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浅析也谈生育权———以社会性别视角为中心

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浅析也谈生育权———以社会性别视角为中心
时间:2016-12-31 09:18:38     小编:陈东义

一、生育权的主体包括男性和女性

生育权,顾名思义,就是主体所享有的生育子女后代的权利。《中华人民共和国宪法》(以下简称宪法)第四十九条第二款规定:夫妻双方有实行计划生育的义务。该条款只规定了计划生育的义务,并未规定生育权,但有学者从权利义务对应来解读该条并认为,该条款的内涵实际上包括了生育权的规定,有权利才有义务,且生育权的主体限于夫妻双方。《中华人民共和国人口与计划生育法》(以下简称人口与计划生育法)第十七条规定:公民有生育的权利。该条明确规定了生育权的主体是一般公民。到此,关于生育权的第一个问题出现了:生育权的主体到底是谁?人口与计划生育法规定的生育权的主体是一般的公民,并未对生育权的主体有任何特殊限制,范围远远大于宪法规定的负有计划生育义务的主体夫妻,但没有人认为人口与计划生育法关于生育权主体的规定违背了根本大法。

笔者认为,生育权的主体是一般的公民,即任何公民都享有生育后代的权利,生育权和计划生育是权利本身和行使权利方式的关系。因为夫妻是最基本也是最为常见的生育主体,计划生育作为我国控制人口数量和提高人口素质的一项基本国策,由根本大法作出规定并无不妥,更没有将生育权的主体限制在有夫妻身份关系的公民之内,也就是说,生育权的享有不以夫妻关系的存续为必要。唯有如此,才能够使权利处于稳定状态,否则,一个公民如果结婚离婚多次,则其生育权便处于时有时无的状态,更不能解释当今越来越多的未婚或不婚先孕先育的事实状态,也不能很好地保护这部分人及其下一代人的合法权益。生育权的享有不以夫妻关系存续为条件,那是否存在性别差异呢?《中华人民共和国妇女权益保障法》第五十一条第一款规定:妇女有按照国家的有关规定生育子女的权利,也有不生育的自由。

这是法律中明确规定的妇女有生育和不生育的自由,但是,就目前来看,关于男性生育权的法律规定很少,对于男性生育权的救济更是缺乏。有部分人主张,由于女性在生育过程中处于主要的地位,因此提出仅仅女性拥有生育权。的确,并不是所有的权利,都是公民不分性别平等享有的,比如妇女劳动者的产假、哺乳假期休息的权利,男性是不能享有的,虽然有全国人大代表建议男性也需要休产假,但至少目前这种基于性别差异而导致的权利差别,在现实中是客观存在的和合理的。既然生育权是公民享有的生育后代的权利,则无论男性还是女性,在生育后代方面只有分工的不同,并无权利有无的差异。况且,生育包含生殖和抚育,缺少男女任何一方均是无源之水、无本之木,即便是如今科学技术的进步使得无性生殖成为现实,但仅仅依靠男女任何一方也是无法实现的。

二、生育权的内容:男性与女性享有生育的自由和尊严

生育权的内容体现在生育自由上,包括决定是否生育的自由,与谁进行生育的自由,何时生育的自由,生育多少子女的自由以及采取何种方式进行生育的自由。但是,生育权所包含的自由也受到如下的限制。决定是否生育的自由,无论男女是否结婚,他(她)们都有权决定自己生育或者不生育。决定生育子女是权利,不生育子女同样也是权利。任何人不得以未婚等为由干涉他人生育;任何人不得以已婚、已经怀孕、事前有承诺等为由要求生育。决定与谁生育的自由,很大程度上体现在结婚自由上。生育需要有男女两性的结合。就目前我国和大部分其他国家来说,结婚也是男女两性的结合。一旦夫妻关系成立,在婚姻存续期间,这种决定与谁进行生育的自由就转变为或者说限制为只能和配偶进行生育。为了维护家庭秩序和社会道德,夫妻任何一方与配偶外的第三人生育都会受到道德的谴责。更重要的是,这种生育行为本身是受到法律的否定评价的,毫无疑问,这样的行为属于对婚姻的不忠。对于目前越来越多的非婚生育也一样,公民也有决定与谁进行生育的自由,如果强制剥夺他人的这种自由,会导致性侵犯等违法犯罪的后果。决定何时进行生育的自由受制于个体的成长发育和成熟。作为生育权主体的公民自身受制于生理发育的限制,抚养下一代受制于经济能力。对于大多数人来说都是先结婚后生育,此时生育的时间一般在达到法定婚龄之后,夫妻在婚后对于何时生育有选择的自由。

当然婚后生育并非是绝对的,有些公民选择未婚先孕或不婚生育,但生育时间上的选择必然受制于自身的生理发育和抚养子女的经济能力,而不是无限制的自由。生育多少子女也不是绝对的自由,该项自由受制于人口政策。计划生育是我国为控制人口数量增长过快,提高人口素质,实现人口与经济社会协调发展的一项基本国策,有利于整个社会的可持续发展。我国宪法以根本大法的形式明确规定了夫妻有施行计划生育的义务,所以,公民有在计划生育政策允许的范围之内决定生育多少个子女的自由,当然也有不生育的自由。生育权的内容还包括采取何种方式生育子女的自由。随着科学技术的发展和进步,采用冷冻受精卵推迟生育,采用体外受精的试管婴儿等生育方式的出现和成熟,公民可以突破传统的有性生殖方式进而有更多的选择自由。这种自由必须在法律允许的范围之内,必须遵守社会的伦理要求,对于违反法律的规定、违背社会道德的生育方式,如代孕,应受到禁止和制裁。

三、男性生育权受损也应当有救济途径

从以上对生育权纠纷及其解决的方式来看,男性的生育权无法对抗女方的人身自由权,也无法对抗未成年子女利益最大化的原则。男性的生育权貌似只是在作一种权利宣告,并无实质性的内容和利益,因为貌似无论男性的意愿如何,生育的主动权永远掌握在女方的手中,无论生育还是不生育,男方均处于弱势地位。也正因为如此,有人主张生育权只是女性单方所享有的权利。事实上,正如前文所言,生育权作为一种人格权,它的存在无需以任何第三方的存在作为参照,它是个体的权利。男性拥有生育权,表明男性具有生育子女后代的权利,任何人都不能剥夺。但是,生育权又是一种较为特殊的人格权,一般的人格权仅由主体自身便可以实现,而生育权的实现离不开两性的配合,这种配合并不意味着生育权是请求权。在实现生育权的过程中,该权利还可能会与其他的权利或者公认的原则产生冲突。这时一方面仍应坚持生育权的人格权属性,另一方面还要对于产生冲突的权利作出排序或者取舍。

男性只是在实现自己生育权的过程中,由于客观的生理条件和社会公共利益遇到的冲突比较多而已,并不能据此否认男性生育权的实质性内容。然而,无救济则无权利,男性的生育权必须有一定的救济措施才能算完整。生育权的实现,最佳的方式是夫妻双方能够协商解决,对于女方不愿意生育而男方要求生育的情形,如若双方不能协商解决,男方生育权救济的可行方法是解除当前的婚姻关系,另行与愿意与其生育子女的女性缔结婚姻关系从而实现自己的生育权。对于女方要求生育而男方不同意生育的情形,解除婚姻关系也是可行的救济途径。然而此时应当注意的是,如果男方诉请离婚,他还必须受到婚姻法第三十四条的限制,即女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚,除非存在人民法院认为确有必要受理的情形存在。婚姻法司法解释(三)第九条规定:夫以妻擅自中止妊娠侵犯其生育权为由请求损害赔偿的,人民法院不予支持;夫妻双方因是否生育发生纠纷,致使感情确已破裂,一方请求离婚的,人民法院经调解无效,应依照婚姻法第三十二条第五项的规定处理。该条针对越来越多的生育权纠纷案件的处理给出了指导意见,有助于人民法院正确处理此类纠纷。该条规定明确否定了男方以女方未经其同意中止妊娠而有要求赔偿的权利,实际上肯定了女方有中止妊娠的自由,保障了女方不生育的自由,这种价值取向值得肯定。

除此之外,该条并未忽视男方生育权的保障。该条后段的规定表明,在是否生育的问题上,夫妻双方无法协商乃至感情破裂时,可以作为人民法院判决离婚的一个法定理由,这就在客观上为男性实现自己的生育权创造了制度上的条件。该条针对生育权内部冲突的情形,在合法前提下,平衡了夫妻双方的利益关系,既保护了女方的权利和自由,又维护了男方的自由,具有比较强的可行性。

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" 论文摘要:高校学生管理法治化是构建和谐校园的必然要求。文章以学生权利为中心,针对当前高校学生管理中存在的不和谐现象,提出实现高校学生管理法治化的途径。 论文关键词:高等院校 学生管理 法治化 学生权利 一、高校学生管......
公民社会视角下审视中国工会问题
发布时间:2023-03-17
一、研究背景与研究问题 近年来学者对中国公民社会的讨论越来越热,公民社会本是西方发达国家所经历的一个社会状态,在如今中国社会转型时期,中国公民社会的构建逐渐成为社会关注的热点。 在许多人的观念中公民社会就等同于NGO、......
以社会需求为中心提高高职英语教学质量
发布时间:2022-12-21
" 论文关键词:“3S中心”教学模式 以社会需求为中心 高职英语教学质量 论文摘要:介绍了“3S中心”英语教学模式,即“以社会需求为中心、以学生为中心和以学习主题为中心”模式,着重探讨了高职院校如何以社会需求为中心提高英语......
浅谈国际法视角下的企业社会责任感
发布时间:2016-09-13
引言 随着我国社会主义现代化快速发展,我国人均GDP已步入世界的前列。改革开放的进程让我国开放国门,与世界保持了良好的信息交流和友好关系。我国地大物博、资源众多,虽然人口数量的基数很大,但是在世界很多国家看来,人口因素正......
美国宪法修正案之研究———以选择权和生命权为中心
发布时间:2023-03-16
一、胎儿是否具有生命权 根据笔者的理解,保护胎儿权益的时间点应当是胎儿出生之后,即人的标准应该是始于出生,而非始于受孕。但是笔者认为法律应当保护胎儿的某些利益。美国早期否定胎儿具有主体能力,直到1946 年哥伦比亚特区法院......
社会学视角下的课程分析
发布时间:2022-12-20
社会学视角下的课程分析 20世纪80年代初,人们开始关注课程的社会性思考,但是对该问题的研究大多蕴含于课程编制和制约课程的因素等问题的探讨中[1]。90年代初,对课程进行社会学的研究引起了人们的广泛关注,有学者提出社会制度、社会意......
浅谈和谐社会视角下调解制度的建设
发布时间:2015-11-30
调解制度是一项有着中国特色的法律制度。我国目前存在三大调解制度即:人民调解制度、司法调解制度和行政调解制度。详细内容请看下文和谐社会视角下调解制度的建设。 所谓人民调解是指在人民调解委员会的主持下,在纠纷当事人自愿的基......
浅谈青少年团伙犯罪原因分析及预防对策———基于社会心理学视角
发布时间:2023-05-07
青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。青少年犯罪被称为与环境污染和毒品问题同等重要的世界三大公害之一。青少年时期的不良行为可能预示着成年后出现犯罪行为。青少年主要通过团伙化的形式实施犯罪行为。根据北京某少年司法社会工作研究与服务中心的一项调查数据显示,仅2013年,由中心社工介入的犯罪青少年171人中,94人涉及团伙犯罪,占总人数的55%。针对青少年团伙犯罪的原因,笔者基于社会心理学.........
社会语言学视角下的网络语言浅析
发布时间:2023-06-30
一、什么是网络语言? 网络语言出现在互联网之后。起初,语言学家对研究网络语言并不热衷。然而,随着互联网的不断普及和发展,网络语言也逐渐的被越来越多的语言学家讨论和研究。在语言学范围内,一些关于网络语言的概念和定义也逐渐......
浅析教育伦理视角下的教师批评权
发布时间:2023-04-23
" 论文关键词:教师批评权 教育伦理 论文摘要:目前,教师对于应行使的批评权采取保守的不批评,其因有教育法规和制度弱化了教师批评权,社会群体非理性的教育观消解了教师批评权,被异化的基础教育价值取向剥夺了教师批评权。中外......
别以为我有病
发布时间:2022-12-02
他又被“请”到了精神病院。说“请”是客气话,实际上,他是被绑到了精神病院。和上次一样,他被扔进了一间小屋里,说是“要给他煞煞邪气”。 主治医生他认得,上次就是这位医生给他下的药单。主治医生说:“你又来了?放心,只要你......
浅析小学数学如何实现以学生学习为中心
发布时间:2022-08-12
1 数学不是语文,不能只靠读背 数学和语文教育有着本质上的区别,所以数学教师和语文教师的教学方法也是大相径庭的。语文属于那种需要平时积累的,不是一下子可以将成绩追上,但是数学不同,数学需要的是一种数学思想,一种随机应变的......
试析以哲学视角甄别阅读教学中的两个基本概念
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:伽达默尔所创立的哲学解释学对人文学科有着深远的影响和广泛的指导意义。尤其在我国基础教育新课程改革的背景下,该学说对阅读教学有着直接的方法指引。然而在阅读教学中,诸多教育工作者对“文本的含义”及“文本的意义”......
试论社会工作视角下大学生创业教育研究
发布时间:2023-06-12
" [论文摘要]后金融危机时代大学生就业面临许多新的挑战,不断提升大学生创业能力,以创业带动就业,是提高大学生就业质量的重要途径。体现助人自助的社会工作宗旨,突出尊重、平等和服务的社会工作理念,采用个案工作、小组工作和社区......
浅谈以职业能力为核心构建高职学生素质教育体系
发布时间:2023-06-21
" 论文关键词:高职教育 就业导向 职业能力 综合素质 论文摘要:高职院校学生教育管理工作中尤其应将以职业能为核心的综合能力素质教育放在首位,形成一个融入到办学理念、课堂教学、实践教学、学生管理、思想政治工作的素质教育体系......
浅谈资本收益最大化与以人为中心发展的经济发展——基于西方金融化视角
发布时间:2023-07-11
一、金融化高收益是一把双刃剑经济自由化、金融化发展导致全球性经济失衡是我国转型升级阶段的重要外部环境。借鉴阿瑞吉的观点,金融化是一种积累模式,在这一模式下利润主要通过金融渠道产生,而不是贸易渠道和生产渠道。在金融化积累模式下,社会积累的逻辑核心是资本、是高收益资本。金融化条件下的资本收益最大化对经济发展具有双重作用。金融化初期,金融体系不断健全、金融产品种类逐渐丰富,金融发展主要以服务实体经济为主.........
浅谈从保障学生权利的视角探究高校权力配置
发布时间:2022-10-08
" 【论文关键词】高等教育;高校权力;学生权利;教育法制 【论文摘要】近年来,在全国范围内发生了不少有关高等学校和学生之间的法律纠纷。两者矛盾激化到通过诉讼途径来解决的也为数不少。这些案件引起了法学界、教育界的关注,同......
从社会矛盾研究法角度浅谈中学英语文化教育的特殊性
发布时间:2022-11-21
摘 要:马克思主义哲学为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论,其中,关于矛盾特殊性的理论对外语教学领域有其深刻的指导意义。本文就中学英语文化教育过程中存在的一些现象以马克思主义社会矛盾研究方法的角度出发,阐......
农村教育史研究的别样视角的分析
发布时间:2022-10-17
在当前的教育史研究领域,农村教育史研究无疑是一个热点问题,学术界的相关研究成果也相当丰富,概括起来主要从农村教育的经费、课程、教师等政策和制度的沿革来对新中国成立60年来农村教育的变迁作了详细的展示与阐释。在检视这些研究......
浅析大学生社会适应心理学
发布时间:2023-04-23
一、大学生社会心理学的研究意义 (一)为研究大学生的社会适应能力的心理以及行为特点提供参考 人类是群居动物,人类的存在必然需要融入社会环境当中,每一个人都必须考虑社会对个体行为的反应,在进行执行。因此,每一个人的行为都......
也谈“心灵的特困生”
发布时间:2023-02-19
" 地区差异和家庭经济发展的不平衡,使得特困生问题受到社会各界的普遍关注和热心救助。而时代的发展和家庭境遇的不同也使得一部分“心灵上的特困生”在自己求学和人生的道路上举步维艰。据调查:一所有三百多个学生的学校中就有十几个......
中国艺人古今社会地位区别浅析
发布时间:2023-04-15
【摘 要】近年来,中国各色综艺选秀节目花样百变、层出不穷,吸引了不少来自五湖四海所谓要实现自己梦想的“追梦人”。其中,也不乏有来自农村的选手,有些来自民家的高手在各色大舞台上博得大众喜爱甚至是追捧,促使他们“一夜走红”......
浅析我国宪法的基本原则——以“基础”课教学为视角
发布时间:2016-12-16
一、我国宪法的基本原则概述 什么是宪法的基本原则?这一基本问题在传统的宪法学教科书中却鲜有回答,传统的宪法学研究也较少论及宪法基本原则的内涵,而是较多地局限于对宪法原则内容的列举,基础课教材中也是如此。但是宪法的基本原......
浅谈中小学生假期辅导班的社会学透视
发布时间:2022-10-29
" 论文关键词:假期辅导班;合法性;教育资源配置 论文摘要:本文以社会学视角分析了假期辅导班在当前社会背景下广为流行这一现象。不论是从假期辅导班的开办者的角度还是从参加辅导者的角度来看,这一现象中都充斥着功利色彩,它既......
浅谈所有权的拟制属性与社会功能
发布时间:2022-12-21
《物权法》已然建立了一套逻辑严密的概念体系,尤其是以所有权为核心概念的制度体系,甚至可以说,如果抽离所有权这一概念,整个大陆法系的物权法制度也就无法建立起来。但事实上,作为整个民法权利体系之逻辑起点的所有权,并非天衣无......
浅谈和谐社会视野下的大学生忧患意识教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:和谐社会;大学生思想政治教育;忧患意识 论文摘要:几千年来,忧惠意识使中华民族历经磨难而不表,始终屹立在世界民族之林。它作为一种激励人生奋斗不息的强大精神力量,能激发大学生的危机感、使命感和责任感,增强......
浅谈以社会主义核心价值体系引领思想政治教育建设
发布时间:2023-05-15
" 论文关键词:社会主义核心价值体系 思想政治教育 引领 论文摘要:党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的重要论断,党的十七大报告强调指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当前我国正处于社会主义......
从社会学视角审视权力支配下的校本课程文化
发布时间:2017-05-02
一、课程文化的界定 学者对课程的定义和文化的定义可谓仁者见仁,智者见智,没有一个定论,具体到课程文化的定义,也同样出现了这样的情况。从视角来看,有从课程改革的实践来把握的,有从课程角度来切入的,有从文化角度来切入的,有......
天热,心理也会“中暑”
发布时间:2015-08-28
炎炎夏日,除了我们的身体在承受闷热、容易疲劳、大量出汗、入睡困难等不适感觉外,我们的情绪同样会承受比春秋两季更大的压力,容易烦躁、发脾气、坐立不安,乃至对什么事情都不感兴趣,对工作、亲人和朋友缺少了以往的热情等。临床......
教育社会学视角下口腔护理教育研究
发布时间:2023-01-29
1教育社会学的理论源起及发展概述1883年,沃德(L.F.Ward)在《动态社会学》中第一次阐述了“教育社会学”的概念和内涵。1893年,W.T.哈利斯(W.T.Harris)指出教育研究的基础是建构在社会学上的。A.W.斯莫尔(A.W.Small)也提出要将社会学引入教育学之中。这些论述逐渐明确了社会学的母体科学属性,我们知道,教育学的产生可以说比社会学要历史悠久得多,早在公元前约403—221.........
浅析反性别歧视中合理区别对待的认定问题
发布时间:2023-05-07
摘 要:当今社会女性就业歧视问题仍普遍存在, 并且表现得更加隐蔽。虽说从就业数量上来说女性不再是传统上的“弱势群体”,但我认为这只是形式上的平等,事实上女性在就业中仍然受到诸多的歧视。造成歧视的原因多种多样,很大一部分......
以中华传统文化为依托的社会主义核心价值观教育模式与途径探析
发布时间:2023-01-28
1 培育社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化 源远流长的中华传统文化中,藴含着丰厚的道德文化资源,至今仍然是我们民族的操守灵魂,是我们行为的价值准则。比如,孝亲仁爱,说的是人际关系由亲亲的血缘关系推广到泛爱众的社会......
“以学生为中心”的高职教学改革探析
发布时间:2016-07-07
传统的教学方法为以教师为中心、填鸭式、题海战术式等方法,而在现今高职教学过程中,此种传统的教学方法逐渐被以学生为中心,的教学方法取代在以学生为中心,的教学理念中,学生被视为教育活动的主体,同时要求教师更多地站在学生的立......
社会构建论视角下对社会工作的启示简析
发布时间:2023-05-17
摘 要 我国正处于社会经济转型的时期,各项社会事业的发展都面临着接二连三的改革。社会工作在我国已有几十年的发展历史,它作为外来引进的一项国家性的职业制度建设工作,在我国的发展时间并不长,社会工作在我国真正引起重视是在中......
浅析营销专业实践教学探索:以就业导向为视角
发布时间:2022-07-24
论文关键词:专业实践教学 就业导向 不足 出路 论文摘要:高校如何有效培养企业欢迎的营销人才,一直是营销教学研究的主题。本文首先从营销专业实践教学的角度,分析了我国营销专业教学存在的主要问题,其次从就业导向的视角.提出了......
探析社会语言学视阈下的英语语言性别差异现象
发布时间:2013-12-18
【论文关键词】学 性别差异 【论文摘要】语言性别差异现象是社会语言学研究的重要内容之一。本文从社会语言学的角度论述了语言性别差异现象的具体表现,并分析了造成这些差异的原因及相关的社会现象。 1 引言 二十世纪六十年代......
关于社会实践视域下的大学生主体性培育探析
发布时间:2023-01-05
" 论文摘要:由于社会实践具有立体、生动、形象等特点,是新形势下培养大学生主体性的有效途径和方法之一。本文分析了社会实践对大学生主体性形成的作用,对当前我国高校大学生社会实践中主体性体现的不足之处进行了探讨。 论文关键......