学校是教育的阵地，是培养孩子成长的摇篮。但仅靠学校的教育造就孩子的成长，是万万不可能的。家庭教育和学校教育的协调发展才能引领学生在社会成长中的良性互动。因此，家校合作，共建教育联盟，才能形成教育的合力，促进孩子健康发展。
教育管理家长
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育和学校教育紧密结合起来。当前，农村偏远山区教育正处于一个充满着变化和发展的时代，我们不能把教育理解为单一的学校教育，应该把教育作为一个整体。笔者试图从以下几个方面简要探讨家长委员会在学校管理中的作用。
一、沟通合作，良性互动
二、参与管理，形成合力
中小学生和幼儿健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。建立家长委员，可以针对学校教育和家庭教育的突出问题，特别是学生的德育、安全健康，学生的课业负担，家校之间的矛盾问题提出较为合理的、有效的解决方案。因此，只有让家长们参与学校的管理，家长才有知情权，才能以主人翁的身份参与到管理之中，对于学校工作的监督、理解和支持才有基础。
家长委员会，让其与学校共同做好德育工作。家长委员们工作时间和工作地点不受限制，可以根据自己灵活安排，与教师比较，可以随时通过学校、教师、家长了解学生的思想状况，、学生的表现、对学校、对教师的看法，了解家长和学生的建议。同时，引导家长树立正确的育人理念，形成教育合力，提高学生的道德修养。
家长委员会协助学校开展安全、健康教育。目前，学生的安全工作已被放在了首位，保证学生在校的安全是学校最为重要的工作之一。家长们普遍认为：只要把孩子放在了学校，从早晨8点学生进校到下午4点半学生出校，一切责任由学校承担。面对这样的认识，作为学校和老师，都感到了前所未有的恐惧。学校也经常处于矛盾的调解、处理甚至赔偿的地步。建立了家长委员会以后，就加大了相关法律法规的宣传力度，引导家长履行监护人职责，配合学校提高学生安全意识和自护能力，引导学生树立正确的人生观、价值观、爱情观和良好的心理素质，支持学校开展体育活动和社会实践活动。并对学校安全工作进行监督，避免发生伤害事故。
家长委员会支持和推动减轻学生课业负担。家长的传统观念很重，对于学生的成长、学校的发展、教师的水平等方面不能客观公正的评价，总是拿卷面成绩来衡量学生的好坏、学校的发展和教师的态度和能力。在素质教育的全面实施下，新课程改革的推动下，家长的观念很难改变，总认为学生的作业少了，就是老师工作不认真的表现，是学生考不好成绩的根本原因，导致教师和家长之间的矛盾日益加深。家长委员会积极支持教育部门和学校采取的各项减轻学生课业负担的措施，监督学校的课业负担情况，并积极参与学校开展的家教活动，进一步了解教师、学校的工作，了解学生在校的一日常规，及时向学校提出意见和改进的建议，与学校共同推进素质教育的发展。
三、以点带面，开门纳粹
家长委员的选用相对来说，都是自身素质较高，对教育较为关心的家长代表。从知识水平到政治觉悟都比一般家长更高。因此，对孩子的成长就更关注。这些家长们在各班级中都有一定的影响力，他们的参与本身就给一般的家长树立了榜样，在她们的带动下，更多的家长会积极的参与到学校的各项活动中来，让更多的家长转变观念，学习更多的教育方法，真正地了解自己的孩子，并采取行之有效的措施，对孩子进行管理。同时，家长委员们在交流沟通的过程中，可以吸纳更多的家长参与到管理之中，让更多的家长重新认识家庭教育对孩子的作用，从而发挥家庭教育的育人功能，为学生的成长提供更健康的教育环境。
四、协调理解，共谋发展。
学校在发展过程中，总会面临着许多的困难和挑战，有些是学校自己本身通过努力可以解决的问题，有些是无法解决的问题。但是，这些问题会受到客观条件的限制或者制约。作为家长的需求来说，不一定都理解。因此，需要家长委员会来协调、沟通。作为学校来说，每一学期都要召开家长委员，及时总结每一学期存在的问题、商讨本学期的大事件，就能解决的问题和不能解决的问题进行汇报，取得家长的理解和配合，共同探讨学校的发展大计。
总之，家长是学校管理的重要资源，家长委员会是推动学校发展的必要条件。充分发挥家长委员会在学校和班级管理中的作用，对于学校的发展，学生的健康成长起着不可替代的作用。
