现代社会，人们对文凭的要求是越来越高，在工作单位中都是看文凭给工资。所以，很多上班的人不得不利用业余时间来提高自己的文凭。来充实自己的。但是成人毕竟不是学生，成人没有那么多专门的时间去学习，而且加之生活的压力等，成人对学习已经减退了敏感性。导致成人高等教育的质量大打折扣。那么，怎么提高成人高等教育的质量呢?
1.学校针对生源实际情况制定切合实际的培养方案和教学大纲
成人高等教育的生源主要来自社会上从事各行各业的在职人员。所以学生的文化基础、年龄层次以及家庭背景等都有很大的差异，很多学生的文化程度较低、而且基础较差。这就导致在学习上的吃力等。所以，成人高等教育的课程制定上，要进行实际性的考虑。在教学大纲和教学计划的制定上， 要组织有成人高等教育经验的优秀教师修订教学大纲，对不科学的课程部分进行删除和调整，增加补充新的内容，对教学大纲的实施，要认真的贯彻成人高等教育的教学大纲，合理的安排课程大纲的教学计划和考核的目标，确保成人高等教育的教学活动科学、有效、合理的进行。
2. 加强成人高等教育教材建设
由于成人高等教育毕竟不是主流的教学，所以研究成人高等教育的专家比较少，很多成人高等教育的教材内容落后，与实际脱节，所以，在成人高等教育的教材建设上，要注重教材内容的创新，注重理论与实践的结合、注重成人学习的特点。要根据市场的要求，不断的更新教材的内容，强化学生的实际应用能力和实际的操作能力。要编写各种层次的成人高等教育的教材，适应各个层次的学生的应用。
