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“概论课”之思修资源及思修分目标探讨

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“概论课”之思修资源及思修分目标探讨
时间:2022-07-31 02:51:27     小编:孙立辉

[摘 要] “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”中也蕴含着丰富的思修资源,有较大的思修价值。教师在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学目标理解与设定、课程实施过程中,可以有意识地结合学生学习、生活实际,引导学生认识、运用“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”中的有关理论,这是大学生学理论时由“知”到“行”之间“情”“意”转化的具体途径,对大学生情感、理想、信念乃至实践中认同中国特色社会主义理论有极其重要的意义。思修分目标的设定,课程实施过程中引导方式的设计,有利于避免教条主义式地教或学,从而使马克思主义中国化理论的价值充分发挥。

[关键词] 概论课;思修资源;分目标

一 “概论课”与“思修课”在思政教育目标方面的区别与联系

在高校思想政治理论课体系设计中,“思想道德修养与法律基础”(“思修课”)“是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义”[1]。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(“概论课”)目的,“是为了帮助学生系统掌握中国化马克思主义形成发展、主要内容和精神实质,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定中国特色社会主义理想信念”[2]。两门课程似乎有着明显的分工,前者侧重承担思修理论阐释、品德培养的任务,着重指导大学生思想道德修养;后者侧重承担中国特色社会主义理论阐释、政治教育的任务,着重指导大学生理解马克思主义中国化的理论成果、相关的方针政策。前者试图解决思想认识、道德修养的问题,后者试图解决政治认识、政治素养的问题。这样的印象往往容易导致师生在课程实施过程中,孤立看待两门课,忽略两门课在德育功能方面的内在联系,削弱“概论课”在提升学生思想政治素质方面的作用。课程资源是可挖掘的,课程价值是可以通过课堂进行进一步创造和丰富的。“概论课”中也蕴含着丰富的思修资源,有较大的思修价值。教师在“概论课”教学目标理解与设定、课程实施过程中,可以有意识地结合学生学习、生活实际,引导学生认识、运用“概论”中的有关理论,这是大学生学理论时由“知”到“行”之间“情”“意”转化的具体途径,对大学生情感、理想、信念乃至实践中认同中国特色社会主义理论有极其重要的意义。此处引导学生在认知理论的同时,借助相应的学习资源,提升思想道德修养水平的意图,即所谓思修分目标。

其实,“社会主义核心价值体系”和“社会主义核心价值观”等内容,在“思想道德修养与法律基础”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”两本教材中都占有一定的篇幅,也反映出中国特色社会主义理论中部分内容,同时具有思修资源价值,且可以在教学目标体系中设定思修层面的分目标。

二 “概论课”之思修资源与思修分目标列举及其实现路径

此处“思修资源”主要是指“概论课”中蕴含的对学生加强思想道德修养有较高价值的内容。现选取“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教材中的部分要点,分别从课程内容、教学目标等方面,探讨结合大学生学习与生活实际,引导其认知、认同中国特色社会主义理论,进而运用于提升自身修养中,以利于实现“概论课”思修价值。在表1中,“课程内容”指“概论课”中蕴涵思修资源的部分知识点(不完全列举);“分目标”指相应课程内容的预期教学目标之一――思修层面的目标。

为了有效地实现相应的分目标,教师在教学过程中可以紧密结合学生生活实际,采用恰当的引导方式。比如,对于“实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓”的教学,一般教材、教辅书对实事求是思想路线的意义的阐释,提到“这是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础,是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容”;通常的教学要求是,引导学生理解马克思主义中国化理论成果的精髓,明白实事求是是中国共产党的思想路线的核心和实质,实事求是贯穿于马克思主义中国化的各个理论成果并使其得以形成和发展。若课程中仅点到这一步,则与学生思想实际还是显得疏远了一些。若将“学生更易于养成求真务实的思想品质,坚持尊重实际、踏实做事、诚信做人”这一思修层面分目标纳入该部分教学目标体系,则可以贴近学生实际。教学中,教师可以指导学生检索、阅读中国历史文献中有关“实事求是”的文章,了解毛泽东等人坚持实事求是的事迹,从而让学生知道,实事求是原先是就个人(刘德等)严谨务实的治学精神而言,所以,请同学们理解,实事求是是中国共产党的认识路线、思想路线,也应成为个人学习研究的应有态度。教师可以进一步引导学生联系个人学习实际,思考各自或同学在学习、生活中,求真务实、实事求是与好高骛远或固步自封等表现及其利弊,力避教条主义、经验主义思维。又如,对应于“中国特色社会主义事业依靠力量理论”内容,纳入分目标:学生更愿意尊重他人、敬爱人民,尤其理解、尊敬普通工农群众,关心社会弱势群体,富有同情心;以好逸恶劳为耻,以热爱劳动为荣;同时,做好融入普通群众进行艰苦劳动的情感心理准备。为达成该目标,教师可以引导学生认识班集体、学校集体中,广大师生是班级、学校的依靠力量,值得尊重;每一位同学又是“学校依靠力量”的一个分力,应当注意保持自己言行合理、合法、有益。所以我们在集体中应该尊重同学、团结同学,在社会上,应当尊重他人、关心社会、热爱人民。在思考与讨论中,让同学理解:国家发展、社会进步都离不开普通工农群众的艰苦劳动;我们应该以好逸恶劳为耻,以热爱劳动为荣;我们所有的一切都要依靠人民,我们也属于人民。

三 “概论课”之思修资源与思修分目标探讨的意义

以上思修分目标的设定、课程实施过程中引导方式的设计,有利于避免教条主义式地教或学,从而对马克思主义中国化理论的价值做充分发挥。“概论课”的实施过程,不仅仅要学生站在局外去解释或了解理论体系,还应引导学生深刻认识经典作家的思想方法,并借鉴其方法,更进一步主动用正确的理论指导自己反思个人、认识社会、发展自身(学生个体与班集体),在日常观察、思考与实践中活用。引导大学生结合思想道德修养、个人与集体切身利益,结合个人、集体发展的某些方面与国家、社会发展的相似、相通之处,去理解有关理论的合理性、科学性,则易于消解理论的宏大性同大学生生活的平常性之间的落差与隔阂,从而增强对中国特色社会主义理论的亲近感、认同感,进而易于实现理论学习的情感化与审美化,为真正切实地信仰与践行中国特色社会主义理论筑牢思想情感基础。 “如果教育者能够及时正确地加以引导,那么教育者的目的和意图便会内化为人们内心强烈的信念。信念是一种持久的、稳定的价值认同,……促使人们用心专一,排除杂念,形成强大的心理定力,为达到心中的目标去拼搏进取,使其兴趣、爱好、情感、愿望等精神活动统一到同一方向或思维上,使其行为定格于为实现心中目标而奋斗的活动过程中。这种行为的多次反复就培养出人们良好的行为习惯。”[3]前述分目标设定与试图达成的引导过程,意在改造学生个人认知结构、思想状态,有望形成个人信念,融入日常生活,革新生活方式。而学生从理论学习到生活实际贯彻先进理论的精神,更有望真正成为中国特色社会主义理论的信仰者、实践者,成为中国特色社会主义事业的建设者、接班人。

从社会主义核心价值观培育的角度看,在“概论课”中明确思修层面的分目标,也有其重要意义。“社会主义核心价值体系”及“社会主义核心价值观”是贯穿“思修课”教材的主线,而“概论课”教材除了有特定部分直接提到“社会主义核心价值体系”“社会主义核心价值观”内容以外,其主要内容在一般地阐释毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的同时,也实际地注解着“社会主义核心价值体系”“社会主义核心价值观”,尤其是重点涵盖了社会主义核心价值观之国家层面和社会层面的价值目标,也隐含了对社会主义核心价值观之个人层面价值目标的导向。在“概论课”中明确思修层面的分目标并努力促成目标的实现,有利于大学生在领会社会主义核心价值观时,达到对其中国家、社会和个人不同层面目标理解上的贯通,以至于牢固树立社会主义核心价值观。

中国特色社会主义理论内涵丰富,体系恢宏,为全国人民坚定道路自信、制度自信,为中国特色社会主义事业的发展,起着极其重要的作用。习近平总书记指出,“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫”。[4]“概论课”对大学生认知、认同中国特色社会主义理论,为更有效地参与中国特色社会主义事业实践,推动社会发展,进而实现中华民族伟大复兴中国梦,意义重大。实际上,我们在课程实施过程中,经过适当的资源发掘、理论阐释、目标引导,对学生个体提高身心修养、促进全面发展,可以有重大启示。而如此对个体发展的促进,将会形成学生个人品德修养与理论学习往返观照的过程,就是让“概论课”更切实地贴近学生学习、生活实际,让先进理论更易于入耳、入心,也是增强该课程实效性的途径探索。

需要补充说明的是,作为认知、理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系内涵之外的分目标,“概论课”教学目标体系之思修分目标的探索与落实,并非要以“思修课”角色取代“概论课”。除在目标层次体系中体现分目标的特点与地位外,其在课程实施过程中的内容与时间所占比例也无需过大,至于占百分之几,则取决于课程实施的实际情况。当然,课程的实效性还与教师的教育教学艺术的具体运用有很大关系,“引导方式参考”所列内容,要根据师生特点、课堂情境而进行取舍。

参考文献

[1]编写组.思想道德修养与法律基础(2015年修订版)[M].北京:高等教育出版社,2015.

[2]编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2013年修订版)[M].北京:高等教育出版社,2013.

[3]王前军.社会主义核心价值观教育生活化的人本主题及发展路径[J].科学社会主义,2013(5).

[4]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[EB/OL].人民网,http://politics.people.com.cn/n/2014/0225/c1024-24463022.html.

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" 【论文关键词】 大学物理;选修课;素质教育 【论文摘要】 大学物理课是高校实施素质教育的一门重要课程。传统的理工科物理必修课过于强调“理论性”、“系统性”、“逻辑性”、“应用性”,使物理学教育的育人功能不能充分发挥......
应急修复耦合资源回收的实践
发布时间:2016-09-18
1 概况 2013年12月25日,位于东莞市麻涌镇的新意工业废物处理有限公司(简称新意公司)发生了因铜氨蚀刻液泄漏引发的突发环境事件。事件发生后,各级环保部门和当地政府迅速采取措施控制污染,包括责成新意公司立即停产整顿,排查泄漏源......
浅谈思想道德修养与法律基础课程教学
发布时间:2015-09-16
“思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础”课),是一门融思想性、政治性、教育性、知识性于一体的“人生课程”,教学要求极高,要教会大学生面对社会、面对人生、面对他人、面对自己,全面提高思想道德修养、法律素养和做人水......
高职高专院校的汉语言文学选修课思考
发布时间:2017-02-04
汉语言文学选修课是汉语言类专业的基础公共课程,是融汇了审美、人文等多方面,以提升大学生的文化素养的公共基础课程。针对目前课程性质认识不清、设置定位与目标偏颇、开设缺乏科学合理的论证及缺乏理论研究等现状,应从转变教育观念、......
试论“思想道德修养与法律基础”课案例教学研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:2008年山东德州学院社科部落实“思修”课教学改革,从上课机制创新为:循环上课,专题讲座的样式。这使得笔者负责的第8章法律部分的教学,获得了将案例分析打深的机制便利;针对教材和学生的现实需要、思想实际,在遴选实......
女生瑜伽选修课在普通高校开设的探讨
发布时间:2023-02-23
【摘 要】采用文献资料法、实验法、问卷调查法等方法对大学生女生参加瑜伽课的育爱学习兴趣以及瑜伽的锻炼身体的价值和体育特点进行了分析比较,从而得出将瑜伽纳入普通高校体育课程是可行和必要的结论。 【关键词】普通高校;瑜伽......
地铁车辆维修模式的探讨
发布时间:2022-12-06
摘 要 通过 分析 南京地铁现有车辆的维修模式(定修以下修程),结合香港地铁的维修模式,从提高车辆利用率角度引用“维修窗”的概念,探讨适合现状的新车辆维修模式。 关键词 地铁,车辆维修,维修窗 1 南京地铁车辆现有的维修模式 南......
对发电厂设备状态检修管理工作的探索及思考
发布时间:2023-01-25
摘要:在科技发展的推动之下,其发电并不是单一的,而发电厂也面对着比较严峻的发展任务,而发电设备检修是发电厂管理之中十分的内容,基于此,本文论述了发电厂设备状态检修管理的相关探索以及思考。 关键词:发电厂;设备;状态检......
浅谈现代中国修辞哲学方法论探讨
发布时间:2023-03-02
摘 要:修辞是人们使用符号,尤其是语言,在他人身上诱发合作的行为。修辞学研究不仅包括语言行为,而且涉及非语言行为。本文从宏观层面探讨了现代中国修辞哲学的方法论,指出二元对立的辩证法和对比法是研究现代中国修辞哲学的主要方法。 ......
抗原修复间接法不同修复时间的效果比较探讨
发布时间:2023-08-06
甲醛固定的标本,因抗原决定簇和醛的交联作用而使抗原被封闭,在进行抗体标记前,要通过修复的方法尽量把抗原暴露出来。抗原修复的直接法是指将修复液直接放入高压锅内对切片进行加热修复,而间接法是指把修复液先放入容器内再放入高压......
论思想政治课课程资源的开发和利用
发布时间:2023-03-15
" [论文关键词]思想政治课程 课程资源开发 资源利用 [论文摘要]要使我们的政治课教学“活”起来,实现新课改的培养目标,我们应该强化课程资源意识,因地制宜合理开发利用各种课程资源。 新课改注重培养学生的学习能力和创新意......
渡志纂修目的浅析
发布时间:2023-01-20
[摘 要]义渡是指一般由民间捐资兴建,供行人免费或者低价渡河的渡口。而渡志是义渡的渡会出于表彰兴建者、维护者和防止渡产流失以及保证渡会会员权利的目的所修的一种志书,其作用类似于功德簿、维权书和会员证。渡志的编纂促进了湖南......
关于高职思政概论课改革的再思考
发布时间:2022-09-07
" 论文摘要:思政概论教学实效性不佳是困扰高校教育管理部门和思政概论课教师的大问题。其根本原因,客观上在于教学内容与社会实际需要的脱节,学生缺乏学习的内在动力;主观上在于相关各方对思政概论教学实效性差已经见怪不怪,对其危......
关于汽车运用与维修的课程综合化探讨
发布时间:2023-02-16
" 论文摘要:中职学校课程安排并不合理影响了学生的学习兴趣。本文以汽车运用与维修专业的课程设置为例,探讨了课程综合化的可行性。 论文关键词:中职学校 汽车运用与维修专业 综合化教学模式 一、中职学校现状 1.学生现状......
混凝土修补与调色之水性环氧修补砂浆
发布时间:2013-12-13
护砼TM水性环氧修补砂浆是采用水性环氧乳液和水性固化剂,与水泥和砂子按比例调配而成的修补材料,可用于对修补强度有高要求的区域,也可用于对抗腐蚀性要求较高的区域。 护砼TM水性环氧修补砂浆具有如下优异性能: 1.高抗压与抗折强度,......
对增强“思想道德修养与法律基础”课教学实效的分析
发布时间:2022-12-25
【摘 要】“思想道德修养与法律基础”课程是大学生进入校园以后首先接触到的思想政治理论课,其实效性直接影响高校思想政治教学目标的实现。“思想道德修养与法律基础”课程是以马克思主义理论为主要指导,以培养社会社会主义事业接班......
两类概率模型的探讨及一道模拟题的反思
发布时间:2023-08-06
摘 要:古典概型是最基本的一种概率模型.由于学生在学习古典概型中把概率公式的法则作为重点,而忽视古典概型的“基本事件”和“等可能性”这两个概念,就形成了一种“一讲就会,一做就错”的现象.结合一道引起争议的模拟题的错解,再......
概念整合理论对幽默修辞的阐释力
发布时间:2015-08-19
[摘要]幽默是一种普遍的艺术手段,要通过一定的结构形式表现出来。在语言运用的范围内,语言幽默会通过隐喻、双关、委婉、反语等修辞手段来表现,并在特定的语境中制造出一种字面语义与深层语义“错位”的效果。概念整合理论是认知语......
循环的“真”概念与真理修正理论研究
发布时间:2022-11-05
在 1970 年代中期以来由克里普克( S. A. Krip-ke) 启动的语义悖论研究的新热潮中,美国哲学家古普塔( A. Gupta) 于1980 年代提出的真理修正理论,是一个十分引人瞩目的新型解悖方案。作为对克里普克不动点理论的进一步发展,在近三十年......
唐代道士吴筠的修道思想
发布时间:2023-08-17
唐代著名道士吴筠(?-778年),字贞节,又作正节,华州华阴(今属陕西)人。科举屡试不第,于是入嵩山求仙问道,拜著名高道潘师正为师,受传的是上清经法。唐代开元(713~741)年间,吴筠南游金陵(今南京),访问道教名山茅山、天台山,交友甚广。其文章高超绝群,在南京一带影响广泛。唐玄宗遣使召见他于大同殿,令他担任待诏翰林,以随时可以向他求教道法。安史之乱后,吴筠东游到了浙江会稽一带,过着隐居的生活,.........
浅论“思想道德修养”课教学与和谐校园文化的结合
发布时间:2016-06-29
思想道德修养课教学与和谐校园文化建设都是高校思想教育的重要内容,其根本目的是为了培养社会主义的建设者和接班人。但是,目前高校的思想道德修养课教学与和谐校园文化建设存在多头管理、政策不统一等问题,思想道德修养课教学的实施......
修女的赤贫与修道:《圣佳兰修道院院规》初探
发布时间:2023-08-05
摘要13世纪圣佳兰与贫穷修女会的建立和《圣佳兰修道院院规》的出现,为揭示中世纪修女的心态和信仰,提供了具体的事例。《圣佳兰修道院院规》要求修女们按照耶稣基督和圣方济各的教导,提倡过一种赤贫的生活,以此来反对教会的奢靡和世俗化倾向。在贫穷修女会里,所有修女都必须遵从对上帝和方济各许下的诺言,至死不渝捍卫赤贫,继任的修道院长和所有的修女都不得违背这条原则。《圣佳兰修道院院规》规定的修女的赤贫程度甚至超.........
对专业选修课在职业院校开设的几点思考
发布时间:2022-08-17
专业选修课是指在专业必修课基础上依据专业特色和学生专业知识扩展的需要开设的进修课程。专业选修课的特色在于学生的可选性增强,选课的学生可以依据自己的学习结构的需要和兴趣来进行自由选择。目前,职业院校在开设专业选修课的过程......
基于MOOC+翻转课堂《电子产品安装与维修》课程探讨
发布时间:2023-01-05
摘要:《电子产品安装与维修》课程在传统教学方式培养下,培养的学生完成各项任务速度慢,产品功能实现率低,大部分学生不能独立排除电路故障,针对以上问题,提出采用MOOC+翻转课堂的教学模式进行教学改革,通过MOOC平台线上导学及讨论互学,将任务所需知识点一网打尽,课堂教师解答疑难问题,指导学生完成项目任务,真正实现教师为辅,学生为主,有利于学生自主学习能力的培养。Absrtact:Thecourseo.........
配网抢修调度关键技术探讨
发布时间:2023-01-29
摘要:随着科学技术的发展,配网抢修调度技术也得到一定程度的革新,特别是调度过程中的关键技术有了显著的变化。文章主要针对传统配网故障抢修出现的问题和现阶段配网抢修调度中的相关问题,从建立基于网路技术的配网生产抢修指挥平......
35kV以下变压器检修技术探讨
发布时间:2022-12-05
摘要:在当前这个电力时代,变压器可以说是维系电力使用的关键所在。而变压器作为一个电力设备,必须保障其质量和工作效果,因此,对变压器进行的检查和维修就显得必不可少。文章将以35kV以下的变压器为例,对变压器的检查维修方法和......
关于“思想道德修养与法律基础”课程课堂教学研究
发布时间:2023-02-11
" 论文摘要:提高“思想道德修养与法律基础”课课堂教学的实效性,是本课程的教学目标。为了实现这一目标,学界对“思想道德修养与法律基础”课课堂教学进行了研究,提出了在准确把握教材内容的基础上实现教材体系向教学体系转化;实现......
浅谈《数学课程标准(修订版)》的新变化
发布时间:2023-08-06
2001年7月,教育部颁布了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,经过无数专家、学者、教研员、教师、学生乃至社会各界的关注、思考、实践、探索和研究,《义务教育数学课程标准(2011年版)》终于出台了。我仔细研读了《数学课程标准(2011年版)》后感触颇深,它在原标准的基础上又与时俱进了,更能适应普及义务教育的要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是培养新世纪的创新人才和提高素质教育时度量数.........
探索和思考工程机械管理与维修策略
发布时间:2015-08-12
摘 要:工程机械设备关系着整个工程的进展速度和正常运作。工程机械的管理和维修是工程管理的关键部分。但当前工程管理中,机械设备的维修和管理仍然存在着诸多问题,本文就工程机械设备的管理和维修中的问题展开分析,并就此提出加强......
现代水资源管理新思想及和谐论理念探析
发布时间:2015-08-05
摘要:文章首先分析了中国的水资源管理的现状,指出了水资源管理中存在的问题,最后总结了现代水资源管理的新思想及和谐论理念,以供参考。 关键词:现代水资源;管理;新思想;和谐;理念 中图分类号:TV211 文献标识码: A 引......
《微机原理》课程教学思考及探讨
发布时间:2023-07-18
摘要:本文分析了微机原理课程教学中存在的问题,阐述了该课程内容的选择和定位,从教与学的两个方面,强调了具体教学过程中遇到的问题,从心理上、手段上、方法上提出了相应的解决方法。并从组织学生、提高兴趣、团队合作等角度给出了多种教学过程中的具体措施,取得了很好的实践效果。关键词:微机原理;课程定位;教学方法;课程理解中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2018)26-02.........
审题、选材、构思、修改——论作文教学策略
发布时间:2023-02-17
我们每个人的心灵深处都有一种情结,就是想把积淀在自己心中的对生活的观察、认识和感悟表达出来,这就便有了作文。写作能力是一个人整体素质的体现,作文教学也是有序可循、有规可循的。下面我就谈谈我的几点看法。 一、作文教学来源......
关于修改婚姻法的思考民法论文(1)
发布时间:2023-02-11
编者按:《婚姻法》制定至今已有整整50年了,在这一具有纪念意义的时刻,新《婚姻法》又将诞生。在新法酝酿过程中,其中一些条款争议较大,并引起了广泛的关注。今天,离新法出台已为期不远,本刊特请有关专家就新法的颁布发表见解。 ......
汽车钣金维修的塑料件维修分析
发布时间:2022-10-22
摘 要:随着科学技术的不断发展,对汽车制造使用的材料也在不断的发生着变化,将塑料材料的元件应用到汽车钣金的维修中,取代了很多的金属元件。在进行汽车钣金维修的过程中,要注意使用的维修方法与技术,做好技工自身的安全防范工作......
马克思与历史目的论的关系探讨
发布时间:2022-12-07
当前,关于马克思思想和历史目的论的关系,人们普遍认为,马克思所创立的唯物史观是对唯心史观的扬弃,而且马克思也自觉集中地批判了历史目的论,因此,马克思的思想与历史目的论是对立的。这种观点强调马克思思想的革命性以及在西方思......
化工机械设备管理及维修保养技术探讨
发布时间:2023-03-13
摘 要:化工行业在我国快速发展的经济推动下取得了突破性的进展,在化工行业快速发展过程中,化工机械设备起到了很大的助力作用,极大地提高了化工企业生产效率和增加了生产产量,但是化工机械在使用过程中难免会出现故障和问题,需要......
城市土地资源配置的目标偏差及其矫正(1)论文
发布时间:2022-12-31
一、城市土地资源配置的目标 (一)土地资源配置的综合目标 土地配置要解决处于一定地域范围内的有限数量的土地对不同的利益主体如何持续使用的问题。土地资源优化配置的目标,是追求土地利用的经济效益、社会效益和生态效益的综合......
民法上法益概念之探讨
发布时间:2023-08-17
民法是在“权利”的主导下构建的一个博大精深的理论体系。事实上,在“权利”之外,民法还以“法益”的形式调整民事利益,即我国民法学者所称之“权益”。然而,“在‘认真对待权利’的时代里,权利得到了极度地张扬,法益则鲜受关注。......
高职日语选修课教改路径探析论文
发布时间:2023-01-27
本文主要依托二语习得理论研究发展和外语教学理论研究相关成果,从江苏财经职业技术学院日语选修课的课堂教学实际入手,通过对日语选修课的教学及学生学习现状进行调研,对高职院校日语选修课的教学内容、模式及教学方法和评价等方面进行研究和探讨。大家在相关论文写作时,可以参考这篇题目为“高职日语选修课教改路径探析”的日语论文。原标题:高职院校日语选修课教学改革浅析摘要:本文主要依托二语习得理论研究发展和外语教学.........
论电力检修项目成本管理(1)论文
发布时间:2013-12-18
【论文摘要】电力检修实行项目负责制,项目成本管理成为重要一环。会计人员可以从事前、事中和事后三个阶段参与项目成本管理全过程,以实现企业目标利润。 随着电力体制改革,新建电厂一般不专门设立检修队伍,电力检修企业在完成原......
关于修改我国婚姻法的探讨
发布时间:2022-11-23
关于修改我国婚姻法的探讨 关于修改我国婚姻法的探讨 关于修改我国婚姻法的探讨 【内容提要】我国现行婚姻法在结婚制度、离婚制度、夫妻财产制等诸多方面存在缺失和疏漏,修改婚姻法是客观现实的需要。家庭暴......
医院基建、维修工程审计探讨
发布时间:2023-08-25
医院基建、维修工程审计探讨 医院基建、维修审计是对医院基建、维修项目的工程造价,按照国家规定的定额、取费标准及工程实际工作量进行核实、计算,以达到确保工程质量、降低工程造价的管理行为。做好基建、维修审计工作,可以有效地对......
关于现代汽车维修技术的现状及发展探讨
发布时间:2016-10-24
自改革开放以来,尤其是我国加入世界贸易组织后,国内经济发展十分迅猛,促进了公路行业的发展,使得汽车数量越来越多,且汽车功能与结构都越来越多、越来越复杂。但现目前,国内汽车维修技术却没有跟上汽车的发展步伐,所以,现代汽车......

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