摘 要：目前，高等教育的门槛已经逐步地放低，学生也不断地增多，古板陈旧的管理制度已经不适应学生管理工作的要求。因此，要明确高校学管理制度改革的重要性，改变学生管理的思想，建立适应现代高校学生管理的规章制度。
关键词：高等学校；管理制度；改革
高等教育已经进入普及化阶段，在学生管理方面势必会面临一些问题，这就要求高等学校必须进行管理制度的改革，这将涉及学生管理工作的各个方面。学生管理制度改革的必要性在于适应高等教育改革和发展新形势的需要，适应国家和社会法治化进程的要求。目前在我国，各大高校的学生管理制度大体相同，在管理思想、提供服务以及教学等方面都相似。在经济体制改革的制度下，高等学校认识到这些制度存在一定的弊端，必须找到问题所在，走出学生管理过程中存在的误区，改变思想，打破学生管理的旧制度，保证高等教育更加健康持续地发展。
一、高校学生管理制度存在的问题
1.管理制度没有与时俱进，比较落后
新时代的大学生，思想和行为都比较超前，处在青春期的大学生，有很强的主观能动性，如果在管理方面仍然采用陈旧的方式，设置很多条条框框，硬性要求学生遵守规章制度，而不进行必要的教育，这样就扼杀了学生的创造性，在教学过程中也不能凸显出学生的主体性作用。目前的教育管理，仍然采用“填鸭式”的方式，对学生进行知识的罗列和灌输，对于学生的多元化发展严重不利，管理的方式方法远远达不到目前学生的需求。
2.高校管理制度在提供服务方面的滞后性
高校管理制度在提供服务方面的滞后主要体现在就业方面。现在，各大高校都在进行扩招，这样虽然在一方面满足了很多年轻人读书的梦想，但另一方面也使一些教育管理者盲目地对某些专业扩招，导致供过于求，学生在毕业后为找不到工作而苦恼，为选错专业而后悔。高校目前就业制度不完善，毕业学生在找工作时一般都是直接面向劳动力市场，大部分学生在就业时都会迷茫、无所适从或者缺乏灵活变通的能力，这足以反映了管理制度在提供服务方面的落后。
3.教育内容枯燥乏味，方式方法单一
随着生活方式的不断变化，新时代的大学生已经不再适合陈旧的教学方式，也不再被拘束在学校的生活中，积极地去参加校外的活动。与此同时，过早地接触社会，必然会受到社会上一些负面的影响，对大学生的世界观、人生观和价值观产生不良的影响。目前大学生都是独生子女，心理特点多样性，每个人都有自己的想法，有心理疾病的学生也不断地增加，这些都归咎于高校管理制度已经跟不上现在发展的步伐。这就需要高校做出改变，教育内容丰富多彩，教学的方式方法多种多样，使之既能满足大学生的需求，又能符合时代的要求，进而提高教育管理制度的高效性。
4.应对突发事件机制不完善
随着社会主义市场经济的发展，社会矛盾不断凸显出来，随时都有可能通过网络、计算机等先进技术进入高校，使得高校的不安定因素逐渐增加，突发事件也随时会发生。辅导员是与学生接触最多的老师，因此，在发生突发事件时，辅导员要及时应对。然而在高校中，辅导员是没有受到重视的群体，甚至职业被边缘化，既属于行政人员，又列入教师岗位，但又同时不隶属于这两个部门，使得辅导员没有归属感。在很多高校中，辅导员都感觉工作倦怠，主要是认为自己在工作中付出的比较多，而得到的回报是最少的，在待遇、评职称以及奖金等方面远远不如任课教师，因此，辅导员的岗位流动性比较大，使得学工队伍不能更好地稳定。因此，学生管理制度的改革在学工队伍建设以及应对突发事件方面要着重加强，使高校的管理制度更加完善。
二、高校学生管理制度改革的对策
1.坚持以学生为主体，更新理念，使高校学生管理制度更加体现人文关怀
在高校管理工作中，要始终坚持以学生为主体，将“一切为学生、为一切学生、为学生的一切”作为工作出发点。首先，高校要更新教育理念，把学生培养成为社会需要的全面发展的四有人才。其次，在教学方面要体现多样性和全面化，在进行教学设计时，可根据学生的意愿，多开设一些实践课，让学生把所学的理论与实践结合起来，这样既能增强学生的动手能力，又能激起学生学习的兴趣。在高校的教育教学中要注重特色课程，使学生学到比较新颖的知识，同时也能有利于以后的就业。最后要建立和谐的校园，让老师的主导作用和学生的主体地位和谐统一。从此看出，高校学生管理制度的改革必须要以建立和谐稳定的校园为目的，进一步地增减学校的规章制度，使学生能够健康全面地发展；要深化教育改革，提高教学质量；高校依法行使自己的权利，办出有特色的学校；必须培养学生的发散思维，积极主动地学习，善于发现优秀人才，合理地培养对祖国未来有用的人才。
2.管理制度应该以服务型为主，使管理的范围更加明确
长期以来，我国高校管理部门官本位，权力本位思想较重，正如教育部周济部长所说：“过去我们高校的一个很大弊端，就是高校管理运作行政机关化，形成了职员管教师、教师管学生的一套潜规则。”学生在学校的生活被领导者过度的管制，使得学生锁定在框架里，没有自己的创新意识，逐渐丧失了创新的能力。在中国这样一个法制化社会，学生的法制意识也逐渐地增强，这样就更加显出传统的管理制度已经不适合现在的校园。在社会主义社会，应该体现人人平等的原则，高校的管理部门就是为在校的师生服务的。高校要改变教师的思想，把原有的权利至上的思想进行转变，对自己进行合理的定位，以教育学生为本，激发学生学习的积极性和主动性，当然学校管理制度的改革必须要相关部门的大力支持与帮助。目前在很多高校，管理部门的职责都是不明确的，任何事情都管，范围特别的广泛，以至于出现一些混乱，管理的规定没有规范化。高校的管理制度应该详细化，使管理的范围进一步明确。例如，在高校中的学生宿舍，因为学生比较多，住宿比较集中，因此，都形成一个小社区，原来由很多高校管理的范围，现在转给社区管理，这样管理起来会比较合理和方便，逐步地形成社区职能。
3.高校要组建一支强大的学工队伍，积极应对各类突发事件
高校的管理制度在制定完成之后，必须要进行合理的实施才能体现出效果。在高校中，管理制度的实施者最主要的就是辅导员。目前，高校大学生以独生子女为主体，独生子女的教育有很多的弊端，因此，心理特点存在特殊性，突发事件的概率也不断地上升。在制定高校管理制度时，一定要将处理突发事件的方法列入其中。从某种意义上说，转型时期的学生管理制度创新成功与否，很大程度上取决于这种管理制度是否具有有效处理高校学生突发事件的能力。高校制定应对突发事件的管理制度，不仅仅是表面上的教育，应该进行深层的原因挖掘，建立以预防为主的长效机制。高校辅导员是不容忽视的队伍，在高校中，应给辅导员提供更多的发展空间，在福利、评定职称以及奖惩等方面给予一定的照顾。这样才能有效地保证高校管理制度的顺利实施以及可以使得管理制度在实践中不断地完善。
总之，高等教育事业的发展突飞猛进，但在快速前进的步伐中终究会出现很多问题，因此，改革的问题必须引起高度的重视，然而高校学生管理制度的改革势在必行。高等教育的改革不是一朝一夕的事情，是一个漫长而繁琐的过程，要实事求是，从实际出发，在探索中善于发现问题、解决问题。值得一提的是，在进行改革的同时，要加强法制建设，形成与之相适应的法律体系，使得改革更加规范化。高校学生管理制度的改革，使得高等教育更加规范化、合理化，并随着改革的发展取得不断的进步。
参考文献：
李芸.探索新的学生管理制度[J].学海，2005（06）：181-183.
