点评本题传统之处在于用伏安法测电源电动势和内阻，用U-I图象（图12中直线Ⅰ）处理数据求电动势和内阻.
本题创新之处在于
（1）不是用电流表和电压表，而是用电流传感器和电压传感器（这是上海题的特色（不同于其他省市的地方），也是上海市物理教学的优势：教学仪器先进）；
（2）测定值电阻不是直接用伏安法，而是把定值电阻和内阻捆绑在一起（为斜率k的绝对值），然后再从k的绝对值中减去内阻.
传承与创新，是高考题的一把双刃剑.正如中国国宝“书法”一样，必须有传承，有规范，有技术，有方法，这就是临帖，“欧（欧阳询）颜（颜真卿）柳（柳公权）赵（赵孟）”要临，“二王（王羲之、王献之）”要临，兰亭序要临，智永“千字文”要临，不临帖就不能入门，就没有传承.但光临帖没有创作也不行，要写出自己的特色，要让人一看就知道是谁写的，如毛泽东，如启功，是创新的大家.毛泽东龙飞凤舞，启功字字珠玑.
