一、中国艺术歌曲概述
二、艺术歌曲《教我如何不想她》概述
1、赵元任
2、刘半农
3、创作背景
三、艺术歌曲《教我如何不想她》音乐特征
1、诗词特征
《教我如何不想她》这首诗作是作者身在异国他乡，对祖国思念、眷恋之情的诠释，整首作品采用了隐喻的创作手法，分为四个部分，通过对特定景物的描写来渲染、烘托主题，各个部分之间相互对称。
“天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，叫我如何不想他”第一、第二部分通过对“微云”、“微风”、“海洋”、“月光”的描写，呈现出一位游子对祖国深沉而广阔的爱恋。第三、第四部分的“落花流动”、“鱼儿漫游”、“野火烧来”，更加显示出一位漂泊不定的游子对家乡、对祖国爱的深度，用代表性的隐喻表达了“我”与祖国不可分割的关系，具有极强的想象力、富有诗意、达到情感的升华。
2、音乐结构特征
在《教我如何不想她》这首作品中，赵元任先生大胆借鉴了西方音乐创作手法，同时融入了我国民族音乐的特色，在调式的安排上作者精心布局，运用了关系大小调、同主音大小调，而每次的转调都是情感表达的需要及宣泄，整首作品完整、自然，在流畅的音符中表达出对祖国的眷恋之情。整首作品分为四个段落，采用了变体分节的曲式结构，从开始四分之三拍抒情的中板转为四拍子，推动了整首作品的情感的递进与宣泄。引子部分以主三和弦的分解和旋为骨干构成，旋律线条明朗清晰；第一段是整首作品的主干，第一乐句是主题乐句，旋律波动幅度较小，旋律走向以级进为主，情感表达细腻、温柔，第二乐句在第一乐句的基础上依据语言的需要做了微小的变化；第二段中加入向上和向下两个七度大跳，将思恋祖国的情感再度升华；第三段主要表达出了作者悲伤、沉痛的感情，旋律缓慢，并在低音部分流动，最后一句“教我如何不想她”突出作品中心，；第四段在e小调上进行描绘出一幅悲凉的情景，最后又回到了大调上与开头相呼应。
3、演唱中的情感表达
演唱者在对作品进行二度创作时，不仅要运用技术来完成曲目，更重要的是要理解作品，准确地诠释作品内涵、意义。《教我如何不想她》这首艺术歌曲创作于20世纪20年代，在当时“五四运动”大的社会背景之下，表达了海外游子对祖国的思念和向往之情，在演唱作品时要紧紧把握住“思乡”这一主题，在演唱时要把自己与作者所描绘出的“天上的白云”、“地上的微风”、“水面落花”、“水底鱼儿”等情景画面相融合。同时，要注意力度的控制，应控制弱起处的力度，达到情感渲染效果，每一段的第三乐句都是一个高潮，要注意气息的深度及声音的强度，而宣泄思恋之情。
四、结语
《教我如何不想她》这首艺术歌曲是中国艺术歌曲萌芽时期的代表作品，它是“新文化运动”下音乐的典范，是中国艺术歌曲中的经典之作，具有极高的历史地位，至今，仍作为各类音乐会的保留曲目。
参考文献：
[2]赵元任，赵元任音乐论文集【M】，中国文联出版公司，1994；
[3]赵琴，中国艺术歌曲的先行者――赵元任和他的歌曲创作【J】，国际音乐交流
