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在实践本体论基础上建构当代美学

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在实践本体论基础上建构当代美学
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在实践本体论基础上建构当代美学 在实践本体论基础上建构当代美学 文艺美学论文 更新:2006-5-15 阅读: 在实践本体论基础上建构当代美学 ——朱立元先生的实践本体论美学初论

我国当代美学研究在引进、学习西方美学的基础上,已有一个多世纪的发展历程。从首次引进西方美学理论始,经建国后

五、六十年代的美学大讨论到八十年代的美学热,直至今天美学研究的深化,在理论体系的建构上,我国当代美学基本上形成了以实践美学为主流的当代美学理论体系。在这样一个大的理论背景下,朱立元先生在长期对西方美学理论进行系统把握和全面研究的基础上,也在不断思考着我国当代美学、文艺学的理论构建问题。在他的一系列论著中,已充分体现了他对实践美学的理论发展和完善的思考,体现了他在实践本体论基础上建构当代美学的努力,并已基本形成了以实践概念为核心的实践本体论美学。可以说,他对实践本体论美学的理论思考,是对我国当前美学研究的一大突破和推进。本文拟结合朱先生的一些论著,对他的实践本体论美学的基本内涵和基本理论构架,以及在美学研究实践中的具体贯彻作一初步阐述。

一、对实践美学的批判和继承

我国当代的实践美学主要是指以实践论为哲学基础构建起来的美学学说,在老一辈学者中,主要代表人物是李泽厚和蒋孔阳先生,他们都有各自不同的实践美学的观点和主张。此外,还包括其他一些同实践美学在基本思路上有相同或相近的一些美学观点和理论。基于此,朱立元先生分别对李泽厚和蒋孔阳二先生的实践美学理论体系进行了全面和细致的剖析,使实践美学得以突破和发展,使其真正过渡到实践本体论美学的阶段。

首先,对于李泽厚先生的实践美学的主张,朱立元先生认为,李泽厚先生的实践美学理论,是在他60年代提出的“客观性和社会性统一”的美学主张的基础上形成的。李泽厚在系统研究马克思《手稿》的基础上,逐步建立起其实践美学的理论体系。朱立元先生指出:“李泽厚的实践美学在保持基本框架的前提下有了较大发展,这就是把‘人化自然’分为外在自然与内在自然两个方面的人化,且把‘人化’的历史过程用‘积淀说’加以概括,这其中吸收、改造了康德的先验哲学与荣格的分析心理学等思想观点;最后又把这种‘人化的自然’说与中国传统哲学、美学联系起来,上升为新‘天人合一’说;他并把自己的美学理论称为‘主体论实践哲学’或‘人类学本体论哲学’的美学观。”[3]可见,李泽厚先生的实践美学的主张,在美学问题的根源和出发点上,是以实践为其基本范畴的。朱立元先生在充分肯定了李泽厚先生的实践美学的理论观点后,明确指出,虽然李泽厚的实践美学是以实践为其核心范畴,但因为对实践本身的含义的理解和自己本身理论建构的需要,李泽厚先生的实践美学可以说是“主体性的”或“人类学本体论的”实践美学。这样,“‘主体性实践美学’与‘人类学本体论美学’本身就隐含着逻辑上? 豢煽朔淖韵嗝堋!盵4]因此,“积淀说”背后就隐含着日益滋长的文化保守主义倾向,在审美活动中片面强调理性、群体性、人类性等。所以,从本质上来看,李泽厚先生的实践美学是主体论美学,因此,朱立元先生强调:“我认为李泽厚的美学还不是真正的实践本体论美学。”[5]李泽厚先生的实践美学还存在着很大的不足和内在的矛盾,朱立元先生进一步分析了造成这种内在矛盾的原因。他认为,这一根本的原因在于对“本体论”的某种误解,即未能从存在论角度看待实践论,因而在以实践论作为美学的哲学基础时,未能把实践看成是人的存在(生存)的基本方式,也未能对存在论意义上的实践作出更全面的阐释,因此,李泽厚先生把实践主要理解为群体、理性的物质生产劳动,而较少注意到实践作为人的存在活动的个体、感性方面,“积淀说”虽也将群体、理性落脚于个体、感性上,但显然前者居于支配地位,后者是相对被动的载体而已。这样,“审美作为人生实践中生存和生命体验的内容与存在论意义就无法得到充分的阐发,实践论未能在本体(存在)论意义上真正成为美学的哲学基础。”[6]对李泽厚先生的实践美学的本质局限和不足进行了充分的批判和克服后,朱立元先生提出了自己的存在论意义的实践本体论美学理论。

其次,对于蒋孔阳先生的实践美学的理论体系和主张,朱立元先生将其概括为“以实践论为基础、以创造论为核心的审美关系说。”[7]他认为,蒋先生的美学思想在基本方向上属于实践美学,但在很多地方都有自己的创新和突破。总的说来,蒋先生的美学思想是以马克思主义的实践论为基础的,但并不像实践派那样,直接从实践概念来界定美,而是以马克思《手稿》中“人的本质力量的对象化”和“自然的人化”的思想为立论的主要依据,从人与现实(自然)的审美关系的历史形成入手来揭示美和美感的诞生和本质的。朱立元先生认为,蒋孔阳先生的实践美学理论最大的贡献和突出的特点在于:在人对现实的审美关系中,把主体创造的思想放在突出的地位上。蒋先生从《手稿》中关于“美的规律”的论述出发,指出美的创造是一种自由的而又符合现实的规律的创造。同时,对于美的创造,蒋先生从宏观上和主客体的关系上作了富有新意的阐发,提出了“美的创造,是一种多层累的突创”理论,认为美是自然物质层、知觉表象层、社会历史层、心理意识层等多层次积累而又突然创造而形成的一个开放的、恒新恒异的创造过程中的复合体,所以它能把复杂归于单纯,把多样归为统一,最后成为一个完整的、充满了生命? 挠谢濉V炝⒃壬衔骸罢庖焕砺鄞蚱屏诵味涎У墓鄣悖阎魈宕丛炻鄞蟠笊罨耍杭韧怀隽酥魈迥芏裕旨岢至松缁峥凸坌裕患瓤吹搅嗣赖母丛有裕址⑾至嗣赖牡ゴ啃裕患茸⒁獾矫赖男纬傻牧勘洌ɡ刍┓矫妫纸沂酒渲时洌ㄍ淮矗┓矫妫患戎厥恿嗣赖男纬傻目凸畚镏侍跫智康髁舜丛烀赖闹魈逍睦砗蜕缁崂芬蛩兀患裙思傲嗣赖男纬傻囊话慊。终叛锪嗣姥ё陨淼奶氐悖怀浞窒允玖私壬魑谖迮伞姥Т淼亩来葱浴!盵8]因此,以其理论的创新性和完善性,蒋先生的美学思想在80年代迅速发展并成熟,而且与李泽厚的主体论实践美学或人类学本体论美学有了明显的区分。对于蒋先生的这些观点和理论,朱立元先生则在全面肯定的基础上作了更进一步的完善和发展。

二、实践本体论美学的哲学基础

实践本体论美学既以实践论作为其哲学基础,那么,对实践概念就要从哲学上作一深入的剖析和界定,以往的实践美学研究,在对“实践”这一范畴或多或少存在着理解和使用上的不足。这主要表现在:其一,直接把实践范畴引入美学研究,反而导致了实践的本体论意义的丧失。其二,把实践范畴简单化,仅仅理解为物质生产劳动,缺乏对实践内涵的全面理解。其三,对本体论的某种误解,导致了实践范畴的存在论意义的缺失。朱立元先生认为,造成这些不足的根源在于对作为理论基础的本体论及实践概念的误读。为了从根本上解决这一问题,朱立元先生首先从哲学思考入手,对长期以来存在于我国美学界、艺术理论界的“本体论”误读、误译问题作了探讨。在《当代文学、美学研究中对“本体论”的误释》[9]一文中,朱立元先生针对我国自80年代以来,在文学、美学研究领域对“本体论”这一概念理解和认识上的混乱,对本体论问题从语用学和内涵上在西方的发展作了详尽的考述。这一研究,不但对我国文艺学、美学研究在理论上起到了正本清源的作用,同时也对朱先生在存在论意义上界定实践本体论美学确立了理论依据和出发点。关于这一问题,朱先生通过研究而得出的基本结论是:本体论是对译西文Ontolog y的一个译名,它的本义不是中文意义上的“本体”、“本源”或“本质”,而是关于“是”、“有”或“在”(存在)的学说,即关于Being的理论。最新版(15版)的《不列颠百科全书》说:“本体论是研究Being本身,即一切实在性的基本特性的一种学说。”从理论上来看,朱先生的这一界说的意义是重大的,因为,对于实践美学的理论哲学基础的完善,对于实践范畴的全面认识和把握,以及实践本体论美学的存在论意义等诸多问题的论述,完全是在这一界说上展开的。以此作为理论基点,朱先生进而认为,作为实践美学哲学基础的实践论,既不单纯以本体论方式,也不单纯以认识论方式出现,而是实践本体论和实践认识论的统一。朱立元先生从三个方面论述了这一问题。 其次,关于实践本体论。如前所述,在对本体论进行正名后,朱立元先生指出,实践本体论也须从存在论角度加以阐释。他认为:“马克思主义的唯物史观在一定意义上包括着本体论,即包括着人的社会存在的理论,并以此作为其整个哲学的基石与出发点。”[13]通过对《德意志意识形态》等经典著作中马、恩关于人的社会实践方式的论述的研究,朱立元先生认为,马克思主义哲学包括着本体论。这是一种“社会存在本体论”,即存在论意义上的本体论,所以,社会实践是人们的存在的基本方式,即“社会存在”的主要内容是人们的社会实践活动。因此,他指出:“在一定意义上,也可以把马克思主义本体论概括为社会实践本体论,或简称为实践本体论。”[14]因此,实践本体论是唯物史观的出发点与根本所在,是马克思主义哲学的基本组成部分。这样,朱立元先生在廓清了本体论的含义后,从而探讨和阐述了马克思实践范畴的本体论意义,也就是人的社会存在论意义,从而为实践美学的进一步完善和深化,即实践本体论美学的确立奠定了理论基础,其意义是重大的。

其三,关于实践认识论。朱立元先生认为,马克思主义的唯物史观,实际上已暗含着实践认识论的基本内容,马克思很少离开人的社会历史实践来孤立、抽象地谈论人的认识活动和认识过程。当马克思表述人们的社会存在决定人们的意识这一唯物史观的核心内容时,他实际上已指明了人的认识的来源和起点是人们的社会实践,也指明人的意识随社会实践的改变而改变,实践是人们认识发展的根本动力。所以,在实践本体论的基础上,必然会得出实践认识论,他说:“从实践本体论出发必然要推导出实践认识论,两者有着内在的、天然的一致性,作为实践美学的哲学基础,它们是不可分割的有机整体。”[15]由此,朱立元先生指出,实践美学在80年代以来最重要的贡献,就是以实践认识论为基点,对我国美学界长期以来占主导地位带有机械唯物论倾向的“反映论”美学的陈旧思路的突破。[16]我们认为,这一突破是有重大意义的,因为,反映论美学仅局限于认识反映客体的旧的唯物主义认识论,这样美学研究仅停留在认识论层次上。而实践美学在引进实践本体论(包括实践认识论)的哲学基础后,就突破了这种认识论的框架,拓展了美学研究的范围。朱立元先生因此认为,实践美学在实践认识论的基础上,对许多美学问题都展开了研究和探讨,如与审美心理学相结合,深入到审美经验层次的研究;对审美活动的主体创造性的强调;对审美活动的接受主体性的重视等等。

此外,朱立元先生还对《手稿》作了深入、系统的研究,如他的专著《历史与美学之迷的求解——马克思<1844年经济学哲学手稿>的美学问题》[17]、《思考与探索——关于当代马克思主义文艺学体系的建构》等著作,就是对手稿中的美学思想的系统研究。其他还有《对马克思关于“美的规律”论述的几点思考——向陆梅林先生请教》[18]、《对马克思关于“美的规律”论述的再思考——兼答曾簇林教授》[19]等文章,对《手稿》中马克思关于“美的规律”的论述作了深入论证和阐释。这些理论探讨都构成了实践本体论美学不可或缺的理论基石。

这样,朱立元先生以马克思主义唯物史观为其理论核心,通过对本体论的内在含义的进一步厘清,对实践概念作了全方位的考述,强调了其存在论上的意义。由此,以实践本体论为基础,完成了实践本体论和实践认识论的有机统一,为实践本体论美学找到了坚实的哲学基础。

三、审美是一种人生实践,美是一种人生境界

有些学者认为,实践美学在当代已经过时,在当代不需要实践美学,并对实践美学展开了批判。针对这种见解和看法,朱立元先生认为,问题的根源不在于实践美学是否过时的问题,而在于目前学术界对实践美学的误解。他指出,实践美学虽然都是以马克思主义实践观作为哲学基础的美学,但在实践美学内部有许多不同的观点和思路,如以李泽厚先生和蒋孔阳先生的实践美学体系就有很大的不同。因此,实践美学作为一个开放的美学体系,应该说有很大的发展余地。所以,朱立元先生以实践本体论为基础,系统地建构适合于当代中国的美学体系。他的实践本体论美学的基本理论可概括为:实践是马克思主义唯物史观的基本范畴,实践是人生在世的生存方式,审美是一种人生实践,美是一种人生境界。

首先,关于实践本体论美学中实践的含义。朱立元先生认为,实践美学应严格地把实践论作为哲学基础,而不能直接、简单地把实践范畴移用至美学研究中,特别是要注意发现、揭示实践范畴从哲学通向美学的一系列中介环节,并加以阐发论述。所以,他对实践范畴在马克思主义的经典著述中的含义,以及实践本体论和实践认识论的统一等问题,在论述实践美学的哲学基础时,作了详尽的阐述。基于此,朱立元先生直接指出,他的实践本体论美学中所谈的实践和李泽厚所讲的实践的含义并不相同。李泽厚先生所讲的实践主要分为两个本体,即工具本体和心理本体,工具本体即物质劳动,心理本体即情感本体,然后用积淀说统一两个本体。而朱先生所说的实践本体论,则是从存在论意义上来理解的。他的实践的含义是人生在世的存在方式,人所有的活动都可以概括到实践范畴当中来。物质劳动、审美活动、政治、经济、道德诸种活动都可以纳入实践范畴。这样,实践本体论美学中实践范畴的基本含义便得到了存在论意义上的解释,这不但对实践的范畴有了全面的认识,而且对实践本体论美学的研究范围也大大地拓展了。如他针对有些学者对实践美学的误解或对实践范畴的片面认识时指出,有的美学家对实践范畴的理解较窄,单纯停留在物质生产劳动这一含义上,而未把种种人生实践,如道德实践、交往活动和精神文化活动(即马克思所说的精神劳动或精神实践)考虑在内。这样,“在建构美学理论时,往往把人生实践方面的审美问题放置在视野之外,而这同关注人生实践的中国传统美学之间鸿沟显明,不利于建构中西交融的当代实践美学体系。”[20]朱立元先生在这里不但指出了对实践范畴的全面的理解和把握,同时也明确地提出了实践美学在中国当代美学建设中的意义。实践虽然是马克思主义唯物史观的核心范畴,但它却是目前具有浓厚的中国文化特色的范畴,因为通过马克思主义的中国本土化,通过中国学者立足于中国文化背景对它的阐释,它已成为自五四以来中国哲学、美学研究的另一大传统,如何将这一传统和中国古代传统文化结合起来,以建立真正具有中国特色的美学,这也是朱立元先生在存在论基础上理解实践本体论美学时所思考的。很显然,实践本体论美学在系统把握实践范畴时是有自己的独到之处的,这就是始终从本体论的真正内涵出发,在存在论意义上阐释实践论,这不但是马克思主义唯物史观中应有之义,而且在很大程度上也是朱立元先生长期理论思考的结果。

其次,朱立元先生在对实践范畴作了存在论意义的诠释后,则提出了“审美是一种人生实践,美是一种人生境界”的理论主张。从前面的论述中可以看出,实践范畴的内涵的扩大,自然也包括了作为实践活动之一的审美活动,这样,审美活动不但是一种实践活动,是一种人生在世的存在方式,同时也和其他实践活动一起,共同构成了人的在世存在方式的所有内容。和以往对美学的追问方式不同,实践本体论美学没有直接去追问“什么是美”或“美的本质”这类传统的本质中心主义的问题,因为对这些问题的追问,势必会陷入形而上学的怪圈,似乎是难以确切地加以回答的。朱立元先生直接从人的存在方式入手,即从实践范畴入手,把审美当作一种人的实践活动,进而去探讨其他问题,很显然,审美活动是实践本体论美学所要探讨的首要问题。

同时,结合中国传统文化、传统美学理论,在实践和审美活动的基础上,朱先生进而提出了“美是一种人生境界”的主张。朱立元先生这一主张的提出,实际上包含着在对美学作出存在论基础上的现代思考之后,如何在中国传统文化背景下,为实践美学找到理论依据,进而建立真正的中国当代美学。对人生境界的追求,是中国传统文化中一个十分重要的方面,宗白华先生就指出人生有五种境界,其中之一便是“艺术境界”,“艺术境界主于美”。[21]这里所说的境界,也就是人生在世的一种存在方式,美的境界也是人生所追求的。而且中国人对审美、艺术境界的追求是十分浓烈的,艺术化的人生,艺术化的生活始终是很多中国人的人生目标。在中国古代文人那里表现得十分突出,中国文人在达和穷的境遇下有不同的理想追求,他们在独善其身时,往往寄居山林,沉溺于艺术,这一传统也积聚于当代中国人身上,也是当代文化中不可忽视的一个方面。所以,朱立元先生在实践范畴的基础上,力图使其与中国传统文化的内在精神结合起来,而实践本体论美学提出“美是一种人生境界”的主张,显然包含着这一思考。

四、《西方美学通史》中的人本主义思想

朱立元先生的实践本体论美学的基本理论观点和主张,大致如上所述。此外,他也在有意识地将实践本体论美学的主张贯彻到具体的理论著述和批评实践中去。这除了在许多有关美学、文艺学的论著里有所体现外,则集中体现在由蒋孔阳先生和他主编的七卷本巨著《西方美学通史》中。《西方美学通史》在实践本体论美学观的指导下,始终把他们对西方美学的内在理解和把握贯穿其中,立足于现代社会来描述、审视西方美学。这一特征则集中体现在《通史》贯穿始终的对人本主义的强调及由此出发处处流露出来的人文精神和人文关怀,而这种对人本主义和人文精神的强调是和蒋孔阳和朱立元先生所主张的实践本体论美学观完全一致的。

《通史》是在哲学意义上来理解人本主义的,《通史》认为,人本主义就是以人为本的哲学理论与思潮。其根本特点是把人当作哲学研究的核心、出发点与归宿,通过对人本身的研究来探寻世界的本质及其他哲学问题。在对人本主义认识的基础上,《通史》对西方美学的发展作了全面的描述,并对隐含于西方美学中的人本主义进行了系统的考察。《通史》从古希腊一直到二十世纪末,将西方美学的发展分为“古希腊罗马美学”、“中世纪文艺复兴美学”、“十七十八世纪美学”、“德国古典美学”、“十九世纪美学”和“二十世纪美学”六个不同的历史发展时期,对各个不同的发展时期作了详细阐述。在整体的归纳和梳理中,《通史》对隐含于西方美学发展中的人本主义这一理论思潮始终都在加以关注,详细考察了蕴涵在西方文化和西方美学中的这一内在的传统和精神,梳理了每一阶段人本主义的表现形式,最后落脚于二十世纪,详尽分析了科学主义和人本主义两大思潮。

这种对人本主义和人文精神的强调,是有其深刻的社会文化根源的,这就是对人类自身的生存和命运的思考和关注。我们可以看出,这恰恰是和对实践本体论的理解有内在的相通性。这一方面是蒋孔阳和朱立元先生所持的实践美学的主张在西方美学史研究中的具体体现和贯彻;另一方面也体现了他们在系统考察西方美学时对中国当代美学现代化的思考,即如何在系统了解和把握西方美学理论的基础上,促进我国当代美学的建设和进一步发展。

朱立元先生关于实践范畴的存在论阐释、实践本体论美学的基本主张及在《通史》中的体现,以上我们作了初步介绍。关于实践本体论美学,在即将出版的《美学》一书中,朱先生将作更深入系统的理论阐释,我们也将分别就不同的问题作进一步的阐述和研究。可以说,实践本体论美学在世纪之交的中国美学研究中,会产生重大而深远的影响。

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发布时间:2023-01-02
摘 要:在社会主义市场经济发展的转型时期,大学生的思想道德状况主流是积极向上的,但某些腐朽落后的生活方式和思想观念也侵蚀着部分大学生的心灵,使之出现道德滑坡现象。论文对大学生思想道德滑坡现象的背景进行分析的基础上,从大......
计算机在基础化学实验当中的应用
发布时间:2023-04-26
中图分类号:G642 424 文献标识码:A 文章编号: 1 计算机应用在基础化学实验当中的依据 基础化学实验,如:物理化学实验由于实验仪器使用量大,许多实验装置现在都具备了计算机数据采集条件,同时,物理化学实验(个别无机与分析化......
试论行政课程实践教学体系构建论文
发布时间:2016-07-13
强化实践教学环节,提高实践教学质量,旨在开发学生的潜能和创新思维能力,使他们获得受益终生的真才实学,这也是我国高校行政管理专业教学改革努力的方向,以下就是试论行政课程实践教学体系构建。 实践教学作为培养和提高学生专业技......
思想道德修养与法律基础课实践教学模式的构建
发布时间:2023-05-25
摘 要 实践教学是思想政治理论课程的重要组成部分,为提高&ldquo;思想道德修养与法律基础&rdquo;课教学效果,进一步深化思想政治理论课教学改革,构建&ldquo;思想道德修养与法律基础&rdquo;课实践教学模式,是提高&ldquo;思想道德修养与法律基础&rdquo;课教学实效性......
现代学徒制在《计算机应用基础》教学中的探索与实践
发布时间:2016-11-01
现代学徒制的核心在于培养有着扎实理论知识基础和较强实践能力的技能型人才,《计算机应用基础》是一门实践性较强的学科,其涉及信息系统设计、开发、维护等各个方面的应用和实践,如何提升学生的计算机应用技能至关重要。由此可见,现......
马克思哲学是在何种存在论基础上来谈论主体概念
发布时间:2023-07-23
摘要:近年来,学界越来越多的人认可马克思哲学是在一种存在论的基础之上来谈论主体概念的,与近代西方哲学的认识论意义上的主体概念有着本质性的区别。但马克思具体是在何种存在论的基础之上来谈论主体概念的讨论还较少,通过分析马克......
国际贸易实践教学体系构建(1)论文
发布时间:2023-03-05
【论文摘要】 本文在我校三个课堂联动实践教学体系的理念和架构下,以国际贸易专业为例,围绕专业核心能力探讨了实践教学内容的设计依据和实践教学体系的构建。 【论文关键词】 实践教学 能力结构 实践教学体系 一、三个课堂联动......
古代文学在当代社会的基本价值浅析
发布时间:2022-07-31
古代文学不但品类繁多,而且创作价值历史悠久,从诸子百家到骚赋,从唐诗宋词到元曲小赋,再到明清的小说传记,真是不胜枚举。中国古代文学是中国文化遗产的瑰宝。古代文学在一定程度上反应了当时的人文社会和当时的生产水平,表达了作......
导学案在中职基础会计教学中的实践
发布时间:2022-07-22
[摘要]基础会计是中等职业学校会计专业一门非常重要的专业基础课,课程内容的理论性、实用性、合理性、适用性强,可操作性更突出,如何让会计课堂更加活跃,对教师的教育设想提出了更高的要求,学生学习效果的评价成为最关键的问题。为......
当前构建循环经济规划体系的基本设想
发布时间:2022-11-21
当前,循环经济已成为国民经济和社会生活的重要方面,它是符合可持续发展理念的新型经济发展模式,是从理念到路径、从模式到方法的一种创新。而循环经济规划作为国家规划体系中的一名新成员,其制定工作也是一项新生事物,需要在循环经济实践......
构建大学生创业实践教学体系
发布时间:2023-01-23
【摘要】在高校扩招和产业调整的大背景下,创业教育越来越受到高校的重视。本文就开展大学生创业实践教育的意义进行分析,并阐述了我国大学生创业教育存在的问题,指出构建完善的创业教育体系是大学生创业教育成功的基础,要培养出具......
浅谈应用型本科“材料科学基础”课程建设与教改实践
发布时间:2013-12-18
&quot; 【论文关键词】课程建设 教学改革 材料科学基础 【论文摘要】本文根据上海工程技术大学材料科学与工程专业教学培养目标的特点,从课程体系与内容,教学理念,教学方法及手段,实践教学环节改革,考核评价方式,师资队伍建设等方面讨论了......
微课在基础会计课程的实践
发布时间:2023-01-07
摘要近年来,随着我国经济快速的发展,科学技术更新的速度也逐渐加快,互联网信息技术已经被广泛应用于人们的日常工作与学习当中。随着新时代背景下的教育改革,传统的教学模式逐渐发生改变,多媒体技术在课堂教学中的应用越来越普遍,而微课教学便是其中最为突出的代表之一,在教学过程中适当的运用微课教学,能够有效的激发学生的学习积极性,有效提升教学效果。在中职教学过程中,微课教学能够有效的将知识要点全面的展示在课堂.........
基于几何学构建本科生构造地质学实习课内容体系
发布时间:2017-04-19
构造地质学是地质学的重要分支科学,以研究地壳及上地幔地质体的形成、形态和变形构造作用的成因机制及其相互影响、时空分布和演化规律为其主要目标。构造地质学堪称地质学中的哲学,可分为大地构造学(在1∶20万及以下比例尺地质图上......
国贸专业本科阶段构建实践教学体系的探索
发布时间:2023-07-17
摘 要:国际经济与贸易作为经济学中理论与实用密切结合的专业,在本科阶段的侧重点是对学生实际操作能力的培养。现阶段这一专业在我国高校实际教学过程中,单一注重课堂知识讲授,既缺乏懂外贸、有经验的教师,也缺乏针对性强、实用度......
论计算机基础分层次教学的实践
发布时间:2013-12-18
论计算机基础分层次教学的实践 论计算机基础分层次教学的实践 论计算机基础分层次教学的实践 精品 源自高考备战 一、分层次教学的实施 2.课程内容的设置。对于学员划分层次后,每个层次所讲授的重点也就有所区别,对于基础班......
试论如何构建实践教学体系提高应用型本科人才质量
发布时间:2022-12-20
【摘 要】在高校人才培养教学过程中,只有实践教学才能够全方位的提高社会应用型人才的质量,实践教学不仅仅是提高,同时它也是培养应用型人才的重要通道。随着时代的发展和社会的需求,应用型人才的培养这一问题也是教育界热烈探讨的......
学生主体机械基础教学的构建及应用
发布时间:2023-01-06
传统机械基础教学的过程中教师只是依照教学要求对学生进行知识教育,并没有围绕学生需求和学生发展合理设置教学内容,这在很大程度上影响了机械基础教学质量,导致学生学习主观能动性大幅降低。新时期院校机械基础教学过程中要把握好学......
法学专业基础会计教学实践
发布时间:2019-08-16
摘要:本文对高职法学专业《基础会计》课程“教学做”实践分析和总结,提出以课程体系和实践需要为依托,将教学知识内容进行整理清洁,对课程核心内容进行重构教学。以一个核心、两条线索、三种能力贴紧实践实施教学。关键词:基础会计;一个核心;两条线索;三种能力一、问题的提出《基础会计》作为宁夏警官职业学院经济法律事务专业的专业必修课,在教学计划的安排上一般为第二学期,课时3课时/周或4课时/周,教学目标为学生.........
当代中国个体纪录实践现象学批判(1)
发布时间:2013-12-18
内容提要:本文尝试从交互主体性现象学和生活世界现象学的立场出发,对当代中国正在发生着的个体纪录实践做内在价值上的厘清诠释。&ldquo;个体化&rdquo;一词已经成为当代纪录运动中生命精神的一个具象。90年代的纪录片自觉地走上了&ldquo;现象学悬搁&rdquo;的......
环境美在体育教学中的构建
发布时间:2022-08-17
采用文献资料法,研究体育教学中构建环境美的途径,就如何在体育教学中构建环境美提出了自己的见解。【关键词】体育教学;环境美;构建;途径人们总爱在美的环境中生活、学习、工作和活动。美的环境能使人心情舒畅,激起浓厚兴趣和学习欲望。如何围绕主教材的教学目的,合理设计活动场地,构建美的活动环境是体育课教学中十分重要的手段。1、树立全面的美化环境观教师根据教学内容,在场地器材上求新异,激发学生创新的激情。课前.........
重建中国当代文学价值体系的三个基本认识探究
发布时间:2022-10-31
价值学是由 20 世纪法国皮埃尔和德国尼古拉哈特曼创立的。价值理论被广泛运用于人文科学领域,当然也包括文学艺术领域。此外,马克思建立的关于经济方面的价值理论,也极大地丰富了价值理论的思想资料,为人文科学价值理论的深入探讨提......
夯实基础:让学生赢在写字教学的起跑线上
发布时间:2016-06-03
【摘 要】 识字和写字是阅读教学的基础,对低年级学生来说,他们正处于良好习惯养成的起始阶段,因此,让学生读好书,写好字是首要任务,那么,在小学写字教学中,怎样才能使学生写得一手好字呢?本文主要结合教学实践就低年级的写字......
在体验的基础上深刻感悟数学学习的价值
发布时间:2023-02-14
摘要:作为数学教师,必须要明确的一个问题就是,数学学习的价值到底是什么?简单地说是提高学生的数学素养,让学生变得更加聪明。鉴于此,数学教学要使学生体会数学学习的价值,产生数学学习的信心,对数学学习充满乐趣,能用数学语......
基于职业技能鉴定的“理实一体化”实践教学模式构建
发布时间:2022-11-18
摘要:实践教学是应用型本科人才培养目标实现的关键环节,本文从职业技能鉴定的角度构建了&ldquo;理实一体化&rdquo;的实践教学模式,并对其保障措施进行了初步的探讨。 关键词:实践教学,职业技能鉴定,理实一体化 要实现我校培养应用型人才......
以传统文化基础构建内生的本土社会学
发布时间:2022-10-23
摘要社会学自传入中国以来就面临着本土化的要求,成为一门认识中国、解决中国社会问题等方面的科学。作为四大古文明中唯一未曾中断的文化,它对当代中国的社会问题的影响是不可避免的,尽管改革开放之后,中国经济与社会发生了巨大变化,......
环境工程应用型实践教学体系的构建与实践
发布时间:2015-08-19
【摘 要】随着社会主义市场经济的发展,我国民众的生活质量逐渐的得到提升。环境工程成为一门重点的工程项目,培养相关方面的应用型人才对我国的发展至关重要。由于这样的原因,各个高校之间也相继开展了环境工程应用型教学方案和相应......
浅论社会主义和谐社会的基本内涵和构建基础
发布时间:2023-07-05
&quot; [论文关键词]社会主义和谐社会 基本内涵 构建基础 [论文摘要]构建社会主义和谐社会是一个新的课题。首先回顾了社会主义和谐社会的提出,从物质基础、和谐本质、发展趋势、全面性和统一性几个方面论述了社会主义和谐社会的基本内涵......
浅谈国贸专业本科阶段构建实践教学论文
发布时间:2023-06-20
随着全球经济一体化进程的加快,以及在金融危机冲击下我国对外贸易出现的新变化、新形势,迫切要求我国经济更快更多地融入世界经济体系。详细内容请看下文浅谈国贸专业本科阶段构建实践教学。在这种背景下,我国企业未来所面临的竞争将更......
试析学分制下大学计算机基础实验课程教学体系的构建
发布时间:2023-05-15
&quot; 论文摘要:分析了高校实验教学学分制的内涵,阐述了学分制下大学计算机基础实验教学内容、教学方法、教学资源、教学管理及教学评价等项目的构建,较好的体现实验教学以教师为主导,学生为主体的作用,充分调动了学生主动学习的积极性......
盾构隧道基础上修建三条平行隧道
发布时间:2022-10-29
摘 要 结合我国地铁区间单线盾构隧道直径6m 左右的实情,提出了在盾构隧道的基础上修建三条平行隧道岛式站台车站方案。对该车站结构的施工力学行为进行了二维有限元数值模拟 分析 ,得出了车站主体结构在施作过程中的受力特征,并对其施......
大胆改革,勇于实践实现基础教育现代化
发布时间:2013-12-18
&quot; 邓小平同志高瞻无瞩提出:&quot;教育要面向现代化,面向世界,面向未来。&quot;在相当长的一段时间里,由于教育发展水平的不平衡,人们认识的滞后,对邓小平同志这一指示的理解十分肤浅,甚至不以为然。在即将跨入二十一世纪的今天,知识经济、现......
浅析当代北方普通高校美术基础教学改革之探究
发布时间:2023-03-18
在我国中长期教育改革的发展规划纲要中,着重提出了要全面提高高等教育质量、提高高校的教师教学和科研水平、更新高校人才培养观念、建立高校的创新人才培养模式、坚持以人为本、全面实施素质教育改革发展的战略主题。改革是中国强大发......
试论大学数学实践性教学模式的构建与实践
发布时间:2022-12-17
&quot; [论文摘要]高校数学知识的传授是工科教育中的重要环节,其他学科的发展与数学教育的相关性不断紧密,于学科基础上建立的工程教育向其最原始和基本的含义回归,是高校工科教育改革的重点和方向。学生对大学数学实践课有极大的兴趣,将......
学校会计基础工作实践探讨
发布时间:2019-12-05
[摘要]经济越发展会计越重要,加强会计基础工作,严格执行会计法规、制度,提高会计人员整体素质,保证会计工作依法有序进行,对于提升高校财务管理水平,促进教育事业全面改革与发展有着不可忽视的作用。本文阐述了高校会计基础理论背景和实施意义,指出会计实务工作中需要关注原始凭证、会计档案、会计诚信等基础内容。[关键词]高等学校;会计基础;实务操作一、引言经济越发展会计越重要。当前我国是全球第二大经济体,李克.........
“基础会计”移动教学实践探究
发布时间:2019-12-05
摘要:职业教育信息化已成为促进职业教学创新和发展职业教育的重要课题。云班课是对教育信息化的具体运用模式,它为职业教育教学理念和模式注入了新鲜血液,同时开启了职业教育创新改革的新时代。通过实验对比的方法,以“基础会计”课程为例,分析两个授课实验班级的情况,同时基于云班课平台探索职业教育教学的创新思路和路径,促使学生开展自主学习活动,实现教育教学和信息技术的深度融合,以提升学生的理论水平和会计职业能力.........
工商管理专业实践教学体系构建
发布时间:2023-03-22
摘要:在人才市场上,符合企业岗位实践要求的实用型技术人才最受欢迎,所以在高职教育中,实践教学是核心,脱离了实践教学的高职教学是没有意义的。构建产教融合、协同育人的实践教学体系,对职业教育的发展和改革具有重要的现实意义。本文分析了现今工商管理专业人才培养中存在的一些问题,立足时代需求,致力于促进学生的综合发展,突出体现实践教学的重要性,分析了构建产教融合、协同育人的实践教学体系的方式方法,对于高职院.........
计算机应用的基础教学实践
发布时间:2018-01-17
摘要:随着我国互联网进程的加快,社会对人的计算机水平要求越来越高,学生在毕业时会面临巨大的就业压力,为了使他们适应未来的工作需求,我对计算机应用基础的教学模式进行一些探索,取得了非常不错的教学效果。关键词:计算机;应用基础;教学实践在日常生活中,我们时刻都离不开计算机网络,而Word、Excel、PPT则是计算机中最常用的内容,因此,学生必须要学好计算机应用基础这门课程。在实际教学中,如何让学生快.........
试论生命性教学的理论基础与实践探索
发布时间:2013-12-18
&quot; 论文关键词:生命 教育 生命性教学 论文摘要:在技术统治一切的时代中,教育封闭了通往灵魂之路,对生命的异化和漠视使教育迷失了方向,离生命的原点越来越远,一个呼唤教育回归生命,以人为本的时代已经到来。文章基于对生命与教......
建立在多元互动基础上的高中英语教学
发布时间:2023-07-09
建立在多元互动基础上的高中英语课堂,不仅整体的教学氛围会更加轻松愉快,学生在课堂上也会有更为充裕的语言应用的空间与平台,学生的语言能力和语言素养都能够在课堂上得到非常有效的构建。多元互动教学的实践中,教师要从多方面与......
旅游管理专业实践教学体系构建
发布时间:2022-07-23
一、CBE模式的基本特征(一)注重学生们的自主性在CBE教学模式中,教学者处在实践教学体系中引导者的位置,仅仅负责给学生们提供专业研究学习所需的途径以及素材等,学生作为学习环节的核心主体,应当按照有关需求,选取更适用自身的学习方案与手段。换句话说,学习程度的深浅在很大程度上由学生们个人掌控,他们需要对自身的探究能力有一个准确、合理的把握,在学习环节中更好地对自己负责。(二)课程设置灵活丰富、管理严.........
高职基础会计教学实践分析
发布时间:2017-02-23
摘要:账务处理能力为导向的教学法强调实践与理论交互式的学习氛围,从现实世界账务处理的视角来学习和把握基础会计的内容,引导学生在实务中设疑,在理论中找到解答,并寻求实务、理论的相互呼应。关键词:职业教育;会计专业;基础会计......
工程管理专业实践教学体系构建
发布时间:2023-06-15
摘 要 工程管理是实践性非常强的一门专业,因此,实践教学对工程管理专业学生的培养起着非常重要的作用。本文分析了工程管理专业实践教学的重要性,并对工程管理专业的实践教学体系的构建提出了一些建议和看法。 关键词 工程管理 实......
谈综合实践能力培养的机械基础实践教学
发布时间:2017-07-18
摘要:机械基础实践教学是培养工科机械类或近机类专业学生职业素养和综合能力的教学平台。基于中国制造2025对机械制造业人才所提出的新要求,重新构建了由“基础实验、技能训练、综合实践及创新实训3阶段共6个平台组成的实践教学体系,在体系的构建中注重培养学生的实践能力和创新能力,在教学的组织过程中可通过多种培养方式提高学生的综合实践能力。关键词:机械基础;实践教学体系;构建与实施;综合实践;创新能力机械基.........
基础会计课程实践教学分析
发布时间:2023-04-14
一、实践性教学现状分析(一)实训教材不够规范完善进行实践教学的一个基本的条件是要有相应的实训教材,就目前的一些《基础会计》实训教材来看,实训项目大部分是模拟某一企业十二月份的有关经济业务的账务处理,实训项目比较单一;且缺......
当代基础素描课程教学理念探析
发布时间:2013-12-18
&quot; 论文关键词:基础素描;艺术素养;理论知识;中国传统美学;艺术个性 论文摘要:素描课程的教学改革要注意基础素描教学理念的探索:在素描基础教育中,在强调学生实践技术训练的同时,还要着力培养学生的艺术观念;在课程开始阶段......
浅论基础有机化学实验教学改革的思考与实践
发布时间:2017-01-09
有机化学是一门以实验为基础的化学,许多有机化学理论与规律都来自实验,通过实验也可验证理论,巩固和加深对理论的理解。有机化学实验课的教学,可使学生学会和掌握有关有机化学实验的基本操作技能,从中培养学生良好的实验工作方法和......
中国艺术学的当代建构
发布时间:2022-12-04
艺术学的研究对象是艺术,美学研究的对象是美感与审美,这是艺术学学科得以独立的根本原因,下面是小编搜集整理的一篇探究中国艺术学当代建构的论文范文,供大家阅读借鉴。 摘要:中国艺术在宋代就已经成为图书门类,历代艺术典籍......
金融保险校外实践教学基地的建构
发布时间:2023-07-03
一、金融保险专业校外实践教学基地建设的原则 1.校内和校外基地相结合的原则。 随着中国加入WTO实现全球经济一体化的进程中,商业银行、保险公司、证券公司的观摩学习发展是全球经济发展的主导力量,应用知识和添加创意成为经济活动......
版权:构建在线音乐生态的基础
发布时间:2022-09-20
4月12日,国际唱片业协会发布《2016年全球音乐报告》,称2015年全球数字音乐销售额超越实体音乐,成为录制音乐收入的主要来源。同时,中国音乐销量快速上涨,其中,中国政府对于音乐版权的保护可谓功不可没。尽管纠正上传服务造成的市场价值扭曲仍需努力,构建完善的在线音乐生态也要假以时日,但是,没有版权,在线音乐的发展依然寸步难行。数字音乐首超实体音乐《2016年全球音乐报告》指出,数字音乐目前占到了全.........
试析普通本科院校法学实践教学体系架构
发布时间:2013-12-18
&quot; [论文摘要]经济社会的快速发展,要求法律本科教育必须强化实践、实训环节,注重对学生实践能力的培养。目前我国普通本科院校的法学实践教学设置存在明显不足。当前条件下,普通高校法学实践教学是高校课程设计范围内的设置,要求所有......
以人的本质为基础的人的全面发展理论的当代意义
发布时间:2023-07-24
摘要:人的本质和人的全面发展理论,是马克思主义理论的重要组成部分,在实践的基础上,人的本质和人的全面发展理论实现了有机统一。马克思指出,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。人的全面发展,是人的本质的全面发展。在......
建立在学业成绩预测基础上的教学干预研究
发布时间:2022-12-08
一、研究背景在丰富的数字化资源以及各类学习支持系统的支持和辅助下,在线学习已经成为一种应用较为广泛的学习方式(曹良亮,2013)。将传统课堂教与学方式的优势与在线学习的优势结合起来的混合学习模式(袁磊,等,2012;王国华,等,2015;祝智庭,等,2003)被广泛应用到教学当中。在云学习平台的教学模式中,学生学习行为的发散性较高,可控性降低,师生面对面交流机会减少,在学习过程中学生的学习困惑变得.........
论群众路线与民主政治建设的理论和实践基础
发布时间:2023-07-05
摘要:群众路线是我们党领导人民革命、建设和改革实践中形成和发展的,是我们党在新的历史条件下实现科学执政、民主执政和依法执政的工作路线,同时也是中国特色社会主义民主政治建设的生命线。群众路线和民主政治建设具有共同的理论......
应用统计学专业实践教学体系的构建
发布时间:2023-04-07
一、学科的发展随着经济不断发展,无论是宏观的经济分析还是某一行业或企业对自身的发展做出预测与决策,其涉及的数据信息量越来越大,而预.........
试论高职《经济学基础》项目教学模式的实践
发布时间:2013-12-18
&quot; 论文摘要:高职《经济学基础》传统的教学模式难以适应时代发展的要求,无法提高学生的综合素质及实践运用能力。因此,提出在该课程中施行项目教学模式,并对该课程项目教学模式研究的理论基础、内容、方法和实践进行了探讨。 论文......
TBL教学在基础医学教学实践中存在的问题和经验总结
发布时间:2016-08-30
[摘 要]TBL教学模式是当今高等医学院校努力推广的一种全新的教学方法。为了探讨TBL教学过程中存在的问题,总结TBL教学实践经验,对实施TBL教学模式的2013级临床医学本科班和口腔医学本科班198名学生进行问卷调查和访谈调查。结果表明......
浅谈基于创业教育的艺术类大学生实践教学体系构建
发布时间:2023-01-29
&quot; 论文关键词:艺术设计院校 创业教育 实践教学体系 论文内容摘要:高等教育从精英教育向大众化教育发展,大学毕业生的就业形势日益严峻。根据学科专业特色,在艺术设计院校中开展大学生自主创业教育,是艺术类高等教育改革和发展的必然选......
试论中国当代社会伦理道德体系的构建
发布时间:2022-12-17
试论中国当代社会伦理道德体系的构建 一.社会需要伦理道德伦理道德是以善恶评价的方式调整人与人,人与社会之间相互关系的准则和规范的综合,也包括与这些准则和规范相关的行为与活动。伦理道德作为一种社会意识形式,是在人类社会的一定......
大学计算机基础课程教改实践
发布时间:2022-12-14
[摘 要]大学计算机基础课程教改实践,需要依据计算机基础教学面临的形势。基于&ldquo;1+X&rdquo;体系的分层教学模式的实现过程包括学生分层教学、教学内容分类、教材建设、网络教学平台建设和考核方法与考试系统五个方面。 [关键词]计算机基础......
社会基础变迁与民法双重体系建构(1)论文
发布时间:2013-12-17
关键词: 民法内在体系 民法外在体系 社会变迁 内容提要: 民法体系分为内在体系与外在体系,内在体系的价值取向导引外在体系,而外在体系的各个要素&mdash;&mdash;概念、规范与制度构成内在体系的载体。随着社会基础的变迁,现代民法内在体系形成了......
基于网络平台的基础医学实验教学改革与实践
发布时间:2023-03-23
【摘要】对于医学类的高职高专院校来说,基础医学实验教学在高端技能型人才培养过程中具有无可替代的重要作用。本文通过文献调研和实地调研,归结了目前基础医学实验教学中存在的若干突出问题,如教学方法单一、教学内容更新滞后、教......
非会计专业基础会计实践教学
发布时间:2017-02-22
一&ldquo;、基础会计&rdquo;实践教学存在的问题&ldquo;基础会计&rdquo;是经济管理类专业的一门基础课程,主要介绍会计工作的基本理论和方法。对非会计专业的学生来讲,通过学习&ldquo;基础会计&rdquo;可以完善专业知识结构,扩大知识面,为以后参与经济管理工作提供新思......
浅析中国古代文学实践教学的模式建构
发布时间:2023-05-16
中国古代文学是汉语言文学专业的主干课程之一,其具有历史时间跨度长,作家、作品及文学史的基本现象繁多,教学用时较长等特点。目前,大多院校的中国古代文学教学以讲授为主,依据历史基本史实的原则,以时间先后为序,进行作家、作品......
工商管理类专业实践教学体系构建
发布时间:2020-04-12
摘要:自改革开放以来国内各个行业的竞争变得日益激烈,从而也让企业对于公司管理类人才的需求量和标准有了大幅度提升。因此,高职院校应当进一步对于本专业的实践教学架构的开展得到充分的重视。本文将对于目前高职工商管理类专业实践体系建设的现状展开全面的解析,从而得出具有针对性的工商管理类专业实践教学体系创建的举措,以供同专业高职院校参考。关键词:高职院校;工商管理;实践教学工商管理专业是一个极具实操性、整体.........
基于儿童的美术教学实践
发布时间:2015-09-06
一、同&ldquo;情&rdquo;,潜入儿童世界的美术原点 同&ldquo;情&rdquo;,就是指我们教师要蹲下身来,循着学生感知的视角,设身处地地从学生的立场考虑问题,从学生的视角感知问题,从学生的心理揣摩问题,从而产生一种与学生一样的情感体验。同&ldquo;情&rdquo;是一......
论汽车运用与维修专业实践教学体系的构建
发布时间:2023-03-27
摘 要: 由于汽车运用与维修专业是一门实践性较强的专业,在实际教学中,教师应该在注重理论知识教学的同时加强实践教学,使学生能够及时将理论性知识转化成为实践技能。需要针对汽车运用与维修专业的教学情况构建实践教学体系,通过......
高职韩语教学中的基础与实践
发布时间:2023-02-07
摘要:同统招本科或普通专科所培养人才目标不同,目前高职院校主要以培养实践技能型人才为主要目标,提高学生的实践能力、动手能力、职业素质能力。随着中国经济的快速发展,高职院校培养的人才受到企业的青睐。韩语学习过程中听和说......
基础会计课程教学思考与实践
发布时间:2017-02-16
一、营销单招中《基础会计》课程教学的改进措施(一)明确学习目标,提高重视程度首先,对于营销单招的学生,教师可在入学教育阶段深入贯彻营销单招高考的考试内容,即基础会计课程是仅次于市场营销课程的第二大专业课,引导学生明确其专......