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谈多媒体开放式地理园的创意和使用

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谈多媒体开放式地理园的创意和使用
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" 开放式多媒体地理园是以全方位开放,不受时空限制,突出学生参与,使地理学科课程教学和活动课程教 学同步;地理园与校园文化融为一体;引入声光电与地理模型相结合,创造综合的育人效果。它使地理多媒体 教学从室内走向室外,开辟了一片全新的地理多媒体教学天地。

一、开放式多媒体地理园的创设意图

开放式多媒体地理园——全新的地理多媒体教学环境。先进的多媒体教学手段,开放的地理园育人环境, 达到传统封闭式地理园所无法比拟的教学与育人效果,使教学与育人同步、学习与实践同步、智力与非智力因 素的发展同步,实现现代教育整体育人的目的。

独特的地理园结构设计——隐性育人环境。本园以花岗岩小路弯曲铺成广东省轮廓图形状;园的中部有“ 中国立体地形模型”——寓意“胸怀祖国”;入园正前方有大幅“世界地图”——寓意“放眼世界”,即广东 、深圳正走向世界;园正前方笋型标志——寓意“笋岗中学如雨后春笋,茁壮成长”;园内模型图宇宙—地球 —中国—广东—深圳—寓意地理的空间系统。

仿真模拟地理环境——多媒体特色。①仿真火山:灯光显示岩浆喷发,山头浓烟滚滚,火山的结构和喷发 过程,学生一目了然。②模拟垂直自然带:以仿真植物模拟植物由山底热带植物→山顶苔原、冰原的整过程。 ③声光电一体的中国立体地形模型:以光管显示水流、音响模拟波涛及配乐解说、彩色立体,形态逼真。

二、开放式多媒体地理园的理论依据

1.心理学依据:教育心理学认为,人们对外界事物的观察和学习,有两个注意方式,即:有意注意与无意 注意。无意注意是指事先没有预定目的,也不需做意志努力的注意。有意注意是有明确的目的,需做意志努力 的主动性注意。一个人若只凭有意注意,很难长时间地对某种事物保持高度注意,很容易由于大脑皮层的活动 过分紧张,精力过度消耗和体力过度疲劳而转入抑制状态。同时,有意注意和无意注意是相互依存、相互制约 ,并不断转化和交替。所以,我们通过开放式地理园这个活课堂,把地理知识潜移默化地渗透到学生心中。

2.系统论依据:系统论的一个重要观点是:结构决定功能。本园注重结构的科学性,形成了3个系统:①空 间系统:宇宙—地球—中国—广东—深圳;②教学系统:高中地理—世界地理—中国地理—乡土地理;③自学 系统:观察—思考—提问—解答。地理园把地理知识系统展开,开发了学习智力,并培养了能力。

3.信息论依据:媒体是信息的载体,良好的媒体才能保证信息传递的高质量。多种良好媒体的组合,使信 道拓宽,容量增大,刺激加强,高速达到高效。我校多媒体地理园,是利用多媒体组合教学优势,提高地理课 堂教学效率的。

4.控制论依据:把负反馈原理运用于地理园教学。它要求教师在教学的同时,对学生错误的地方迅速、准 确的作出反馈,以便及时纠正学生的错误。我校地理园能使学习与实践同步,为教师早发现学生错误,及时纠 正、控制教学过程提供了条件。

三、开放式多媒体地理园的使用效果

1.教学效果:我校地理园投入使用以来,发挥了较高的教学效能,取得了初步成果。

①开放的多媒体地理园教学,使老师教学和学习实践同步,达到在知识传授的同时,进行能力培养。我校 地理园以其丰富的模型、标本、实物、挂图等教具,向学生展开了一本“活”的地理教科书。我们在用园教学 中,以精心组织问题引导学生观察,以加强媒体刺激激发学生观察思考,并由教师诱导、总结、提高。例如, 我们在讲“天气与气候”一段时,把学生带到气象园,通过记录多日气压、气温、干湿状况与天气情况,并进 行比较,使学生掌握了气压与气温的关系、干湿状况与天气变化的关系。学生亲手记录,激发了他们预测天气 的愿望,从而,使知识的掌握进一步发展为能力的提高。

②地理用园教学,使教师能采用灵活的教学方法,吸引学生,营造“乐学”环境。我们的用园地理教学, 多采用灵活而开放的教学方法,避免了传统课堂教学压抑学生活跃思维的弊端。从激发学生兴趣入手,以培养 观察能力着眼。我在讲“中国地形”时,设计了3个问题:A.在模型上指出你家乡的位置(深圳人多从国内各地 来)。学生兴趣盎然,积极找家乡;B.它在什么地形区上?C.仔细看看中国地形可分几级阶梯?学生认真观察 中国立体地形图。全班同学都能说出家乡所在地形区,多数同学找出了三级阶梯,少数同学还在模型上找到了 地形分界线,使教与学充满乐趣。开放式多媒体地理园,以其现代化的多媒体特色,吸引许多学生课余进园学 习浏览,增加了他们对地理学的了解和兴趣,大大提高了地理园的利用率,实现其应有的价值。

③进行“用园多媒体启发式”地理教学实验,探索用园教学新模式。笔者在地理园使用以后,制定了周密 的方案,并已取得阶段性成果。经过实验逐步形成了运用地理园多媒体的五步教学思路。如图所示教与学的良 性环路。

创设情景

设置问题

教师→地理园媒体→激发思考→学生能力提高

积极回答

促进消化

例如,我在讲《中国地理》“长江”、“黄河”时,运用声光电一体的“中国立体地形”模型,创设逼真 的黄河、长江情景,接着设置问题:①黄河(长江)流经哪几个地形区?②黄河(长江)落差大的地方有哪几 处?有什么作用?③黄河含沙量大的根源在哪里?等等。通过音响内涛涛江水及黄河简介,光管闪烁显示着黄 河的奔腾不息,激发学生主动思考,引导学生积极作答。最后提问:三峡与三门峡都位于二三级阶梯交界处, 为什么三门峡不能建成黄河上最大水电站?把问题引向深入。通过对该问题的思考、解答,提高了学生的知识 迁移能力。

用园多媒体启发式教学,充分发挥了多媒体信息传输量大、速度快、刺激强的特点。地理园的实物、模型 和声光电装置,为学生提供了耳闻、目睹、手触等多种感官的刺激,增大了教的容量,加快了学的速度,大大 提高了教与学的效率。

2.综合育人效果:与校园文化融为一体,使校园文化由常规的绿化、美化发展到知识化、现代化。地理园 的隐性育人环境营造了充满诗情画意的氛围,使其不仅是教学小园,更是育人大园。它以新颖的结构设计和深 层次的内在寓意,潜移默化,渗入学生心中,促进了学生良好品质的形成。

开放式多媒体地理园,以其显著的教学效果和良好的育人环境,受到来访者的称赞,为未来地理园建设向 高水平、高档次,地理多媒体教学向深层次方向发展,开辟了一条新思路。

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谈谈高中物理教学中如何运用多媒体技术
发布时间:2023-03-07
摘 要:提高课堂教学质量和效率,是当今时代对教学的基本要求。在物理教学过程中适时,适量,适情运用多媒体技术,发挥其优势,就能够大大提高物理教学的质量和效率。对此,我将在教学中的一点感受写出来,希望在以后的教学中,能让使......
试论民族地区物理教学中运用多媒体的利弊
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】多媒体教学和传统教学手段不同,可提高民族地区物理课堂教学的效率。多媒体有助于物理教学活动的丰富性和多样化。只有从民族地区物理学科的教学实际出发,摆正其素质教育的方向,才能让多媒体真正的为民族地区物理教育服......
多媒体对小班幼儿规则意识养成的作用
发布时间:2015-07-27
自然人和社会人之所以有区别,就在与自然人没有受到任何约束,而社会人则是受到社会规范的约束,社会道德的约束,进而使人类走向文明,迈向进步。幼儿园中对幼儿规则意识的培养,一定程度上给幼儿带来很多不适应,但却是幼儿适应社会的......
德国土地使用权和中国土地使用权之比较
发布时间:2013-12-17
" 2003年以来,中国因征用土地、拆迁房屋而出现了一系列被涉及者自杀、自焚、示威等事件。特别是于2003年8月发生的南京市被拆迁户翁彪自焚身亡的悲剧,令人震惊。相关事件的矛盾焦点之一是征地拆迁者和被征地拆迁户之间对补偿费数额有......
浅谈多媒体在课堂教学中的应用
发布时间:2022-10-18
摘要:在新一轮的课改浪潮中,教师们都在探索适应课程改革的新的教育教学方法,积累了不少经验,也存在一些困惑。本文主要结合自己在《计算机组装与维护》课程中的教学实践,对多媒体在在课堂教学中的应用做有益探讨。 关键词:多媒......
浅谈多媒体在音乐教学中的作用
发布时间:2015-09-09
【摘 要】小学生都是以形象直观思维为主的,使用多媒体,创设生动真实的情境,能拨动心灵的琴弦,使学生入情、入景、动情、想象在参与体验的过程中感受到发现探索的乐趣,促进想象,发展思维,激发创造能力和创造热情。 【关键词】......
浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用
发布时间:2023-04-11
查字典论文网小编为你提供论文范文:“浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用”,大家可以结合自身的实际情况写出论文。浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用以上就是我们为您准备的“浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用”,更多内容......
浅谈直译和意译在不同语境中的使用
发布时间:2023-02-21
摘 要:翻译的标准是“信,达,雅” ,是把一种语言信息转变成另一种语言信息的活动。翻译中有两种重要的手段:直译和意译。本文旨在研究直译和意译的不同特点及区别联系,研究两种翻译方法运用的不同语言环境,及如何在不同语境中运......
谈声乐教学中多媒体技术的运用
发布时间:2013-12-17
论文摘要 多年声乐教学所积累下来的经验和成果是我们宝贵的财富,我们应该客观的、辩证性的合理更新、替换其过时的、效率低下的部分,但同样重要的是,我们应该合理的发挥其中优秀的部分,不能简单的一棍子打死,用高科技来改写一切,这......
浅谈多媒体在汉语教学中的作用
发布时间:2013-12-19
浅谈多媒体在汉语教学中的作用 在科技不断更新、教育改革不断深入的今日,多媒体设备在教学中广泛利用,向传统的教学方法挑战了。多媒体教学弥补了传统教学的不足,体现了现代教学设备的优越性,有机地跟传统的教学设备结合在一起,一......
多媒体教育应用的重大意义及发展趋势
发布时间:2013-12-18
" 一、多媒体教育应用的重大意义 自进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚......
浅谈多媒体在语文教学中的作用
发布时间:2013-12-19
" 随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师必须合理使用教材,灵活地......
浅谈多媒体在语文教学中的运用
发布时间:2013-12-19
" 摘要:我运用多媒体教学,勇于钻研实践,充分发挥多媒体在语文教学中的作用,化静为动,激发学生学习兴趣;寓教于乐,化无声为有声,提高学生的学习积极性;创设情境感染学生 ,变难为易,提高学习效率;运用多媒体培养审美情趣 ,形......
浅谈多媒体在音乐教学中的作用
发布时间:2023-06-16
音乐教学如何迎接新世纪的挑战,如何与时代同步、与国际接轨,这是每一个音乐教师十分关心的问题。随着科学技术日新月异的发展,投影、录音、动画、影像等现代化教学媒体被越来越多地运用于音乐教学中,为我们课堂音乐教育丰富了教学......
浅谈多媒体在美术教学中的应用
发布时间:2023-03-17
【摘 要】多媒体集形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制,可以大大调动学生的学习积极性,使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明,在美术课中引入多媒体教学,可创造生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围,优化教学......
探究多媒体在物理课中的运用
发布时间:2023-02-06
摘 要:多媒体教学手段进入课堂,给课堂教学创造了有利的条件,在初中物理课堂教学中也是一样。如何发挥多媒体对物理教学的辅助作用,这是本文要探究的课题。下面我将结合教学经验进行尝试。 关键词:初中物理;多媒体;课堂教学;......
基于FLASH的多媒体课件开发探索
发布时间:2023-03-22
摘要:随着计算机技术的飞速发展,现代教学越来越多地依托于多媒体技术,Flash以其交互性强、容量小、色彩鲜明、节奏明快等优点受到广大用户的青睐。结合教学及开发实践经验,对利用Flash开发多媒体课件、特别是如何使用脚本语言实现课件的交互性进行了一些探索。关键词:Flash;多媒体课件;开发;探索中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2011)20-4952-02Flas.........
适时利用多媒体,创设语言教学环境
发布时间:2013-12-19
" 英语教学是一种语言教学,学起来往往比较枯燥。同时,《新英语课程标准》也告诉我们小学英语的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性,使他们形成良好的语音、语调,发展语言的基本技能;并指出应利用网络、多媒体等技术来创......
湖南省中学物理教师使用制作多媒体课件情况调查报告
发布时间:2022-12-10
湖南省中学物理教师使用制作多媒体课件情况调查报告 摘要:在中学物理的教学中,多媒体课件辅助教学是信息技术应用于教学中的最普遍形式。它以其丰富的表现力......
运用多媒体促进课堂教学模式的变革
发布时间:2013-12-19
" 提要:在新课程改革进行得如火如荼之时,我们应该很清醒地认识到,课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。多媒体在课堂教学中的地位不可小觑,笔者拟在本文中对新课程改革下,如何利用多媒体进行教与学方式变革作一些粗浅的探讨。 ......
浅谈基于ASP. NET MVC 的多媒体网络发布管理平台的开发
发布时间:2016-10-28
计算机多媒体技术提供了融文字、图形、图像、动画、音频与视频等多种信息形式为一体的数字化信息传播载体。与单一信息载体技术相比,多媒体具有信息量大、形式丰富与表现力强等优势,产生了大量多媒体计算机应用。多媒体网络发布系统即......
浅谈多媒体教学在智障生中的应用
发布时间:2023-07-08
计算机能以文字、符号、图形、图像、活动影像和声音等多种媒体信息,有效地重现事物的客观属性,提高了教学效果。例如,可以用多媒体计算机的动画功能模拟教学中出现的一些知识的形象图片,从而解决了教学技术受时间、空间、条件等限制......
关于体育课应用“开放式”教学模式的初步尝试
发布时间:2023-04-06
" 论文摘要:体育课应用“开放式”教学模式,能让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平,激发学习兴趣,适合学生个性和思维发展,学生的主体地位得以体现,个性得以充分发挥,创新......
浅谈高校思想政治理论课多媒体教学应注意的问题
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词」多媒体 思想政治理论 课教学问题 高等教育 [论文摘要〕新时期,多谋体在高校思想政治理论课教学得到了广泛应用,有效地提高了教学效率和质量。但当前思想政治理论课多媒体教学中仍然存在的诸多问题,影响了教学效......
浅谈地方文献的开发和利用
发布时间:2023-05-24
浅谈地方文献的开发和利用 浅谈地方文献的开发和利用 地方文献论文 更新:2006-4-8 阅读: 浅谈地方文献的开发和利用 一、各类地方文献的开发和利用 1. 地方......
多媒体开锁系统的设计与实现
发布时间:2022-08-29
摘 要 伴随计算机技术互联网技术的高速发展,越来越多的高校认识到电子教学的优势与作用随之而来的是多媒体教学的高速发展,多媒体教学设备的管理也越来越受到各大高校的重视如何管理好数量庞大设备结构复杂的多媒体教学设备就显得尤......
探析多媒体技术应用于大学物理课堂教学的探索和体会
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:多媒体技术 大学物理教学 原则 论文摘要:分析了大学物理课堂教学中多媒体技术的应用现状及不足,介绍了大连理工大学城市学院大学物理课堂教学过程中使用多媒体技术的一些探索和体会,在此基础上总结了关于大学物理课......
论巧用多种媒体培养幼儿的音乐创造力
发布时间:2016-08-01
音乐创编活动是深受幼儿喜爱的活动。伴着积极轻松的音乐,幼儿会体验到艺术带来的美的感受,会萌发表现美、创造美的欲望,从而促进幼儿创造力的发展。在实践中我们发现,充分利用多媒体、玩教具等多种媒体,为幼儿提供宽松自由的表现机......
医疗服务对外开放的意义和谋略
发布时间:2023-08-05
[摘要] 我国医疗服务对外开放既有机遇,也面临挑战。为了更好地推进医疗服务开放,可打造“广州医疗”等地方品牌和全国品牌,推动专业资格国际互认谈判,构筑国际医疗服务信息平台,对外资继续开放高端医疗服务,并适当鼓励其进入相对......
试谈多媒体教学中视频资料的选用
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词:多媒体教学;多媒体素材;视频编辑 论文文摘要:如何选取适合教学内容的视频资料,并根据需要进行合理的编辑,将其科学的应用并融入到教学内容当中,已经成为每一位教师在多媒体教学过程中必须要面对和解决的问题。 ......
浅谈眼科教学中多媒体技术的运用
发布时间:2023-03-09
摘 要:作为医学专业学生的必修课,眼科学在临床教学中具有举足轻重的地位。传统的眼科教学方法过于模式化,收不到理想的教学效果。将多媒体技术应用到眼科教学中,大大提高了眼科教学的质量。 关键词:眼科教学;多媒体;运用 眼......

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