当今社会，现代信息技术发展迅速，计算机多媒体在教学中的应用越来越广泛，因此，越来越多的课程与信息技术正在慢慢地结合起来，方便学校教学与应用。这些技术的运用也有了重要的影响与作用。
1.制造氛围，培养学生的爱好
很多教育学家都说过，兴趣是学习的关键，对于儿童来说更是如此。儿童对于学习有了兴趣，才会更加积极地去参与到学习中去，兴趣在儿童学习中起到了关键性的作用，只有培养出了儿童对于学习的兴趣，就可以让他们产生关于这个学习的求知欲望，增强他们的好奇心，并不断地去寻求新的知识。儿童都是喜欢参与活动的，对于任何事物都充满了好奇心，他们喜欢认识新的事物。好听的音乐，新奇的表演，有趣的图画都会抓住他们的注意力，使得他们产生学习的兴趣。而信息技术正好是一个新兴的事物，充满了新奇的色彩，可以更加形象的展示用于教育的信息。
例如，在上课之前可以放一段有趣的英语视频，那些幽默的对话，生动的表情都可以让学生获得放松并且吸引他们的注意力。因为学生都喜欢这些幽默的视频，在下课后便会有模仿里面人物对话的可能，也可以锻炼他们的语言技巧。在课堂上面，进行一些测试或者小活动的时候都运用信息技术，让学生在学习之余更能放松自己的心情，还可以消除上课带来的疲惫感觉。
2.设计巧妙，进行形象的教学
对于小学生来说，英语刚刚开始进入他们的学习生活，因此要有一个良好的开始过程，尤其是单词的引入与教学。单词最难的地方在于发音和拼写，而这也是英语最基础的地方。有的学生因为记忆力不好，单词经常记不住，导致英语学习不好，成绩不高，从而会产生对于英语的厌恶感，因此，单词的教学极其重要。在进行单词教学时，利用信息技术更加生动形象的展示这些单词，吸引学生。
例如，在教单词的时候，可以让学生跟着原版的语音跟读，然后再用动画展示这些单词或者词语，能够更好地记忆。并且，可以为这些单词都配上相应的有趣的图片，让学生既可以记住英文单词，又可以了解并记住他的中文意思。在回忆单词的时候，可以放映这些图片，让学生进行联想记忆，能够更有效果。
3.创造环境，针对难点的解决
语境在英语的学习中有着举足轻重的作用，只有在相应适合的语境情况下才能更好地去学习英语，并且更好的去记忆，有利于将来对于英语在现实生活中的应用。中国的学生在日常生活中都是在用汉语说话，不会经常使用英语，因此英语在中国学生的学习生活中并没有一个很好的学习语境。因此，在教学过程中，我们可以通过信息技术来模拟创造一个语境用于学生的学习和运用。信息技术在语境的创造中有着决定性的作用。
此外，还需要针对英语中重点和难点的教学。当遇到一些不容易被学生理解的重点或者难点时，可以通过计算机把这些难点进行分类设计，并设计到生活中比较容易理解的事物中去。这样，学生可以更好地去学习，并且更有利于学生地掌握。例如，在进行A is faster than B.时，可以通过计算机放龟兔赛跑的动画或者图片，让学生们在动画中合理地学习并运用这个句式。当乌龟在前面时，可以定格画面，然后向学生问问题：“他们两个谁更快呢？”这个时候，相信学生们能够快速并且顺利地想出A is faster than B.这种句式，并且能够更有效地记忆这些句式。
4.创造机会，实践口语的交流
对于英语来说，口语一直是一个相当难的学习点，也是学习的重点。因为，我们之所以学习英语就是为了以后用到的时候不会出现尬尴。当今中国与外国的交流日益密切，随着与国际交流的加深，以后对于英语的运用将会更加频繁。因为，我们不可能在与外国友人进行交谈的时候再用我们自己的母语，而英语是世界通用的语言，应用的范围更加广泛。现在的英语教学中遍存在一些现象，学生能够学会如何拼写单词，如何在考试的时候解决那些问题，但是一到需要口语交流或者在情景对话的时候，为学生创造能够运用口语的环境和机会。
例如，在进行关于买衣服的教学时，可以先展示一张商场的图片，配图说明买衣服的情景。然后在展示一些图片，上面可以写有各种颜色、尺寸、种类的单词。然后可以选取学生或者在学生自己的意愿下上台分别扮演买衣服者和卖衣服者，进行情景对话。运用多媒体设计一个环境，让同学们有身临其境的感觉。通过运用多媒体设计和教学，更好地让学生锻炼自己的口语交际能力，同时有利于对于英语的学习与记忆。
5.锻炼思维，引导学生的创新
目前的小学英语学习生活中，培养学生创新思维是十分重要的。在教学生活中，可以通过计算机和信息技术把一些课外的只是补充到课堂中去，给学生提供创新思维的机会和情境。例如，在学习了解其他国家首都时，可以在讲完之后，让同学们用自己的话介绍我们的首都或者自己生活的城市。在介绍的过程中，可以通过多媒体展示一些关于首都或者生活城市的图片，让同学们能够去合理的利用自己学过的只是进行讲解。此外，还可以播放一些关于城市介绍的视频，让同学们在视频播放完毕之后进行自己的思考，还有没有其他方面没有介绍到的，也可以锻炼学生们的思维能力。
信息技术的发展为小学英语的教学提供了良好的助力，我们应该在教学中合理地利用这些技术，让我们的课堂能够吸引学生们的注意力，同时更好地进行教学工作，让学生们在学习的同时能够加深自己的理解并更好地记忆，手脑并用，更有利于英语教学的发展。
