【主题阐释】
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物;还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋：构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，如何写好关于“自然风光”的作文呢？
1.抓住特征，形象描绘。要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。在描写过程中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象。
2.情景交融，借景抒情。在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所表达的情感。写景时，要自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。
3.动静结合，相互映衬。如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”。这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、嬉戏、奔跑，动物的觅食、跳跃，等等。当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感、动静结合的美感。因此在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动作为衬托，文章会变得更有可读性。
【佳作展台】
◎借景抒情，妙语连珠
我读懂了这样一种自然之语
贵州遵义一考生
即使曾经迷失了方向，即使曾经丢失了对爱的信仰，但终会在这一种自然之语中品味出生活的芳香。
――题记
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自林间吹刮着的无止息的风，时而呼啸，时而轻柔、旋转、跳跃，时而尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物，也被它们改变着。它就这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢，我读懂了它的话：改变能改变的，接受不能改变的。若不能改变结果，那就努力完善过程……
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊，纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏，也欢迎着融于其间的人。它容纳着所有的事物，荡涤着它们的灵魂，迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳，决不悲观，决不绝望。噢，我读懂了它的话：永远相信着、包容着，就能看到不完美中的完美。或许在另一个世界，晴空布幔已经悄然拉起……
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自春夜里的细雨。雨水跃舞空中，如同轻盈的精灵。落入水泽，激起一圈圈小小的涟漪，然后，消失不见。细雨绵绵，为春天的故事揭开了一个华丽的开场，弥漫着花儿和泥土的清香，涌入心田。就在这神秘幽远的雨声中，我读懂了它的话：就算短暂，也要美丽一次，留下印迹……
我曾读懂了这样一种声音，它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣，惊鸿出世，划破长空，照亮黑暗，在天空中起伏跌宕。就是这样疯狂，就是这样超乎想象地完成着它的旅行。就在我闭上眼睛的时候，读懂了这样一种自然之语：坚守自己的信仰，纵然黑夜无边，也要尽情闪亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……
我读懂的这一种自然之语，是怎样的一种声音啊，它代表着坚持，引导着光明，带来了希望;它带领着我飞向那自由神圣的天空，寻找我丢失的翅膀。
就是这样一种自然之语，让我品味这一生，沉淀这一生……
【技法借鉴】
借景抒情，妙语连珠。这篇文章要表达自然风光给“我”的感悟。作者选取了风、海、细雨、雷电这些来自自然的声音作为抒发情感的生发点，既描述了这些景物的特征，又表达出了对这些声音所代表的坚持、坚守等的赞美，能够给人以思想的启迪。
◎依序描写，形象生动
公园的春雨
广东广州一考生
春是一年之中最美的季节，是一年的开始，万物复苏，大地回春，充满了勃勃的生机。可爱的春姑娘，迈着轻快的步伐来到人间。今天，我们一家兴致勃勃地一起去游览天河公园。
我们在早上七点之前来到天河公园，只是因为七点之前进公园是免费的。我们刚步入天河公园，迎面扑来的是一幅美丽如画的春景图。
春姑娘唤来太阳公公，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满公园。这时，小鸟在欢快地歌唱，近处山坡上的小草也悄悄地探出头，它们嫩生生的，绿油油的。树木也在无声无息地抽出新的枝条，并且长出了嫩嫩的新芽。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着小树的新衣。
我们边欣赏着风景，边聊天说笑，不知不觉时间过了好久。走着走着，我们看见一个大湖，中间还有一座避雨亭，有小路通往那里。真是巧，当我们想去避雨亭歇息的时候，天恰巧下起了小雨。我们赶紧跑去避雨亭，顺便欣赏雨中公园。你会以为春风拂面、阳光和煦才是春，但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听！雨落在亭顶上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨一到湖里就“叮叮叮”地唱起来，水面还蹦起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞……啊！这雨声，不正是春的和谐的旋律么？
春雨淅沥沥，淅沥沥……它还是万物生长的进行曲。
春雨洒在刚种下的小树上，小树浑身湿淋淋的，好像刚洗过澡一样。枝条上吐出了一个个嫩黄的芽，枝条下面垂着一颗颗晶莹的水珠，摇摇欲坠。微风轻轻一吹，水珠就恋恋不舍地掉下来。你看，小树在春雨的滋润下，长得更茁壮了……
当我还陶醉在这美景当中时，雨已经不知不觉地停了。游兴尽时，我们心满意足地踏上了回家的路。
【技法借鉴】
依序描写，形象生动。全篇文章按照时间的顺序，记叙了一次游览天河公园的经过。文章按照游览的顺序，生动形象地描写了公园里的美丽景色。文章中比喻、拟人等修辞手法的运用，使得景物更加优美迷人。如“你听！雨落在亭顶上‘嘀嗒嘀嗒’，就像奏着打击乐。雨一到湖里就‘叮叮叮’地唱起来，水面还蹦起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞……”等语句都能体现作者极高的语言天赋。 ◎ 景物优美，画面迷人
那条河
江苏淮安一考生
遇高绕道，随洼而行，干流曲折蜿蜒，两岸湾汊宽广连片，水流缓慢，清澈见底，芦苇丛生，荷花成片，鱼虾肥美，景色宜人――美丽的浍河从村口蜿蜒流过。
无论何时，浍河都是一幅极美的风景画。清晨，当白天还没有穿上它的盛装，河面早已水汽弥漫，浓雾缭绕，浍河笼罩在一片朦胧洁白之中，像是一个世外天地、童话世界抑或上天仙界。此时，早起的渔人，已开始在河面上忙碌了，轻快的小船像一条条美丽的鱼儿在水面不停地穿梭，又像是一个个在水面上跳动的音符，自由自在地演奏着浍河的抒情小曲。
傍晚，落日余晖斜照在静静的河面上，浮光跃金，像一幅涂满了金黄色彩的油画。此时，劳累了一天的渔人坐在船上或悠闲地抽着旱烟，或情趣盎然地高歌一曲，自娱自乐，抒发他们内心独有的满足与快乐。身旁的鱼鹰，是最忠实的听众，不论主人唱得如何，它们都那么神情专注地在听，有时还会“扑棱棱”地拍打几下翅膀以示鼓掌喝彩。其他许多不知名的水鸟也被引得嗓门痒痒，不时鸣叫几声，互相应和，于是河面上演奏起优美的大合唱。
春回大地，万物复苏，沉睡了一冬的浍河渐渐地从梦中醒来。“春江水暖鸭先知”，鸭子们早已按捺不住春天到来的喜悦之情，争相在水中嬉戏，还“嘎嘎嘎”地唱个不停，来迎接春天的到来。
看吧，岸边许多不知名的花草，粉的，红的，白的，紫的，蓝的，竞相开放了，把春天的浍河打扮得如此妩媚照人。躺在松软的草地上，看湛蓝的天空一碧如洗，听小鸟啁啾，欣赏身边的繁花似锦，晒着温暖的日光，真是一种无与伦比的享受啊！
浍河的夏天，热烈奔放，是孩子们的最爱。在浍河中游泳，在芦苇丛中捕鱼，在荷花塘中游戏，我们这些在浍河岸边长大的孩子，会把夏天的浍河演绎得更加热闹非凡。每当汛期来临，浍河水势浩荡，狂奔不羁，一望无际，白茫茫一片，这是浍河壮阔粗犷的另一面。
秋天的浍河，芦花飘雪;冬天的浍河，寂静洁白。秋天的浍河有秋天的神韵，冬天的浍河更有冬天的风骨。
“甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人。”养育了我并给我带来无限欢乐的浍河啊，您永远是我心中最美最爱的河流！
【技法借鉴】
景物优美，画面迷人。本文中小作者向我们描绘了家乡的河流――浍河的美丽风光。既有浍河早晚的动人画面，又有春夏秋冬四季的特有风貌，洋溢着对家乡的河及对家乡的热爱之情。描写景物时，作者调动了多种感觉器官，运用了多种修辞手法，动静结合，栩栩如生地给我们描绘了一幅幅浍河画卷。
