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宗教体验的神经生理与基础

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宗教体验的神经生理与基础
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论文关键词:宗教体验,生理基础,神经基础

论文摘要:宗教体验是人在宗教活动中的心态或体悟及伴随的情感体验,它是一个过程。其神经生理基础的研究表明,宗教体验过程中大脑的某些特定脑波或区域被激活。这些研究表明宗教体验与认知和情绪有关,在一定程度上与早期有关宗教体验实质的结论吻合,但这并不表明大脑中存在“上帝脑区”。该文简要介绍了宗教体验的概念、冥想以及基督教宗教体验神经生理基础的研究以及跨宗教传统的相关比较研究,并对该领域内的一些问题做出了说明。

1 引言

Religious experience在学术界有两种翻译:宗教经验和宗教体验。尽管两者涵义不尽相同,但在本文中不作区分,religious experience均翻译为宗教体验,并在最广泛的意义上使用“宗教体验”一词。 宗教体验是一种比较复杂的活动,不仅需要各种神经区域单独的作用,还要求这些区域之间共同发挥作用。一个多世纪以来,宗教体验的实质一直是重要的学识和讨论的问题,Saver和Rabin认为像所有的人类体验一样,宗教体验也是基于大脑的,其神经基础可以从颞叶边缘癫痫、濒死体验和迷幻剂摄取收集。大脑参与了我们所有的行为与体验,感觉、知觉甚至部分的情绪和思维都是到达特定脑区或在这些脑区内产生的电脉冲的产物。另外,Newberg等认为尽管每一种技术都有自己的优缺点,宗教和灵性状态相联系的神经生物学变化仍可以通过许多神经影像的技术来获得。一般说来,基本的要求是评价大脑中功能的变化。然而,有许多度量此种功能变化的方式,宗教和灵性现象的功能性神经影像研究已经采用的有正电子断层扫描(Positron emission tomography,PET)、单光子发射断层扫描(Single photon emission computedtomography,SPECT)和功能磁共振成像(Functionalmagnetic resonance imaging,fMRI)。比如,Previc回顾以往的研究发现神经心理学和功能成像的结果大多是宗教行为激活了腹侧皮质,主要包括腹内侧颞叶和额叶区域。另外,Arzy等认为颢一顶回路和前额叶皮质与个体的知觉和神秘体验相联系。

但是,由于宗教体验这个概念内容非常广泛且有多种形式,如对崇拜对象的虔诚信奉进而产生某种特殊的情感,祷告之后愿望成真的喜悦,因冥想而达到宁静的精神状态,古印度教徒通过修行达到“梵我同一”的神圣境界……等等都是宗教体验。但这些心理过程之间的差异非常大,目前仅有少量严谨的实验研究将其作为一个独立的研究对象来加以探讨。

本文介绍的宗教体验的神经生理基础的研究主要用脑电波和脑区的活动来说明,包括脑电的研究和神经影像的研究。

2 宗教体验的神经生理基础

2.1 冥想的神经生理基础

冥想(meditation),又译为打坐、静坐、沉思、静修,还有译为心悟的。追溯人类历史,我们发现各种文明都包含冥想的传统,比如,印度教、佛教、基督教、犹太教、伊斯兰教、道教等。它们都注重内观自身,探究心灵的奥秘,与生命的本源建立联系。当然,传统的冥想都有特定的信仰系统作为基础,信仰系统不同,冥想的目的、方法也不同。但现代的冥想,大多对不同的冥想传统持兼容并蓄的态度,不将冥想与特定的信仰系统相联系。因此有关冥想的定义也就超越了不同的宗教信仰。冯塔纳认为,冥想就是摈弃日常心理聒噪的干扰,去体验无边无际的心灵本质。Walsh等把冥想界定为培养注意力一类的操练,它借助更主动的控制产生一些心理过程,培养一些特殊的心理品质,如明了、领悟、专注、镇定和关爱,其目的是追求最佳的意识和心理健康状态。而Vaitl等认为冥想是指自我调节身心,进而由从事某一特定注意力的系统影响到心理活动的修炼。

但是,在本文中所讨论的冥想是限定在宗教传统内的,它指停止意识对外的一切活动,而达到“忘我之境”的一种心灵自律行为,是为了内在的安宁和超越所做的操练,它反映了身心两方面,即身体的或外部的行为和内在精神的目的与变化。

2.1.1 冥想的脑电研究

冥想是有意识的心理加工,它可以诱发一整套放松反应的生理性变化。因此,冥想的早期研究大量利用EEG,它度量脑中的电活动。一些采用脑电图对冥想的研究发现:被试低频脑电活动增加,特别是在中央区和额叶的α波活动,同时也观察到了EEG的相干,特别是在α频带。但是Kjaer等人的研究发现,冥想过程中a波的活动减少8%。在他们的研究中也发现θ波的活动增强9%。已有的研究也发现冥想与γ,波也有联系,并认为γ波的活动可能反映了与任务相关的神经电路系统中的集中唤醒,但是还没有关于β波和δ波的研究报道。

Liu和Lo为探讨检测EEG中α波的方法和EEG空间分布的特性,对佛教冥想体验者(实验组)和非体验者(控制组)进行了研究。他们首先采用小波转换的方式分解EEG信号,用小波系数重组每一频带的脑波,并选择非规格化的α波载体进行进一步的空间分析。结果控制组的α波急剧降低,实验组冥想者额叶的α波活动与控制组相比显著增加。此外,Lou利用脑电光谱分析发现,冥想期间,所有参与感观想象的皮质均显示不同的活动度。静止清醒状态下(与沉思期间比较)额叶背侧部和额叶眶回显示不同的活动度,前扣带回、左颞、左顶下小叶、丘脑区、脑桥、小脑蚓部及半球则被认为与注意力有关。Davidson等观察41名志愿者发现,在冥想期间明显正性情感作用的同时,伴随有左前额脑电活动度增强。Aftanas等也发现,冥想期间会产生一种充满喜悦的状态(Blissful State),这种状态常

常伴随着前额和中央区的同步化增强,以及前头叶和相邻脑区的θ波长距离联系增加,尤其以左前额区最为明显(AF3导联);并且这种主观情绪体验与θ波的变化相关,而压抑情绪则与θ波和α波的同步化程度呈负相关。" 近来神经影像研究已经开始清晰地阐明神经基质与冥想之间的联系。已有的研究认为冥想的神经基础可能有两个基本的神经网络,一个负责从普通的意识状态到冥想的转换调节,另一个维持冥想过程中大脑的宁静状态。但似乎很少有实验的证据来支持这一假设。Cahn和Polich回顾了冥想的神经电以及成像的研究,发现对冥想的认知事件相关电位(ERP)的研究是很稀少的,但这样的研究表明注意资源以及刺激加工速度和效率的增加,这说明操练改变了注意的分配。神经影像的结果证明冥想操练定位的一致性;在冥想过程中大脑血流量区域性的增加,也发现额叶和前额叶区域相关的激活,冥想似乎反映了前扣带回(anterior cingulate cortex)和背外侧前额叶(dorsolateral prefrontal areas)的变化。他们由此认为冥想任务和自我体验改变需要的注意增加了,冥想操练改变了注意的分配。 佛教当中本没有相当于原来意义的气功,但从现代广义的气功而言,客观上冥想中也包含有类似气功的内容;并且在练气功的过程中,人们的体验与宗教体验尤其是冥想的体验类似,但气功不属于宗教活动,所以在此也将气功的脑电研究作为冥想的相关现象给予综述,借此与冥想的研究加以对比。Litscher等人用经颅多普勒超声(TranscranialDoppler sonography,简称TCD)研究了气功对其大脑功能产生的效应。当大师在集中于强烈的想象刺激,发现大脑后部动脉平均血流速度(Vm)增加22.2%,在大脑中部动脉Vm减少23.1%,同时在女性被试中也发现了相似的效应。另有研究表明,气功练习可使脑电α活动增加,振幅增高。气功练习一年后,大脑α指数较低的部位均有所上升,同时β指数普遍下降;随着练功时间延长,入静时大脑左右额、枕、颞区总相干函数值显著增高,并也可出现前后脑区脑电相干函数值增高。Travis等对气功的研究也取得了类似效果。练功入静时,脑电“高清醒度”、“低活力系数”、“安静度”、“颞同步化”、“综合指标”等均显著增高。另外,李学菊的研究结果发现,脑电的同步化程度,其中尤以左前额α指数增高明显,前额优势化程度增高,提示前额皮层功能活动增强;皮肤升温能力增强,提示自主神经系统活动的协调性增强;肌肉放松能力增强;焦虑、抑郁等负性情绪改善,睡眠改善;使受试者性格特征中阴阳和平成分增高,而代表疑虑、悲观、压抑等不良情绪的太阴性格成分减少;同时这种变化与脑电改善存在相关性。Lee等则通过对脑电研究也发现气功训练可以影响视皮层和背侧丘脑的电活动,并认为这可能是气功心理调整作用的电生理学基础。这都说明气功练习可以使大脑同步性、协调性、有序性增强。

2.2 基督教宗教体验的神经生理基础研究

Talan在调查大脑怎样调节行为时发现,Vilayanur Ramashandran认为他可能已经发现了上帝,并指出大约25%的颞叶癫痫病人被宗教所困扰的事实。为支持他的在大脑中有一个宗教体验的特定回路的理论,Ramashandran以及他的同事采用生理反馈仪记录了颞叶病人和健康控制组的生理反应。他们把三组词(中性词、亵渎的或表示性的词语、宗教词语)呈献给被试。正常人当他们读诅咒或表现性的词语时做出一个反映的尺度。对中性和宗教词语没有反应,甚至是在虔诚的正常志愿者中。但是一些癫痫病人当给他们呈现宗教词语时他们给主试一个反应,而在听到诅咒或性的词语时没有。这样的实验表明哪些部分的脑区参与了宗教体验。

另外,Azari等首次采用功能性神经成像探索了参与宗教体验的脑区,研究了一组自我鉴定为宗教的被试。他们在六种条件下对被试进行了PET扫描:默读或背诵(蒙上眼睛)诗篇第二十三篇(条件一宗教阅读,条件二宗教背诵),一篇家喻户晓的德语托儿所韵文(条件三快乐阅读,条件四快乐背诵),默读关于怎样使用电话卡的说明(条件五中性阅读),静躺(蒙上眼睛)(条件六休息)。要求被试诱发他们自己想要的目标状态(宗教的、快乐的、中性的),稍后评定被试认为他们成功的达到并持续的每一个目标状态的范围。研究者把背诵和默读条件的结果进行了对比,发现在宗教的背诵期间,宗教的被试包括背外侧前额叶、背内侧额叶皮质(pre-MSA)和内侧顶叶皮质在内的额一顶回路被激活。根据宗教体验是一个前概念的情感的观点可以推测边缘脑区的激活是由于情绪,而根据归因理论可以预测脑区的激活是由于推理。因此,他们把其宗教体验归因为圣经的诗篇,这说明宗教体验可能是一个认知过程。

Azari等为了区分与宗教体验和非宗教的情绪状态相联系的不同的网络,采用与音乐无关的文章,在宗教背诵(《圣经》诗篇23篇)、快乐背诵和休息三种任务条件下,对12名被试进行的PET扫描结果表明,宗教体验和情绪可能是由典型的认知神经网络来调节的,它包括非边缘的新皮质结构。由此他们认为宗教体验实质是一种认知现象,其中思维和信念起主要作用。然而,宗教体验可能并不包括边缘神经网络。因此,他们的结果支持了这一假设:将体验区分为宗教和非宗教包含一个复杂的认知因素。而该研究得出的结论是有待验证的,因为它仅仅是基于一种宗教体验和一种情绪体验。

2.3 跨宗教传统的宗教体验的比较研究

现代宗教学研究中一般认为获得宗教体验这个

问题真实的存在着,不过获得宗教体验的方法与途径各异,不同宗教信仰者的宗教体验可能有差别。比如,萨满教进入入神状态的方法就与佛教不同。前者在进入特殊体验时,常表现为一种奇特的神经质状态,口中念念有词,狂跳乱舞,最后使“神”或者“精灵”附体,来获得特殊的能力。而后者进入最高境界的体验方式则要“文静”得多。特别是佛教要求宁神专

一、内省静思来产生神秘的宗教体验。从各个宗教或者个人获得宗教体验的方法不同这一点来看,不难得出其问的一个共性,即无论历史背景或生活环境,还是个人的知识结构或心理素质有多大差异,都可以获得宗教体验中的某种特殊体验,而这种体验就不同体验者而言似乎并无区别,因而这就为我们给信教者获得的宗教体验本身划分层次增加了一定难度,但这并不说明获得此类体验是相同的。并且即使相同教派的教徒,其宗教体验也会随着其社会阅历、生活环境、个人气质及个体心理差异而不尽相同。"

Newberg与他的同事d’Aquili把关于宗教体验的脑电的研究介绍给了公众。他们采用SPECT研究了在像圣芳济修会修女的祷告和佛教徒的冥想这样的宗教体验中哪些脑区被激活。用这种方式,脑成像不会干扰宗教体验本身。他们在宗教体验的高峰期注射示踪物,并能在几分钟之后获得脑成像。圣芳济修会的修女的祷告和佛教徒的冥想的结果很相似,在他们大脑的顶后部附近顶叶的一个区域(背侧顶上小叶)表现出了在这些高峰宗教体验中激活的减少(与基线期的激活水平相比较)。NewbeN认为大脑这一部分的作用是帮助我们在空间中通过产生一个自我与世界其他事物的一个清晰的区别来定位。当在祷告或冥想中这一区域被抑制时,体验被报告为圣芳济修会修女与上帝的亲近感和佛教徒的“永久的”或“无限的”感觉。同时,NewbeN发现,祷告和冥想过程中,对于专心、注意和集中来说(concentration,attention,fOCUS),顶叶区域激活减弱,允许的位于额叶和边缘系统的激活增强。人们注意到,这些结果是基于有限的被试样本的。但是,这一研究确实通过神经科学家关于大脑在宗教体验中的作用的实证测验假设给予了一个稀有的尝试,并超越了大部分文献的推测发现。

另外,Nielsen和Stevens采用形容词评定法,对93位美国基督教信徒和62位马来群岛伊斯兰教信徒的宗教体验进行了跨文化比较分析,结果发现:神经质水平低、一致性和责任感水平高是美国基督教信徒宗教体验的主要特征;情绪稳定、坦率外露是马来群岛伊斯兰教信徒宗教体验的主要特征。两组被试在宗教体验方面的相似性,说明不同背景的宗教体验并不存在明显的文化差异。

3 总结和展望

3.1 总结——宗教体验的实质

在宗教体验神经生理基础的研究中有一些一致性,颞叶、额叶、顶叶、丘脑和边缘系统似乎与这些操练相联系的网络相关,这可能是不同类型的操练以相对相似的方式激活了脑结构的一个网络。然而,Albright认为研究者在对宗教体验神经基础的研究做结论时存在过分还原主义倾向。边缘系统结构中“上帝脑区”的定位忽视了大脑是作为一个整体而不是作为不相关和独立的模块来运转的。既然在人类大脑中有一些功能定位,大脑是作为这些脑区之间复杂相互关系的结果来运转的。因此,更正确地说是整个大脑都参与了宗教或神的体验。宗教体验是多方面的,所以应该期望用不同的方式在不同的脑区来激活大脑。

在宗教体验神经生理基础研究能说明的问题上,Seybold发现其中的一些研究者认为可以在这些脑区找到上帝(所谓的“上帝脑区”)。但是,很多研究者在宣布他们做的这项研究时更谨慎和精确。NewbeN和d’Aquili谨慎地说,他们的研究对上帝的存在不置一词。这些发现并不意味着上帝仅仅是许多脑细胞的激活。一定要指出的是,这些结果没有为上帝确实存在提供任何证据,它们对上帝的真实性没有暗示。当然,如果我们要体验到上帝,我们就必须用我们的大脑这样做。但是我们所拥有的任何体验都是真实的。

Jeeves认为我们必须从多水平来理解一个现象。例如,心理的和身体的是独一个体的不同水平。我们可以从不同的水平和角度来理解宗教体验。像大部分人类体验一样,宗教体验是不可分和非还原的。当然,我们有宗教体验时,大脑(身体)将被影响,并表现出变化。但是,从多水平的角度,相同的宗教体验可以从客观和主观的观点来理解。人们沉醉于宗教的体验时,这种理解行得通,并且我们可以从生理的角度来阐明这些体验的神经科学和心理学的作用。

3.2 展望

综合以上讨论,我们确实应该承认宗教体验有其一定的神经生理基础,这已经被一些脑科学研究证明。大脑一些区域的激活,只能说明宗教体验是一种客观存在的现象,但并不表明我们的大脑中存在“上帝脑区”。我们不能把宗教体验简单的归结为脑的机能,而需要进一步研究宗教体验的认知加工机制。否则,可能会妨碍这个问题深入、科学的探讨。另外,应该明确的是,某种宗教心理现象的形成,不仅与大脑这个特殊的信息加工器的功能有关,而且更取决于主体的个体差异,比如受不同的年龄、经历、文化修养、认识水平、个性特征、社会背景等诸多因素影响的制约;它是在实践活动中对外界力量(自然的和社会的)所做的一种反映。

关于宗教体验的实质问题,目前还没有定论。哲学和心理学的研究认为宗教体验是一个归因的认知现象,不单单有直接情感,还有有关个人体验宗教来源的归因的主张。目前情绪的非认知和认知的观点,过分简单化,但这种观点在宗教体验的实证研究中仍然起着主导作用。已有的研究也发现宗教体验与幸福感(Hills和Argyle)以及情绪(Ramirez等)有关。另外,尽管已有的研究中有少量的跨宗教传统的比较研究,但是目前已有的大多数研究都仅限于单一的宗教传统,一般是基督教,这降低了跨宗教或灵性传统的应用,因为宗教体验的跨文化差异可能揭露出不同的相关认知结构,由此,绘制复杂种类相关认知的神经基础对于获得宗教体验神经基础更进一步的认识是重要的;并且已有研究对于认知归因、情绪、跨文化等一些因素在宗教体验中作用的考察还不充分,没有深入到宗教体验的认知加工机制这一更深层次的分析和探讨,这还有待进一步的研究。

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对PBL 教学模式在基础生物化学实验教学中的应用 对PBL 教学模式在基础生物化学实验教学中的应用 对PBL 教学模式在基础生物化学实验教学中的应用 文章 来 源 教 育 网 PBL教学(Problem-Based learning)是以“问题为中......
基础护理实验教学常见问题及对策研究
发布时间:2023-02-22
摘 要:基础护理实验是整个护理学的重要基础,是培养学生实践能力的重要途径。因此科学的基础护理教学是提高护理质量水平的根本保障。提高护理水平不仅是医疗需要,同时也是广大人民群众的需要。 关键词:基础护理教学;实验教学法......
关于如何激发学生基础物理实验积极性的探讨
发布时间:2023-02-12
" 论文关键词:基础物理实验 教学方法 专业特色 实验室开放 论文摘要:大学基础物理实验,对培养学生掌握科研方法和思维能力发挥着重要作用。但在实际教学中,学生认为与专业的直接关系不大,影响了学习的积极性。我们应从改进实......
论基于体验经济理论的体育赛事营销策略分析
发布时间:2013-12-19
" [论文关键词] 体验经济 体育赛事营销 [论文摘要] 本文深入分析了体验经济和体育营销的相关性,并将二者结合起来,运用体验经济的相关理论指导体育营销,从而使体育营销模式为商家获得更高的商业收益。 一、体育本身就带有体验......
基于生活体验的女性叙事
发布时间:2023-04-05
罗长青:从您已经发表过的作品来看,您此前以及当下主要专注于散文和诗歌创作,您能谈一谈这种创作选择的原因吗? 方雪梅:可以说,我的写作,与大多数作者一样,最早是从诗歌起步的。读中学时,恰逢上世纪80年代,是文学最具社会影......
以生活经验奠定学生写作的基石
发布时间:2023-02-26
[摘 要]生活经验是学生写作的基石。在实际教学中,学生的现实生活却常常被忽视,使作文空话、套话连篇。因此,要改变这一现状,教师要以活用学生的生活为起点,以重用学生的生活经验为亮点,以升华学生的情感为极点,实现教学与学生生......
重视学生主体性提高财经类院校计算机基础教学效果
发布时间:2016-12-28
财经院校是为国家经济建设输送大批经济管理人才的主要基地。21 世纪是社会经济再次发生深切变革的重要时代, 随着工业文明的完成、贸易全球化与知识经济的到来,信息技术发展迅猛,单纯具有财经专业功底的经济管理人才已难以适应社会发......
道德基础与经济学的现代化
发布时间:2023-03-24
我们可以事先武断甚至走极端地把道德定义成:道德的行为就是不能给你带来眼前好处的行为。比如,有人落水,你为救他而献身,或与一个抢了别人东西的歹徒搏斗受了伤,这时,我们很难说你是自利的,就是说在你的理性考虑中,你很难考虑到如......
论基督宗教信仰
发布时间:2023-07-20
论基督宗教信仰 论基督宗教信仰 论基督宗教信仰 信仰即信赖使徒信经用一个意味深长的字“我信”来开始。这指示我们可用这信经的简单绪言来把一切关于我们的任务主要的话连结起来。我们用三个描写信仰性质的导言开始。......
我国基础教育财政管理体制探析
发布时间:2017-07-25
一、概念界定及理论阐述(一)概念界定1.基础教育基础教育是对我国适龄儿童实施的教育。在21世纪以前,从狭义上来说,基础教育主要是指九年义务教育。现如今基础教育由三个部分组成:学前教育、义务教育以及普通高中教育。目前我国还没有完全实现将普通高中教育纳入基础教育的范畴,随着我国经济不断的发展,预计将在2020年基本普及高中阶段的教育。2.财政管理体制财政管理体制简称财政体制,它是处理国家与各级政权及企.........
宗白华美学与中国哲学精神
发布时间:2023-05-14
宗白华美学与中国哲学精神 宗白华美学与中国哲学精神 宗白华美学与中国哲学精神 文章 来源 于 教 育 网 内容提要 宗白华美学与中国哲学精神特别是老庄、《周易》、佛学(禅宗)思想的关系最为紧密。老庄哲学对宗白华美......
浅论基础有机化学实验教学改革的思考与实践
发布时间:2017-01-09
有机化学是一门以实验为基础的化学,许多有机化学理论与规律都来自实验,通过实验也可验证理论,巩固和加深对理论的理解。有机化学实验课的教学,可使学生学会和掌握有关有机化学实验的基本操作技能,从中培养学生良好的实验工作方法和......
在体验的基础上深刻感悟数学学习的价值
发布时间:2023-02-14
摘要:作为数学教师,必须要明确的一个问题就是,数学学习的价值到底是什么?简单地说是提高学生的数学素养,让学生变得更加聪明。鉴于此,数学教学要使学生体会数学学习的价值,产生数学学习的信心,对数学学习充满乐趣,能用数学语......
审计基础理论体系研究
发布时间:2022-12-25
审计基础理论体系研究 一、国内外研究情况 (一)哲学起点论 1961年莫茨、夏拉夫教授第一次以哲学的角度,科学地、系统地阐述了审计理论结构,研究提出:审计理论是以抽象科学为核心,包含哲学、假设、概念、规则和实际应用要素的结......
低碳经济的理论基础及价值
发布时间:2016-08-10
低碳经济的理论基础能够促进低碳经济的发展。因此,为了能够促进低碳经济的发展,必须要对低碳经济理论基础进行研究,建立健全低碳经济理论基础体系。当前,对于低碳经济的研究大部分都集中在意义、途径等方面,关于其理论方面的研究少......
非商科学生“管理学基础”教学的思考
发布时间:2022-07-25
1背景介绍本文研究对象为应用型高校非商科专业学生,具体专业来源为计算机科学与技术、网络与新媒体、通信工程、电气工程及自动化等工科专业;新闻学、汉语言文学、英语、法语、日语等文科专业;音乐学、艺术设计学、数字媒体艺术等艺术类专业;护理学、医学检验技术等医学类专业。采用混合专业授课,每个教学班内均含有以上专业学生,班级容量120人。每周2课时授课,共计12周。采用的调查方法包括观察法、访谈法和问卷法。.........
物理学是一门以实验为基础的学科
发布时间:2017-02-20
实验在物理学科教学中起着非常重要的作用,许多学生感到物理概念严谨、推理周密,难以理解和掌握。教学过程中,教师如果采用从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳、昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力。因此,在......
现代职业教育生态发展的理论基础与实现方式
发布时间:2015-11-19
摘要:教育生态学是以生态学理论为指导,旨在研究教育发展的规律和特征,促进教育健康发展,文章指出,经济社会发展,教育生态以及教育主题.........
现代职业教育生态发展的理论基础与实现方式
发布时间:2023-06-09
现代职业教育生态发展就是要按照教育生态系统要求,尊重技术技能人才的成长规律,满足不同的人生价值诉求和实现路径,下面是小编搜集的一篇探究现代职业教育生态发展的论文范文,供大家阅读借鉴。 一、现代职业教育生态发展的理论......
浅析经济人的现实基础、生成途径与扬弃方式
发布时间:2023-06-17
经济人假设是现代西方主流经济学的一项基本教条,是其形式上严密的理论体系进行演绎的起点,地位如同欧几里德几何学体系开头的公理一般。在资本主义主导全球经济的现代社会当中,这一前提假设同西方经济学的许多观点和结论一样,成为了......
基础会计认知实验教学改革思路
发布时间:2023-02-19
摘要:以FY学院为例,结合该校在基础会计认知实验教学过程中的相关实践,提出基于销售、采购、生产和日常四个维度的业务流程模式的基础会计认知实验教学改革思路,为开设基础会计相关实验课程的院校提供一定参考。关键词:基础会计认知实验;业务流程模式;教学改革0引言会计是一门实践性很强的课程。如何加强会计实践教学,提升财会类专业学生的实践能力,一直是会计教学工作中所关注的焦点。于王林(2014)[1]提出,应.........
技工院校基础会计理论与实训一体化教学探讨
发布时间:2016-11-07
目前,我国技工院校主要按照专业课程授课,学完基础会计后,再进行基础会计的实训。在教学实践中,笔者发现,按传统的教学方式,部分学生在进行实训时,会忘记之前所学的理论知识,造成课程技能训练的脱节。本文针对传统教学的弊端,提......
论体验经济与旅游景区管理创新
发布时间:2023-06-24
【摘 要】目前,旅游景区管理的现状在体验经济的冲击下,如何进行有效合理的管理,使得旅游景区的经济发展得以提高?创新是一大法宝。本文就分析旅游景区管理的发展现状和可以进行的创新内容来论述体验经济在旅游景区管理创新上的重要......
谈现代经济法产生的民商法基础
发布时间:2023-03-20
摘要:经济法是随着市场经济的发展而产生的,民商法同样是经济发展的产物,两者之间存在一定的关系。经济的发展会涉及到各种经济关系,这就需要相关的法律对这些关系进行调节,所以经济法的产生具有历史必然性。在经济法的产生和发展中,离不开民商法的基础,并且前者是后者的补充。本文对民商法的发展及不足进行分析,并就现代经济法产生的民商法基础进行探讨。关键词:现代经济法;民商法;基础在对经济法的研究中,不少学者认为.........
宗教与救赎
发布时间:2023-05-31
摘要 浪漫主义时期音乐家弗朗茨・李斯特常被冠以“炫技大师”的称号,然而他除了精湛的钢琴演奏技艺以外,还是一位作曲家、教育家与音乐理论家,在其晚年的“神父时期”曾皈依宗教,并产生于宗教相关的音乐美学观。本文以其该时期的音......
关于高校计算机基础实验室建设与管理探究
发布时间:2022-11-26
" 论文摘要通过对当前计算机基础实验室建设与管理中存在问题的分析,从健全各项管理规章制度、实行自动化管理、全方位开放、加强实验室队伍建设等方面,提出加强计算机基础实验室建设与管理的一些思路和方法。 论文关键词高校;计算......
宗教与慈善热的理性与吊诡
发布时间:2023-03-30
宗教与慈善的关系近年来是中国慈善界与宗教界的热门话题,2012年的非公募基金会论坛上就专门有一个慈善论坛,社科院宗教所的核心期刊《宗教与文化》就这个问题发表过一系列的专题文章,笔者也忝列其中,政府相关部门也就宗教组织从事慈善发布了行政指导性规章。作为一个结社、宗教自由和慈善问题的研究者,在关注这个问题的时候一直有一个问题在思索,为什么在今天这个问题成为一个热门的话题,这种现象背后的有什么深刻的原因.........
在化学实验教学中培养学生创新精神的理性思考与实践
发布时间:2023-06-08
" 关键词:创新精神 学生实验 探索性实验 环保教育 化学科在中学阶段诸门学科中最凸现的特点是,它是一门以实验为基础的自然学科。化学实验是使学生由感性认识到理性认识、使之认识物质及变化规律、培养科学态度的重要环节。中学化学......
我国基础教育的发展及管理体制的分析
发布时间:2023-06-22
1.基础教育与教育管理体制 基础教育的任务是教会学生基本知识、基本技能,获得学习能力和创造能力,是为人的生存和发展所开展的基础性教育。我国现阶段的基础教育狭义上指的是九年义务教育,广义上也包括社会各方面教育和家庭教育。教......
论新时期计算机基础教学的主体性、理论性与务实性
发布时间:2022-10-09
在当今信息社会,信息技术的不断发展,计算机的应用已经渗透到社会的各个领域当中,人们已经进入了以使用计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。目前,任何一所中职学校任何一个专业的学生都要或多或少地学习计算机知识,这就需......
浅析基础教育理想
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本文结合当前基础教育实际,论述了教育理想问题,对当前基础教育改革有启发意义。 论文关键词:基础教育;教育理想 自人类产生以来,人们就对什么是教育、如何实施教育、如何达到理想的教育和实现教育的理想等一系列问......
宗教与哲学
发布时间:2023-07-22
【摘 要】信仰与理性的关系自古以来就是哲学家一直关注的话题。文章以中世纪哲学家托马斯・阿奎那和19世纪哲学家威廉詹姆斯两位哲学家做比较,通过对二者宗教与理性关系哲学思想的分析,探寻自中世纪以来宗教与哲学关系发展的轨迹。 ......
佛教禅宗思想与人生智慧
发布时间:2013-12-17
关键字:道悟,信仰对象,人生的智慧,禅宗思想,思想文化史,佛教禅宗 禅宗从创立开始,首先强调的一个思想是:教外别传,不立文字,直指人心,见性成佛。可是关于禅的文字,是所有汉地佛教宗派经典文字最多的。所以禅宗的超越性,不但是超......
刍议中职《病原生物学与免疫学基础》教学方法的应用体会
发布时间:2022-09-26
一、前言 《病原生物学与免疫学基础》分为病原生物学部分与免疫学基础部分,两部分有着不同的研究对象与侧重点,但也存在共同点,即内容复杂、学习难度大。因此,《病原生物学与免疫学基础》这门课程对学生并不能产生多大的吸引力,尤......
经济法概念的人性基础:在理性与德性之间
发布时间:2022-11-10
摘 要:交易成本其实是在交易中因交易人的理性和德性的有限性而产生的发现相对价格的成本,即交易的理性和德性成本。作为“经邦济国、经世济民”的制度安排,经济法的人性基础在于控制交易人的理性滥用和道德沦丧而降低交易成本,即降......
试析学分制下大学计算机基础实验课程教学体系的构建
发布时间:2023-05-15
" 论文摘要:分析了高校实验教学学分制的内涵,阐述了学分制下大学计算机基础实验教学内容、教学方法、教学资源、教学管理及教学评价等项目的构建,较好的体现实验教学以教师为主导,学生为主体的作用,充分调动了学生主动学习的积极性......
基于经济管理类实验教学方法探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:经济管理类实验;开放性实验;教学方法 论文摘 要:高校的人才培养模式正在悄悄的发生变化,这种变化表现在越来越重视学生动手能力的培养,而对于经济管理类的学生来说,动手能力表现的又与工科学生不一样。研究探索......
音乐反应的生理心理基础研究
发布时间:2013-12-17
毕业论文 音乐反应的生理心理基础研究姜莱 (中国音乐学院) 音乐这种人类创造性的产物,经过历史的洗练,人们已经充分肯定了音乐对人类情感的影响,因此作为人类的“精神食粮”,人们对于音乐的用途最为普遍的认识便是抚慰心灵,陶冶......
高等教育与经济互动发展研究基础探析
发布时间:2016-10-21
[摘要]本文全面、细致地阐述了高等教育与经济互动发展研究的理论基础和研究基础,为高等教育与经济互动发展研究奠定了基础,为相关研究工作的进一步展开做好了准备工作。 [关键词]高等教育 区域经济 互动发展 探析 高等教育与经济......
关于基础教育办学体制改革的问题与对策
发布时间:2022-10-18
" 论文关键词:基础教育办学体制;问题;对策 论文摘 要:当前我国基础教育办学体制呈现出办学主体“一主多元”办学形式“一主多元”等特点。存在对社会力量办学的审批不够规范、对转制学校的审批和监管失范等问题。需要严格法制,规......
房建基础中地基的处理与应用
发布时间:2023-04-15
【摘要】主要研究房建基础中地基的处理与应用,对房屋建筑地基施工现状与存在的问题进行了研究,并介绍了几种常见的施工技术。地基处理是整个房屋建筑安全性稳定性与使用寿命的重要保障,对延长房屋建筑使用寿命有着重要意义。 【关......
指尖流转,体验手机上的超神
发布时间:2019-11-25
手机上的方寸之地,体验APM的操作快感;地铁上的闲暇一刻,体验5V5的战斗激情。MOBA游戏是当前最火的游戏形式,手游是当前最火的游戏载体。当着两者相遇,能擦出什么样的火花呢?让刚开测不久的《王者荣耀》来给你答案吧。《王者荣耀》是腾讯旗下的一款MOBA竞技手游。纯正的MOBA血统,经典5v5团战玩法,虚拟方向杆和按键操作,野区、大龙、小龙、装备、召唤师技能,各种元素应有尽有,非常有潜力成为手机上的.........
“新基础教育”与教师的成长与发展
发布时间:2013-12-18
" 2001年8月,广州市先烈东小学非常幸运地成为全国哲学、社会科学“十五”国家级重点课题“‘新基础教育’理论与推广性、发展性研究”的试验学校。“新基础教育”理论提出的“三观十性”,以及“把课堂教学还给学生,让课堂充满生命活力......
基于多元智能理论的计算机基础课程差异化教学的实践与体会
发布时间:2023-02-15
引言 多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德在1983年提出。多元智能理论提出了学生在学习知识能力上是有差异的,而每个学生都有其智能上的优势,传统的教学一味强调教学内容的统一、授课方式的统一,忽略学生的......
浅谈《经学理窟宗法》与程颐语录
发布时间:2023-02-28
以往学界讨论宋儒宗法观,几乎都以张载开篇,而《经学理窟?宗法》则是探讨张载宗法观的基本材料。但《经学理窟》(下称《理窟》)一书,来源颇为可疑。其著录最早见于晁公武《郡斋读书志》,是书云:题曰金华先生,未详何人,盖为二程、张氏之学......
高中生物体验式教学的实践与运用
发布时间:2022-12-11
【摘 要】 在高中生物教学中,教师要结合教学内容与学生认知特点,创设各种情境与体验机会,促使学生主动参与到教学活动,在体验过程中自主建构知识,促进学生自主发展。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 高中生物;体验式教学......
神经营养因子及其受体与胰胆系统肿瘤神经浸润的研究
发布时间:2013-12-18
毕业论文 1 神经营养因子与肿瘤神经浸润 1.1 神经营养因子及其受体 神经胶质细胞和被神经支配的组织能产生支持神经元的神经营养因子(neurotrophin,NT),其本质为蛋白质。已分离出的NT有:神经生长因子(nerve growth fa......
试论基础义务教育体制的改革
发布时间:2016-12-21
[摘要]基础义务教育的主要任务是培育基础性通用人力资本。基础义务教育的目标模式应当是建立以中央政府统一发放的义务教育券为基础的竞争性义务教育市场,这个市场要让每个学生都有展示自己潜质的平等机会。通过教育券推进公平,通过......
宗教与西方环境伦理学
发布时间:2022-10-15
摘要:林恩怀特争论始于怀特关于对基督教进行重新思考或者由非西方宗教取而代之的呼吁。林恩怀特争论已经被证明成为处理环境危机的一个障碍。由此而起的对基督教的辩护制约了亚洲和其他比较环境伦 理学 在西方的 发展 ,没有产生对......
基础会计教学的集体备课教研分析
发布时间:2022-11-23
【摘要】在会计教学过程当中,基础会计学作为入门的基础的课程,没有引起充分的重视,在教学资源的利用与整合上不能发挥出应有的效力。本文通过对传统教学备课与教研方式的分析,引入并分析集体备课的优缺点,最终总结出基础会计教学集体备课与教研的可行性与先进性,提出能够促进基础会计学教学的发展的观点。【关键词】基础会计学;集体备课;仿真模拟;遐想式教学一、当前备课与教研形式分析基础会计学是会计学习与工作的基础课.........
关于经济基础的概念
发布时间:2023-06-22
" 【内容提要】“单一经济基础”把社会主义社会的经济基础理解为只是公有制的生产关系,这就离开了生产力发展的实际水平和要求,不适当地排斥、限制了非公有经济成分,实践证明是一种超越了历史阶段的理论。而“综合经济基础论”符合实际......
浅析微课在基础医学实验教学中的应用
发布时间:2023-01-27
1 前言 时代在进步,教育在改革,网络时代的覆盖,为了跟上时代的变迁,培养创新性人才,教学模式也在不断改变。微课的出现就是对传统教学模式的转变,它是将学习内容引进视频,通过视频的方式完成教与学的过程,可谓是对传统教学模式......
关于中职《机械基础》课程的理实一体化教学
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:在分析传统理论教学模式存在问题的基础上,提出了一体化教学模式的涵义及教学流程,探讨了在《机械基础》课程教学中通过优化教学内容进行模块化教学、丰富教学资源、建立专门化教室的一体化教学模式。 论文关键词:中职......
关于基础有机化学实验的教学改革探讨
发布时间:2023-06-24
1引言 创新精神和创造力的培养是21世纪经济社会科技发展的要求,各高等院校正在推行以培养学生创新精神、创造能力、实践能力和高尚道德人格的素质教育观念为核心的一系列改革措施,实验教学是改革实践的重要组成部分。依据国务院《关于......
基础医学综合性实验探索
发布时间:2022-10-01
随着高等医学教育改革的不断深入,在实验教学过程中增加综合性和设计性实验已成为基础医学教育的重要组成部分。基础医学综合实验课程在培养.........
改革实验与设计训练,推动机械基础课程创新教学
发布时间:2015-09-10
摘 要 机械基础课程作为机械类专业的一门专业基础课,具有较强的理论性和实践性,是学生后继学习专业课程必要的理论基础课程,机械基础课程创新教学对机械工程专业培养创新性人才具有重要作用。本文通过对机械基础课程的实验与设计进......
高职基础化学实验教学改革研究论文
发布时间:2018-11-01
摘要:该文主要从基础化学实验内容的改革,网络化教学、绿色实验、微型实验,实验室开放的情况以及实验考核等相关方面做了一定的改革。通过基础化学实验内容的改革以及考核方式的改进培养,充分调动了学生上实验课的兴趣和积极性,增强学生的综合实验能力和实验教学成果,有效地提高了学生的技能操作和分析解决实际问题的能力,收到了良好的教学效果。为以后从事化工生产、环境工程、生物工程、食品生产、分析检验等行业掌握了必要.........