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略谈高校声乐教学中传统音乐文化的融入

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略谈高校声乐教学中传统音乐文化的融入
时间:2017-03-13 10:33:14     小编:廖强

随着现代音乐的快速发展,我国的音乐教育中也开始关注声乐教学与传统音乐文化之间的结合。将传统音乐文化融入到高校的声乐教学中去,一方面能促使我国的悠久文化历史得到传承,另一方面也能促使学生的素质得到进一步提升。本文主要对高校声乐教学中传统音乐文化的融入进行了分析,希望为我国的高校声乐教学提供有益的建议。

前言

我国有着历史悠久的文化,传统音乐更是十分丰富多彩。但在我国的高校声乐教学中却普遍比较看重学习欧洲的演唱技巧,很少将传统音乐文化融入其中。近年来关于传统音乐的融合教育问题受到了社会的普遍关注和认识,只有积极地对此进行改革,才能真正地促使我国的传统音乐得到传承和发展。

一、将传统音乐文化融入高校声乐教学的意义

1.有利于弘扬民族文化

音乐在我国的历史发展中一直以来都是文化重要组成部分,当中无一不能体现出我国的悠久历史和文化内涵。利用音乐的方式能促使人们更加直接地感受到一个民族的发展历史和情感,同时也代表着我国的文化特征。甚至有很多的优秀音乐文化被列入了非物质文化遗产,这也充分地说明了传统音乐的重要性,对促使我国的优秀文化得到进一步的传承和发扬有着重要意义。

2.有利于声乐教学发展

我国长时间以来在声乐教学上都偏向于使用欧洲的音乐技巧和方式实施声乐教学。我国发展历史悠久,在音乐教育上只有建立在传统文化发展历史上才能得到更好的发展。利用传统文化和音乐之间的融合能为教育工作的开展最大限度上丰富其内容和资源,这对教育的发展来说将起到奠定性的作用。将传统音乐文化与现代音乐声乐教育之间进行结合能促使二者之间形成良性互动,对高校的声乐教学将产生重要的意义。

3.有利于人才素质培养

我国的传统音乐文化发展是经过了长时间的流传的,这也说明了传统音乐文化中所包含的精髓和文化底蕴。代表着我国音乐发展中的不同时期不同特点,这些内容将有利于学生的审美情趣发展,更加能促使学生的情感上得到更多的体验。将传统音乐文化与高校声乐教学之间进行结合能真正地帮助提升民族自豪感,培养他们的爱国情感,对学生的素质提升具有积极影响。

二、高校声乐教学中传统音乐文化的融入途径

1.积极利用情感体验

我国历史发展悠久,民族色彩丰富,每个不同的民族生活习惯和语言等方面都有着一定的差异,这些给我国的音乐带来了极为重要的资源,促使我国的音乐文化更加丰富多彩。因此,在高校实施声乐教学的过程中可以考虑利用情感的方式进行教育。例如在进行《在那遥远的地方》教学中,学生听过之后大多数能理解这是一首关于感情的歌曲,因此教师可以实现先对学生进行相应的背景铺垫,从而提升学生的兴趣。在良好的情感基础上,声乐教学才能更加顺利的进行,从而帮助学生在声乐中更多的展现出歌曲中所包含的情感。此外,在课堂教学中教师需要根据学生的个人嗓音条件和特点来为他们选择合适的曲目,尽量的让他们的个人特点能得到展现,从而提升教学的效果。

2.教师素质提升

教师的个人素质对教学效果的提升来说是十分重要的。因此,在高校声乐教学中应当重视起教师的素质和能力培养,尽量的让教师在课堂中发挥出自己的最高价值,从而提升教学质量。对此,学校可以组织音乐教师进行相应的专业技能培训,为教师提供更多的学习机会,促使教师能在传统音乐文化方面有更多的认识和见地。此外,学校方面还应当保证教师的入门门槛,坚决杜绝出现低素质教师进入学校的现象,为教学质量的提升做出基础上的保障。

3.激发学生潜能

不同的学生在个性和兴趣等方面也都会出现不同的差异,因此学生对于传统民族音乐的认识也会产生一定的偏差。但无论是哪一类的学生都能对传统文化产生自己的认识和观点,这是一种对音乐所产生的美好感知。教师想要帮助学生感受音乐文化,那么就需要从学生方面入手激发学生在传统音乐文化方面的感知潜能。例如教师可以在教学中让学生多听一些传统民族音乐,同时教师要根据音乐特点来设置出一些相应的特色化问题,例如音乐产生的社会背景或者当中展现出了什么样的情感等。通过这样的问题能有效地激发学生对音乐的理解和感知能力。这种情况下教师再让学生进行演唱,那么学生根据自己的理解就能将更多的情感投入,从而体现出各自不同的风格。

4.积极利用先进的教学手段

现代教育中随着科技的发展已经呈现出了多种不同的教学手段,尤其是多媒体在现代教育中发挥出了极大的作用。通过对一些先进的教学手段利用不仅能为学生提供更多的教学资源,同时也能促使学生进一步对传统音乐文化进行感知,这对学生的能力提升和含义理解有着重要的意义。同时,通过多媒体手段实施教学能将多媒体的优势展现出来,将一些风土人情和优美的旋律进行播放,更加容易烘托情感,从而让学生体会到当中的内涵和情感。因此,在进行教学中教师一定要积极地利用先进的教学手段,促使传统音乐文化能更好地融入到声乐教学中去,提升教学质量。

结语

我国的传统音乐文化经过了长时间的发展和积累,最终形成了现代的民族音乐,当中无一不体现着民族特有的情感和历史,这对学生的素质提升和民族情感培养有着重要的意义。因此,在进行教学中教师一定要积极地采取措施进行传统音乐文化的融入,从而促使高校的声乐教学能得到更好的发展。

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发布时间:2023-06-25
摘要:在中学音乐教学中渗透传统文化,有助于传统文化的传承与发展。本文以如何贯彻实施新课程改革提出的让音乐课成为促进学生健康成长、培养学生全面发展的学科,引导学生在音乐上的持续发展,建立学生终生热爱音乐的意识入手,论述了传统文化渗透在初中音乐课堂中的意义,并对传统文化的引入策略进行了阐述。关键词:初中音乐课;传统文化;渗透一、将传统文化和流行音乐相结合音乐是一种大众化的艺术形式,初中生正处于青春期,.........
传统文化融入小学语文教学策略分析
发布时间:2023-03-15
小学语文教学对于传承和弘扬传统文化有着非同寻常的作用和意义。而在实际的小学语文教学中,传统文化缺失的现象极为普遍。那么,中华优秀传统文化该如何进入小学语文课堂,与教材有机相结合,以促进学生语文素养的提升呢? 一、在识字......
浅谈高中音乐鉴赏教学的策略
发布时间:2022-11-21
高中音乐作品鉴赏课是对学生音乐情感、艺术内涵的培养,通过欣赏经典音乐作品,学生能够率进入高雅艺术氛围,接受先进音乐旋律的熏陶,然而,由于音乐是一门艺术课,其学习与欣赏需要一定的艺术天分,这就要求高中音乐教师必须掌握科学......
音乐高考特长生的声乐教学探究
发布时间:2017-05-08
对参加高考的音乐特长生而言,声乐训练显得尤为重要。作为专业的声乐辅导教师,要在面临高考的关键时期内通过有效的声乐教学使学生具备一定的演唱技巧,培养学生良好的歌唱习惯,提高学生的审美能力。高考特长生的声乐教学也是有规律可......
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用
发布时间:2022-10-24
近些年来,音乐教师受重视的程度得到了较为明显的提高,这是因为社会发展的过程中,对高职音乐教育有了一个全新的标准,随着社会需求的不断进步,对高职音乐教学的要求更具有指向性符合现实社会的发展需要。再加上对教学方式方法的选择及运用等问题,就对在教学中形成具有多元文化特性的音乐认知及价值观,从而就有了多元文化音乐教学在高职音乐教育中的相关问题,进而我们开始对多元文化的相关作用进行了更为深入的探讨。一、多元.........
论高师声乐教学中的民族声乐
发布时间:2022-09-15
论高师声乐教学中的民族声乐 【摘要】高等师范院校声乐教学是我国声乐教育中最重要的教学内容,而民族声乐的教学又是高师声乐教学中不可忽视的重要方面。本文理清了民族声乐的发展沿革,提出高师声乐教学应体现、加强民族性,强调高师声......
对普通高校传统音乐教育的几点思考论文
发布时间:2022-12-20
内容摘要:普通高校开展民族音乐教育通过课程设置和授课形式合理的安排,能够取得好的教学效果,提高大学生全面素质,以便为祖国建设培养高素质的专门人才,更好地传承音乐文化。关键词:民族音乐教育全面素质传承音乐文化改革开放之后,中国与世界各国经济、文化交流日益频繁,随着西方经济大国对我国技术、资本的输入,西方的观念、文化、生活方式也随之涌来。在对待外来文化上,我们既不能拒绝一切外来文化,搞闭关锁国,也不能.........
从音乐人类学角度浅谈音乐文化与音乐教育
发布时间:2022-11-07
摘要:音乐人类学把音乐作为文化来研究, 它既研究音乐的声音、概念、行为 ,也研究与此相关的各种文化现象。当今中小学音乐教育的教育宗旨应该改变学生中存在的音乐等于唱歌、演奏、作曲的狭隘观念,重新认识音乐学习的文化属性。并且,......
初中美术教学中传统文化的融入
发布时间:2023-05-02
一、传统文化与美术的关系中华传统文化是中华民族文明、思想、风俗、精神的总称,是以老子、孔子为代表的道儒文化为主体,在历史长河中形成的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总和。中国传统文化与美术的关系,如同理学家思想,是“一本”与“万殊”的关系,即中国传统文化思想是一切的基石,在此基础之上才有了礼、乐、射、御、书、数,衍生出了建筑、书法、音乐、绘画、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化.........
浅谈以音乐为中心的声乐教学方法实践
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘要:传统的声乐教学几乎总是围绕着解决开喉咙、呼吸、喉头等技术问题来进行。文章结合声乐教学实践,总结出了不同的教学方法——以音乐为中心的声乐教学方法,即通过“有内涵的发声练习”与“以情带声”的歌唱训练来培养学生......
浅谈在初中物理教学中融入中华优秀传统文化的策略
发布时间:2023-07-21
我们中华民族有着五千年悠久的历史,在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。党的十八大报告指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文......
台湾少数民族音乐文化在小学音乐教育中的传承
发布时间:2015-09-14
台湾地区以汉族与少数民族为主体,由于特殊的历史发展和地理环境,使得台湾的音乐文化发展呈多元化特点,其中最具特色的是少数民族音乐的丰富性与多样性。少数民族音乐一直被视为文化珍宝,具有其特殊性,值得认识和研究。本文以屏东县......
高师传统音乐教学现状及对策
发布时间:2022-12-20
高师传统音乐教学现状及对策 高师传统音乐教学现状及对策 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养高师传统音乐教学现状及对策 中国传统音乐是指中国人运用本民......
多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
发布时间:2016-10-13
摘要:随着我国素质教育改革的不断推进,我国的教育活动出现了多种多样的新形式。多元文化作为一种全新的教育模式是符合时代要求的新的教育形式。而音乐作为同文化相互关联的重要学科也逐渐得到人们的重视。作为民族文化的重要组成部......
探讨如何将传统文化教育融入高校舞蹈教学之中
发布时间:2022-12-14
中国传统文化是我国发展中物质财富和精神财富集中体现,在高校舞蹈教学中传统文化也具有重要的作用。高校舞蹈教学的主要任务是为了培养舞蹈专业人才,并能够对传统文化进行传承。高校开设相应的舞蹈课程进行舞蹈教学,让学生能够用肢体语言来表达一种情感。高校舞蹈课程开设的主要目的是为了能够提升学生的综合素质,让学生能够成长为优秀的舞蹈人才,为此这就需要有优秀的文化传统为学生的学习创设一定氛围,为此,在高校舞蹈教学.........
音乐在古诗词教学中的有效融入
发布时间:2023-03-04
【摘 要】音乐作为一种有声的诗歌,将音乐合理运用到古诗词教学中,不仅可以提高古诗词教学的趣味性,而且还可以提高学生对古诗词的理解,有助于学生记忆。文章就古诗词教学和音乐的结合进行探讨和分析,以便古诗词教学更富趣味性和吸......
高职教育中传统音乐的德育渗透
发布时间:2023-03-04
著名教育家苏霍姆林斯基说过:音乐教育不应该是音乐家的教育,而应该把教育人放在首位。通过音乐教育可以启发学生树立远大的理想,培养优良的品格、高尚的情操和爱国情怀,引导学生全面、健康、和谐的发展。当然,在音乐的选择上我们要......
谈高中音乐教学中音乐鉴赏能力的培养
发布时间:2022-11-21
欢迎浏览,以下是YJBYS求职网给您推荐一篇关于谈高中音乐教学中音乐鉴赏能力的培养的音乐学毕业论文 音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观念,培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用,尤其是古今中外优秀的音......
用现代音乐激活传统文化
发布时间:2019-08-06
一、《经典咏流传》成功的时代背景1.依托中华优秀传统文化中华传统文化源远流长,在灿烂的历史长河中,留下了数不胜数的文化瑰宝。古诗词就是其中的一项。媒介具有教育民众、传承文化的功能,它能够“改变我们对社会问题的看法,还可能改变人们的公开行为”①。《经典咏流传》不仅把握了媒介的社会功能,依托强大的文化资源,还打通了音乐、文学、历史等多学科领域,让观众在电视媒介中接受教育、感受文化魅力。2.洞悉时代诉求.........
把传统节日文化融入学校教育实践
发布时间:2023-02-19
以学生真实的生活经历为背景,把开展传统节日活动纳人道德学习课程之中,抓住儿童爱过节的特点,开展丰富多彩、寓教于乐的传统节日活动,把少先队教育目标化解于一个个具体节日活动中,通过生动有趣的活动形式,能使学生易于接受,并丰......
传统声乐对当代声乐艺术的影响
发布时间:2022-11-04
一什么是中国传统声乐所谓中国传统声乐,主要是指在中华民族语言的基础上,创作出满足中国各族人民的生理特征及其心理特点,从而采用用嗓方法与演唱风格展现出中国传统音乐的腔词律调和精气神韵,通过声乐的演唱形式,传递中华传统文化的美学品格和人文精神。二中国传统声乐中的特点体现(一)声乐中的语言特点声乐区别于器乐的重要的标志就是拥有丰富的语言表现形式,这也是声乐文化特质形成的重要因素。语言与音乐的结合才能形成.........
浅谈高中音乐学科教学基本策略
发布时间:2022-07-21
高中音乐学科作为一门必修课程,旨在提升学生的综合素质,使之得到全面发展,同时,要结合部分学生的实际需要,为其以后进一步发展打好基础。因此,在高中音乐学科教学中,教师要注重教学基本策略的研究,通过培养学生的兴趣,提升学生的音乐感受能力,从增强学生对音乐的情感体验等角度,积极实施有效的教学策略,促进课堂教学质量的提高。一、挖掘有效资源,培养学生对音乐的兴趣高中生承受着高考升学的压力,同时,众多学科教学.........
音乐引情导教,歌声传义助学
发布时间:2015-08-21
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,教师要运用启发式、探究式、讨论式、参与式的教学方法,帮助学生学会学习。英文歌曲有着独特而又生动的语言表现形式,符合小学生以具象思维为主体、抽象思维发展不均衡的特点,正在逐......
高校音乐教学中奥尔夫音乐教育法的应用
发布时间:2023-01-26
奥尔夫音乐教学法自二十世纪以来就成为一种体系完善的音乐教学手法,最近几十年这种教学手法传入我国并得到发展,我国高校音乐课程体系的改革也随着新理念的引进不断进行调试。奥尔夫音乐教学法注重的是音乐、动作和语言之间的融合,在当今中国高校课程改革的前提下,这种教学方法可以使教师的教学理念更新,同时也能提升学生的综合音乐素质,不断完善课程内容和教学环境。目前,这种方法是高校音乐教学中普遍采用的一种方法,由于.........
基于初中音乐教学的流行音乐引入分析论文
发布时间:2022-11-27
将流行音乐引入初中教学目前仍然存在争议。一方面,流行音乐是一种新的音乐形式,适应时代的发展和人们对艺术的追求。另一方面,教师担心,流行音乐中一些过于庸俗的歌词和另类的旋律会对初中生产生不良的影响,影响他们今后的艺术创作。针对现在的状况,必须要提出合理的解决方案,将流行音乐恰当地融入到初中音乐教学当中,为流行音乐的课堂教学发展提供良好的平台。一、初中音乐课堂流行音乐教学的现状首先,受到传统的音乐教学.........
谈高校教育中校园音乐文化建设的重要意义
发布时间:2023-02-05
谈高校教育中校园音乐文化建设的重要意义 谈高校教育中校园音乐文化建设的重要意义 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈高校教育中校园音乐文化建设的重要意义 ......
谈音乐课堂教学中形象化的导入方法
发布时间:2022-12-06
艺术类的课堂教学要突出艺术特征。音乐的课堂教学要突出学科特点,更要突出艺术特征。实践证明,直白的,缺乏艺术性的作品,是很难吸引学生的,不能很好的引起学生的兴趣。相反,有艺术性的作品能大大地吸引、打动学生。同样,课堂教学......
浅谈高校师范教育中声乐教学的改革
发布时间:2022-10-06
声乐教学是高校师范教育中的重要组成部分。多年来,在众多专业教师的辛勤耕耘下,取得了丰硕的成果。时代在进步,声乐艺术和教学也都在发展中。声乐属直觉艺术,是一种很好的情感表达方式,学校在声乐的教学过程中,学生不仅可以学到音......
浅谈高校民族声乐教学的多元化发展
发布时间:2023-03-06
【摘 要】本文基于我国高校民族声乐教学现状,阐述了高校民族声乐教学的理论基础,并对高校民族声乐专业提出针对性的多元化教学策略,以期创新民族声乐教学模式,提高教学效率,促进民族声乐的发展。 【关键词】高校民族声乐;多元化......
中国传统文化与当代流行音乐的融合与发展论文
发布时间:2023-06-07
自20世纪90年代以来,我国大众审美的演变有着其自身积极意义,从生活水平完成了当代中国文化的具体转变,重新建立了流行音乐的社会价值和地位。中国传统文化与当代流行音乐也在逐渐融合发展。一、中国传统文化与当代流行音乐的融合中国传统文化与当代流行音乐的融合创作背景是运用小调,传统五声调式,或琵琶、二胡,长笛等传统中国乐器,歌词与古典诗词相结合。具体层面上,也就是古典诗词与古典元素创作融合在一起。(一)从.........
高职声乐教学中的声乐曲目拓展
发布时间:2022-10-15
声乐曲目的拓展作为高职声乐教学改革的重要部分,在实际声乐教学过程中,声乐曲目是老师讲解声乐理论知识以及演唱技巧的重要途径,因此,声乐曲目的选择应该符合高职学生的实际需求和身心发展特点,丰富教学内容,创新教学模式,更好地提升声乐教学质量。本文根据目前我国高职艺术院校声乐教学中的声乐曲目拓展现状,分析了高职声乐教学中拓展声乐曲目的主要原因,并且提出了高职声乐教学中声乐曲目拓展的有效方式。【关键词】声乐.........