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构建人与自然和谐发展的生态文明

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构建人与自然和谐发展的生态文明
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内容摘要:

生态文明以一种全新的视角来审视人与自然和人与人之间的关系,是人类文明发展的必由之路。树立全面、协调、可持续的科学发展观,把统筹人与自然和谐发展作为一个重要的内容,就深刻认识到了人与自然和谐对人与社会全面发展的重大意义。

关键词:生态文明 人与自然 和谐发展

党的十六届三中全会提出了以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,把统筹人与自然和谐发展作为一个重要的内容,就深刻认识到了人与自然和谐对人与社会全面发展的重大意义。落实科学发展观,就必须了解人与自然关系的发展变化,并深入理解人与自然相互作用的规律,从而充分认识统筹我国人与自然和谐发展的必要性与紧迫性,为人与自然的和谐相处,建立一个具有时代意义的生态文明新构架。应当说,生态文明是人类文明发展的必由之路,完全符合当代中国实际和时代潮流。

一、生态文明中人与自然的基本关系

人与自然和谐共处的理念是:肯定人是自然界的相对主体,人类的社会经济必须继续向前发展。同时,要清醒认识自然界的客观规律和自然资源的有限性,努力做到在与自然和谐共处中,实现自身的可持续发展。这就是人类社会的新的文明——生态文明。

1、人与自然和谐发展的理论内涵

人与自然关系是人类生存与发展的基础关系,一部人类社会的发展史,也是人与自然关系史。人与自然共处在地球生物圈之中,人类的繁衍与社会的发展离不开大自然,必须以大自然为依托,利用自然;同时又必须改造自然,让大自然造福于人类,服务于人类。人与自然的关系主要表现在两个方面:一是人类对自然的影响与作用,包括从自然界索取资源与空间,享受生态系统提供的服务功能,向环境排放废弃物;二是自然对人类的影响与反作用,包括资源环境对人类生存发展的制约,自然灾害、环境污染与生态退化对人类的负面影响。

随着人类社会生产力发展水平的不断提高和人类对客观自然规律认识的不断深化,在人

类社会不同的发展阶段,人类对人与自然的认识有显著的不同。在原始社会,人类以狩猎和采集方式从事生产活动,人对自然的依赖性强,主要体现为依赖和适应,人类生产和生活受自然环境和自然资源的制约明显,人对自然曾保持了一种原始的和谐关系。在农业社会,从事农业劳动是人类主要生产方式,由于生产规模小、强度低、其负面影响较小,人类与自然保持一种融合的非对立关系,但是在一些局部区域也出现了过度开垦与砍伐等现象,特别是为了争夺水土资源而频繁发动战争,使得人与自然关系在整体促使相对和谐的同时出现了阶段性或区域性的不和谐现象。在工业社会,科技进步和生产力显著提高,人类活动范围已扩张到全球的各个角落,并且不再局限于地球表层,已拓展到地球深部及外层空间,人类控制自然的能力越来越强,并极大地提高了认识自然和改变自然的能力,但是,全球性的人口急剧膨胀,自然资源短缺,生态环境日益恶化,使人与自然的关系变得越来越不和谐。当前大规模的、无序的人类活动已打破了自然界的生态平衡和生态结构,正深刻地影响和改变地球生态系统的演变路径和方向,对人类生存安全构成了极其严峻的挑战[杨多贵,2005]。

人与自然和谐,从理论层面上看,它应是人与自然互相适应的辨证统一、互动和谐;从实践层面上讲,它应有人与自然双方均处于既被改造又应保护的关系之中。历史经验表明,当人类与自然处于平等、互利、和谐关系的时候,自然也能为人类提供良好的生存和发展环境。正如恩格斯指出:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响,常常把最初的结果又消除了。”总之,人类社会是在认识、利用、改造和适应自然的过程中不断发展的,人与自然和谐的历史演变是一个从和谐到失衡,再到新的和谐的螺旋式上升过程。

2、生态文明的内涵及其主要内容

文明是反映人类社会发展程度的概念,它表征着一个国家或民族的经济、社会和文化的发展水平与整体面貌。从历史上看,人类文明的发展大致经历了原始文明、农业文明和工业文明三个阶段。目前,人类文明正处于从工业文明向生态文明过渡的阶段。如果说以工业生产为核心的文明是工业文明,那么,生态文明就是以生态产业(或产业生态化)为主要特征的文明形态。从广义上讲,生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的人类文明形态。从狭义上讲,生态文明则是指文明的一个方面,即人类在处理与自然的关系时间所达到的文明程度,它是相对于物质文明、精神文明和政治文明而言的。当生态文明因子逐渐发展壮大并最终成为人类文明的主导因素时,人类文明也就实现了从工业文明向生态文明的过渡[李景源等,2004]。

西方的工业文明从其产生的时候起就因其诸多弊端的存在而成为许多思想家反思和批评的对象。卢梭曾对使工业文明过分膨胀的工具理性侵蚀人的道德理性、破坏人与自然和谐的可能性和危险性发出警告。马克思、恩格斯更是对资本主义工业文明所导致的人与人、人与自然的异化进行过深刻的反思。20世纪60年代以来,随着全球环境污染的进一步恶化,人们开始了有意识地寻求新的发展模式的过程。对生态文明的选择,可以说是人类对灰色文明泛滥和恶果的积极反思以及在推崇绿色感召下的积极实践。它大大拓展了人类文明的含义和内容。这一大功绩也是其自身发展的必然结果。

人与自然的关系是天成的。人不能选择脱离自然的道路,只能选择某种有利于自身发展的与自然的关系。在人的能力空前提高的今天,人与自然的关系在很大程度上还要依赖人的价值观、生活方式、社会关系等诸多因素的协调和谐。生态文明发展到今天,不能不说是人类开始了为有效遏制生态危机,为自己重建一个可以使儿孙万代永续发展的绿色家园做了一次有益的伟大尝试。

具体来说,生态文明的基本内容,主要包括以下几方面:

(1)人类要尊重自身首先要尊重自然。生态文明所提供的基本观念是全球生态环境系统整体观念和系统中诸因素相互联系、相互制约的观念。人类与自然是一个相互依存的整体。以损害自然界的生物种群来满足人类无节制的需求,只能导致整个生态环境资源的破坏和枯竭,最终危害人类自身。因此,生态文明要求人类重新认识自身与自然的关系。从自然的角度说,人与自然是平等关系,而不是主从关系,更不是征服与被征服的关系。在评价自然物种的非经济价值时,要承认物种有其自身天然生存的权利。人类要尊重自身,首先要尊重自然,否则必然会遭到自然的报复。

(2)价值观的革命。生态文明的提出,是人类开始意识到自己并不是自然的主宰,而是自然的一部分,人类的价值观并不能仅仅以人本身为最终目标,人类的功利和幸福不能逾越自然所允许的范围。人类只有在与自然协调和谐相处的前提下,才能获得真正持续、健康的功利与幸福。但是,功利与幸福及其程度的界定又是由人的价值观所决定的。生态文明是人类价值观必然的选择。

(3)保护生态环境是伦理道德的首要准则。生态文明的伦理道理是以维护地球生态环境系统正常运转,保护自然生态的良好状态为伦理道德的首要准则,人类其他的一切行为,首先必须以服从这一道德准则为前提。重新学习在地球上生活的艺术,生态先于一切,告别传统的“物质主义”,这是生态文明条件下,生态伦理道德的主题。

(4)生态文明是社会结构的重要组成部分。生态文明发展结构理论把生态环境资源作为社会结构理论的重要组成部分,在经济、政治、文化“三领域”框架中加上“生态环境”,建立起“四领域”的总体框架,因为优美的地球生态环境是人类文明繁荣发展的基础和前提,人类文明必须把保持自然生态环境系统的正常运转作为其重要标志之一。

二、构建人与自然和谐相处的生态伦理

工业文明时代人与自然的关系中,人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐。因此,人类为了持续发展,不断提高自己的生活质量,必须充分认识自然规律。人类发展到今天,应该而且已有能力主动调整自身行为,实现人与自然的和谐发展。正如恩格斯所说:“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界,存在于自然界的;我们对自然界的整个统治,是在于我们比其他一切动物强,能够认识和正确运用自然规律。”①

从深层次分析人与自然的关系,可以看到,虽然现代人类已处于主动地位,但人始终是自然环境的产物,人的生存、繁衍、发展,要从自然界中获取物质与能量。人与自然应始终保持共存共荣关系。因此,建立生态文明,必须着力培养人们正确的资源观、环境意识和可持续发展观点,教育人们保护好人类生存的自然生态环境,形成新的生态伦理。

但是,新的生态不可能一蹴而就。尽管我们对生态问题呼吁了多年,但人类为了满足自己日趋膨胀的欲望,仍然在许多方面以主人的态度“粗暴”地干预自然,生态在一定程度上已失去了内在平稳,出现了诸多不利于人类生存和发展的生态危机。面对生态环境遭受的巨大破坏,人们不得不深刻反思自身的非理性行为,重新思考“人与自然的关系”问题。人们逐渐认识到,必须以热爱自然、保护生态、节约资源、改善环境的生态道德观为核心,构建人与自然的和谐关系。

事实上,人与自然的关系应当是一种“生命维系”的关系。人是生命的存在体,自然生态也是作为“生命存在体”而存在的。一方面,自然生态具有自身不断进化的生命过程;另一方面,人作为客观现实世界的一员,其生命状态与自然生态的生命状态具有不可分割的联系,自然生态的死亡必然导致人类生命的衰竭。因此,人与自然的和谐关系首先应当是一种生命维系的关系。基于这种认识,著名学者施韦兹和莱昂波特创立了“生态伦理学”,他们认为生命是自然界的伟大创造,对人类和自然的生命都要给予极大尊重,那种“将生命分为价值高的(人的生命价值)和价值低的(自然生物的生命价值)的做法”是片面的。因此,应该将“善”的观念加以扩展,应当从自然界而不是局限于人类来认知人们行为的正误,把善的观念扩充到自然界中去,“凡是有助于维护生物群落的完整性、稳定性的行为,就应是正当的、善良的、美好的”。一种伦理理伦如果不包括人影响自然的行为规范,不确认人和生态是一种特别亲密、生死攸关的关系,就不能算是完善的的伦理理论。因此,应当用生命的纽带把人与自然有机联系起来,把生命的完善和正常运转视做人与自然和谐关系的内在要求。人类不是大自然的“主宰者”或“统治者”,而是大自然家庭中的一员;人类应该成为这个大家庭中的善良公民。大自然中的生物,并不是人类的奴隶,不是为人类而诞生的,它们理应是大自然大家庭中平等的一员。只注意人类自然利益而关心生态平衡是远远不够的,还必须确立一种新型的伦理体系,建立一种新型的人与自然的平等关系,坚持反对“人类沙文主义”。不仅承认人的价值,而且要承认生物的和一切自然物的价值;不仅承认人类的权利,而且要承认生物的,以至一切自然物的权利。看似没有感觉的树木、花草、河流、海洋,都有自己的需要和生存权利。它们的价值和权利不是根据对人类有用无用确定的,而是作为一种自然界的平衡链所固有的。自然生物同人的基本需要乃是相类似的,都需要水分、氧气和营养,因此,人类决不应凌驾于自然平等地位的基础上,实现人与自然的和谐相处、互为依存。如果一味只想“主宰”、“统治”自然,势必人为破坏人与自然的“平等”关系,瓦解人与自然的和谐环境,人类与生态都将遭受灭顶之灾。

自然是人类之本、人类之根,是人类的起点与归宿。人的发展、社会的发展必须与自然的发展相和谐的思想,表达了对人与自然的本原性和谐的向往和追求。正如《生态伦理——精神资源与哲学基础》一书导言中所说[P15]:

整个自然界、整个地球上的生态系统,在某种意义上数十亿年来都在无意识地、自然而然的“寻求”优秀和卓越,并确实通过它的无数尝试和进化,而终于产生了人,产生了人的意识和灵性这一地球上最美丽的花朵,在这个意义上人们确实可以说,“人是万物之灵”,但正像罗尔斯顿所言,我们正要因此而感谢整个生态系统,就像花儿和果实感谢整棵树、感谢整个大地。人是“万物之灵”,但不是“万物之主”。人今天恰恰是要运用自己的“灵性”来摆正自己在自然的位置,处理好自己与自然界的关系,善待自然,善待非人类存在物,这样,他才真正配得上“万物之灵”的称号,而在人类的“灵性”和“知性”的历史和现实的构成中,也确实蕴藏着能够使人恰当地认识和处理自己与自然的关系的丰富资源,有待于我们去深入挖掘。

从表面上看,生态伦理所涉及的是人与自然的关系,但实质上仍然是指人与人的关系,行为者与他人的关系,以及现代人与后代人的关系。在今天,人类再也不能为了自身的眼前利益,破坏生态系统的平衡,而损害子孙后代的利益,这是生态伦理学的重要内容和道德规范。这种人与人的关系是通过人与自然的关系来实现的,就是说,它是以自然为中介而表现出来的。生态伦理把人与自然的关系涵盖到了人与人的关系中去,比传统伦理学的内容更丰富了 [陈敏豪,2002,P132]。

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【摘 要】随着全球变暖,极端天气气候事件增多增强,更加异常,如何在新时期发挥气象在防灾减灾建设生态文明的作用,是新时期气象工作者的一项重要任务和历史使命,本文从建设现代气象业务、发展公共气象服务、整合资源、加快联合科研......
发展循环经济一实现“天人合一的生态文明
发布时间:2022-12-20
一、循环经济的发展 古人云:“天地者,万物之父母也,合则成体,散则成始。” 人类进入20世纪七十年代以来,全球人口剧增、粮食匮乏、资源短缺、环境污染、生态破坏等危机不断涌现;环境问题已经唤醒人类对生存的危机感;同时也唤醒人类......
北京市“生态文明建设与可持续发展”公众建言会召开
发布时间:2023-01-14
“绿水青山就是金山银山。”生态环境的话题,近两年几乎成为了公众议题。8月15日上午,14名建言人集聚在京报集团,参加以“生态文明建设与可持续发展”为主题的第四场公众建言会。本场建言会邀请的14位建言代表,包括市人大代表、市政协委员、市“十三五”规划专家咨询委的专家以及前期参与公众建言活动的市民等。北京市副市长林克庆表示:“十三五”期间,北京要在疏解非首都功能的同时,在生态建设方面做加法。一是要抓好.........
主体性的重构与“人—自然”新关系的建立
发布时间:2023-06-05
主体性的重构与“人—自然”新关系的建立 主体性的重构与“人—自然”新关系的建立 主体性的重构与“人—自然”新关系的建立 摘 要:近代人类主体性的张扬以及主客二元对立的思维模式,是造成环境问题的深层原因。本文结......
关于构建和谐社会和青年发展的一点思考
发布时间:2023-01-22
【内容提要】构建和谐社会对于当代青年有着非常特殊的意义,不仅因为当代青年必将成为和谐社会的主要成员和受益者,更因为他们中的大多数人作为独生子女,具有鲜明的代群特征,面临特殊的人生难题,从而将直接影响到和谐社会建设的进程和......
以生为本,促进和谐校园的建设和发展
发布时间:2015-09-15
【内容摘要】在校园的建设和发展中,贯彻以生为本的教学管理理念,提高学生的培养质量。本文简要列举学校以生为本教学理念缺失的表现,分析以生为本教学管理的内涵,重点分析以生为本的教学管理模式建设,营造和谐共进的校风。 【关......
试论工会在和谐构建中“人”的作用发挥
发布时间:2015-08-10
摘 要:工会在和谐构建中应以人为本地发挥好“人”的作用,一是要以建设和谐文化促进人的文化素养;二是要以保持社会和谐稳定提高人的发展环境质量;三是要以实施关爱行动,促进人与人之间的和谐;四是要以开展各类活动,凝聚职工,调......
打造鲜明特色文化 推动企业和谐发展
发布时间:2015-08-17
摘要:企业文化指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称,是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和,对企业成员有感召力和凝聚力,能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的......
生态文明形态下的中国体育发展研究
发布时间:2022-12-13
生态文明是在人类历史发展过程中人类遵循的人、自然、社会和谐发展这一客观规律形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果总和[1]。生态文明是继原始文明、农业文明及工业文明后产生的一种新文明形态,相对比而言,......
音乐的美育功能与人的和谐发展
发布时间:2014-01-28
音乐的美育功能与人的和谐发展 音乐是一种声音和时间的艺术。音乐是通过有组织的乐音在时间上流动的音响来创造艺术形象,以表现人们的思想感情,反映社会现实生活的一种艺术。卢梭把音乐定义为:“将声音组合成悦耳的东西的艺术”。音乐......
中国传统“和”文化与和谐体育文化建构
发布时间:2022-10-15
摘要:我国 体育 文化根植于博大丰厚的 中国 传统文化土壤之中。中国传统文化作为体育文化形成的本源,其丰富的内涵和特质对体育文化的产生和 发展 产生了深远 影响 ,为构建和谐体育文化提供了精神资源。本文从人与 自然 、人与人......
生态文明建设的思考与设想
发布时间:2022-11-16
[摘 要]生态问题是当今全球密切关注的焦点问题之一,是关乎人类自身在未来自然环境中能否生存的重要课题。人类要应对和摆脱目前的生态环境困境,就应在重视物质文明、政治文明、精神文明建设的同时,用和谐的生活方式保护和改善环境,......
以人为本建和谐创新创优促发展
发布时间:2022-11-18
机关事业单位处于市场经济发展的前沿,其员工政治思想素质的高低与地方经济社会发展快慢关联紧密、休戚相关,我们应准确把握其政党性、群众性、广泛性、针对性、时间性特点,突出以人为本原则、把准工作方向、不断推陈出新,全力实现凝心聚力谋发展,好事业兴、人心畅的同心圆。一、审时度势,把准思想活动新特征在社会转型发展的今天,经济成分、经济利益的多样化以及社会生活方式、组织形式、就业形式等的多样化,使新的思想意识.........
试论城市规划中人与自然和谐统一的小区规划设计
发布时间:2023-02-19
【摘 要】从城市规划设计中可以看出,小区的规划设计是相对比较重要的组成部分,二者是相辅相成、必不可分的。在实际的规划工作中,工作人员要想提升城市规划工作的整体质量,需要做好小区的规划工作。其中比较突出的就是人和自然的统......
人民群众是生态文明建设的主体
发布时间:2023-03-17
《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》(以下简称《意见》)颁布后,2015年5月11日,云南省政府研究室《风光》杂志社邀请云南本土部分专家学者进行座谈,与会专家学者结合云南实际,就全面、准确学习领会《意见》精神,推......
化解文化矛盾与构建和谐社会
发布时间:2023-07-08
[摘要]文化矛盾是影响社会和谐的重要因素。化解文化矛盾,对构建和谐社会具有特别重要的意义。当前我国是社会转型时期,需要着力化解的文化矛盾主要有信仰层面的矛盾、价值层面的矛盾、心理层面的矛盾。为构建和谐社会,化解文化矛盾,从......
践行校园文化建设,构建和谐育人环境
发布时间:2015-09-14
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。健康优美的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”,又具有“润物细无声”的教育魅力。“......
以生态文明统领发展方式转变
发布时间:2022-09-21
编者按 在城市建设和发展中,如何全面贯彻落实科学发展观,始终把建设资源节约型、环境友好型社会放在突出位置,加快转变经济发展方式,坚定不移地走生态文明的特色发展之路?本文介绍了四川省宜宾市在走生态文明之路,建设美好新宜宾的......
产业园区规划与自然及社会的和谐统一
发布时间:2023-01-17
产业园区规划与自然及社会的和谐统一 产业园区规划与自然及社会的和谐统一 产业园区规划与自然及社会的和谐统一 文章来源 www.3 ed u.net 产业园区规划与自然及社会的和谐统一 [摘 要]广州科学城在用地布局及道路规划方......
乡村生态文明建设重在构建长效机制
发布时间:2023-06-20
【摘 要】随着农村经济社会的发展,乡村环境治理是当前广大农村面临的一个突出问题。党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业的总体布局,这意味着加强乡村生态环境治理和保护,建设乡村生态文明迫在眉睫。乡村生态环境保护......
建和谐班科关系,促师生共同发展
发布时间:2015-09-15
我们提倡班科教师“心往一处想,劲往一处使”,建立平衡和谐的班科关系,为学生提供良好的心理安全感和学习环境,为班科老师创建了更轻松的工作环境和更和谐的教育平台: 一、制度上保证 现在有越来越多的学校实行班主任和科任老......
构建和谐语文课堂的对策与思考
发布时间:2016-12-09
摘要:构建和谐的语文课堂,必须从关注人生的高度出发,以学生为根本,充分利用教育教学资源,激发学生学习兴趣,培养创新精神。做到师生关系民主平等,积极互动,把课堂还给学生,使学生更默契地配合教师全面完成教育教学任务,让课......
浅谈小学生思想道德发展对构建和谐社会的影响
发布时间:2023-06-06
【摘 要】良好的思想品德是中华民族的传统美德,是现代文明的重要标志。小学生是中华民族的希望和未来,是建设中国特色社会主义事业的预备队,他们的道德品质如何将直接影响到我国现代化建设的进程,甚至关系到祖国的振兴和民族的未来......
探析道德文化与构建和谐社会
发布时间:2023-01-29
摘要:构建和谐社会是一项宏伟的系统工程,需要经济、政治、法律、文化等各方面的不懈努力。本文强调道德文化的建设,认为它是其中一股根本、强大、不可替代的力量,应该在政府、民间、学校等各个层面形成生机盎然的文化氛围,以提升中......
评注马建明先生“商品的自然价值论”
发布时间:2013-12-18
摘要 文中对现行商品价值提出一些新的认识,“商品是已经交换的劳动产品”,或“商品是已经交换的产品”;人们进行商品交换的动机是为了节约劳动,而不是为了交换劳动;商品交换的过程是商品交换双方为了节约劳动而博弈的过程;商品的交......
音乐美育对和谐社会构建与发展的社会功能浅析
发布时间:2023-06-25
美学一词是由希腊语aesthesis演变而来的,他最初的意思是人类的感官感受,鲍姆加登于1750年出版的《美学》一书,标志着美学作为独立学科的形成。而音乐美学作为它的分支之一,主要研究的是从心理学、社会学的角度对音乐的本质、功能、......
医院文化建设与构建和谐医患关系
发布时间:2014-01-22
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“医院文化建设与构建和谐医患关系”,希望可以助朋友们一臂之力!医院文化是一个医院在发展过程中形成的以医院精神和管理理念......
生态文明背景下自然资源资产离任审计问题研究
发布时间:2023-05-29
摘要:建设美丽中国,才能进一步实现中国梦。它重点强调发展经济、政治、文化、社会建设的同时,不能忽视生态文明的建设。自然资源资产离任审计就是在这样的背景下形成的。本文从生态文明的角度,分析了自然资源离任审计的主体、客体和内容,并针对现有状态下的问题,提出相关的建议。关键词:生态文明;自然资源资产;离任审计一、问题的提出进入改革开放以来,邓小平反思了大跃进出现了种种问题,提出了非常熟知的一个口号就是“.........
文化传承、文明进步与社会和谐
发布时间:2023-03-11
文化传承对于一个国家、一个民族的行为意识和社会制度路径选择具有巨大影响,而文明进步对于人类社会发展具有决定性意义。可以说,社会系统演化是文化与文明两股力量交互作用的结果。文化基于历史传承,文明基于科学进步,两者虽相互影响......
白话与文言,自古就非截然分明
发布时间:2023-04-15
/壹/晚清的改良派,由于接触西方的语言和文字,开始觉得汉字繁难、文言艰深,推进切音字运动之馀,大力提倡白话文,试图把白话变成维新变法的宣传工具,办白话报传播其主张,影响力有限。黄遵宪1902年《致严复信》明_提出了文体改良的意见,乏有响应者。章太炎等革命派,政治立场激进,思想和文体上守旧,坚持国粹主义,在文学上以复古为革新,驳斥所谓采用万国语(世界语)的论调。晚清的白话文运动无果而终。辛亥革命取得.........
关于构建和谐校园文化
发布时间:2022-10-22
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的重要思想和战略任务,温家宝总理也在多次讲话中指出,要用科学发展观统领经济社会的发展和构建和谐社会,要遵循人、社会、环境之间相互关系的规律,逐步构建和谐社会的系统性工程。可......
关于生态文明对城镇化发展的思考
发布时间:2023-04-07
一、生态文明是城镇化发展的必然选择 生态文明是立足马克思社会有机体理论和中国特色社会主义总体格局,在中国特色社会主义实践中形成的一个理论创新。城镇化是产业升级与各产业间协调发展的城镇化,要摆脱之前工业发达、服务落后、农......
谈从自然的人化到人化的自然——简析设计与自然的融合
发布时间:2023-05-17
中国人自古崇尚自然,世界上没有一个国家能像中国那样把自然的地位看得如此重要,远古华夏文明的发源地丰裕而开阔,平原上到处是奔腾的野牛、野马、大象,人们生活在山泽原野中,与天地寰宇及自然界奇禽异兽的相处,最直观的感受到原始......
浅议和谐医院文化的构建
发布时间:2023-02-16
组织文化是指组织成员共同的组织内行为控制、工作态度体现、价值观以及关系设定的规范体系。简单来说,就是一个组织区别于另一个组织独具特色的文化体系。医院文化是指处于一定经济、社会背景下的医院,在长期医疗服务程中逐步形成和......
论新矛盾视野下构建和谐武汉的发展思路(1)论文
发布时间:2023-05-20
论文论文关键词:发展模式; 和谐武汉; 思路 论文论文摘要:2007年12月8日武汉城市圈经国务院批准,成为“全国资源节约型和环境友好型社会(简称‘两型社会’)建设综合配套改革试验区”。武汉经济社会发展已进入了一个新的阶段,在构......
构建和谐课堂的途径论文
发布时间:2019-11-21
课堂是教师与学生共度生命历程,共创人生体验的平台。古人云:合者,和睦也;谐者,协调之意。“和谐”是一种美,“和谐”能产生美。作为教师应致力于“创建和谐的课堂”,在和谐语文课堂中,与学生一同寻觅文本事实的“真”,人文情怀的“善”和语言形式的“美”,让学生生命之花异彩纷呈,灿烂夺目。一、张扬个性,凸显和谐。要颠覆墨守成规的课堂,营造畅所欲言、民主平等的和谐氛围。在预设目标下允许学生“放肆”的畅想。在教.........
马克思主义哲学与和谐生活观的构建
发布时间:2023-04-09
【摘要】马克思主义生活观中包含着对于人性和生活关系的探索,通过对生活世界的批判来达到自我否定和超越,能够指导人们建立科学的世界观、人生观和价值观,对于人们更好地构建和谐生活,更好地展望未来有着指导价值。文章通过探索马......
促进数学教学与人格教育的和谐发展
发布时间:2022-12-18
很多小学数学教师都花费了大量的时间在数学知识的教学上,教师们希望帮助学生学到更多的数学知识,帮助学生提高学习成绩,教师的这种想法固然是正确的,但很多教师在教学的过程中都忽视了对学生进行人格教育的任务。小学阶段是培养学生......
突出生态文明建设重要地位着力推进“三发展”
发布时间:2023-06-16
摘要:党的十八大报告中,“五位一体”突出了生态文明建设重要地位。基于此,从客观、现实、发展及全局各角度分析突出生态文明建设地位的必要性,明确提出着力推进“三发展”,是生态文明建设最紧迫的任务。 关键词:生态文明;绿色......
新常态下,构建和谐劳动关系更紧迫
发布时间:2023-05-25
福建省人社厅劳动关系处负责人分析,构建劳动关系的新常态,既是解决一些历史遗留的问题,也是为今后中国的产业结构优化、就业结构调整及经济建设转型奠定劳动力基础 “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”。众所周知,劳动......
共建生态文明的内蒙古
发布时间:2015-08-07
2015年5月,中共中央、国务院印发《关于加快推进生态文明建设的意见》,意见指出,生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系人民福祉,关乎民族未来,事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。 内蒙......
坚持以人为本 构建和谐校园
发布时间:2022-11-14
多年的办学实践使我们愈加深刻地认识到,要建设和谐校园,就必须坚持以人为本,通过深化改革,创新机制,使学校各类主体各司其职、各尽其能、相互协调、和谐相处。1、统一的价值取向是构建和谐校园的关键。建设和谐校园必须在师生中形成一个普遍认同的基本价值取向,它就是坚持以人为本,促进师生的全面发展。为此,我们通过大讨论、宣讲学习、举办讲座等多种方式,在师生中统一了“一个思想”,达成了“三个共识”。一个思想即:.........
自然科学与社会科学的和谐统一思想及应用
发布时间:2023-04-25
摘要:自然科学与社会科学的和谐统一思想,一直是现阶段科学领域研究的重点内容,但是对于这一问题的研究大多会直接受到研究对象和科学观念的影响。而在对其进行统一的思想建设中,需要将其建立在一个全新的层面上,进而塑造出和谐统一的思想观念,并加以实时地应用和拓展。关键词:自然科学;社会科学;和谐统一;1引言一直以来,自然科学与社会科学的统一都是科学领域关注的重点问题,但是如何实现自然科学与社会科学的统一呢?.........
建构和谐社会的原则与基础
发布时间:2022-10-16
摘要:以人为本、建构和谐社会是马克思主义人学理论在实践中的折射和反映,其实质是使人在生活世界里自由而全面的发展。因此,我们在坚持以人为本的发展理念时应首先强调和谐社会的建构原则、建构基础和建构保证,因为只有这样才能使我们进一步解放思想、转换观念,也只有这样才能使我们为能够实现人类这一美好梦想而奠定下坚实的理论前提和条件。关键词:体验;感性;生活方式体验的时代与感性的生活方式表征着现时代人与社会的和.........
浅谈黔东南和谐社会、生态广场、文明广场文化艺术活动
发布时间:2019-10-10
摘要:黔东南州位于贵州省东南部,辖15县1市,约420万人口。自古以来崇尚人与自然的和谐共生,注重对自然环境的保护。时至今日,黔东南地区仍然倡导和谐,重视环保,在广场建设中注重引入原生态的理念,将广场打造成具有地域特色的生态广场,并在广场中开展了丰富多彩的民族文化活动,鲜明地凸显出黔东南广场文化的生态性、文明性、民族性。关键词:和谐生态广场文明广场文化活动中图分类号:G247文献标识码:A文章编号.........
论科学发展观指导下和谐交通环境的构建
发布时间:2023-01-22
摘要: 科学 发展 观是构建和谐 交通 环境的重要指导思想,只有切实贯彻这一思想,才能正确处理交通发展中各种错综复杂的关系。既要找准突破点,又要统筹兼顾,认真研究并妥善处理交通发展中的各种关系,是构建和谐交通环境的总体......
加强文化建设 构建和谐社区
发布时间:2023-03-14
【摘 要】企业社区的形成,是新时期下企业为了加强自我发展,摆脱“企业办社会”的沉重负荷而进行改制的产物。它以企业员工居住地的管理单位作为组织机构,围绕居民的生活、安全、服务等方面开展各项工作。文章举例阐述了如何加强文化建......