论文关键字：大学生 思想教育 三块阵地
加强和改进大学生思想政治教育不乏新见，本文则侧重如何进一步充分发挥课堂教育、课外教育、社会实践三块阵地谈几点自己的看法。
一、发挥课堂教育作用，提离思想理论水平
课堂学习时间是大学生学习知识、提高思想认识的黄金时段，学生注意力高度集中，思维异常活跃，求知欲极强;同时也是教师传授知识、思想和观点最为畅销的“市场”。所以，要充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。
首先，要以思想政治理论课为主进行教育。思想政治理论课是思想政治教育的主要内容，是引导培养大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。所以，思想政治理论课教师要改革过时的教学内容，改进陈旧落后的教学方法，密切联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，使学生想听、爱听、抢着听，真正使邓小平理论和“三个代表”重要思想及其他政治理论成为鲜活的灵魂，在大学生头脑中安家落户。以此来确立理想、指导行动、定位人生。
其次，大学其他课程的教师也都负有培养提高大学生思想政治教育的直接责任。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，力求把思想政治教育融人到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面。教师要深人发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中进行思想政治教育，使大学生在增长科学文化知识过程中提升政治思想素养。
二、发挥课外活动教育作用，培养健康向上的情操
课外活动时间犹如在职人员的八小时之外，随意性比较强，学生紧张繁重枯燥的学习之余，需要精神调理，如随其自由，学生会感到寂寞无聊，自觉不自觉地去接触不健康的东西，诸如请客吃饭、喝酒猜拳、浏览黄色录像与读物，闲谈带有刺激性的生活琐事，偏激片面地夸大社会生活的某些阴暗面等等。久而久之，便会意志消沉，学习怠惰、纪律松弛。所以，我们要用健康丰富的业余文化活动占领学生学习之余的生活阵地，既帮助学生调节精神生活，促进学习，又使学生从中受到正面的思想教育。
一是营造良好的校园文化环境。校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和其他娱乐活动，寓思想政治教育于文化活动之中;要善于结合传统节庆日、重大事件和开学毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
二是创建有利于加强大学生思想教育的活动阵地。院校要常年举办业余党校，分期分批有针对性地对学生进行系统轮训;院系党组织牵头，成立理论学习小组，引导学生系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策等;教学班级要订阅党报、党刊，成立读报小组，专人负责组织课外阅读;图书阅览室开设思想政治教育书、报、刊专栏，方便学生学习查阅;开办展览馆，面向学生展出时事政治图片、模范人物的先进事迹，校史文物资料等。创造一系列有利于思想政治教育的人文环境，对学生起到“润物细无声”的教育作用。"
三是加强积极健康向上的网络建设。网络活动已成为大学生学习、生活必不可少的一部分，要依法加强对校园和周边网络的管理，净化网络环境，使网络真正成为大学生思想、学习和生活的良师益友。
三、健全完善社会活动制度，在实践中巩固提高课堂教育成果
社会实践是大学生思想政治教育的重要阵地。社会是一个大环境，对大学生的思想影响非常大。古人云:“近朱者赤，近墨者黑”。文艺理论强调“典型环境塑造典型人物”。这都是讲有“什么样的环境便会塑造出什么样的人”这一道理的。所以，要努力营造适合大学生思想政治教育的良好社会环境，积极倡导组织大学生有选择地参加各种有益社会活动，深人基层，担任两个文明建设者的重要角色。诸如组织大学生参加社会实践调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，使大学生在社会实践活动中了解社会、了解国情、增长才干、培养品格，增强社会责任感
