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论《贝多芬第三钢琴奏鸣曲》第一乐章的音乐风格与演奏技巧

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论《贝多芬第三钢琴奏鸣曲》第一乐章的音乐风格与演奏技巧
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一、贝多芬简介及其钢琴奏鸣曲

贝多芬德国著名的音乐家、作曲家,维也纳古典乐派的代表人物之一。贝多芬一生中创作了许多音乐作品。

贝多芬32首钢琴奏鸣曲可大概分为四个时期:早期作品(op.22之前的11首)、成熟时期作品(12首~18首)、鼎盛时期作品(21首~27首)、晚期作品(最后5首)。

貝多芬钢琴奏鸣曲有着很大音乐价值,这些价值体现在提高了钢琴音乐的表现力,可见这部巨作在钢琴音乐发展中的重要性,也成了人类重要的精神文化瑰宝。

二、贝多芬第三钢琴奏鸣曲(第一乐章)的音乐分析

奏鸣曲是古典时期非常流行的一种器乐曲演奏的形式,一般一首完整的奏鸣曲由3个或4个乐章构成,每个乐章中都有着调性或者材料上的联系。因为奏鸣曲在结构上比较庞大,所以其演奏价值与研究价值都比较高。

1.贝多芬钢琴奏鸣曲的音乐内涵

贝多芬钢琴奏鸣曲的音乐内涵主要有三个方面,分别体现在社会、自然、宗教。首先贝多芬的社会性和英雄性在c小调第五钢琴奏鸣曲中有充分体现,c小调是贝多芬重要的英雄调性色彩,在很多以c小调写作的奏鸣曲都具有英雄性和革命性。其次第二个发方面是对于田园性和自然性的向往,这第三钢琴奏鸣曲中就有和好的展现,C大调是贝多芬阳光的调性色彩,在C大调的作品中我们都能感受到。

2.贝多芬第三钢琴奏鸣曲第一乐章的创作背景

贝多芬第三钢琴奏鸣曲是作品2的最后一首,我们在作品2的前两首奏鸣曲中仍可以找到海顿和莫扎特的音乐传统,可是在这第三奏鸣曲中我们却能看到一个独立的贝多芬。

这首奏鸣曲共有四个乐章:1有活力的快板2柔板3快板的诙谐曲4很快的快板。全曲整体的基本性质是生机盎然的、坚毅的,全曲没有过于抒情的部分。在贝多芬创作的这32首奏鸣曲中,以C大调写作的只有这一首和第21钢琴奏鸣曲(华尔斯坦),所以这两首作品的乐思很相似,并且体现了这时的贝多芬是多么的有雄心壮志和自信自强。

3.第三钢琴奏鸣曲第一乐章的曲式结构分析

第一乐章采用了奏鸣曲式结构,是一个有活力的快板,调性选择是用了贝多芬认为最阳光最积极的c大调,4/4拍。

(1)呈示部

(2)展开部

(3)再现部

(4)尾声

尾声(219~258)采用协奏曲华彩段的形式,十分绚丽,最后回归在主部主题和调性。

4.贝多芬第三钢琴奏鸣的第一乐章的音乐风格

贝多芬的创作风格受海顿和莫扎特的一定影响,所以在音乐风格上也潜移默化有了海顿莫扎特二人的音乐色彩。

在第一乐章开始的4小节中采用莫扎特的乐队演奏形式,模仿莫扎特室内乐队的音乐效果,简单的奏出了带有音雄号角性质的主要的主题。

第三钢琴奏鸣曲更是贝多芬最有雄心壮志,积极向上,乐观开朗的一首作品,曲子洋溢着贝多芬的自强自信,勤奋不息的精神,并将乐队风格与独奏风格相结合,创作出了这首带有协奏曲风格的奏鸣曲。第一乐章的音乐构思与音乐内容十分丰富,技术也比较成熟,像是一团熊熊烈火在燃烧,更像是地壳中一股强劲的力量在迸发。乐曲开始以托卡塔形式的节奏弹奏出了4小节的主题,用这句简单的音乐语句把一首生机勃勃,辉煌的奏鸣曲就这样开始了。

三、贝多芬第三钢琴奏鸣曲第一乐章的演奏技巧

1.音阶与琶音等基本技术在第三钢琴奏鸣曲第一乐章中的使用

在第三钢琴奏鸣曲第一乐章中,有很多的音阶上下行及琶音的长篇解和弦等,对于这些我们应当加以重视。

在我们现在学习钢琴的人眼中,对于音阶与琶音等基本技术的忽视也是很严重的,致使在平时的练习过程中,只单独的重视乐曲的练习,很少在基本功上面花费时间去解决基本技术,以至于在弹一些练习曲和乐曲的中手指跑动和平均度上比较弱。这对于一个弹钢琴的人来说是没有益处的。我们发现音阶,琶音和弦等基本技术在钢琴作品中的应用和重要性,所以在平常的练习过程中更应该在基本技术与基本功上面多下功夫,好让手指机能不断提高。在演奏钢琴作品的实践中能够得心应手。

2.第三钢琴奏鸣曲第一乐章中基本技术难点的解决

(1)连续的音阶的跑动

在这样的下行音阶跑动中,我们要注意力度和速度的平均,而解决这一难点首先要用最慢的速度去感受每个音的指尖触键,要求每一个音都是饱满而不尖锐的。其次可以通过变化其节奏型式的发方法去提高下键的准确性与乐曲速度。

(2)大段落的分解琶音

在弹奏长篇的分解和弦跑动中,我们的键盘位置容易碰错音,手指与手臂容易感受到僵持的感觉,所以在练习的过程中我们应该用慢速度和变化节奏去熟悉键盘位置,以免在正式演奏中导致碰音错音的现象。

(3)八度音阶的跑动

这种分解的八度音阶十分考验演奏者的耐力以对于音色的要求,在练习中1指和5指的触键应该十分迅速与短促,弹出集中明亮的音色,注意手臂不要过于用蛮力,在弹的过程中要相对放松的去演奏,并且双手应必须对齐,听起来的效果像是就弹了单音似的,力度与速度的平均性也很重要,只有这样才能弹奏出整齐宏伟的音响效果。

3.第三奏鸣曲第一乐章中踏板的使用

踏板是钢琴的灵魂,是音乐的润滑剂。它的正确使用可是让我们的音乐变得生动有活力,反之踏板如果使用不当,后果就是让乐曲音响效果浑浊不堪。所以正确的踏板使用是我们应该注意的。

在第三钢琴奏鸣曲第一乐章中,谱面上没有贝多芬标注的踏板记号,可是在演奏中我们要加入踏板,而如何去加入合理的踏板就取决于我们的耳朵在优美音乐中的审美和选择了。首先我们知道古典时期钢琴作品中踏板较少使用,只在必要时加一下。踏板的使用最终还是取决于我们的耳朵,只有自己耳朵去选择优美动听的声音,踏板才正确应用到我们的弹奏中。只有通过我们不断地提高自身的专业修养,提高自己的音乐审美标准,这样我们才能在钢琴音乐的海洋里自由的远航。

四、结语

第三钢琴奏鸣第一乐章把一个自信的,蓬勃刚毅的贝多芬展示到了我们的面前,我们在演奏时一定要注重表现贝多芬在这个时候的英雄气概与阳光朝气。理解音乐内涵,并且在掌握技术难点和音乐风格的基础上充分发挥自己对贝多芬的理解,这样才能在这些重要的作品中汲取养分,不断成长。

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一、《第五交响曲》的创作背景及价值 无可否认,贝多芬创作的《第五交响曲》是逆世之作,它产生于贝多芬创作的黄金时期。当时,悲剧一向被认为是时代创作的主流,音乐创作之人永远无法战胜命运,在与命运的厮杀中难免会失败。但是《第......
从勃拉姆斯第二交响曲的第一乐章
发布时间:2013-12-19
在这里我们发现了传统的魅力、孤独的诗意、忧郁的光泽、怀旧的甜美和黑森林的故事。勃拉姆斯激起了人们对古典的永久怀念。 ——《勃拉姆斯的 音乐 精神》 第二交响曲通常被称为勃拉姆斯的《田园》。静谧、安宁的气氛贯穿了全曲,与被称......
钢琴演奏技术训练略论
发布时间:2023-04-08
【文章摘要】 钢琴技术问题对于钢琴教师来讲可能都是知道的事,但如果我们不了解人的生理结构就可能用错误的方法去练、去教。手指是有动作记忆的,这是条件反射,我们应该依靠这种条件反射让意识去考虑音乐等其他的问题。无论单音、......
论陕北民歌钢琴改编曲的演奏
发布时间:2013-12-17
论陕北民歌钢琴改编曲的演奏 论陕北民歌钢琴改编曲的演奏 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论陕北民歌钢琴改编曲的演奏 精 品源自语 文科 摘要:在大量中国......
普罗科夫耶夫钢琴音乐创作和演奏艺术
发布时间:2023-06-16
普罗科夫耶夫钢琴音乐创作和演奏艺术一、普罗科夫耶夫的钢琴音乐创作1.阐述普罗科夫耶夫对世界音乐文化历史发展的影响在20世纪的音乐作品中俄罗斯最具有影响力与号召力的著名作曲家普罗科夫耶夫在世界范围内具有极大的影响力。普罗科夫耶夫也是这一时期最有才华的人物之一。普罗科夫耶夫音乐的清脆明亮和乐观成为20世纪上半叶艺术特有的现象。他的音乐天赋和精湛的技艺,音乐的情感表达和优雅风格,色彩鲜明的俄罗斯民族音调.........
怎样演奏好钢琴的音色
发布时间:2013-12-19
怎样演奏好钢琴的音色 在钢琴教学中往往容易陷于就事论事地去应付面临的各种视谱、节奏、速度、熟练、背谱等问题的解决之中,而无暇去顾及声音的质量,这恰恰是钢琴教学的误区之所在。 本文的重点即在于技术训练中如何结合对声音质量......
钢琴演奏中的音色审美
发布时间:2013-12-19
钢琴演奏中的音色审美 摘 要:本文从审美心理学的角度来谈钢琴演奏中的音色共鸣之产生及其作用,并通过“虚静”审美、情感审美及神思境界等三个方面来说明钢琴演奏中的音色审美观念,意在使钢琴的艺术表演更具有文化意识和智慧价值。关......
钢琴演奏音色的多层面因素探究
发布时间:2013-12-19
钢琴演奏音色的多层面因素探究 音色它既是我们看不到的音符也是优美的旋律的主题,更是钢琴演奏者在演奏时的重心和灵魂。演奏者为了加强音色必须经过长时间地刻苦练习。但有很多因素影响着音色,使其发生变化,例如:演奏者手腕和手臂......
钢琴演奏中音乐听觉能力的培养策略分析
发布时间:2023-01-26
一、音乐听觉简述 听觉是仅次于视觉的重要感官,在学习、理解、接受音乐的过程中发挥着重要作用。音乐的音高、声部、音色等都需要通过灵敏的听觉来听辨,要演奏出美妙动听的钢琴音乐同样需要运用听觉鉴别、调控演奏的每个音符。具体而......
如何演奏好钢琴的音色
发布时间:2023-02-11
如何演奏好钢琴的音色 [摘要]作为一个钢琴演奏者,声音的好坏与质量是决定其水平和档次的一个重要标准。音乐是通过声音塑造“形象”的艺术,音色作为声音要素之一,在音乐表现中起着极其重要的作用,它的优劣将直接反映演奏者是否理解与......
浅析音乐美学应用于钢琴演奏的艺术价值
发布时间:2022-12-04
在音乐实践中,钢琴演奏不但是一个非常重要的环节,还作为美的艺术而宣扬美学的思想。从音乐美学这个角度出发,钢琴演奏作为一种十分重要的方式对音乐作品中美的品质进行表达。钢琴演奏的过程也是基于作品本身的二次创作过程,钢琴演奏......
论巴赫的复调音乐对钢琴学习和演奏的重要性
发布时间:2022-12-05
巴赫(JohannSebastianBach),1685年生于德国中部图林根地区的爱森纳赫的一个音乐世家,祖辈皆以音乐为生。巴赫生活的时代,是欧洲历史上有名的文艺复兴时期。巴赫可以说是这一时期最重要的作曲家之一,他的一生对巴洛克时期的音乐风格的形成产生了巨大的影响,他的音乐作品展示了巴洛克音乐艺术生里表现的崇高和庄严、纯洁和质朴,并把这一时期人们的音乐追求发展到了极致。在二百多年后的今天,巴赫被誉.........
莫扎特钢琴协奏曲K.466的乐思阐述
发布时间:2023-01-16
【摘 要】莫扎特钢琴协奏曲向来以鲜明的对比性和戏剧性而著称。本文拟结合笔者的演奏实践,以对钢琴协奏曲K.466的乐思分析为例,阐述其对比性和戏剧性,以期为演奏莫扎特钢琴协奏曲指出一定的方向。 【关键词】莫扎特钢琴协奏曲;K.......
巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议
发布时间:2022-12-02
巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议 巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养巴赫复调钢琴作品演奏风格的浅议 精品源自化学科 【摘......
浅谈钢琴演奏中的触键与音色
发布时间:2023-02-07
浅谈钢琴演奏中的触键与音色 钢琴被人们誉为音http://wWW.LWlm.Com乐皇冠上的明珠,是乐器之王。学习它有利于培养人的情操和内涵,促进左右脑共同发育,调剂生活让人适度放松。著名钢琴教育家涅高兹说“钢琴的艺术也是声音的艺术,而力度则表......
谈浪漫主义钢琴音乐的诗意化演奏及表现
发布时间:2017-02-08
钢琴属于西洋乐器,针对钢琴的演奏的意识形态和技巧也更早的出现在西方国家,其中浪漫主义发展的高峰期就出现在十九世纪的欧洲,当时时代造就了很多浪漫主义流派的钢琴家,比如肖邦、李斯特等,虽然他们的演奏风格不尽相同,但是对音乐......
手风琴演奏的音乐心理及表现特色解析
发布时间:2022-12-26
对音乐的演奏应该是可以触及心灵和情感的,是一种情感艺术。既然是情感艺术,就一定离不开心理活动的参与。因为心理活动影响着艺术表达和演奏效果,即我们常说的音乐心理效应,有了心理活动的参与,再加上器乐的特色,才能更好的诠释创作者想要通过的乐器表现出来的音乐。手风琴演奏需要了解相关的音乐心理和表现特色,继而促进自身对作品的演绎和创造。本文就手风琴演奏的音乐心理和表现特色展开分析讨论,阐述一下个人对此的相关.........
论钢琴演奏中背奏能力的提高
发布时间:2023-04-10
毕业论文 [摘 要] 钢琴演奏的学习是1项复杂的心智活动,钢琴背奏是钢琴学习思维活动中重要的环节之1。它直接影响钢琴演奏的效果。本文从认知心理学角度,......
声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系研究
发布时间:2023-03-10
声乐演唱与钢琴伴奏分属两个学科的表演形式。声乐演唱用声音、表情和形体动作来展示作品内容,在表演过程中具有相对独立性,有自己解读作品的方式和方法。钢琴伴奏与声乐演唱,在演绎声乐作品时通常是以整体的形式展现的,钢琴伴奏是演唱者诠释作品的有力支柱。声乐演唱包含两部分:一是声音,二是动作、身段表演。钢琴伴奏作为声乐演唱的一种伴奏形式,是我们在声乐教学中最常用的。1声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系分析声乐演唱与.........
浅论传统扬琴与现代扬琴的演奏技巧
发布时间:2023-05-16
浅论传统扬琴与现代扬琴的演奏技巧 摘要:扬琴是中国常用的一种击弦乐器,音色清脆明亮,表现力极为丰富,可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏,在民间器乐合奏和民族乐队中占有重要地位。传入中国几百年来,无论在形制构造还是演奏......
从勃拉姆斯第二交响曲的第一乐章(1)
发布时间:2023-02-11
在这里我们发现了传统的魅力、孤独的诗意、忧郁的光泽、怀旧的甜美和黑森林的故事。勃拉姆斯激起了人们对古典的永久怀念。 ——《勃拉姆斯的音乐精神》 第二交响曲通常被称为勃拉姆斯的《田园》。静谧、安宁的气氛贯穿了全曲,与被称为......
谈钢琴演奏的必要技术
发布时间:2022-12-10
【摘 要】在钢琴演奏中,演奏者必须掌握必要的技术,以实现他脑海中所听到的音响。本文对钢琴演奏的必要技术进行了简要的分析。 【关键词】钢琴;演奏;必要;技术 在钢琴演奏中,演奏者必须掌握必要的技术,以实现他脑海中所听到......
浅析各个音乐时期钢琴作品演奏力度的把握
发布时间:2023-03-19
力度是钢琴演奏中音强的表达依据,演奏者准确把握力度,可以更好地传递作品内涵。从简单的角度来看,声音的强弱、音量的大小就是力度。从听觉上来说强、弱具有相对性,相对性的力度概念决定了在钢琴演奏时音的力度呈现有高低起伏,但没有绝对音强。在本章中,所谈到的力度是指本人对作品力度标记及其处理的看法,且深感到力度对于作品表现力的重要性,唯有深入挖掘和思考力度内涵,方可更好地驾驭钢琴力度去展示音乐之美。一、力度.........
论钢琴演奏中的放松
发布时间:2022-12-11
毕业论文 摘 要 放松是通过1定程度演奏技巧的训练,学会精神上和躯体上放松的1个过程,即练习如何按照自己的意志逐渐放松腰、背、肩、手臂、手腕、手指......
谈大提琴曲《节日的天山》音乐分析及演奏诠释
发布时间:2022-10-05
一、作曲家创作生涯 姜文涛(1942):中国家著名作曲家,辽宁人。1967年毕业于沈阳音乐学院作曲系,曾任铁道兵文工团创编室副主任,后在铁工指文工团工作,作有合唱《毛主席率领红军上井冈》,舞蹈音乐《剪彩的日子》等。曹玲(1958):中......
中国钢琴作品中民族乐器音色的运用及演奏
发布时间:2023-01-05
中国钢琴作品中民族乐器音色的运用及演奏 大量优秀的中国钢琴作品,既传承了民族文化,又体现了东西方音乐技法的交融,充分发挥钢琴多声思维的特点,通过富有特色的民族性语言风格,塑造了很多栩栩如生的音乐形象,产生了令人陶醉的艺......
贝多芬音乐对大学生人格的塑造
发布时间:2022-08-24
现如今对于大学生的要求不仅仅是具有较高的文化素质,而且要求具备健康的人格。而现在的大学生却出现了如否定型、享乐型、懦弱型、蒙昧型、非道德型和自恋型等几种消极的人格类型,这需要学校给予正确的引导。贝多芬音乐中蕴含着他悲惨......
浅析音乐基础教育中的钢琴伴奏
发布时间:2022-12-20
毕业论文 摘 要 钢琴伴奏是1门专门的音乐表演艺术,钢琴伴奏是高等师范院校音乐系科1门将钢琴演奏技能与伴奏理论融于1体的课程。伴奏课是交叉于钢琴和......
初中音乐教学中钢琴伴奏的应用
发布时间:2019-12-25
【摘要】随着我国教育改革的不断创新与发展,钢琴伴奏逐步走进了初中音乐教学课堂,给初中音乐的教学课堂带来了新的元素,注入了新鲜的血液从而丰富了初中音乐课堂教学方式,活跃了课堂的教学氛围。尤其引人注目的是,近些年以来,钢琴伴奏走进音乐课堂这一想法在初中教学工作中的提出与实践,丰富了教学方式,激发了学生学习音乐的兴趣,切实提高了学生们的音乐素养,促进了学生的全面发展。另外,音乐课虽然并不是初中课程中的主.........
论二胡演奏的音乐意境
发布时间:2023-01-16
毕业论文 摘 要 关键词:意境;知识结构;传统音乐;技术技巧 ABSTRACT “mood” is a very important aspect in musical expression, playing a role......
奏响孝的乐章
发布时间:2023-06-14
摘 要:“百善孝为先”,从古至今,“忠孝”几乎就是完美人格的核心和重要标志。然而近年来,在我国少年儿童的教育体系中,“孝心教育”的地位逐渐下降。再加上现在大多是独生子女,很多孩子形成了以自我为中心、自私自利的个性。他们......
钢琴演奏中的音色审美问题
发布时间:2023-02-05
钢琴演奏中的音色审美问题 钢琴音乐通过音符来表现情感,演奏者通过钢琴音色的变化来和听众进行交流,它通过音色和音符来诉说情感,来和听众产生共鸣。钢琴的演奏在表现音色共鸣这个问题上,可以从两方面来实现,第一个是演奏主体也就是......