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论普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作特征分析

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论普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作特征分析
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:小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养

论普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作特征分析 精品源自中考备战

[论文摘要]普罗科菲耶夫的9首钢琴奏鸣曲弥久日新,越来越受到演奏者与研究者所重视。本文从其创作的背景、美学观念、旋律、和声、曲式的特征等几个方面,力图概括出普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲创作的基本线索与某些共性特点。

[论文关键词]普罗科菲耶夫;钢琴奏鸣曲;古典与创新;托卡塔;谐谑

普罗科菲耶夫的9首钢琴奏鸣曲,从创作时间上来看几乎横跨了他一生的创作,集中体现了他音乐创作话语系统的基本特点。其9首作品基本情况见下表:

普罗科菲耶夫钢琴奏呜曲的结构基本上是传统的,但在听觉上带给听众却是新鲜的。他不是一个迂腐的传统曲式结构的守护者,他努力以自己的非凡创造力让传统曲式放出光彩。他甚至批判自己多年的好友米亚科夫斯基的创作拘泥于传统,小心翼翼,把作品弄得“光滑平整”。光滑平整与普罗科菲耶夫的创作是格格不入的。

现就他的三首战争奏鸣曲作进一步的结构分析:

第六章奏鸣曲

一乐章:Allegromoderato,4/4拍子,奏呜曲式。呈示部主部主题由三度双音锐利地动机式级进下行,性格粗野强悍又冷酷无情,副部主题是抒情性的、长线索的,性格是抑郁的,“陈述简练、没有华采。自然调式的旋律几乎没有和声支持,仿佛故意弄成对什么都无动于衷的萎靡不振的样子”。展开部情绪由不断累积扩张至全曲高潮,效果是多调性的。再现部将二个主题作了高度浓缩,最后强奏主题动机结束。

二乐章:Allegretto,2/2拍子,E大调,是单三段式的加沃特舞曲。自始自终由左右手断奏的和声组成,这里面有作曲家一贯的谐谑风格。

三乐章:Tempospanaizerlentissimo,慢速的圆舞曲,c大调,9/8拍子。旋律有俄罗斯的民歌传统,旋律与和声都比较温情。

四乐章:Vivace,2/4拍子,回旋曲式但不典型,充满了动力,主要主题与一乐章呈示部主部主题有亲缘关系。但风格是风趣调皮的,与一乐章邪恶残暴的形象迥然不同。

第七首奏鸣曲

一乐章:Allegro,坐卧不安的快板,6/8拍子,奏鸣曲式。呈示部主部主题以八度重复出现,有不详、不安之感,副部主题为小行板,拍子在9/8与6/8等拍子中变换,歌谣体曲调有些抑郁、悲哀,如遥远的模糊的回忆。展开部低音节奏相当狂野。再现部相当兴奋,最后以排山倒海之势结束。

二乐章:Andantecaloro6e,慷慨激昂的行板,3/4拍子。感情深沉。主题优美,与贝多芬的奏鸣曲二乐章写法有些相似,和声语言的节奏主要是切分节奏,让人联想到钟声,随后乐思递进涌动至高潮,最后再现钟声般的第一段,安宁、平和、幸福。

三乐章:Precipitato,猛烈的7/8拍子,是一首托卡塔般急速的终曲。节奏狂野,不协和音响也比较尖锐,乐曲一路狂飚猛进。然而有意思的是,乐曲结构却非常对称:ABcBA。第七奏鸣曲“受到批评家们无条件的热烈赞扬,他们肯定地认为,奏鸣曲的音乐充分表现了苏联人民健康的、目标明确的处世态度,在它那种威严的音调中想起的是祖国之声。”

第八首奏鸣曲

这是<战争奏鸣曲>中最抒情一首,作曲手法上采用全音音阶,曲式结构相对自由。

一乐章:Andantedolce-Allegromodera£0一An.dantedolcecomepirma—Allegro,B大调,4/4拍子,速度变化较多,不典型的奏鸣曲式。呈示部主部主题优美宁静,副部主题稍带哀愁。展开部回到了作者喜欢的那种狂野野尖锐的效果。

二乐章:Andantesognando,如梦的行板,D大调,3/4拍子,变奏曲式。全曲始终弥漫着难以捉摸的如梦的意境,主要主题是小步舞曲风格的旋律。’

三乐章:Vivace-Allegro ben ma rcto-Andanti.m—Vivacecomeprima,B大调,12/8拍子,典型的回旋曲式。主要主题具有很强的运动性,塔兰泰拉的节奏热情又有些俏皮。

关于其9首奏鸣曲的旋律,在此我首先想引用普罗科菲耶夫前辈拉赫玛尼诺夫的看法。拉赫玛尼诺夫认为旋律是音乐的首要因素,是“作曲家主要的、迫切的目标”。普罗科菲耶夫的看法同他如出一辙,他在致前苏联作曲家协会书记赫连尼科夫的信中说:“我从不怀疑旋律的重要性,我爱旋律,认为它是音乐的最大要素,我多年来在自己的作品中努力提高旋律的质量。找到一条能让外行一听就懂,同时又是新创作的旋律是作曲家最艰巨的任务,危险太多,可能流于琐碎或庸俗,可能是老调重弹,在这一点上,创作复杂的旋律的反倒容易得多。” 再看看他的奏鸣曲中和声语言的特点,他的和声总原则体现在“牢牢掌握古典和声的最根本思想和保持其具体曲式手段以及运用现代新和声技术的能力。”他以“新的手段丰富和声,而不是以新的手法排除旧的和声,是并用而不是取代。”他的和弦结构原则是在三和弦基础上通过不同的组合方式,达到他自己所要求的动力性与丰富性。在奏鸣曲中,他通常使用如下四种和弦类型:

(1)普通的三度结构和弦;

(2)复杂化三度结构和弦;

(3)非三度结构和弦;

(4)复杂化的非三度和弦。从他的9首奏鸣曲中看出他对和声的两种态度:其一,不协和和弦不一定要求解决到协和,它具有独立性。其二,和声的紧张性与和声的结构意义是相区别的两个概念。如在第六首奏鸣曲(op

8

2)一乐章的结尾部分,他把三个A从大字二组、大字组、小字组按八度叠置,中间放一个大字组的bB,我们知道A音的八度重复造成的音响效果是绝对协和、纯净的,而添加的小二度bB音却又是极不协和的。与斯克里亚宾钢琴奏鸣曲中的和声语言相较,斯克里亚宾重视对和声色彩的追求。有时甚至成了他创作的主要目的,尤其是1912—1913年斯克里亚宾创作的最后5首作品,取消了调号,和声语言迷朦飘忽,它越过了勋伯格所谓“飘浮的调性”。甚至走到了无调性。普罗科菲耶夫的和声尽管相当大胆。但能看出来,它还是扎根在传统的土壤里,还是被约束在作品塑造的形象中,换句话说。它没有成为目的,仅是手段而已。在这一点上。他与他的前辈穆索尔斯基的态度是一致的。然而穆索尔斯基的和声语言“大胆、新颖”却有些“粗糙”。

普罗科菲耶夫则显得训练有素。再从一个更大的范围来看,20世纪开始,世界范围内现代作曲的和观念已发生了很大变化,十余年的国外生活。无疑也给普罗科菲耶夫带来了一些影响。至少在如下两点上,普罗科菲耶夫是坚定的:即“不协和弦的解放”与“和声材料的个性化”。但他却不是一个砸碎锁链的先锋战士,他的奏鸣曲创作还不能说充分和集中体现了一切现代和声的特点。

普罗科菲耶夫的9首钢琴奏鸣曲的创作充分体现了他一生创作的一些共性特征,如古典与创新的品质:古典的线索源于幼年时代。耳濡目染其母亲在钢琴土演奏贝多芬等人的作品,培养了他良好的古典音乐趣味,这种趣味也渗透到他的创作中。他创作中的古典特征与斯特拉文斯基的新古典主义有着很大的区别,新古典主义的冷静、理智、平淡并不是普科罗菲耶夫想要与之靠拢的东西,新古典主义为了寻求某种“秩序”原则,转而向古典主义和巴洛克时期的体裁求援。他与斯特拉文斯创作观念上的差异。导致二人互相对彼此的作品持批判的立场。普罗科菲耶夫称斯特拉文斯基新古典主义时期的创作手法是“巴赫加上虚伪精神”。乌克兰克雷然诺夫斯基认为斯氏钢琴奏鸣曲中的古典性主要体现在调性、主调和声、节拍律动与乐句结构等几个方面。关于创新性,普氏曾说“它始于我和塔涅耶夫见面,他说我的和声平谈,从而刺激了我。”“这条线一开始是寻找和谐的音乐语言,然后演变成寻找语言用以表达强烈的感情。”他的钢琴语言广泛继承了l9世纪钢琴音乐传统与民间音乐的表现手法,再加上野性有力的表现。从而形成了他新颖的个性化风格。与俄罗斯钢琴学派相较。他的表述方式与传统俄罗斯钢琴学派多有冲突,诸如大量的nonleagato的触键、大跳音程、独特尖锐的节奏、相距甚远的两个声部平行等等。和声语言上的冒险拓展了俄罗斯钢琴学派的势力范围。

托卡塔性是其钢琴奏鸣曲音乐语言乐此不疲的一种呈现方式,托卡塔加尖锐的敲击效果在9首奏鸣曲中极为常见。

又如谐谑性,他的奏鸣曲中带有许多诙谐因素——从善意的滑稽可笑到大胆的嘲弄讽刺。即使许多浪漫化的抒情音调,包括装饰音、叹息的小二度或者是一再强调的抒情模进,在他手中也能变成尖刻讽刺的手段,如第二奏鸣曲第一乐章。他还喜欢在创作中把连续的大跳运用到乐句中,以造成诙谐活跃的气氛。他弘扬了斯卡拉蒂、海顿古老时代的诙谐技术。

当然,他的奏鸣曲中还体现他的聪灵、自信以及磅礴的气势。他的创作一反晚期浪漫派音乐的滞重华丽,又不同于印象主义及其他现代派音乐。他的奏鸣曲现回头倘要指出其不足的话,恐怕会是如下两点:其一,早期创作的奏鸣曲有把效果置于诸音乐实质之上。其二,晚期创作的奏鸣曲有故意制造听众的心中震撼之感,而显露出斧凿的痕迹。其奏鸣曲中所体现的革命性的意义都不及许多人所想,然而他的语言力透万钧。

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摘要:钢琴属于乐器之王,能够为任何乐器、人声伴奏,在声乐艺术中,不同风格、流派的作品采取钢琴伴奏具备较强的补充性、渲染性、衬托性,能够将作品的内涵展现的淋漓尽致,进而引发与听者之间的共鸣。本文主要探讨的是钢琴伴奏在声乐艺术中的应用,首先分析了钢琴伴奏在声乐艺术中的作用,同时阐述了钢琴伴奏与声乐演唱者之间的合作,最后总结了全文。关键词:钢琴伴奏;声乐艺术;作用;合作前言钢琴伴奏属于一门独特的艺术学科.........
巴黎时期的五首奏鸣曲具体分析
发布时间:2023-07-10
1五首奏鸣曲符号系统解读 在音乐活动中作为研究、演奏和传授、欣赏的根据,是乐谱。乐谱传达着作曲家的乐思,通过两方面:音符的组合样式和音乐术语。前者是由节奏、节拍、织体、和声等形成的音符组合;后者是把音符所不能说明的,而他......
以贝多芬两首奏鸣曲为例浅谈中小学钢琴音乐的欣赏教育
发布时间:2023-01-17
 贝多芬路德维希范贝多芬,17世纪德国杰出的音乐家,作曲家。维也纳古典主义代表人物之一,音乐史上最伟大的音乐家之一。贝多芬生于德国波恩的一个音乐家庭,11岁时,就担任宫廷管风琴师的助手,一年后,成为宫廷乐队的古钢琴手。不幸的是,从他29岁开始,听力逐渐衰弱,感情也出现了很大的危机,音乐使他战胜了绝望,在这样的困境中,依然创作出伟大的作品。贝多芬在音乐史上的地位极其突出,他不仅是古典时期的集大成者,.........
《阿贝格变奏曲》的创作特点
发布时间:2023-05-14
《阿贝格变奏曲》的创作特点 《阿贝格变奏曲》的创作特点 作者:布丹丹 来源:互联网 更新:2009-12-19 阅读: 栏目:音乐论文 《阿贝格变奏曲》的创作特点 来源于www. 【摘 要】:阿贝格变奏......
钢琴演奏当中的技巧分析
发布时间:2023-07-01
摘 要:在钢琴演奏的过程中,演奏者不仅仅要具备丰富的情感、对钢琴的悟性、良好的控制能力、良好的修养,更需具备的是对钢琴演奏中技巧的掌握。钢琴演奏技巧的掌握,是在一般演奏的基础上进一步深化的技巧,主要包括:动作的协调、手......
钢琴音色演奏的技巧分析
发布时间:2013-12-19
钢琴音色演奏的技巧分析 钢琴作为一门声音的艺术,其本身就是一位音乐的演奏者,能够将音乐作品中优美的声音以及深刻的内涵所表达出来,激发出人们心中的情感共鸣。因此,掌握扎实的音乐理论基础,演奏出动听好听的音乐就成为了钢琴学......
浅析钢琴协奏曲《黄河》中的民族性表现
发布时间:2023-03-16
在文革时期,在上山下乡运动的号召下,大批知识分子参加到这批运动中来,其中不缺乏学习音乐的人才,这个时期的音乐的音乐创作,大部分都是以社会生活为背景的创作,以激励知识分子参加到这次活动中来,所以在这一时期,大部分音乐就......
探析蒲松龄俚曲的创作特征
发布时间:2023-03-26
摘要:正如陈玉琛先生在《聊斋俚曲》一书中说:&ldquo;聊斋俚曲乃是融合了多种艺术形式的特点而又独树一帜,它不拘一格而又自成体,成就了用俗曲讲唱大型故事的崭新事业,成为集我国历代说唱、戏剧之大成者。&rdquo;俚曲是曲与诗相结合的文体,又是......
试析肖邦即兴曲的创作特征
发布时间:2013-12-18
论文关键词:肖邦 即兴曲 钢琴 浪漫主义 风格 论文摘要:肖邦即兴曲是肖邦创作中的一种体裁,本文针对他的四首即兴曲的创作进行了较为系统的分析和讨论。由肖邦本身的创作特征引入到他在即兴曲创作上的风格特点,并详细分述了四首即......
浅析钢琴音色特点与演奏技巧
发布时间:2023-02-27
摘要:通过钢琴丰富的音色表现力和音色特点,阐述如何表现、如何改变音色的方法,分析改变音色的演奏技巧。 关键词:钢琴 音色 表现力 演奏技巧 音色是由发音体的性质、形态以及其产生泛音数目的不同而呈现出的不同声音,即音的色彩......
试析舒伯特艺术歌曲的创作特征
发布时间:2023-01-22
[论文关键词] 艺术歌曲 创造性 歌唱性 功能 风格 [论文内容提要]本文通过对舒伯特艺术歌曲的创作特色和表现手法的分析与介绍,阐述了他对艺术歌曲创作所做出的杰出贡献和对浪漫主义音乐创作的深远影响。 19世纪初,随着......
科耶夫论证中的“圆环”
发布时间:2023-01-18
[摘要]本文只就对科耶夫《黑格尔、马克思和基督教》一文的贯通性阅读来进入其有关黑格尔哲学体系解读的关键,并就科耶夫讨论的黑格尔、马克思与基督教的相互关系作出几点影射性关联,以完成对科耶夫意图的明确指引。 [关键词]科耶夫......
巴赫《平均律钢琴曲集》分析
发布时间:2023-03-02
音乐家编选音乐曲集的原因有很多: 有作为系统的教学用途的, 比如车尔尼的系列钢琴练习曲集; 有作为宗教用途的, 比如弥撒或清唱剧。 作曲家经常为特定的目的将一些曲目放在一起形成曲集, 这些曲集往往描写一个特定的情绪, 很少有作......
对钢琴演奏的艺术风格分析
发布时间:2023-06-02
对钢琴演奏的艺术风格分析 对钢琴演奏的艺术风格分析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对钢琴演奏的艺术风格分析 文章 来 源 3 e d u 教育网 摘要:不同时......
李斯特的艺术歌曲创作特征
发布时间:2023-02-26
李斯特的艺术歌曲创作特征 李斯特的艺术歌曲创作特征 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养李斯特的艺术歌曲创作特征 文 章 来自 3 e d u 教 育 网 论文关键......
舒伯特艺术歌曲的创作特征
发布时间:2022-10-08
舒伯特艺术歌曲的创作特征 舒伯特艺术歌曲的创作特征 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养舒伯特艺术歌曲的创作特征 精 品 源自中 考备 战 [论文关键词] 艺术......
钢琴即兴伴奏
发布时间:2016-11-02
摘 要:钢琴被世人称为&ldquo;乐器之王&rdquo;。钢琴的即兴伴奏是一种不可或缺的技能,音乐教师一定要让钢琴即兴伴奏深入音乐课堂,为歌唱教学锦上添花。 关键词:小学音乐 钢琴伴奏 歌唱教学 对音乐教师来说,如果具备较强的钢琴即兴伴奏能......
谈梁雷钢琴组曲《我的窗》多元文化特性及演奏诠释
发布时间:2023-04-08
作为一个在美国工作生活达20 余年的中国人,中西方文化的交融在梁雷的音乐创作中是一个绕不过去的议题。但对梁雷而言,这种文化融合并非简单的兼容并蓄,更不是炫耀式地引用任何民族性的旋律调式;相反,他认为自己是一个从人为限制的文......
钢琴二重奏教学探析
发布时间:2022-08-30
【摘 要】钢琴之所以能成为乐器之王,主要原因是其具有丰富的舞台表现力,这一点深受听众喜爱。在一定程度上,二重奏和多样性的钢琴演奏表现力有密切关系,其在钢琴教学中的重要性也逐渐得到重视。因此,探析二重奏在钢琴教学中的应用......
论钢琴演奏中的放松
发布时间:2022-12-11
毕业论文 摘 要 放松是通过1定程度演奏技巧的训练,学会精神上和躯体上放松的1个过程,即练习如何按照自己的意志逐渐放松腰、背、肩、手臂、手腕、手指......
贺绿汀钢琴曲《牧童短笛》分析
发布时间:2013-12-17
【摘要】《牧童短笛》是我国著名的作曲家、钢琴家和教育家贺绿汀先生在新文化背景下创作的中国现代钢琴曲,刻画了完全不同于西方风格的中国田园音画,它将欧洲音乐理论与中国音乐传统相结合,呈现出独具一格的中国风格特征,并对后来的中国......
论钢琴演奏的音乐性
发布时间:2017-04-01
摘要:钢琴大师的演奏充满音乐性,是学习钢琴弹奏的楷模。大师课的核心内容也是提升弹奏的音乐表现力。除了练好技术,弹好钢琴还需打好基本功,还更需从感性和理性两个角度去树立和发展良好的音乐概念。 关键词:钢琴演奏;音乐性;......
探析陆在易艺术歌曲的创作特征
发布时间:2023-03-29
摘要:陆在易是当代的一位资深的作曲家他借鉴传统的作曲技法,吸收民族音乐的精华,创作的具有中国民族风格的艺术歌曲,在中国乐坛享有盛誉。陆在易的艺术歌曲,歌词平实,涵蓄深刻,旋律婉转、流畅,具有浓郁的歌唱性格和抒情性质。他的......
谈舒曼艺术歌曲创作特征
发布时间:2013-12-17
谈舒曼艺术歌曲创作特征 谈舒曼艺术歌曲创作特征 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈舒曼艺术歌曲创作特征 精品 源自地 理 科 [关键词]:舒曼;艺术歌曲;诗......
贝多芬奏鸣曲《月光》的演奏技巧
发布时间:2023-05-21
一、贝多芬奏鸣曲《月光》简析 (一)古典而富有浪漫主义的音乐风格, 贝多芬的钢琴音乐无疑是古典主义的最佳代表之一,在奏鸣曲《月光》中这种古典主义的音乐风格也被印刻其中。在根源上,牢牢扎根于古典主义传统;在乐感上,逻辑清晰而......
分析钢琴弹奏中的慢速练习艺术论文
发布时间:2023-05-01
钢琴练习一般有三种练习办法,分别是慢练、快练和单独练习。所谓慢速练习,也就是弹奏时速度低于作品正常速度。慢速练习就好比一个放大镜,将作品中的所有细节逐一放大,演奏者能够细细感受作品的每个细节,弹奏过程中能够有所准备,根据看到的、听到的、接触到的信息来修正出现的问题。因此,慢速练习是钢琴学习者的理想练习方式之一。1.慢速练习的作用(1)慢速练习能够给予弹奏着充分的时间,能够有效的协调脑、眼、手等器官.........
论钢琴演奏中背奏能力的提高
发布时间:2023-04-10
毕业论文 [摘 要] 钢琴演奏的学习是1项复杂的心智活动,钢琴背奏是钢琴学习思维活动中重要的环节之1。它直接影响钢琴演奏的效果。本文从认知心理学角度,......
贝多芬《月光奏鸣曲》的音乐赏析
发布时间:2023-08-04
一、贝多芬与《月光奏鸣曲》 路德维希,凡,贝多芬是德国著名的音乐家,他擅长作曲、指挥及钢琴演奏,被称为集古典主义之大成,开浪漫主义之先河的音乐大师,他一生创作了大量音乐作品并广为流传,小仅在欧洲享有盛名,而且在世界范围......
贝多芬晚期奏鸣曲曲式结构初探
发布时间:2023-07-22
贝多芬晚期奏鸣曲曲式结构初探 贝多芬晚期奏鸣曲曲式结构初探 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养贝多芬晚期奏鸣曲曲式结构初探 精品 源自数 学科 摘要:贝多......
舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析
发布时间:2023-07-02
舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析 舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析 ......
谈哈恰图良《钢琴协奏曲》的演奏技术类型与处理
发布时间:2017-01-12
哈恰图良作为音乐历史上优秀的创作者,他说创作的作品都带有一定的特色,通过他的作品能够明显感受到哈恰图良想要表达的音乐主题,更加能够凸显作品本身的音乐造诣。这首《钢琴协奏曲》在音乐的历史长河中有着鲜明的特色,它主要通过古......
浅谈钢琴音色特点与演奏技巧
发布时间:2023-01-10
浅谈钢琴音色特点与演奏技巧 摘要:优美的音色始终是钢琴演奏者不懈追求的目标。而良好演奏技巧作为获得优美音色的前提条件,对钢琴演奏者而言尤为重要。本文笔者就钢琴的独特音色美及钢琴演奏技巧进行粗浅的探讨。 关键词:钢琴 音色......
从歌剧《费加罗的婚礼》论莫扎特的创作特征
发布时间:2023-01-17
作为莫扎特最著名的众多作品之一的《费加罗的婚礼》综合了众家之长,并大胆的赋予它新的思维方式,无论是从思想境界上评论它,还是单纯从它的创作目的意义上看待它,它都是无可挑剔的作品。 一、序曲 正如莫扎特大部分的歌剧作品一样......
浅析奏鸣曲式的音乐表达形态
发布时间:2023-01-18
奏鸣曲式是众多曲式结构中,被经常用于创作的大型曲式结构。从18世纪发展至今,对于奏鸣曲式的发展成熟当首推海顿。他把原有的古奏鸣曲式的连接部和展开部进行了扩充和发展,规模增大也就成为了必然。那么这种音乐以动机为核心的乐思发......
浅谈《车尔尼钢琴流畅练习曲849》的和声及伴奏织体分析
发布时间:2023-07-18
关键词:音乐特点 音乐起伏 乐句和呼吸 声部伴奏 18世纪末19世纪初,出现了许多著名作曲家、钢琴家和音乐家。车尔尼就是当时音乐家中最杰出的一位,他一生中创作了许多音乐作品。 车尔尼出生于一个音乐世家里,他的祖父是一名业余......
从中国钢琴曲的创作谈音乐的民族性
发布时间:2022-10-01
毕业论文 摘 要 本文谈到了中国钢琴曲民族性创作和发展的阶段,以及中国钢琴曲民族性创作的多元化;并对210世纪中国钢琴音乐民族化的趋势进行分析:中国......
《第三二胡狂想曲》的创作特征
发布时间:2023-01-13
王建民,江苏无锡人,是我国著名的民族器乐家、二胡家、作曲家,曾在各种专业比赛中频频获奖,代表作品有《第一二胡狂想曲》《第三二胡狂想曲》《天山风情》等。其中,《第三二胡狂想曲》是王建民二胡狂想曲体裁系列中的一大力作,其以......
浅析拉威尔《第一小提琴奏鸣曲》的技术处理与音色运用
发布时间:2023-01-22
浅析拉威尔《第一小提琴奏鸣曲》的技术处理与音色运用 小提琴丰富的音色变化是其具有无穷魅力的重要原因之一。在小提琴演奏教学中如何使学生掌握基本的音色变化并引导学生根据作品选择相应的演奏法是一个十分重要的内容。通过学习作品可......
钢琴演奏技术训练略论
发布时间:2023-04-08
【文章摘要】 钢琴技术问题对于钢琴教师来讲可能都是知道的事,但如果我们不了解人的生理结构就可能用错误的方法去练、去教。手指是有动作记忆的,这是条件反射,我们应该依靠这种条件反射让意识去考虑音乐等其他的问题。无论单音、......
柴可夫斯基《少儿钢琴曲集》中的教学理念
发布时间:2022-07-30
一、柴可夫斯基的生平及创作背景 柴可夫斯基是著名的俄罗斯作曲家,他出生在俄国一个贵族家庭,10岁开始学习钢琴和作曲,23岁入彼得堡音乐学院学习作曲,毕业后到莫斯科音乐学院任教。1877年在梅克夫人的资助下,从事专业音乐创作,仅......
对中国钢琴作品演奏的思考
发布时间:2023-04-23
对中国钢琴作品演奏的思考 对中国钢琴作品演奏的思考 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对中国钢琴作品演奏的思考 摘要:中国音乐的特征在于悠远的内在韵味......
分析钢琴伴奏在演唱中的关键性
发布时间:2013-12-17
分析钢琴伴奏在演唱中的关键性 分析钢琴伴奏在演唱中的关键性 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析钢琴伴奏在演唱中的关键性 文 章 来 源 w w w . 3 e d u .......
舞蹈教学中钢琴伴奏的作用
发布时间:2016-01-04
在舞蹈课堂的实际教学中,音乐的作用至关重要。通过音乐伴奏,学生能够更好的领悟每一个舞蹈动作的内在节奏,也能够从不同风格的音乐旋律中.........
钢琴伴奏在舞蹈基训中的作用浅析
发布时间:2023-07-06
舞蹈基训的钢琴伴奏是指为了舞蹈表演专门配备提供的音乐。任何一种舞蹈都不能离开节奏和节拍,没有旋律的存在就不能更好的体现舞蹈带来的美感。音乐表现也是舞蹈创作的根源,是展现人体艺术的基础,钢琴伴奏能让舞者更好的相互配合,舞......