在高中美术教学中融入传统艺术可以极大的丰富学生的知识结构，拓宽学生的认知，让学生领略到更多形式的美。当前高中美术教学使用的教材对传统艺术的挖掘和使用还有待提升，这就要求教师在实际教学过程中要根据实际情况有选择地将传统艺术融入到美术教学中。
一、为什么要在美术教学中融入传统艺术
在高中美术教学中融入传统艺术对教学质量的提升和学生的发展都能够起到积极的促进作用。这是因为传统艺术是民族艺术的结晶。千年历史发展过程中传统艺术也在不断的传承和发展，时至今日能够留存下的传统艺术都是我国的艺术瑰宝，其本身具有的美学价值就值得我们深入了解和学习。举个例子来讲，剪纸作为传统艺术的代表之一，完全能够在美术教学中给学生美的启发，促进学生美学素养的提升。另外，随着社会的不断发展，传统艺术的传承和发展也面临着比较大的挑战。在我国，传统艺术的传承面对着越来越多因素的挑战，将传统艺术融入到美术课堂教学中有利于提高学生对传统艺术的注意力，引导学生积极感受和发现传统艺术中的美，在此基础上进一步引导学生保护和传承传统艺术。所以，将传统艺术融入到美术教学中也是传统艺术的传承和发展的要求。通过这种方式能够起到一定的保护传统艺术的作用，同时也可以在学生学习传统艺术的过程中增强学生的民族自信心和自豪感，让他们对中华民族有更深的归属感。
二、如何融入传统艺术
（一）让学生从实践中体会传统艺术的魅力
传统艺术的传承和发展离不开民间力量的支持，当前，我国传统艺术在民间的留存和发展取得了一定的成绩，为了让学生更好地感受传统艺术的魅力，教师可以带领学生通过实践活动更好的感受和了解传统艺术。而且，传统艺术的表现形式、传承方式还有内容的丰富性等都受到环境的影响，只有真正离开课堂到民间去才能够让学生真正了解传统艺术的魅力。所以，教师不要被课堂教学约束在课堂上，而应该走出去，带领学生到实践中去。此外，传统艺术的感染力也和环境有关，只有真正到实际环境中去感受其效果才最好。举个例子来讲，剪纸艺术的传承和发展就是在民间，让学生在寒假的时候多走走看看，并且将看到的内容记下来，而后教师再在课堂上进行点评和讲授，这样往往能够取得更好的效果，并且因为学生亲自去体验和感受了剪纸的过程和剪纸作品所展现的美，所以学生的学习学率和质量都必然会得到比较大的提升。
（二）革新教师的思维
教学的思维会对实际教学过程和最终的教学质量产生比较大的影响。为了让传统艺术在高中美术教学中发挥更大的价值，我们必须要帮助教师正确认识传统艺术，引导教师在制定教学计划和教学目标的时候将传统艺术的因素考虑进去。在实际教学过程中，教师应借助一切可以调用的资源帮助传统艺术的价值得到最大程度的发挥。如教师可以利用现代多媒体技术灵活生动的展现传统艺术的魅力，在教学过程中更多地让学生去感受和理解，给学生自由表达的机会和权利，这样才能够真正将传统艺术融入到课堂教学中并真正地发挥其价值。
在高中美术教学中融入传统艺术不仅能够促进学生素质的提升，同时还能够对保护传统艺术起到积极的促进作用，希望广大高中美术教师重视这一点，积极将传统美术引入到课堂教学中来。
