[摘要]随着现代经济的告诉发展，人们生活水平越来越高，特别是传媒业的大军越来越庞大，各种影视类的传媒和报纸、杂志类的传媒都在不断的增多，其中包含的内容也是越来越复杂和多样。中学生作为刚刚进入青春发育期的学生，无论身体还是思想都开始有着跨越性的成长和改变，在校外，当学生离开了书本，他们主要获得的各种信息的来源，则是主要依靠大众传媒，所以大众传媒将直接影响处于青春发育期的中学生们的政治思想教育效果。
[关键词]大众传媒；中学生；思想政治；教育
以往的初中，教育的重点并不在学生的思想政治教育上，而是方面的中考、高考的考试科目上，思想政治考试也只是象征性的考试，部分学校采取的甚至是开卷考试，而就算是闭卷考试，内容和答案也只是书本上的摸一个段落，可是说是生搬硬套课本上的内容，并没有让学生深入的了解到思想政治教育的精髓所在，所以中学生的思想政治观念比较薄弱，很容易受到外来因素的影响，其中大众传媒对中学生思想的影响最为直接。
一、纸质媒介对中学生思想政治教育的影响分析
纸质的传媒媒介，主要是由报纸和杂志组成，其中报纸是最为古老、历史最悠久的传统媒介，并且内容也较为丰富，与杂志不同的是，杂志会分为时尚、军事、房屋等类别，但报纸由于每天都会出版，所以内容更加的全面，而且新闻性质较强，内容会涉及一些当下最新、最热门的时间、话题，可以说报纸的信息更新速度最快最多，这方面可以补充学生在学校内思想政治教育的不足之处。因为课本毕竟内容有限，只能记载较重要较精简的内容，所以其内容中学生难免会感到鼓噪和难懂，但报纸、杂志的语言、文字就比较生活化，而不同地域的报纸又会因为不同地域人们说话、生活方式的不同，内容、文字的结构又会有所调整，以适合本地人可以更好的了解其报道的内容，这样在中学生阅读的时候，就可以更好的理解其内容所表达的含义，最后可以达到在思想政治教育上不再是空谈理论，而是可以结合到事实、生活中。
不过，初中生的课业量会比小学时期加重很多，特别初中三年级的时候，因为即将面临中考，所以学生会格外的辛苦，在学校和家中由于长时间的面对各种课本和文字，所以会对报纸上密密麻麻的文字差生厌烦感，转而注意上面图片较多的娱乐、时尚新闻，这是纸质媒介对中学生思想政治教育影响的不利之处。
二、影视媒体对中学生思想政治教育的影响分析
随着中国传媒业、影视业的飞速发展，现在每一家每一户都有电视，并且电视频道、种类也越来越多样化，而且视觉效果更加的生动。以往的纸质媒介，大多数初中学生都有所抵触，其中很大程度上是因为在学校书本已经看得够多了，所以对同样式纸质的充满文字的报纸、杂志兴趣不大。而影视节目中的电影、电视剧、娱乐节目、新闻等等，其内容就比较灵动，而且内容丰富，不单一，在电影和电视剧中出现的中国思想政治方面的内容，更加容易被中学生吸收和接受。
影视类的传媒，明星占据了重要的位置，初中生正是追星的年纪，部分学生的思想在一定程度上会受到明星效应的影响，他们会在某种程度上去模仿明星的喜好，比如：打扮、言行举止等。这些都是对学生思想的改变和影响，而且现代关于中国政治题材的电影、电视剧和节目越来越多，老师可以根据情况适当选取其中一个影视或节目，让学生结合思想政治的课题，去从多角度的进行分析和理解，用学生喜欢的影视来提高其学习思想政治的积极性，以及对思想政治的理解，改变以往初中学生的思想政治教育只是飘在表面，不能深入到学生的思想中。
三、网络对中学生思想政治教育的影响分析
网络的出现和几年来猛烈的发展势头，大大影响了报纸、杂志和影视等媒介的运营模式，大部分的报纸和杂志都针对网络推出了自己的电子版刊物。网络的优势是传播的速度快、隐秘性高，并且限制较低，而且内容比之纸质和影视媒介更加的复杂和全面，而网络由于管理起来比较困难，所以在网络上针对某一话题观点也更加的多样，虽然其中有很多错误的不利于中学生思想政治教育的言语，但适当的反面教材，更有利于思想政治教育工作的开展，在这方面老师要对学生进行客观的引导，多角度的分析，以免让“反面教材”对学生产生不良的影响。
老师也可以利用网络的庞大资源，令学生可以更加全面主动的参与到思想政治教育中，变被动为主动，其中一些因为种种原因很少在课堂上发言的学生，则可以利用网络的身份隐秘性来对思想政治话题表达自己的想法，并且可以让一些迷恋网络的学生，在上网的同时增加学习的机会，老师利用时下网络流行的话题，来开展思想政治教育，可以令学生感觉思想政治更加贴近自己的生活，不再是存在与脑海中的想法和空话。但在利用网络提高思想政治教育效果的时候，老师要注意控制学生上网的时间，对于身体和思想都处于发育期的中学生来说，上网的时间过长，将不利于他们的成长。
四、结语
人们的生活水平越高，大众传媒对其影响就越深，现代的中学生已经不是过于的学生，在学校之外大多数时间接触传媒的机会较少或是内容比较单一，而且现在特别是随着网络文化的发展，网络中含有的不良信息也随之增多，其部分原因是发布者为了吸引眼球和浏览量，而其他的媒体也有这种情况，但由于国家对纸质和影视媒体监管较严格，而网络监管比较困难，所以老师要时刻注意网络媒体对学生思想政治产生的负面的影响，及时作出相应措施。
