摘要：文章认为，创新大学生预备党员的教育培训模式，要从两方面下功夫。一是要创新预备党员的教育培训方式，加强党性教育、实践教育和示范教育;二是要强化预备党员教育培训过程管理，落实预备党员思想汇报制度和群众评议制度。
关键词：大学生;教育培训模式;创新;预备党员
大学生预备党员的考察培养是高校党组织发展党员过程中的一项重要内容。纵观目前各大高校党建工作进展情况可以发现，各高校对入党积极分子的培养、教育和考察工作比较到位，而对预备党员的教育培训及考察培养工作却重视不够、措施不力。要充分发挥预备党员在整个大学生党员培养过程中的重要作用，就要提高认识，创新措施，制定规范，从制度上将大学生预备党员的教育培训推向科学化、常态化、系统化。
一、创新预备党员的教育培训方式
党员预备期是在培养新党员的过程中的一个重要环节。组织新党员参与党的组织生活，对新党员进行严格的实际工作锻炼，对他们进行继续教育、培训和考察，使他们端正入党动机，提高思想觉悟，增强党性修养，在入党之后能够履行党员义务，服从党的决议，遵守党的纪律，是设置党员预备期的主要目的。要达成这一阶段的培养目标，现有的预备党员培养模式还有一定的不足，我们要正视问题，创新措施，积极发挥预备期在新党员成长过程中的重要作用。
1、加强党性教育
首先，从理论上要加强党性教育，营造浓厚的党性教育氛围，强化预备党员的党员意识。学院要求各系各党支部成立党章学习小组，定期开展党性教育活动，主要围绕学习社会主义核心价值观展开理论学习与形势教育。同时，充分利用江西丰富的红色资源，定期开展主题教育活动，打造理想信念教育平台，通过组织学生预备党员参加党校培训、党史知识教育报告会、参观革命基地等多种形式进行理想信念主题教育活动。通过这些活动，可以使学生预备党员体验党内生活，严格训练，锻炼党性，增强政治责任感，塑造党员的良好形象。
在全国人民庆祝胜利日之际，学院组织预备党员集体观看了抗战胜利70周年大阅兵，并针对抗战中共产党员发挥的重要作用、新时代共产党员的新征程等相关课题进行讨论，追忆老一辈共产党员的高尚品格，也认清自身作为预备党员、将来可能成为新时代共产党员的责任与荣耀。
其次，要充分利用各种媒体进行党性宣传教育，搭建党性教育网络平台，充分发挥网络作用。我们要求各党支部定期组织大学生预备党员集体观看新闻联播、焦点访谈等栏目，使大学生预备党员群体从身边生活和社会环境发展的实际中更加直观、形象地感受中国共产党的伟大和光荣，从而激发学习兴趣。
例如，我们要求每一位大学生预备党员微信关注中共中央组织部党员教育中心的共产党员公众微信号，随时关注其中的党建要闻、先进典型和特色栏目，了解时事动向，紧跟时代趋势，在思想上时刻与党组织保持一致，在行动上紧跟党的领导。同时，建立党员QQ群、讨论组、QQ空间、网上论坛、公共邮箱、飞信等信息联络方式及网络平台，传达、贯彻上级和学院党委的指示精神，汇报学生党建工作的综合情况、计划执行情况等，提高了预备党员的学习效率，延长了话题讨论的时间，也便于党组织加强对预备党员的学习管理和引导工作，提高预备党员在考察期内的积极性和归属感，有利于党建工作的顺利开展。
2、鼓励实践教育
实践是检验真理的唯一标准，理论学习的成果也只有通过实践才能体现出来。因此，我们应鼓励实践教育，积极开展服务实践活动，增强预备党员的社会责任感。
针对一直以来理论教育和实践教育比例不平衡的状况，我们在预备党员中组建了特色鲜明的党员服务队，深入社会开展医学特色服务，通过暑期三下乡活动、青年志愿者活动、祭奠先贤先烈活动、社区义诊活动等实践方式，在大学生预备党员培养教育过程中，增加服务实践机会，加强在社会中的宣传力度，提升扩充教育实践平台，树立预备党员的先进意识、服务意识和社会责任感。另外，在校园内不定期开展相关主题辩论赛、学雷锋活动，注重将理论与实际相结合，使预备党员不断增强对理论知识的理解，继而增强他们的党性观念，责任和模范带头意识，不断推进党的先进性建设，充分发挥党员教育主阵地作用，使预备党员提前进入党员的思想状态和行为模式。
3、深化示范教育
大学生是一个渴望楷模、追求偶像的群体，因此，在大学生预备党员培养教育过程中，要善于发掘身边的典型，在同学们中树立榜样，这些榜样既包括全国性的道德模范，也包括我们身边的新近楷模。
我们会定期通过各党总支、直属党支部推荐，党务办组织评审，学院公示，党委审定，评选出先进基层党组织、堡垒榜、先锋岗、优秀党务工作者并予以表彰。2014年12月，2011级针灸推拿专业的严志飞在寒冷的冬天冰水救溺，帮助受难孩童恢复了意识，学院为其举办事迹表彰大会，对其进行表彰，宣传严志飞这一见义勇为的先进事迹，在学生中树立榜样，传递社会主义核心价值观。
除了通过宣传典型人物的成长经历和模范事迹，为大学生预备党员确立正确的世界观、人生观、价值观提供有力的精神支持，在预备党员心目中竖起一面旗帜，发挥先进典型对预备党员的引领作用，还要充分发挥预备党员在学习、生活、实践等方面的先锋模范带头作用。我们为大学生预备党员统一配发党员胸牌，上课和考试时要求佩戴胸牌，亮出身份，增强其党性观念，督促他们自觉接受检查和监督，在同学们中做出表率，团结和带领大家营造良好的学习风气和氛围。在学生宿舍开展党员联系服务寝室，为每一个寝室安排包干党员，提高预备党员的为人处事、沟通能力，还能帮助同学们更好的把握学习方向，端正入党动机，真真切切为同学服务。将预备党员培养成为德、才、行统一的先进大学生。
二、强化预备党员教育培训过程管理
过程的概念隶属于现代组织管理，其任务在于将输入转化为输出。就预备党员的教育培训而言，其过程管理就是保证党员预备期效用的实现。为了使预备党员教育培训效果得到稳定和最大化的保障，党组织应当对预备党员教育培训过程进行策划，建立预备党员教育培训过程绩效测量指标和过程控制方法，并不断改进和创新。
1、落实预备党员思想汇报制度
要求预备党员每个季度都要用书面形式向党组织汇报自己的思想、工作、学习、生活等方面的基本情况，使党组织更好地了解自己的思想情况，积极接受党组织的考察与帮助，自觉接受党组织的教育和监督。对党的路线、方针、政策或最近发生的重大事件有什么看法，都可以在思想汇报中表明态度，阐述观点，自觉地争取党组织的教育和监督。
各党支部负责人在接收预备党员的思想汇报之后，要仔细审阅，定期抽查，不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，而是要了解其思想情况，一旦发现问题，要及时沟通，并提出应对方案。
2、重视群众评议，搭建沟通平台
自2013年始，党的群众路线教育实践活动自上而下深入展开。从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众，群众路线，就是把党的正确主张变为群众的自觉行动，这就需要提高每一位预备党员的群众路线意识，在预备党员教育培训过程中充分发挥群众作用，搭建起党员、预备党员、群众之间的沟通平台。
首先在预备党员中定期召开组织生活会，充分开展批评与自我批评，提高自身党性修养。其次，通过设立民主评议信箱、公开党支部电子邮箱、举办党支部开放日活动等方式，促进预备党员与群众之间的交流，构建多渠道的、及时有效的信息反馈机制，将群众的反馈意见作为学生预备党员考评的重要依据。通过完善学生党员发展的监督制度，加大工作指导和检查力度，充分调动学生预备党员的主动性和积极性，切实加强和改进学生基层党组织的自身建设，增强组织凝聚力。第三，设立学生党员接待室，为党员宿舍挂牌。引导预备党员亮出党员身份，切实做好群众服务工作，主动接受群众监督。组织预备党员走进新生宿舍，变被动为主动，深入群众，主动发挥党员先进性，解决群众反映的问题，取得群众满意的成效。
3、坚持转正前群众评议预审会
为保障优秀的大学生预备党员顺利转正，同时进一步强调党员发展的公平性与公开性，各党支部委员会邀请班级辅导员及学生党员、学生群众代表一起，开展预备党员转正前群众评议预审会。由学生党支部书记主持预审会，在预备党员进行自我介绍并对自己近期思想、组织活动、实践成果等情况简单汇报之后，由辅导员与学生代表组成的评审小组对预备党员进行现场提问，并根据其陈述以及答辩情况评分，增强党内外群众的监督权，也为预备党员提供了一个充分沟通、展现自己的平台。
三、结语
要通过强化对预备党员教育培训的过程管理，从制度上、组织上保障预备党员教育培训的效果。这就要求各级党组织认真践行群众路线，做好组织工作，强化舆论引导，真正地走到群众中去，注重工作实效，防止搞形式、走过场，充分发挥党群日常沟通以及转正前群众评议预审会的积极作用。
参考文献：
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