【摘要】大众创业、万众创新成为社会关注的重点，高校创新创业教育也受到更多的重视。文章从企业和社会的角度出发，指出企业及社会对高校创新创业的作用，建立起高校、企业和社会三者统一的教育模式，以便为高校进行创新创业教育提供一个明确的方向，推动创新创业的发展，解决就业问题。
【关键词】企业；社会；创新创业；高校教育
随着社会经济的发展，创新创业教育受到越来越多的重视，高校积极开展有关创新创业教育也受到社会更多的关注。创新创业教育的面向对象除了在校的学生之外，还包括社会上打算创业或者已经创业甚至创业成功的人士，开展有关创新思维培养以及创新能力锻炼方面的教育。创新创业成为党中央关注的重点内容，李克强总理在经济形势座谈会上就提出了加快打造大众创业、万众创新的新引擎，在听取专家及企业的意见时，再次强调了要大力推进大众创业、万众创新，支持创新型企业特别是创新型小微企业的发展。
需要注意的是，高校的创新创业教育并不是一项独立化的教育活动，它是应企业和社会的需求而产生的，教育工作的开展也要受市场经济的检验。所以本文从企业和社会的角度出发，分析高校的创新创业教育，以便为高校进行创新创业教育提供一个明确的方向。
一、完善国家创新创业政策
为支持创新创业，我国政府出台并实施了多项有关创新创业的政策，在2015年，国务院下发的《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》中就从资金、环境、产业等九个方面提出三十条政策措施，推进创新创业的实施。在《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中提出全面深化高校创新创业教育工作，针对高校创新创业教育的九项任务，提出三十多条相关举措。
据调查统计发现，大学生在创业中面临对国家政策、法律法规的准确把握。针对这一问题，国家要对创新创业政策不断完善，为高校创新创业教育提供相关服务工作。首先，各级地方政府可将关于创新创业的政策汇编成册，发给接受创新创业教育的学生，确保大学生对相关政策的理解；其次，各级政府可以开展有关创新创业政策的解读报告等活动，为大学生解读相关的政策，听取大学生关于创新创业的意见，以便更加完善创新创业政策；再次，政府应当适当对高校放宽办学自主权，为大学生提供更多便利的创新创业政策。针对大学生创新创业存在的空白领域，鼓励大学生积极参与。例如通过弹性学制或者创业实践成绩等政策鼓励大学生创新创业；最后，各级政府还可以通过建设创新创业相关环境，把市场经济引入到创新创业教育中，规范市场行为。
二、建立多元化的融资渠道
高校的教育经费主要来源于政府财政拨款。为实现高等教育的良性发展，培育更多社会需求的人才，政府应加大对教育的投入力度。各级政府针对创新创业设立专项基金，用来缓解大学生在创业中的经济压力。在调查统计中，大学生创业中面临着较大的资金问题，而且不少大学生认为学校应该为创新创业者提供基金支持，应该在政府与社会合力之下，为大学生创新创业建立多元化的投资渠道。首先，对于存在资金困难的创业大学生，政府和企业可以向他们提供一定的担保贷款，必要时银行可减息让利；其次，开展信用担保贷款，为高校、企业和社会推荐优秀大学生或者是学校中的创业能手等作为无形资产，向银行申请信用担保贷款；再次，政府可以将高科技创新创业园区以及高新开发区等平台作为大学生的创业实践平台，为大学生的创业场地租金给予优惠，更有效地孵化创新创业的项目；最后，政府应当适当对创新创业的大学生适当降低市场条件，例如可减免大学生创业税务、减少公司创办的注册资金。
三、完善政府自身的服务体系
相关调查统计显示，大学生创新创业需要有社会专业化的管理服务，完善政府服务体系。首先，借助互联网、电视及报纸等多种形式，发布有关创新创业的项目信息，同时为大学生提供咨询服务；其次，政府行政管理部门组织高校创新创业的教师进行定期的学习沟通，以便为高校创新创业项目提供更为科学的指导和服务；再次，由政府做好法律援助的牵头工作，为进行创新创业的大学生提供法律咨询服务；最后，制定并实施创新创业的激励政策，鼓励各社会各单位接受实习大学生，对社会资源进行整合推动大学生创新创业的顺利开展。
四、校企合作创新创业教育平台
在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中提出，作为创新创业教育的实践主体，高校应在政府支持之下，多与社会和企业进行沟通，力争企业参与高校的创新创业教育。首先，高校应解放思想，从学校实际出发，创新教育的形式，构建合理的校企合作的创新创业教育平台。高校发挥专业知识的优势，与企业建立深度合作，切实将市场的机制引进到高校的创新创业教育中来，为创业的大学生提供实战平台；其次，学校应当选择部分就业指导老师在企业进行锻炼，将理论和实践有机结合，提升指导教师的授课能力；最后，在学校的人才培养上，增加创新创业课程体系，扩大创新创业教育活动，提升大学生创业能力。
五、企业积极参与创新创业教育
对于学校的创新创业教育，应鼓励企业参与，可以在校园中创办企业，企业应当提升对创新创业教育的重视，既可以获得大学生的口碑，也能获得高校的技术和人才的支持。在校企合作中，企业内经验丰富的优秀员工可以去高校担任指导老师，建设创业模拟中心，重视大学生创业观的培养，通过多样化的方式展现企业的创新情景，依据企业相关活动，引导学生创业创新行为。企业是创新创业的受益者，提升高校创新创业教育活动，向社会以及企业输送更多合格的优秀的人才。
六、结论
高校通过开展创新创业教育，对大学生创业观念、创业能力进行培养。充分发挥企业以及社会的积极作用，集聚多方力量共同推进创新创业教育。通过完善相关政策，拓宽融资渠道，完善服务体系，加强校企合作，通过高校、社会和企业通力合作，使创新创业的大学生更加了解政府政策，缓解创业经济压力，了解掌握市场脉络，培养富有创业创新精神的人才。
参考文献
[2]梁泽军.企业和社会在创新创业中的作用[J].科教导刊，2015，（8）.
