习近平作为党和国家领导人，在一些人眼里可能是高高在上，但真实的习近平并不是这样的。他的很多讲话很多文章都是从生活中来，从群众中来，充满了浓郁的生活气息，读来让人感到亲切。
如在去年11月10日举行的APEC欢迎宴会上，习近平说，“这几天我每天早晨起来以后的第一件事，就是看看北京空气质量如何，希望雾霾小一些，以便让各位远方的客人到北京时感觉舒适一点。”每天早晨看看空气质量如何，这样的事或许我们每天也在做;希望远方的客人感觉舒适一点这种想法我们也会有。习近平的这些话没有空话、官话，都是非常实在的话，充满生活气息，一下子拉近了与参会者的距离。
这则小事看起来十分平凡，但是习近平却敏感地抓住了它，并把它运用到自己的文章中去，这个故事既传递了中国声音，表达了中国态度，又显得可亲可敬，很“接地气”，习近平用一个故事拉近了中美民众之间的距离。
习近平在澳大利亚访问及随后的在议会大厦演讲中，也从澳大利亚孩子给他写信的故事入题：“来之前不久，我和夫人收到了塔斯马尼亚州斯科奇―欧克伯恩学校16名可爱的小学生的来信，他们在信中描绘了那里的独特物产和美丽风光，特别提到了塔胡恩空中栈道、大峡谷，当然还有‘塔斯马尼亚恶魔’，还说如果去大峡谷的话还有可能捡到美丽的孔雀羽毛。这让我充满了好奇。”“我期待着明天的塔斯马尼亚州之行，期待着同这些孩子见面。”这一段充满生活气息的语言，这一段展现真情的话语，它让世界上所有的人感受到了亲切的“习大大”，也让世界上所有的人感受到了当代中国开放的胸怀，友好的态度。可以说一个生活小事胜过千言万语，一个生活小事换来友谊共存。
从习近平的演讲中、文章中我们可以看出作文立足生活是多么的重要！虽然生活是丰富多彩的，但大部分学生熟视无睹，不善于从中选取典型材料，只从形式上着眼，故写出的文章千篇一律，空洞无物。这是值得让人反思的。我们知道，“文学是生活的真实反映”，我国的文学史反复证明了这一观点：“国风”是《诗经》中最早形成的部分，由于来自于人民的生活，三千年来一直受到人们的喜爱;而较“国风”形成晚一些的“雅”“颂”部分，虽然语言更为精致华丽，但由于脱离了人民的生活实际，就很少受人称道。先秦的诸子散文，由于来自于诸子对个人生活和社会生活的思考，两千多年来一直闪耀着思想和文学的光芒;而汉代的宫廷辞赋及各种骈体文，虽然语言更为精致华丽，用词造句更体现着作者高深的才华;然而，由于它脱离了生活实际，很快就淹没在历史的尘埃之中。这样的例子，不管在哪国的的文学史上都比比皆是，它们告诫我们：文学只有真实地反映生活，才有出路，否则，就是一条越走越窄的死胡同。
我们学生要想写出富有生活气息，接地气的好作文，就要从以下方面入手：
一是从小事入手，力求“以小见大”。由于中学生的生活经历所限，所见所闻仅是日常生活的小事，但小事并不“小”，作文贵在从小处着眼，小中见大。因此，学生作文时，要注意寻找生活中的平常事，观察生活上的小事物，发掘其内在意义，平凡中显现不平凡。如：小实验，一次劳动、比赛，普通的清洁工人，素不相识的路人等，生活中平凡的人和事都可以成为写作素材，关键是立意构思要新颖。
二是立足生活，写真实的事。过去有句口头禅：“作文作文，不作不成文。”认为作文是靠编出来的，其实不然，作文内容来源与生活，若内容不真实，写出来的作文就枯燥无味，笑话百出。要写出富有生活气息的作文，必须写生活中真实的，熟识的人和事，才能有所思，有所感，言之有物，言之有理。
三是关心社会生活，多写新近发生的事。我们所处的社会是一个信息万变的社会，中学生身为祖国未来的主人翁，除了要留意生活中的事物外，更要关心时事，投身社会生活，参与社会生活，多写一些具有时代气息的作文。平时要求学生多看新闻，多关心国家大事，并说出个人的看法。这样有话可说，有事可叙，有情可抒，或表达愤慨之情，或抒发心中的喜悦，有情有意，跃然纸上，文章定能生动活泼。
四是善于观察生活，多写有趣的事。我们学生好奇心强，对新鲜有趣的事物极感兴趣，但提起笔来，往往无从落笔，原因很多，主要就是不会选材。我们作文时，要像厨师一样，善于选材，精心组织。细心加工，围绕中心把有趣的环节写具体、写生动、写活泼，从而把文章写好。如;在有的学生写《有趣的一件事》，开始时，很多同学都说没内容可写，后来勉强写出来的都是说捉迷藏、捉知了等再也熟悉不过的事。可是，有一位同却选取了一件真实有趣的事：她写小时侯的一天，只有她一个人在家，饿时，她搜出小食品。当她打开小食品袋时，发现里面装着一只可怕的蜘蛛，吓得她忙扔在地上，起初用脚踩，接着用木棒打，后用杀虫剂喷，蜘蛛却安然无恙，吓得她放声大哭，邻居过来，问清原因，捡起蜘蛛，发现是胶皮仿真蜘蛛。她不相信，壮着胆子用手碰了一下，才明白是假的，不好意思地笑了。类似的小事同学们都会经历过，只要你们留心观察，精心选材，就会写出好文章来。
