【摘 要】作为一种新兴的网络媒体传播方式，微博满足了大学生关注社会、交流思想的需求，在大学生群体中得到了广泛运用，成为大学生获取信息的重要工具。高校要适应时代的发展，充分利用微博做好思想政治教育工作，改进思想政治教育的方法与形式，运用微博探索思想政治教育的新途径。
【关键词】微博；大学生；思想政治教育
微博作为一种新的网络媒介，尤其受到大学生群体的青睐。微博在为大学生提供海量的信息和新的社交平台的同时，也对大学生的思想和行为产生了很大的影响，大学生思想政治教育工作必须面对微博时代的挑战，利用微博拓展思想政治教育的空间，丰富思想政治教育的方法。
一、微博概述
微博主要技术和商业模式都诞生在美国，正式进入中文上网主流人群视野仅仅三年时间，但发展异常迅猛。“一种传播媒体从普及到拥有 5000 万使用者，收音机用了 38 年，电视机用了 13 年，互联网用了 4 年，而微博只用了短短的 14 个月。素以善于接受新鲜事物而著称的高校，也加入了这支庞大的“围脖”大军，高校微博异军突起；思想活跃的“90后”更是成为微博使用的聚集群体。
微博具有快速性、自主性、互动性等特点。微博的信息可以通过手机和互联网快速发布，且信息传播迅速；微博用户可以自由选择关注人士和上传信息；微博的转发、评论、私信等功能使其具有极强的互动性。微博以“随时随地分享身边新鲜事”为口号，为用户提供强大的发布信息和获取信息的平台，只要用户间相互关注，即可自然获取对方信息。如果将思想政治内容融入微博中，充分发挥微博信息传播功能，有利于实现丰富思想政治教育形式额的多样化。
运用微博在当前新形势下加强大学生思想政治教育工作，推动微博环境下的大学生思想政治教育，对于社会主义和谐社会、社会主义精神文明建设和人才强国战略、高校培养目标、青年全面发展目的的实现具有重要意义。
二、运用微博开展大学生思想政治教育的优势
（一）运用微博开展大学生思想政治教育有利于实现平等、自由、民主的教育。思想政治教育应是平等、民主、自由的教育，教育过程是教育者与被教育者之间平等交流、双向互动、积极对话的过程。没有教育者与被教育者之间的平等关系，就没有民主的思想政治教育。微博作为一种开放性、交互性很强的“自媒体”，使教育者与被教育者处于同一平台，缩小其间的心理距离，使得双方都有充分的话语权。教育者能更有效地发挥自身的影响，使受教育者在交流中潜移默化地接受先进思想观念、政治观点、道德规范的影响。
（二）运用微博开展大学生思想政治教育有利改进教育方法，提高思想政治教育的实效性。传统的思想政治教育坚持以理论课为主要渠道，以灌输为主要方法，通过课堂向大学生灌输系统的马克思主义理论、毛泽东思想等理论，尤其突显在高校公共政治课如《思想道德修养和法律基础》中。长期以来，不免存在教条化、强制性的局限，学生亦会产生抵触情绪，在很大程度上制约了思想政治教育实际效果。利用普受欢迎的微博开展大学生思想政治教育，打破传统的说教模式，让微博零碎化的信息环绕在学生周围，淡化了思想政治教育说教、灌输的痕迹，以学生喜乐见闻的形式消减其抵触情绪，使得教育效果明显改善。
（三）运用微博开展大学生思想政治教育有利于丰富思想政治教育的内容。微博作为巨大的信息资源库，支持用户传播文字、图片、视频等信息资源载体，且更新速度非常快。当代大学生处于信息爆炸的时代，微博是了解信息的重要渠道，简短的文字抓住事件的核心展开，能随时随地便捷、快速地获得资讯。将微博运用于思想政治教育，极大地丰富了思想政治教育的信息来源和知识含量。
三、运用微博开展思想政治教育的策略
微博以极大的信息量承载大学生思想政治教育的内容、目标、任务等，且能被教育者操纵；同时微博作为新兴媒体工具能够实现信息发布主体与对象之间的相互沟通，这就使得微博具备了成为思想政治教育工具的条件。那么，如何运用微博开展思想政治教育？
（一）搭建以微博为载体的思想政治教育新平台。面对微博在大学生中高度普及并深受欢迎的现状，高校思想政治教育工作者应建立微博新平台。高校辅导员等相关思想政治教育工作人员可申请开通官方微博、建立微群等，并主动“关注”大学生，通过微博互动实现近距离“接触”，搭建起交流互动的新平台。通过微博这个新平台，将主流价值观将巧妙地渗透并逐步融合其中，在潜移默化中对思想政治教育工作中产生积极的效果。
（二）充分利用微博“关注”、“转发”、“评论”功能，深化交流，组建思想政治教育信息传播的新渠道。高校思想政治教育工作者要深刻认识到利用微博开展学生教育工作的优势，主动与大学生建立起“双向关注”的沟通模式。利用微博“评论”功能深化与学生的互动交流，针对思想政治教育的热点问题开展讨论活动；利用微博“转发”功能，构建畅通的思想政治教育信息传播新渠道，用微博将学生们关心的热点问题、学生中具有代表性的思潮观念等进行“转发”，在传递信息的过程中引发讨论，在讨论的过程中进行适当的思想引导、教育。
