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基于“智能变电站”实训基地的职前职后双模式教学探讨

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基于“智能变电站”实训基地的职前职后双模式教学探讨
时间:2022-12-26 00:07:04     小编:唐世浩

随着智能电网的快速发展,智能变电站作为其发电、输电、变电、配电、用电、调度六大环节中的核心一环,至今已有4年的发展历程,技术也在日趋完善。但对智能变电站的认知、管理或维护,广大学生以及多数电力从业人员依然处于模糊状态。作为一个电力高职院校,同时又是湖北省电力公司的技术培训中心,武汉电力职业技术学院对于智能变电站知识的普及和提高具有不可推卸的责任。考虑到职前教育普遍存在的理实脱节、学而不能为所用等现状,以及职后培训应以工作为对象、实操为目的等诸多因素,在国网湖北省电力公司的大力支持下,学院迅速筹划并投资建设了110kV智能变电站实训基地,以此来促进职前学生教育以及职后员工培训的双模式教学。该模式不仅强化了师资力量,同时可有效促进学员理实结合,使其充分感知现场,锻炼动手能力,对于应用型高技能人才的培养具有重要意义。

智能变电站概念

所谓智能变电站,也即采用先进、可靠、集成、低碳、环保的智能设备,以全站信息数字化、通信平台网络化、信息共享标准化为基本要求,自动完成信息采集、测量、控制、保护、计量和监测等基本功能,并可根据需要支持电网实时自动控制、智能调节、在线分析决策、协同互动等高级功能,实现与相邻变电站、电网调度等互动的变电站。

智能变电站实训基地简介

为方便教学培训,武汉电力职业技术学院从2012年初开始在校内构思筹建110kV智能变电站实训基地,并于2013年年底通过项目验收。考虑到该基地教学用途以及校内场地、项目资金的局限,该智能站结构设计较简单。

实训基地本着同步建设,适度超前的原则,选取110kVSF6断路器、隔离开关、电流、电压互感器、氧化锌、避雷器母线等设备建设一个出线间隔和一个电压互感器间隔。在此基础上,引入智能电气二次组件及后台系统。后台控制室主要布置交直流电源屏、控制屏、监控后台及工器具、仪表柜等。其具体实施方案如下:

(1)110kV采用智能终端+常规一次设备方式实现一次设备智能化,智能终端就地安装在各间隔智能组件柜内。

(2)110kV采用常规互感器,通过合并单元输出数字量采样信号。互感器的输出模拟信号经合并单元A/D转换后,通过IEC61850-9-2或IEC60044-8协议送至各IED。

(3)操作控制方式。变电站监控系统按无人值班要求,操作控制功能按站控层、间隔层、设备级的分层操作原则考虑。操作权限由站控层、间隔层、设备级的顺序层层下放。

(4)系统网络结构。鉴于基地线路结构简单,为节约成本,此处系统站控层与间隔层直接经过站控层网络连接,未设置过程层网络。将保护设备直接融合在一次设备场内的智能终端柜中。同时为满足学员对比观测常规站与智能站,该实训基地智能终端柜做了特殊处理。

职前职后双模式教学探讨

实训基地的建设,不仅有利于提高学院师资力量,更有助于职前教学方式的改革以及开拓发展职后培训特色,实现应用型人才培养和充实学院工作双赢的目的。

职前教学改革

武汉电力职业技术学院作为一所有着60年办学历史的职业高校,数年来为电力系统培养了无数人才。其主打系部电力工程系,始终以应用型人才培养为导向,每年向社会输送大量优质毕业生。学生多数从事电力相关行业:电力系统、企业、能源、建筑单位等。故对于电力设备的基本认知和动手能力必须具备。变电站作为电力行业中的至关重要一环,其了解必不可少。为此,学校每年都会开展校企合作或组织学生到不同的变电站、发电厂等站点参观实习。

职后培训特色

作为一个高职院校的同时,武汉电力职业技术学院也隶属湖北省电力公司,自2012年正式挂名为国网湖北省电力公司技术培训中心。为此,学院专门成立培训部门,将重心由职前变为职前职后两手抓,双模式教学。不仅仅承接省公司部署的培训任务,更要积极主动开拓培训课程,紧随时代和职业需求,对系统员工开展新技术普及、实操训练、技能比武等工作。

实训基地建设对教学的意义

高职院校实训基地既是高职学生巩固理论知识、职业技能训练、全面提高职业综合素质的实践性学习与训练的平台,也是学院开展职工培训、技能鉴定、教学改革、教师从事科学研究、就业指导和社会服务等工作的多功能场所。加强实训基地的建设,有着十分重要的现实意义。

(1)实训基地建设是改进职业教育实践教学的关键环节,是提高技能型人才培养质量的基本途径。可使学生掌握的书本知识变成应用技能,也是训练职后学员职业岗位技能的基础平台。

(2)实训基地建设是提高职前学生就业竞争力、缩短职后人员工作适应期的根本保证。学生通过在实训基地的工学交替、顶岗实习,提前接受现代企业氛围的熏陶。职员通过电力行业新技术的培训,熟练掌握新设备、新工艺,巩固职业技能,尽快适应企业发展的需求。

(3)实训基地建设是形成办学优势和办学特色的基础性工程。实训基地的建设,不仅可以改善高职院校的办学条件,也将促进高职院校在办学指导思想、管理体制、学制、人才培养模式、专业设置、教学方法、师资队伍建设、教材建设等方面的改革,从整体上提高职业教育质量,以满足社会经济快速发展对大量技能型人才以及数以亿计高素质劳动者的需求。

为顺应智能变电站的发展,武汉电力职业技术学院迅速筹建了校内110kV智能变电站实训基地。本文以此为背景,对智能变电站及实训基地情况作了简介,并探讨了该校在职前学生教育以及职后员工培训双重模式下的教学特色及意义。通过实训平台的建立,可有效促进理实结合,使教学培训更加面向实际应用,实现高技能应用型人才培养和优化学院特色、充实学院工作双赢的目的。

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【摘 要】对多元智能教学模式在高职体育教学中的应用实践进行了实证研究;研究结果表明,多元智能教学模式比较受学生欢迎,并且能够有效提升学生的平时成绩、理论考试成绩、技术考试成绩以及教学实践成绩,有效培养学生的多元智能,促......
基于行动导向的电子商务课堂教学模式的探讨
发布时间:2023-03-02
【摘要】“行动导向教学法”是当前职业教育课堂教学过程中常用的一种教学方式和教学理念,它强调对学生实践能力的培养。作为一种全新的教学方式和教学理念,“行动导向教学法”符合职业学校学生的特点,顺应职业教育改革的浪潮。本文......
关于高职国际贸易专业实训教学探讨
发布时间:2023-01-05
" 论文关键词:高职;国际贸易实务;实训 论文摘要:实训教学是高职国际贸易专业课程教学的重要环节,也是实现高职国际贸易人才培养目标的重要途径。针对高职国际贸易专业实训教学现状和问题,从实训教学主体,实训模式创新等多方面......
关于新形势下中职学校实训基地建设的思考与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:中等职业教育为社会输送了大批专业技术人才,是普通教育和高等教育不可代替的。如何提高学生培养的质量,这是新形势下中职学校面临的极大挑战。笔者结合多年来锦州市机电工程学校教学改革的情况,探讨了中职学校确立实践教......
高职院校“理实一体化”教学模式探讨
发布时间:2023-06-07
【关键词】 职业教育;《工厂供电》;理实一体化教学;实施项 目;准备;方案 【中图分类号】 G710 【文献标识码】 C 高职院校培养学生的目标是使学生具备必要理论知识和科学文化基础,熟练掌握主干技术,侧重实际应用。重视实......
地铁车站机电设备维修模式探讨
发布时间:2022-11-08
【摘 要】本地铁机电设备通常包括地铁闭环控制系统、低压配电系统以及给水排水系统,本文从技术方面,经济方面以及安全方面对地铁的维修模式进行了分析和探讨,然后根据地铁系统机电设备运行和维修的现状对机电设备的维修模式进行了分......
关于中职数学教学模式的探索与实践
发布时间:2022-12-30
" 论文摘要:中职数学教育存在许多问题,文章在分析中职数学教育困境的基础上,提出了若干改进原则和途径。 论文关键词:中职;数学教学模式;实践 当前,我国中职数学教育面临的困境表现在以下方面:首先,学生文化课基础普遍......
基于SECI模型的教师培训模式研究
发布时间:2022-11-07
摘要:目前研究教师培训的文章很多,但以经验总结居多,缺乏理论的支撑与深入本质的分析。理论支撑不足,导致教师培训的研究处于经验总结阶段,未深入到教师培训的本质――知识的整合与再生层面。通过理论的支撑寻找教师培训的本质与科学的培训模型建构,可为教师培训的训前模式设计、训中监督及训后评价提供科学依据。关键词:培训模式SECI模型显性知识隐形知识转化目前我国各地教师培训水平参差不齐,主要存在不重视训前需求.........
职业能力导向下高职语文教改模式探讨
发布时间:2023-01-26
摘要:高职教育将“满足社会生产、服务第一线的综合性高级实用人才”作为培养目标,而对于高职语文,则更应该以职业能力为导向来发挥语文教育的积极作用。高职语文教改模式不仅涉及教学内容的整合,还要从教学理念创新、教学过程优化......
高职院校“双师协同”教学模式的探索
发布时间:2023-04-10
摘要:提高高职教育质量的难点是课程教学。“双师协同”教学有利于专兼职教师之间形成合力,产生协同效应,提高课程教学水平。实施“双师协同”教学,需要加强教师之间的交流合作,精心组织教学内容,变革相应的教学管理制度等。 关......
试论高职《经济学基础》项目教学模式的实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职《经济学基础》传统的教学模式难以适应时代发展的要求,无法提高学生的综合素质及实践运用能力。因此,提出在该课程中施行项目教学模式,并对该课程项目教学模式研究的理论基础、内容、方法和实践进行了探讨。 论文......
浅谈高职秘书实训教学模式论文
发布时间:2023-05-02
现代企业所需要的秘书人员往往是智能型秘书,能说会道、文书写作、会务组织、接待安排等技能,样样都精通。详细内容请看下文浅谈高职秘书实训教学模式。 企业需要的员工最好是不需要再培养和加工的人才,毕业的学生都能直接上岗,上岗......
基于就业导向的高职校财会专业实践技能教学路径探讨
发布时间:2022-07-21
" 【论文关键词】高等职业学校 财会专业 实践技能教学 [论文摘要]为适应当前深化职业教育改革及市场对会计人才的需要,高等职业学校财会专业教学过程中应注重进一步提升实践性教学环节的质量,以使学生掌握过硬的专业技能,并将此......
基于任务驱动的高职酒店英语教学实践的探讨
发布时间:2022-11-04
全球经济一体化和竞争的不断加剧,使酒店行业对高职院校酒店专业培养出来的学生在英语服务技能方而提出了较高的要求。然而由于当前高职学生的英语基础普遍较差,对于英语学习缺乏兴趣,很多学生不愿意或不习惯开口说英语。如果教师仍然......
探究智能变电站运行维护管理
发布时间:2023-02-10
摘要:随着经济社会的转型升级,电网的建设规模不断扩大,加上变电技术的不断提高,智能化变电站大量建设。为了切实保证智能化变电站供电的可靠性和安全性,必须加强对智能变电站进行管理,保证电力事业正常运行。文章就智能变电站与......
浅析基于问题开展任职教育学员能力训练
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词 任职教育 能力训练 论文摘 要 基于问题开展学员任职能力训练,要精心设计“问题”,把握“授鱼不如授渔”的原则,阅读环节提升学员学习力,把握好讨论、应用环节。 任职能力训练是各类任职教育学员的需要,开展任......
基于模块教学理论的中职计算机基础教学
发布时间:2022-11-16
基于模块教学理论的中职计算机基础教学 一、模块教学理论的理论来源和基本特征 (一)理论来源 模块理论最初从心理学基础得来,“模块”是由迈克尔·加扎尼加于1976年提出来的、主要用在脑神经系统的专业术语。J.福多的论著《心理的模块......
基于创业学院模式的高职创业教育改革
发布时间:2022-09-27
摘要:创业教育已成为当前高职的重要内容,各院校在办学实践中对创业教育进行了积极探索。在创业教育的探索过程中,义乌工商职业技术学院以创业学院为载体,从招生体制、教学安排、日常管理等方面对创业教育进行了积极尝试。对该校创业学院培养模式进行系统梳理,有助于高职创业教育的改革深化。关键词:高职;创业教育;创业学院;一校两制;实践导向中图分类号:G718.5文献标识码:A文章编号:2095-8153(201.........
关于变电站接地设施防雷工作探讨
发布时间:2019-10-22
[摘要]近些年,在社会经济快速发展背景下,尤其是工业产业的高度发展,对电能的需求量是越来越大。变电站作为高效转化电能的电力系统中的基础设施在推动国家经济建设过程中突显出重要地位。但在变电站运行过程中,有时候会受到某种不安全的因素的影响,导致变电站的设备受损,无法正常运行。雷电是一种自然现象,但雷电也会对变电站的正常运行带来一定的影响,为了能避免变电站不受雷电干扰,那么必须要加强变电站接地设施防雷工.........
智能变电站的继电保护技术
发布时间:2022-08-11
【摘 要】随着智能电网建设程度的加深,逐渐涌现出更多智能变电站,为了更好的提升智能变电站运行效率,必须要做好继电保护工作。目前我国智能变电站逐渐向数字化与自动化发展,规范性比较差,对系统运行的评估体系相对缺乏,对各设备......
基于能力本位的“计算机应用基础”教学模式初探
发布时间:2016-10-24
一、引言 随着信息技术的飞速发展,高职院校所承担的任务是为社会培养具有综合素质的,直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型的高级人才。同时为了适应社会对职业人才计算机能力要求的提高,计算机基础课程也需要不......
关于高职“实境式”教学模式刍议
发布时间:2022-09-06
" 论文摘要:“实境式”教学是在课程内容建构、组织管理模式、考核机制三方面按企业岗位需求和管理模式而开创的全新的体验式教学模式,其目的是增强学生岗位适应性,实现“零距离”上岗。 论文关键词:实境式;工作过程;企业化管理......
关于校外实践基地实践教学模式的研究与实践
发布时间:2022-11-02
" 论文摘要:以济南工程职业技术学院实际为例,对校外实践基地实践教学模式进行了较深入的研究和探讨。通过“一认识、二调查、三培训、四顶岗”实践教学模式的实践和研究,取得了一些经验,并取得较好的效果。 论文关键词:高职教育......
高职工商管理校内实训基地建设
发布时间:2023-04-20
由于快消品周转很快,补货频繁,不经常盘点,丢货成本由相关企业承担,学生没有丢货担责的压力。持续补货保证鲜度,品种丰富,选择余地大,.........
试论基于CBI的高职电子信息专业英语教学模式改革
发布时间:2022-10-29
" 论文关键词: 专业英语 电子信息 内容教学法 论文摘要: 本文对目前高等职业类院校电子信息专业英语的教学模式中存在的问题进行了分析,结合目前我国高职教育培养高素质、应用型、复合型人才的需求,提出运用内容教学法(CBI)将......
关于21世纪改革基础有机化学实验教学模式的探讨
发布时间:2017-01-13
化学是一门实验科学。从事化学专业工作,不论是从事应用化学的,还是研究理论化学的都应该高度重视化学实验,21世纪需要的是新世纪全面型的优秀人才。而实践教学是创新人才培养的重要环节。长期以来,学校十分重视实验教学,强调实验教......
双导师制教学模式下高职报关专业校外导师管理模式的探讨
发布时间:2022-10-22
作为一名报关专业的任课教师,校外导师在专业实践环节起着至关重要的作用,他们的业务能力、参与程度是此模式能否有效实施的关键。因此,如何制定校外导师管理模式,激励他们有效参与报关专业建设,是保证该模式有效实施的前提和核心......
基于翻转课堂模式的中职英语课堂教学及实践分析
发布时间:2023-02-15
【内容摘要】随着社会多元化的发展,在教学中,新的教学模式的出现成为可能。本文将通过对翻转课堂的内涵和特点以及现在中专英语教学中出现的问题进行具体的分析,来说明翻转课堂模式在中专英语教学中的应用价值。【关键词】翻转课堂中专英语教育教学作为一种新型教学模式,翻转课堂彻底改变了我国传统的、以教师为主导的课堂教学模式,在我国各大院校得到大力的推广,并在各地都取得了显著的成效。因此,若是在中专英语教学中采取.........
基于应用型人才培养的林学专业实践教学模式探讨
发布时间:2023-06-15
[摘 要]林学专业是实践性很强的专业,而实践教学是本科教学和应用型人才培养中的重要环节,对提高学生的工作能力和创新能力有着重要意义。以西藏大学农牧学院为例,对林学专业实践教学模式的构建进行探讨,论述林学应用型人才培养目标......
基于STS教育中职计算机专业实训的研究
发布时间:2023-04-08
中职计算机专业课程是一门以实践为基础的科学,也是一门基础课程,是学好其他各门课程的基础和实施素质教育的重要途径。让STS教育思想灵活运用到指导计算机专业实训课设计中,已成为迫在眉睫需要解决的问题。在设计STS课程框架和教学设......
浅议基于工学结合模式下高职英语教师的职业发展
发布时间:2023-03-19
" 【论文关键词】工学结合 职业发展 自主发展 【论文摘要】工学结合的人才培养模式是高职院校教育改革的主要模式。工学结合给高职院校英语教师带来了挑战和压力,广大英语教师应该及时改变观念,积极学习,自主发展,努力提高自身水......