客家人在千年的移民过程中,形成了被世人广为赞颂的客家精神。客家移民对客家精神的形成产生了深远的影响,而面对万里的征途,客家精神又支撑着他们坚持走下去。客家精神在迁徙中形成,又在迁徙中不断演变。 【关键词】客......
李家果园里的猫叫声
发布时间:2022-10-18
月光下,村头果园里,那两间低矮的小屋内依旧亮着灯。 估磨着快凌晨两点了,老李头才从村里晃悠出来。 “喵DD呜DD”老李头晃悠到果园这边,趴在亮灯的窗台上,朝里猫叫了一声。 “快回去睡吧,老夜猫子,记着今夜该睡铜蛋家......
微信开启家园互动的
发布时间:2023-07-18
摘 要:家园联系是幼儿园的一项重要工作,随着互联网技术的发展,幼儿园家园互动的方式也不再是传统的一对一的方式,微信是目前流行的网络沟通方式,老师利用微信这一平台,可以让家长随时关注到孩子的在园表现,交流育儿经验,及时了......
支撑“绿色家园”的专业
发布时间:2023-03-26
“采菊东篱下,悠然见南山。”“物华天宝,渔樵耕读。”这曾经是多少古代名士向往的田园生活。到了今天,由于数次工业化所带来的生态环境巨变,林业正经历着由快到好的发展跨越,由传统向现代的历史飞跃。“田在林中种,城在林中建,......
凝望家园 2013年7期
发布时间:2022-08-28
摘 要:林海音以其温雅、醇厚的女性情怀将一缕缕乡音、乡情娓娓道来,即便故事凄美,亦显温情荡漾。融化读者心灵的永远是作家解不开的那一个家园情结。这其中凝结着对家园的渴求与眷顾,也隐匿着对家园的叛离与逃逸。她站在第三者的视......
元代私家园林代表
发布时间:2023-03-08
摘要: 圭塘别墅是元代名臣许有壬的私家园林,由于年代久远,现已不存,原址位于今河南安阳老城西北1.5公里处刘家庄。此园以水景为主,层次丰富,风格雅致。本文通过综合前人研究与文献解读,对圭塘别墅的基本布局进行重新复原,并......
寻找家园 2013年10期
发布时间:2015-08-20
碧山02:去国还乡 作者:左靖 出版时间:2013年7月 “碧山”系列图书的主旨是试图寻找重返传统文化家园之路。“碧山”并无确切地名指向,她是一个象征,象征哺育我们的自然和中华文化原乡,青碧的山峦和村庄将永远是我们来自于斯......
明清江南私家园林造园艺术风格分析
发布时间:2023-04-28
中国古典园林发展到明清时期已经逐步进入成熟时期,由于自然,人文等个方面因素,使得江南私家园林在造园艺术方面有独特的风格特色,这些风格特色在空间布局,建筑营造方面都有明显的表现。 引言 中国古典园林作为东方园林艺术的......
幼儿园家园合作中存在的问题及解决方法
发布时间:2023-07-01
摘 要: 现在家园合作已成为一种必然趋势,教育要追求教育效果的最优化,必须进一步拓宽家园合作的渠道,改进幼儿园家园合作的不足。 关键词: 家园合作 存在问题 解决方法 家庭教育是教育的基础细胞,父母是孩子的第一任教师,家......
大学生创业:商业模式的成功还是企业家精神的发挥?
发布时间:2023-02-19
大学生创业成功的原因到底是创业者的特质还是商业模式的新颖,历来众说纷纭。本文首先探析企业家精神和商业模式的内涵,然后通过分析海底捞的案例,指出企业的商业模式决定了企业的盈利方式,并且由于商业模式在不断更新技术,......
浅析叙永县金桂农业园区幼龄油茶园间种大豆高效种植模式
发布时间:2016-12-04
叙永县委、县政府近年来高度重视发展油茶产业,至2015年油茶种植总面积达3万亩,依据规划至2020年油茶种植总面积将达30万亩,建成投产后产业产值达15亿元,金桂生态农业和乡村旅游产业园区位于叙永县叙永镇金桂村,园区面积1万亩,是以......
道家伦理与后现代精神
发布时间:2023-05-12
四、相对主义与消解自我中心 综上所述,道家伦理资源中潜存着某些与后现代精神相通的要素。在21世纪的跨文化对话的世界性潮流中,回过头来重新倾听道家传统的声音,也许就象哲学家阿德勒所说的那样,能够为处在危机之中的我们“开......
家园合作的现状及策略
发布时间:2023-06-21
【摘 要】在幼儿教育中,家园合作的优劣直接影响幼儿发展的成败。家园合作已成为学前教育发展的一大趋势,受到各方面的极大关注。本文旨在通过对幼儿园家园合作存在问题的现状分析,采取行之有效的对策,真正实现幼儿园教育与家庭教育......
试论以校园精神文化为载体实施高校心理健康教育
发布时间:2022-10-26
" 论文关键词:校园精神文化 心理健康教育 大学生心理健康水平 论文摘要:校园精神文化作为一种在教育活动中产生、形成和发展的特定的文化形态,对实施心理健康教育具有重要的隐性作用。加强校园精神文化建设可以营造一种浓厚的心理......
浅谈学校是乐园,班主任是乐师
发布时间:2022-11-14
" 论文关键词: 民主竞争 德育教育 尊重 心理健康教育 论文摘要: 学校是学生生活、学习的乐园,班主任就应是乐师。本文认为,班主任应努力做到营造民主竞争的氛围,进行德育教育,尊重学生,进行心理健康教育。 学校对于学生来说既是校......
家庭园艺实用新技术
发布时间:2022-12-29
家庭园艺是庭院经济的重要组成部分,它是利用房前屋后和宅旁传统的生活领域,从事商品园艺生产的一种经济活动。家庭园艺在我国特别是北方地区的家庭园艺生产具有广阔的前景,它对于振兴农村商品经济是一个大有可为、利国利民的事业。......
李烨:“家园”护苗助成长
发布时间:2019-10-27
“在‘家园’里,孩子的绘画、舞蹈潜质被挖掘出来,语言表达能力提高,团队意识增强……这个大学生村官真好!”云南省巧家县七里村一村民说。村民口中的大学生村官叫李烨,2012年9月来村任职,后为村里的留守儿童办起“家园”。“家园”启动时,李烨娇小的身影在田间地头、庭院角落频繁出现,不是入农户家摸底、评估村民意愿需求,就是为儿童建档,以制定合适的“家园”计划。根据“家园”的实际情况,制定了物资采购、资金使.........
当儒家伦理遇上企业精神
发布时间:2022-11-05
新加坡的国父李光耀先生已经去世,外界也在关注新加坡未来的走向,这个城市国家是由多个种族和文化拼接起来的。笔者曾用一句话来概括李光耀的政治哲学思想:有儒家传统思想的理想主义者通过马基雅维利式的手段,实现霍布斯式的秩序以......
酒神精神与狂欢精神初探
发布时间:2023-03-18
摘 要:酒神精神和狂欢精神对生命的肯定、对肉体因素的推崇,为提高人的主体地位做出了极大贡献。两者乍看之下非常相似,但细细分析以后,会发现两者有本质的区别。本文将探讨两者在肯定生命方面的相似性,以及在主体性和主体间性方面......
住在顶级国家公园旁
发布时间:2023-02-04
但是,走马观花和在附近居住是完全不同的体验。 亚利桑那大峡谷旁 塞多纳是亚利桑那州一个坐落于大峡谷以南约100英里的小镇。镇上的居民有一句著名的口头禅:“上帝创造了大峡谷,不过他却住在塞多纳。”塞多纳附近还有六个州立公......
幼儿园不该都是“娘子军”
发布时间:2015-09-15
现在不少幼儿教育机构里,都是清一色的“娘子军”,几乎难觅男教师的身影。对于正处于身心发育初期的孩子而言,“娘子军”式的师资队伍确实可以做到细心关爱、细腻保育,并且顺应婴幼儿天然的从母心理,充分发挥女性特有的母性优势和......
如何证明自己不是精神病人?
发布时间:2023-03-30
作为“精神鉴定科”的成员,我们一直在研究一个非常重大的课题:如果现在你被抓到了精神病院,你要怎样才能证明你不是精神病人? 为了解决这个人类医学史上数一数二的高难问题,我们特地选出了四位勇敢的志愿者,参加这次重要的实验......
农村幼儿园对隐性课程的有效利用
发布时间:2018-05-28
幼儿园隐性课程又称隐蔽课程或潜在课程,是教学计划之外的潜在的课程。隐性课程不通过正式的教学进行,而通过幼儿园情境有意或无意地对幼儿的知识、情感、信念、意志、行为和价值等方面起潜移默化的作用,促进教育目标的实现。一、减少不必要的过渡环节,还孩子自由的环境和自主的时间过渡环节是幼儿园一日活动中各活动之间相互转换、承接、交替的过程,具有独立的教育价值。过渡环节的顺利实施,要借助班级保教人员的配合、环境的.........
谈幼儿园安全精细化管理
发布时间:2023-02-18
幼儿园的安全问题一直是人们关注的焦点问题,在《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。还记得《细节决定成败》中的一句话吗?“把事情做大是一种口号,有些务虚;把事情做小,才是......
谈儒家思想中的共同体精神
发布时间:2013-12-19
谈儒家思想中的共同体精神 谈儒家思想中的共同体精神 谈儒家思想中的共同体精神 文章 来 源 教 育 网 摘要:本文在对儒家思想的“仁”“礼”“和”等概念梳理基础上,找到其和西方社会学概念共同体精神的共通之处,浅析了二......
“校园隐语”:一种特殊的社会民俗文化
发布时间:2023-03-18
[摘要]校园隐语是在青少年内部使用的具有隐秘性的社会语言的变体,它作为一种文化现象而存在、发生、发展和变化。作为一种特殊的社会语言符号,它直接反映出的是社会民俗文化的状态以及青少年群体的隐性心理特征和价值取向。作为社会......
小学生校园活动的安全隐患与防护
发布时间:2022-12-03
为了保障学生在校活动安全,指导学生过安全健康的生活,我们对小学生校园活动的安全隐患以及怎样防护进行了一些探讨。一、小学生校园活动的.........
石门山隐者
发布时间:2015-08-21
“森壁争霞,孤峰限日"。 踏入这道石门,踩着斑驳的天光,逆时针倒走1500年,就到南朝齐梁了。 那个故鄣之子,梅溪隐者,石门山的王,正在这里等待我。 别有洞天! 齐梁的天地虽然逼仄,有点幽深,但美景无限。薜荔女萝缀满山......
儒家传统与鲁迅的精神至上观
发布时间:2023-05-20
[摘 要] 鲁迅作为一个文化转型时期的作家,他的精神世界是复杂的,这表现在他一方面主张“拿来主义”和坚决批判传统,另一方面又自觉不自觉地在一些方面信奉着文化传统,他的精神至上观与儒家文化之间的本质联系就体现出民族传统在他的文化心......
借“雨花石”之名,创校园文化之魂
发布时间:2015-09-14
雨花石,被誉为“天赐国宝,中华一绝”“石中皇后”,主要出产于江苏省南京市六合区,是六合区一张独特的名片。南京六合中等专业学校(以下简称“六合中专”)将雨花石元素融入校园文化建设,打造了独具地域特色的校园文化,培养了师......
中国皇家园林的历史源流
发布时间:2023-04-17
不同时期的皇家园林的发展除了建立在基本相同的森严的等级制度之上以外,也不断受到当时经济水平、社会局势、文化和艺术思潮以及执政者的影响。中国皇家园林在相对封闭的环境之中不断自我完善,逐渐形成既源于自然、高于自然,既有诗......
试论儒家思想中的共同体精神
发布时间:2015-12-04
论文摘要:本文在对儒家思想的仁礼和等概念梳理基础上,找到其和西方社会学概念共同体精神的共通之处,浅析了二者之间的内在联系。论文关键.........
浅谈中国画中的道家哲学精神
发布时间:2023-03-24
中国画是一种精神劳动,它要求画家具有高深的艺术修养(包括人生经历、学养沉淀、胆识、才识等几个方面的综合素质)和丰富的社会实践知识。它通过表现不同于西方透视的空间意识和奇妙的精神氛围以及对绘画语言创造性的运用来表达中国人......
“五种精神”是“三个代表”的内在要求
发布时间:2022-12-13
面对新世纪、新形势、新任务,江泽民同志在今年全国宣传部长会议上的重要讲话中,把实现社会主义现代化而不懈奋斗的精神进一步概括为:解放思想、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务......
大庆精神与石油企业文化建设分析
发布时间:2023-02-10
摘 要伴随着企业的运行及发展,企业文化建设逐渐成为企业发展中的核心,石油企业员工在长期工作实践中也逐渐形成了极具石油特色的文化体系。本文将大庆精神作为研究的重点,对石油企业文化的建设进行了系统性的分析,并阐述用大庆精神......
浅谈国家赔偿的精神损害赔偿
发布时间:2015-08-12
摘要:精神损害赔偿制度作为国家赔偿制度的重要组成部分,是国民经济飞速发展、进一步完善法制建设、国民自身利益维护意识加强的产物。伴随着2012年国家赔偿法的修订,精神损害赔偿再一次受到重视,仅原则性的若干规定使得国家精神损害......