现今大学生身体素质出现了下滑的现象，值得我们深思。本文就是从阳光体育的发展现状中找出问题，并提出一些解决的建设性意见。
一、结果与分析
1.阳光体育发展现状
（1）对大学生阳光体育发展的现状调查
经过调查研究发现，现今的大学生有85%的学生都知道阳光体育，可见学校对阳光体育的宣传比较到位，并且都有各自不同的实施方法。
（2）阳光体育内容的实施情况调查
在大学的学习生活中，大学生的锻炼时间主要集中于学校，在学校中由于环境的限制，如现在的学校教学楼都是高楼，这就限制了学生在课间十分钟的锻炼。
其他的锻炼时间主要是大课间的锻炼，据调查，虽然有不同形式的锻炼，但是学生真正能达到锻炼身体的目的是很少的，测试心率数据显示，学生都很难在高心率上达到一个峰值。
2.教师对阳光体育发展的调查研究
根据问卷调查法，发现大学教师对阳光体育的发展并不具有很高的兴致，有很多的限制。在内容的安排上，教师主要采用学习为主，练习的次数达不到训练负荷，并且受场地的限制，学生活动场地的安全性并不高，这就导致教师在组织安排上不能进行自由练习，这在很大程度上降低了学生的锻炼负荷。
据调查，教师中为专职体育教师的只占到教师的3%，这就严重影响了学生的锻炼。
3.家长对阳光体育发展的调查研究
根据问卷调查分析显示，大学生家长了解阳光体育的有45%，家长比较重视学生身体素质的只有30%，但重视并进行有意识锻炼的只有12%。可见家长对学生的身体素质的重视并不是很高。
二、对阳光体育发展现状的对策研究
针对学生的锻炼场地问题，本人认为在锻炼时可以将每天的大课间活动调整为每天两次，这两次可以将学生组织成两组进行练习，这样就可以增加学生的锻炼场地。在教师的安排上，需要教育局招收专职的体育教师，专业的体育教师不仅可以降低学生的危险系数，还可以有效调动学生进行正确的锻炼，并且能够很好地达到锻炼负荷，达到健身的目的。
在教学的场地建设方面，政府等应该给予大力支持，提供良好的锻炼环境和场地。
针对学生课外不进行锻炼的情况，学校应给予家长说明，督促学生进行锻炼。教师也应要求学生进行锻炼，也可用布置家庭作业的方式进行督促。为了达到锻炼的目的，主要还是要转变家长的教育观念，多多进行宣传教育，使终身体育的概念更加深入人心，并体现在实际的行动中。
