【摘 要】随着移动互联网的到来，自媒体的发展已经进入了狂欢的时代，作为发布自媒体的重要的平台微信公众平台更是扮演了不可或缺的角色。各个企事业单位、新闻媒体、名人等纷纷建立了自己的微信公众平台，高职院校作为人才培养的重要阵地，抢占校园文化传播的重要阵地，建立自己的微信公众平台更是大势所趋。本文将探讨高职类院校建立官方微信公众平台对校园文化建设起到的重要作用，提出一些能够完善高职院校官方微信公众平台的方法。
【关键词】微信公众平台；高职类院校；校园文化
2015年“全国两会”上，李克强总理首度提出了“互联网+”行动计划，强调互联网、云计算、大数据、物联网等技术与制造业、金融业等传统行业的结合与发展。各行各业开始与“互联网+”接轨，为传统行业的发展注入了新的活力，更是促使了网络的迅猛发展。另外网络的发展给高校校园的原有格局也带来了巨大的震撼，特别是移动互联网的发展，覆盖了校园的每一个角落。如何利用现代化的传播手段，迎合大学生对媒体使用的爱好，使校园文化作为一种环境教育的力量，及时的给大学生传播积极的、正能量的信息，抢占大学生使用手机的一席之地，是我们亟待解决的一个新课题。
一、微信公众平台――院校自媒体最好的发布平台
2011年1月，腾讯推出了继QQ之后又一划时代的新型聊天软件――微信，它强大的功能使其用户量猛增，目前已突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。微信公众平台是软件开发者或商家作为信息技术和计算机领域的一项新生事物，已成为个人或团体与特定对象交流的一项重要工具。微信平台用户可以利用微信公众平台的用户管理、群发消息、消息查看、待办事项等功能进行消息推送和内容传播。将微信公众平台合理利用到学校教学和管理中去，不仅迎合高职学生的沟通交流方式，还会优化高校管理体系，促进校园网络文化的建设。下面笔者就学校建立官方微信公众平台的作用做以下阐述。
1.架设学校与学生沟通的桥梁，便于学校信息的传播。
随着社交网络的深入发展，传统学校网站被动、缺乏有效交流互动的缺点进一步凸显，越来越多的人习惯用手机浏览网页，但是学校的主页在设计时都是适用PC浏览，用手机浏览有太多的局限，所以导致学生很少登录学校的主页，不利于学校政策及信息的及时传播。在日益发展的自媒体环境下，“微时代”已经到来，微博、微信、微电影这些耳熟能详的词汇每天都在影响着我们的学生，学院官方微信公众平台的建立，能够架设学校与学生的沟通的桥梁，吸引学生的关注，甚至家长的关注，可以加强教师、学生、家长的联系。对于高职类院校，每年的高考前做好学校招生宣传工作是重中之重，为此，学校每年都要派专门的教师去各个县市宣传，印刷大量的纸质材料去分发，有时收到的效果确是甚微，势必造成了浪费而且不环保。有了微信公众平台，利用自媒体的优势，学校可以自己制作具有自己学校特色的专业介绍，只需微信公众平台发布出来，就可以分享到社交网络中，不但教师和学生可以分享，甚至家长都可以分享到自己的社交网络，这样的自媒体新闻的传播力量是不容小觑的。而且这类的自媒体新闻还可以推出更多的主题，对比网站类的新闻更具有传播力。
2.微信公众平台提供多方位舞台，提升学校品牌形象
高职类院校及早的建立微信公众平台，更可以提供多方位的舞台，特别是丰富了学生的网络文化生活，让学生将更多注意力转移到学校生活上，而不是只热衷于网络视频、网络游戏等娱乐项目。可以将学生开展的各项校园文化活动、社团活动、学生技能大赛等经过自媒体的编辑，在微信公众平台上分享；学生只要注意到与自己有关的信息，大多数会点击或者分享；学校教师参加各种活动的获奖情况，介绍教师个人的魅力，让学生和家长了解和关注老师；我们还可以不定期推送鼓励每个学生的信息，让所有的学生都能感受到来自学校和老师的关注。同时教师、学生和家长还可以在这个平台上进行互动，增进彼此的信任，这些对于学校校园文化正能量的传播肯定是有推进作用，同时也提升了学校的整体品牌形象。
3.打造特色自定义菜单，完善学校办事咨询服务平台
微信公众平台认证成功后，可以申请自定义菜单，需要管理者具备一定的开发技术，可以通过微信公众平台API编写代码创建自定义菜单，实现自动回复。这样设置校园助手类的自定义菜单便于学校的办事咨询服务，如大学生每学期期末需要自己查询成绩、全国计算机英语考试成绩、课表校历、入学新生报名流程类信息，都可以设置在自定义菜单中，方便学生随时随地查询信息。另外微信公众平台还可以根据关键字进行回复，比如“请假”，弹出请假的信息，图文并茂的发给订阅者，通俗易懂。高职学生在实习单位顶岗期间，班主任经常也是苦于没有快捷方法将通知及时送达到每一位同学，有了微信公众平台这个问题就可以迎刃而解了，只需学生一键关注即可将通知送达。
二、高职院校微信公众平台搭建的几点建议
1.甄选门户网站信息，让“高大上”接“地气”，更利于信息的传播。
很多学校在建立了微信公众平台后，习惯将校园网上的新闻直接发布在微信公众平台上，结果点击查看的人少之又少，是因为没有迎合当下大学生的口味，为了吸引学生的关注，可以使用学生习惯的语言和形式提升传播效果。如网络词“duang”“那些年我们一起……”“萌萌哒”等等。将网络流行语包装校园新闻，让校园新闻不只是看起来那样美，编辑咨询最好贴近学生生活，通俗易懂，采用学生喜闻乐见的方式来表达，充分考虑读者的阅读心理，更能激发学生的兴趣，便于信息的传播。
2.建立新媒体运营团队，让学生参与自媒体的制作、发布和评价
在网络信息铺天盖地，人人都有麦克风的时代，通过正能量的宣传引导，鼓励学生发“正确的声音”需要课堂内外的引导。一条易于接受，广大粉丝点赞自媒体信息，需要一个团队的力量来完成，可以由负责宣传的部门教师牵头负责审校，计算机专业教师提供技术支持，在学生中间召集成立新媒体运营团队，培养学生自己用发现的眼睛去挖掘有价值的自媒体信息，比如，学生可以在微信公众平台上出报纸，学生自己出的报纸，能够给全校学生、教师和家长看到。并可以得到有效的反馈，这是对学生自己动手能力的支持和鼓励。这样的报纸不是纸质的报纸，而是自媒体的报纸。可以整合音频、视频等各种元素。更好的宣传学校的变化发展、讲述自己学校的故事，传播学校自己的声音，更有利于做细做好大学生网络引领工作。
3.及时推送消息，把握好推送时间
“自媒体时代，人人都可以成为记者”相比校园广播、校报、网站等，微信的使用门槛低，推送消息一定要及时，这样才能吸引学生的关注，过于密集推送或者推送时间间隔时间过长，都不利于学生的关注度稳定。另外就是把握好发送时间，推送消息避开上课时间，学生在下午六点以后和午休时间是富余时间，可以充分考虑学生的使用习惯，如果能在固定的时间发布消息，更能潜移默化的影响学生的关注度。
三、结语
正如微信之父张小龙所说“你如何用微信，决定了微信对你而言是什么”，微信也慢慢在教育领域出现，并崭露头角发挥其作用，高职院校更应该顺应“微时代”的潮流，及早的建立本院校微信公众平台，为师生提供更方便快捷的资源，占领校园网络文化传播的重要阵地。
