随着社会的不断进步，高校在面对学生的管理工作上的职责也就越来越大，包含了对于学生的思想教育、学习教育、实践教育以及学生的心理等方面进行教育。随着学生的主体意识逐渐增强，学校与学生在关系上发生了变化，学校开始着手于学生的需求发展，学生的自我意识也在不断的提高。
一、在对高校学生进行管理过程中存在的问题
高校管理学生的工作是一个需要不断发展的工作，随着时间的发展，新问题也在不断的产生，学生的个性迥异，科学技术的不断发展，随着这些变化的产生，都给高校的学生管理工作到来了挑战。
（一）随着市场经济的飞速发展给学生的管理工作带来的问题
随着市场经济的不断发展，传统的学生管理办法已经不再受用与现在，且难以满足高校的发展，随着学生队伍的不断扩大，所面临的管理问题也在逐渐的增多。采用新型的学生管理模式来顺应社会经济的发展与高校的进步。而在于高校中增强对学生管理工作的时效性，就要立足于传统的管理模式基础上，坚持“以人为本”的新体制。
（二）网络化的飞速发展给学生的管理工作带来的问题
（三）经济全球化的飞速发展给学校的管理工作带来的影响
随着我国加入WTO后，在政治经济上、民族文化间都在一定程度上促进了交流。为了更好的适应经济全球化的发展进程，我国在教育改革上也面临着挑战。学校与学校之间相互加强文化交流，教育理念、思想政治等方面都存在差异，需要不断的相互融合与相互适应。所以随着经济全球化的进程的不断加快，各类高校在对学生进行思想政治教育也要不断的提高标准。在思想道德教育上不断地进行改革创新。另外，经济全球化的发展进程也带来了各方面的文化交往。渠道也更加多种多样。随着中西方文化的相互交融。外来的风俗习惯也给学生的思想上带来了一定的冲击，如果还是采用传统的教育管理办法，已经不再适用于现如今的学生管理工作。所以学校想要树立健康的、积极向上的思想理念，就应当不断的进行改革与创新。
（四）实行学分制给学生的管理工作带来的影响
现如今，各类高校开始实行学分制的管理模式，在一定程度上，就打破了传统的整齐划一式的教学模式，使专业不同的学生统一上课，逐渐就淡化了学生的专业班级概念。在学校进行管理上，不在局限于一个专业，增加了学生管理工作的负担。另外，学校指导学生进行选修课，在学校的要求下，学生由原来的定向学习转变成了现如今的自主选择学习，这样就影响了学校对学生的管理工作的开展，所以学校要想实现对学生的专业化的管理工作，就应当要寻找新的渠道。
（五）多校区与社会化的后勤管理o学生的管理工作带来的影响
随着社会的不断进步，我国的许多高校开放后勤管理工作，允许社会人员深入学校中。经营者的目的主要是盈利，在学生进行各种消费后，对自身的教育投资意识也开始逐渐变强，面对学校的各类条件也就存在了更多的要求，逐渐增加了学生与学校的矛盾。如不同专业与不同年级的学生混合住宿，就给对学生的管理工作带来了困难。此外，随着校园规模的不断扩大，原有的校区已经不能满足学生的需求，高校开始在原有校园的基础上，纷纷建立新的校区，在管理模式上，以本院学生为主，在管理上就严重的影响原本的管理模式。所以，在不断进步的新形势下，如何要做到科学的管理学生的工作，将是学校管理者的主要探索目标。
二、新形势下推动高校进行改革的措施
（一）贯彻以学生为主的管理理念
及时的转变学校的教学管理理念，，树立以学生为主的管理理念、树立服务意识，改变传统的管理模式，积极了解学生中普遍存在的问题，把学生放在主导地位。明确学生所享有的权利，加强身为学生应尽的义务。
（二）加强学生的自我管理
学校在做好学生的管理工作的同时，要注意学生的自我管理的能力，积极鼓励学生参加学生的管理工作，改变学生在学校中的被动地位，由学生工作指导处进行相关的指导工作，辅导员及时进行引导，贯彻学生自治的理念，增强学生自主进行自我约束管理的工作，在学习知识的基础上增强了学生的自我锻炼，增强自身的责任感。
（三）建立一套科学完善的管理工作体制
随着改革的不断创新，学校与学生间也存在更加复杂的关系。所以在新时代的学生管理工作就要做到依照法律来进行管理学校，增强学校制度意识。所以要建立科学合理的学生工作管理办法，就要从基础出发，规范学生的行为，正确摆正价值观。学校的后勤保障部门也要对学生的管理工作负责，以法律的形式明确各自的责任、义务与权力，做到职责明确，规范个人相互协调的管理模式。
三、结语
随着时代不断变化的今天，教育改革不断深入，传统的管理学生制度已经不再适用于发展，建立一套相对完善的学生管理模式，加强高校的学生管理的工作队伍，扩展管理工作的途径，强化专业的发展机制，进一步推动高校中对于学生的管理工作的改革与创新。
