党的十八大召开后，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称“16号文”），把在高校加强和改进大学生思想政治教育的重要意义和作用提到了前所未有的高度。高校思想政治教育如何落实“16号文”精神，能够在复杂多变的国际国内环境下找到一个切实高效、可行、并能够适应当代大学生特点的教育方式变得非常的现实和迫切。
大学生思想政治教育的内容之一是全面开展素质教育。素质教育的核心是培养人的创新精神和创造能力，其中的人文素质教育是促进人的全面发展，使之成为高素质人才的基本教育力量。而音乐教育是利用美来达到教育目的的一种特殊教育形式。能够激发与调动人的正向情感，具有净化心灵、陶冶情操、升华精神的作用。显然，其不仅与人文素质教育提升人文精神、培育人文素养有着内在的一致性。而且，音乐情感教育作用还是人文知识内化为人文精神、人文素养的重要途径。另外，还具有提升审美能力，尤其是提高大学生的道德判断能力，从而传递正能量的作用。
1、音乐教育的独特魅力和它的功效分析
1.1音乐是声音的艺术，时空艺术。音乐作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。也是一种善于表达和激发思想情感的艺术。
1.3音乐是情感的表达，引起人的共鸣，使之产生震撼人心的感染力。与其他文学艺术形式一样，音乐艺术也是通过艺术形象来表达感情，比其他艺术来得更直接、更真切、更生动。
2、音乐教育在思想政治教育的作用分析
2.1音乐教育有利于大学生接受思想政治教育
在大学生人文素质教育中积极引入音乐教育，无论是在大众视野还是学术界中都已被高度重视。纵观古今中外，美育都是一种始终新鲜并有着强大生命力和吸引力的教育理念和教育方法。利用审美过程中的情感教育，必定能够实现大学生思想政治教育工作的新突破和新发展。同时也为大学生思想政治教育工作者开辟了研究的新领域，提供了教育的新方法。
2.2音乐教育有利于树立正确的人生观
通过鉴赏艺术作品、学习艺术理论、参加艺术活动等，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；美育可以塑造健全的人格，提高人的文化修养，它可以通过形象的感染和情感的激发，引导学生自觉地净化自己的心灵，自觉地将社会的道德原则、行为规范内化为个人的信念，树立正确的人生观。
2.3 音乐教育有利于培养大学生的道德品质和爱国主义情怀
音乐能实现从道德认知到道德情感、道德信念、道德意志和道德行动的转化。使学生在鉴赏音乐、感受音乐、理解音乐的同时，道德修养得到提高、道德品质得到完善、道德人格达到理想的境界。当代大学生必须做一个坚定的爱国主义者。
2.4音乐教育有利于培养大学生团队意识
团结协作的集体主义精神是培养大学生正确理解社会和人生的一个重要方面。通过像“合唱比赛”、“迎新晚会”、“元旦文艺汇演”这类音乐实践活动使学生们彼此配合的默契及对团队合作的重要性的认识得到提高，从而主动积极地融入到团队中去，锻炼管理和领导能力。
2.5 音乐教育有利于大学生养成健全的人格和良好的心理素质
大学生的心理状况是全社会普遍关注的。音乐教育形式活泼生动，内容丰富多彩，学生容易对此产生浓厚的兴趣。应该发挥音乐教育的优势，通过心理学理论与大学生心理健康现状，开展丰富多彩的音乐教学和音乐第二课堂活动，不仅可以减轻紧张的学习压力，还可以培养学生的兴趣爱好。敢于大胆展示自己，推荐自我，养成健全的人格和良好的心理素质。
3、高等学校如何加强音乐教育
音乐教育是提高学生综合素质的有效方式，是素质教育和美育的重要有机组成部分，应把音乐教育纳入思想品德教育的整体实施规划中。开设一些音乐讲座、音乐沙龙等进行音乐赏，经常性的组织开展如“文艺汇演”、“音乐节”等活动。音乐教育形式的多样化，这可以极大的丰富和活跃校园文化生活，对塑造大学生的思想品德具有举足轻重的作用。
音乐教育不同于其他学科的教育，它的目的不仅是教给学生有关美或艺术的知识，而且教给学生某种艺术方面的技能，更重要的是提高学生对美的感受力和鉴赏力，从而内化为自身积极健康的情感，使身心获得全面和谐的发展。因此，音乐教育不仅在于讲授什么内容，更在于研究采取什么方法，通过什么途径对于改进大学生思想教育，提高教育效果以及保证教育质量，都具有重要的方法创新意义。
发挥音乐教育培养人才中的重要作用，同时要努力的让音乐教育在思想政治教育中形成独特的教学方法，让音乐教育在高校形成完善的体系，让高校的思想政治教育从单纯的专业知识教育向综合文化素质教育转变，为培养具有高素质的人才做贡献。
