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语用学视角下的网络表情符号探析

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语用学视角下的网络表情符号探析
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摘 要:网络表情符号是伴随着互联网的迅速发展而出现的一种适应交际需要的独特语言,在网络交际中扮演越来越重要的角色。本文从语言学的角度,以交互式会话语料为例,分析网络表情符号在交际中的应用,进一步探析网络表情符号在网络交际中的重要作用。

关键词:网络表情符号;语用功能

1 引言

随着网络技术的蓬勃发展,表情符号以形象、直观、多样化等特征,日益成为人们交流和表达思想感情的辅助语言符号。

网络表情符号,是指由符号、图形、动画等非文字来传情达意的网络语言,用于交流情感的从属性符号,包括人的基本姿态和基本礼节动作,如拥抱、握手、再见、微笑等,以及面部表情符号和体态符号。(鲁瑶,2009)

2 网络表情符号的产生与发展

3 网络表情符号的研究综述

国内外的学者从不同角度对网络表情符号进行了研究。苗方方(2006)对表情符号的产生与发展进行了阐述,认为其经历了一个由简单表情符号到图案化网络表情进而得到不断丰富发展的过程。余光武,秦云从认知心理学角度对网络表情符号的发展概况进行了论述。国外的学者,比如:Franciso Yus 认为表情符号在网络环境中的应用是使网络文字口语化的方法之一。由此可以看出,一些学者仅从理论,物理特性等方面探析了网络表情符号,很少从语言学角度分析。所以,本文从语用学的角度,以交互式会话语料为实例,探讨网络表情符号在网络交际中的应用及其语用功能。

4 网络表情符号的语用功能初探

表情符号的视觉图形化弥补了纯语言文字表达的缺陷,丰富了人们的表达形式,使人际关系更和谐。

4.1 交际语境的创设

A:吃饭了没?

B:吃了。你最近忙不?

A:好忙呀,还在加班

B:好辛苦,注意身体,别太累呀

从以上例子可以看出,网络表情符号弥补了纯文字的不足,增强了表达效果。A用一个“可爱”的表情符号,虽然不一定是很亲密的关系体现,但创设了一种愉快的氛围,体现了一种人与人的关心。当B回答吃了并且用OK符号表示一种肯定;当后半句疑问句后又加了疑问表情时,表达更丰富多样化;当A回答B时,用“大哭”表情符号,使得程度加强,体现说话人的苦恼心情;当B最后安慰A时,用一个“心”的表情符号,体现了他的关心,增强了情感表达。所以,与单调的文字相比,表情符号有助于情感的表达和信息的理解,营造了一种温馨氛围。

4.2 身份的构建

在交际过程中,交际者在传达信息的同时,也在积极构建自身形象。网络表情符号的普及,交际者不仅可以表达说话者态度,还有利于交际者身份的构建。例如下面一段微信聊天:

老师:要抓紧学习呀,有什么需要帮助的可以跟我说

学生:老师,好的,谢谢您!

在上面的对话中,老师提醒学生要努力学习时,用了“微笑”表情符号,在关心学生的同时构建了一个和善的老师形象。而学生使用了“敬礼”的表情符号不仅体现了对老师的尊敬和感谢,同时也体现一个学生的谦虚与上进。

4.3 网络表情符号的表情语功能

言语行为理论认为人们在进行言语交流时所说的话构成了一个个言语行为(余光武,秦云,2011)。Searle(1976)划分了六类言语行为:表信语,表情语,承诺语,指令语,宣告语。本文主要从表情语功能角度分析表情符号的应用。表情语是用来表达说话人内心情感的言语行为,是一种心理状态。例如下面一段微信对话:

A:太感谢你的帮助了

B:木事

从言语行为理论来看,网络表情符号是人们表情传意的信息载体。以上对话借助的网络表情符号形象地刻画出说话人A的心理状态,也就弥补了文字的单纯性。

4.4 网络表情符号的明示意图功能

在明示-推理交际模式中,从说话者角度看,交际是一种明示行为,即说话者通过某种使听话者“显映的”方式进行编码,明示自己的意图;从听话者角度看,交际是一种推理行为,即听话者根据说话者所提供的“显映信息”,并结合听话者本身的认知语境,对话语信息,按一定的方向进行推理,从而获知说话者意义即交际意图,最终达到对话意义的正确理解和实现交际的成功(何自然,谢朝群,陈新仁)。网络表情符号的应用具有明示交际意图功能,所以,日益得到普及并且成为日常交际的重要手段。比如下面一段微信对话:

A:最近看书了没?

B:

如果在现实情景中,B的回答“呵呵”有可能表示“是的”,但在网络交际语境中“呵呵”表情已经演化了意义,表示“不直接否定,无奈”的情感,存在着明示意图。类似的情况还有的表情符号:在现实交际中,“拜拜”即表示两人要分开时的再见,但在网络聊天中,它已不仅仅是该意义,更多的是“不喜欢”的情感。例如:当下流行的网购,与淘宝卖家交流的过程: 买家:包邮吗?

卖家:亲,本店的价格已经最低,不包邮喔!

买家:

从中可以看出,买家最后“拜拜”的表情符号不再表示两人对话完成后礼貌的结束,而是“拒绝,不喜欢”,表示不买了。所以,表情符号具有的交际意图可以明示说话人的交际目的,进而让对方推导其想要表达的意图。

4.5 网络表情符号的话语缓和功能

面子理论,使交际者经常使用缓和手段来削减或降低话语冲突,减少对他人面子的威胁。在网络交流中,网络表情符号的辅助,缓和了紧张或尴尬的氛围,规避了强加于人的观点,维护了交际者的面子。比如下面的微信聊天记录:

A:明天去看电影吧

B:去公园赏花吧

在上面的对话情景中,B并没有对A 的提议直接拒绝,从而避免了对A 造成消极面子的影响,表达了自己不想去看电影。“可怜”表情符号的应用,使得拒绝更委婉,语气更缓和,同时维护了对方的面子,也建立了自己良好的人际关系形象。

4.6 网络表情符号的局限性

5 结语

科技在发展,社会在进步,网络表情符号的迅速发展得到更多人的认可。表情符号弥补了言语表达的空缺,将主观的情感动态表达出来,是内在心理状态的外显,也是主观情感的具体化。简言之,网络表情符号在网络虚拟环境交际中发挥越来越重要作用,不仅有利于创设语境,构建身份,发挥其表情语功能,还能更好地表达明示意图,促进交际者的话语理解和人际关系的建立和维持。因此,在语言学视角下探析网络表情符号的语用功能,能更好地发挥此类符号的交际作用。

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新课改推行的合作学习作为普通课堂教学的有益补充,能够在一定程度上提高小学语文教学效率。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。为了更好地从小培养学生的团队精神,越来越多的学校开始开展团队合作学习,希望以此来提高学生们的学习效果。我国小学语文教学最先开展合作学习,但是根据相关研究发现,目前存在较大的问题,例如形式化太严重、忽视合作学习的内涵等。因此,需要给实际的教学过程带来了一定的困惑.........
基于应用语言视角下的语言文化能力探究
发布时间:2022-11-10
外语教学的目标之一是培养学生的交际能力,但是由于我国的学生在外语学习的过程中缺乏的真是语境的实际应用,加上又缺乏关于说英语的国家的文化,这就使得我们虽然经过了多年的英语学习,学习了许多语法与词汇,但是却不能与外国人进行流畅的英语交流。因此对此进行探究具有一定的意义。一、基本概念(一)应用语言文化学理论概述应用语言文化学是一门揭示文化与交际、文化與语言的相互作用的学科,随着我国人民与世界各国人民的经.........
传媒视阈下武术网络教学传播模式探析
发布时间:2022-09-26
摘要:现代多媒体的出现,其高效、多功能的优势为武术教学带来了革命性的转变,它摒弃了传统的教学模式,满足了不同层次的受众要求;另一方面,以身体符号的武术原生态传统的教学模式,是网络教学模式所不可取代的。本研究从传播学角度......
思想政治教育视角下的“网络问政”研究
发布时间:2015-11-03
摘 要:随着互联网时代的到来,网络作为一种新兴手段在我国民主参与中发挥了重要的作用。“网络问政”平台的建立不仅拉近政府与公民的距离,消除地位悬殊,也让公民拥有平等对话协商权利。然而,在其不可比拟的优越性下,网络自身存在......
浅析国际法视角下的“网络战”及我国的应对策略
发布时间:2022-08-14
一、网络战的国际法概述 (一)网络战在国际法上的形式及定义 网络战属于一种新型的作战方式,目前,国际法还未对网络战的定义进行统一,由于网络战类型的发展较为迅速,其定义也在不断变化。 1、国际法上网络战的定义 网络战属于一......
网络教学环境下学习者的情感缺失探讨
发布时间:2015-12-22
网络教学提供了一个相对平等、自由、广阔的环境,网络学习者的主体地位、自我建构及个性发展得到了满足,但人们对情感教育尚缺乏理性思考。网络教学是网络技术的产物,但若没有与现代教育理念相融合,它只是一个空壳。网络教学虽拉近了人们......
基于学生视角的网络学习行为调查与分析
发布时间:2023-03-28
摘要以云南大学E-Learning平台为例,从学生视角出发展开调查,找出平台应用过程中存在的问题,并提出可行性建议,进一步完善平台的建设。关键词网络学习行为;E-Learning平台;学生视角中图分类号:G434文献标识码:B文章编号:1671-489X(2015)18-0026-03InvestigationandAnalysisofNetworkLearningBehaviorbasedonP.........
音乐的符号特性分析
发布时间:2023-02-09
音乐是情感的符号,但作为一种符号,它是情感的表达,还是时间幻象的刺激物,抑或是勾起人们回忆的符号形式?结合笔者的亲身经历,试图对这一问题进行论证。 童年电视台有一个电话点播节目,会播放《水边的阿狄丽娜》,这时的音乐作为......
网络交际的语用探讨
发布时间:2023-02-13
网络交际的语用探讨 网络交际的语用探讨 网络交际的语用探讨 文章来源 www.3 ed u.net [论文关键词]网络交际 语用 探讨 [论文摘要]网络交际是人类社会发展到21世纪初,伴随着互联网的迅速普及而在网络上产生的一......
进化心理学视角下的情绪管理
发布时间:2015-09-09
关键词 进化心理学 情绪管理 积极情绪 消极情绪 中图分类号:B842 文献标识码:A 情绪是人对客观事物所持的态度体验,它作为个体一种重要的心理过程,对个体认知和行为的影响备受心理学家的重视。随着社会的进步与发展,个体必须面......
符号学在环境艺术设计中的文化表征论文
发布时间:2023-03-17
环境艺术在人类文明出现的初期就开始形成,最早的环境艺术是原始人在山洞石头上刻画的图案或者是建造的茅草屋,随着人类文明不断的发展,环境艺术也变得越来越鲜明复杂,其艺术设计风格和功能都是根据不同传统的历史文化背景设计出来的,不同文化的建筑具有不同的文化符号,所以说,符号学代表着人类深层次的文化思想的体现。一、符号学在环境艺术设计中的重要性符号学在人类原始社会中就已经得到了体现,原始人以自我的审美和使用.........
论油画创作中符号化语言的运用方法
发布时间:2023-03-28
油画语言指的是油画内涵与其风格结合的形色因素和构成方法的综合体系。油画创作者按照自身的创作意图经简约、概括后运用的油画语言可称为油画符号化语言。油画符号化语言具有以小见大、以少胜多的优点, 在当代油画创作中得到日趋广泛......
社会语言学视角下的体育新闻语域探究
发布时间:2023-04-11
社会语言学自20世纪60年代在美国诞生以来,已经取得了突飞猛进的发展。语言学家已经注意到,语言是活的,而不是存在于实验室中。特别是语言的变异现象,过去,变异被认为是语言材料的一个负面的特征,语言学理论似乎只关心脱离了变异的......
网络环境下汉语学习策略的应用
发布时间:2023-02-17
【摘要】 本文对网络环境下学习者的汉语学习策略进行分析,并具体介绍了相关策略如何应用于汉语网站的教学设计,以期对汉语学习网站的设计有所帮助,对网络汉语学习者提供帮助。 【关键字】 学习策略; 汉语网站; 应用 作为学习者个......
关于网络空间交往行为视角下对网络道德缺失的反思
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:1994年互联网进入中国,为人们开创了一个虚拟性的数字空间,给信息的传播与共享带来了革命性的影响。如今网络空间运行已经17年,运行方向也从初始的无序状况与探索阶段逐步迈入秩序性的轨道。针对当前网络空间中出现的侵权......
浅析网络环境下的大学英语教学
发布时间:2022-11-22
" [论文关键词]教学资源 教学模式 学习策略 管理和监控 [论文摘 要]本文主要分析了网络给大学英语教学所带来的无与伦比的优势,探讨了网络环境下的大学英语教学新模式,以及教师在网络环境下教学过程中的作用。 以网......
社会语言学视角下浅析“然并卵”
发布时间:2023-02-02
语言伴随着人类社会的形成而产生的,而且随着社会的发展而变化。时下流行的网络语言正是伴随着网络这一新型媒介的发展而出现的,它与传统书写使用的语言符号不同,网络语言是在虚拟的网络平台和社区内用来交际的语言变体,随着网络普及......
试析社会支持网络视角下的高职学生创业困境与对策
发布时间:2023-03-11
" [论文摘要]由于社会支持网络的缺失,高职学生创业中选择创业和成功创业的比例较低。文章以杭州市为例,详细分析了高职学生创业中存在的政府、教育、社会支持缺失等问题,提出从加强政府职责,深化学校创业教育,鼓励社会参与等方面构......
情境教学法视阈下的高中英语语法教学初探
发布时间:2022-11-03
1. 情境教学法 情境教学法主要是指教学活动中教师在教学目标的基础上,结合教学内容设置生动、真实的语言使用情境,激发学生的情感。学生可通过接近这种逼真的生活情境,对学习到的知识进行检验。教师可引导学生进行交流、参与与合作......
认知语言学视角下的日语听力教学策略探究
发布时间:2023-04-01
认知语言学视角下的日语听力教学策略探究 认知语言学是一门兴起于二十世纪80年代后期至90年代的新兴学科,主张以认知为出发点,研究语言形式及意义规律,现已成为语言研究的重要理论依据。认知语言学也为日语教学提供了新的理论依据和教......
国际文化交流视角下的应用语言学
发布时间:2023-03-21
国际文化交流视角下的应用语言学 1 国际文化交流与应用语言学 1.1 认识应用语言学 1.2 应用语言学在国际文化交流中的地位 (1)英语在国际文化交流过程中的作用。 国际文化交流是依赖于语言这个媒介,英语在国际文化交流中至关重要......
建立网络传播权的新视角
发布时间:2013-12-19
建立网络传播权的新视角 建立网络传播权的新视角 建立网络传播权的新视角 [摘 要]网络传播行为按照时间顺序依次可以分解为:数字化、上载、传输、下载、浏览等多个过程。版权的板块式保护适合于分......
语用充实视角下的商务翻译
发布时间:2022-11-13
语用充实视角下的商务翻译 语用充实视角下的商务翻译 语用充实视角下的商务翻译 文章 来源 于 教 育 网 摘要:文章将语际交际中语用充实的研究成果运用于商务翻译,首先,译者在理解原商务文本时需进行以逻辑知识、商务......
浅谈语篇分析视角下的大学英语阅读教学
发布时间:2023-03-02
" 论文关键词:阅读教学 大学英语 语篇 视角 论文摘 要:阅读教学是大学英语教学的重点也是难点,然而当前的阅读教学过多地停留在词、句的层面,忽视了语篇、语境的理解。语篇分析教学为大学英语阅读教学提供了一个有效的途径。本文以......
传统文化符号在现代建筑设计中的应用探析
发布时间:2022-11-01
一、在现代建筑设计中融入传统文化的重要性分析 事实上,我国传统文化在现代建筑中传承的情况并不乐观,由于我国社会经济的不断发展,来自西方国家的各种文化也纷至沓来,这样就在一定程度上使很多城市因为受到外来建筑文化的影响,从......
移情视角下的青少年道德培养探微
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:青少年 移情 道德培养 论文摘要:移情是道德教育的基础和源泉,能够使青少年获得道德动机,产生道德行为,并促进青少年的道德发展。将移情引入道德教育领域,是为了充分发挥移情在道德教育中的作用。 ......
基于情景教学法视角下的唐诗教学
发布时间:2022-12-07
【摘 要】情景教学法是对外汉语教学常用的教学方法之一。该方法重视情景创设,主张情景感知,常用图片、实物等教具创设生动具体的场景,以激发学生的情感,寓教学内容于具体形象的情景之中,通过在情景中模仿和练习来实现教学目标。唐......
新媒体视角下重庆市高校网络文化的现状与分析
发布时间:2022-12-04
随着现代科技的飞速发展,微博、飞信和3G,移动终端,物联网等为代表的新媒体深刻地改变着人们的生活方式、思维方式和价值取向。但新媒体的使用规范和新媒体者的道德观念等还跟不上网络技术的发展,因而色情,暴力,颓废、消极的信息和......
通过网络热词看2014中国表情
发布时间:2022-11-04
编者按 得益于网络传播的速度和影响力,如今的热词层出不穷,涵盖的内容更为广泛。词源各不相同,却都在传播和使用中,通过词义不断扩大、迁移、引申,不断变幻出新的面貌,折射出当下社会现象和热点话题,表达着人们的喜怒哀乐,......
博弈论视角下P2P网络信贷与保险的结合
发布时间:2015-08-10
摘要:自2007年P2P网络信贷在中国出现以来,经历了近8年的井喷式发展,但是在其蓬勃发展的同时我们也因注意到随之而来各种“跑路事件”、“违约事件”的出现。这些违信事件的发生都暗示着P2P网络信贷在自身发展的背后暗含着不小的风险......
论图像符号在平面设计中的表现原则
发布时间:2023-01-13
引言 当今社会是一个视觉社会,无论走到哪里都可以看到五彩斑斓的平面设计广告。在平面设计中如何把握图像符号的设计,即是一个商业话题也是一个学术话题。基于此,笔者根据多年设计的经验,从平面设计与图像符号的关系开始谈起,最终......
传统文化符号在现代视觉传达设计中的应用
发布时间:2022-11-21
一、引言中华民族有着灿烂悠久的历史和文化,广大炎黄子孙用自己的聪明智慧和勤劳的双手创造出丰富多彩的物质文明和精神文明。作为我国历史文化的智慧结晶,传统文化符号已经逐渐演变成为能够充分反映我国文化特质风貌的重要标志。文化具有民族性和传承性,而视觉传达设计则是建立在文化基础上的平面艺术形式。对传统文化的审美追求能够潜移默化地影响现代视觉传达设计的理念,与此同时,现代的视觉传达设计理念也能对传统文化审美.........