当前位置: 查字典论文网 >> 基于能力本位的“计算机应用基础”教学模式初探

基于能力本位的“计算机应用基础”教学模式初探

格式:DOC 上传日期:2016-10-24 10:47:25
基于能力本位的“计算机应用基础”教学模式初探
时间:2016-10-24 10:47:25     小编:陈玮

一、引言

随着信息技术的飞速发展,高职院校所承担的任务是为社会培养具有综合素质的,直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型的高级人才。同时为了适应社会对职业人才计算机能力要求的提高,计算机基础课程也需要不断地进行教学改革来提高教学质量。在这里,对计算机基础教学的现状进行分析,并提出几点教改办法。

二、计算机基础教学现状分析

本课程注重实践,思考如何提高学生的动手能力是这门课的重点。通过分析教学中的不同环节,以及学生、老师反馈的意见,可发现在现阶段的计算机基础教学中存在着一些问题。

1.课堂教学中依然以教师为中心

若干年前我们就在提倡:在教学的过程中,应该以学生为主体,教师为主导。很多教师也在尝试改革,但往往是教师在课堂上边讲授理论边演示操作过程,仍然是忽略了学生自主研究和相互讨论的环节。学生的学习模式变得单一,基本上都是采取模仿的方式,这样就导致了学生的学习变得被动,无法发挥主观能动性。

2.忽视了学生学习背景的差异性

高职院校的学生来自于不同的地区,由于学习背景、学习能力、家庭背景等因素的不同。学生对计算机的操作能力水平参差不齐。例如:多数城市学生在中学阶段都已开设《信息技术》等课程或家里已购置计算机,对计算机的基本操作有一定的了解;而一些来自经济不太发达的或是农村的学生,对计算机却一无所知,这直接导致了两类学生学习兴趣和接受能力不同的现状。

3.教学方法单一

在计算机基础教学中,存在教学方法一成不变的现象。老师通过投影仪或者屏幕广播的方式一边讲一边演示操作过程,而学生就采取模仿的方式老师操作一步自己就做一步,每天的课堂教学就像打印机一样,很容易使学生失去学习的兴趣。在整个教学的过程中,缺乏学生自主思考、互相讨论的环节,这种情况下难以培养学生自主学习的能力,学习的积极性大大降低[1]。

三、高职院校计算机基础课程改革思路

1.分层次教学

在新生入学的时候,可以做一次大范围的计算机应用能力测试(类似于英语入学测试),根据测评成绩分成不同的学习群体。那么在上课的时候,计算机老师们就可以根据所教班级学生的计算机能力情况来制定相应的教学方案,如大部分的学生都有一定的计算机基础知识的话,在课堂教学中就可以讲得深入些。而如果大部分的学生都没有计算机的学习背景的话,在讲课的时候就应该尽量浅显易懂,由电脑的启动关闭再到操作系统的基本操作一步一步地讲。也可以尝试将学生分组,每组中水平不同的学生均匀搭配,基础好的同学负责辅导差一点的同学,以最快的速度达到相当的水平。

2.多种教学方法相结合

(1)任务驱动法

任务驱动法就是指学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的过程[1]。如:在讲到word软件的使用时,教师可以以制作一份个人职业规划为任务,要求学生自主完成。那么学生在制作的过程中,就会考虑如何去做出一份精美的简历,是不是要用表格来布局,图片怎么处理,字体怎么设置等等,主动完成相关知识点的学习。任务驱动教学法最显著的特点是以任务为导向,以学生为主体,使得学生由从前的要我学思想,真正过渡到我要学。在学生完成任务的过程中,老师作为组织者、指导者,不能对学生采取放任自流的方式,仍必须关注学生个体的认知情况。要充分利用小组学习的优越性,有效促进学生认知结构的优化,从而解决学生个体知识水平不均衡的情况,这对老师提高自身教学水平也大有帮助。

(2)项目驱动式教学

项目教学法来源于哈佛大学工商管理学院的课堂教学模式,以建构主义为理论依据,即以情境、协助、会话和意义建构为四大要素。建构主义认为,学生学习的动力来自待解决的问题;教学关注的重点在于使学习者达到一定的程度;教师的职责在于使学习者置身于探索知识之中,为他们提供适当的情境。然后使学生在此情境之下,通过教师的指导、同学的讨论来解决问题,这称为协助和会话,在完成任务的同时,达到最终的教学目的即实现了意义建构[2]

第一步,提出项目教师演示项目示例,学生讨论,教师分析、讲解相关知识点

第二步,完成项目

教师描述项目要求,并发放项目任务书,设置开发小组,每个团队由 3~5 人组成,分别担任项目组长、各项目成员等角色。

第三步,项目评定

集体答辩

每个小组制作一个答辩幻灯片。每位小组成员根据自己扮演的角色答辩,其中:项目组长简述项目的任务和要求;系统分析员阐述系统的整体设计方案;每位成员演示并描述自己所完成的模块;每位同学的答辩时间控制在 5~10 分钟。每位同学答辩完后回答其他小组成员或教师提问,要求每位同学至少被提问两次,时间控制在 5~10 分钟。

四、注重应用能力,改革考核方法

1.注重创新能力的考核

学生在解决实际问题时若有创新,就可以给高分。这样做可以激发学生的学习积极性和求知欲,给他们展示自己才华的机会,充分发挥自己的想象力和创造力,从而培养出有创新能力的人才。

2.加强解决实际问题能力的考核

计算机基础课程的总成绩为:理论成绩+平时成绩+实践考试成绩。理论成绩占总成绩的20%,平时成绩加上机考试成绩占总成绩的80%。理论成绩侧重于考查理论知识,实践成绩侧重考查解决实际问题的能力,平时成绩侧重对学生作业的检查。

五、结束语

总之,在信息化程度高度发展的21世纪,高校的计算机基础教育尤为重要。通过大学计算机基础的全面改革,积极发挥教师的引导作用,激发学生学习计算机知识的积极性,调动学生的学习主动性,全面提高学生对计算机的应用能力,为以后发展打下坚实的基础。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

高校《计算机应用基础》教学方法初探
发布时间:2022-11-26
摘要:探索高校《计算机应用基础》课的教学方法,树立科学的教学观念,使培养的学生具备一定的科学精神、创新意识以及深入学习计算机的能力。根据现阶段《计算机应用基础》课程面临的挑战和所采用的教学方法,从理论和实践上进行探讨......
计算机应用基础教学探析
发布时间:2023-03-28
一、引言 从事中职计算机教学多年来,发现了一个非常普遍的现象,即使学生从入学开始第一年学习计算机应用基础课程,但在一些实际应用中,要求学生用计算机应用基础所学知识解决一些实际问题时,比如应用网络查找一些问题答案、应用W......
基于自主学习的《计算机应用基础》教学探讨
发布时间:2015-09-10
摘要:自主学习能力是学生终生可持续发展的核心能力,它更是创新人才必备的基本功。教师教学中应着重培养学生的自主学习能力。《计算机应用基础》课程是高职学院的一门公共必修课、通识课,我们应如何引导学生去自主学习本门课程,从......
计算机应用基础的教学探讨
发布时间:2023-01-07
一、教材分析 计算机应用基础课程是中职学生必修的一门基础课。该课程在中等职业学校人才培养计划中与语文、数学、外语等课程具有同等重要的地位,具有文化基础课的性质。 当今社会,以计算机技术为主要标志的信息技术已经渗透到人类......
项目教学模式在计算机应用基础课中的应用
发布时间:2023-05-21
项目教学模式在计算机应用基础课中的应用 项目教学模式在计算机应用基础课中的应用 项目教学模式在计算机应用基础课中的应用 文 章 来 源 自 3 e du教 育网 1 引言 随着现代化的教育理念的发展,过去采用满堂灌和填鸭式的......
基于中职计算机应用基础教学摭谈
发布时间:2023-06-12
基于中职计算机应用基础教学摭谈 基于中职计算机应用基础教学摭谈 基于中职计算机应用基础教学摭谈 精品 源自 英 语 【论文关键词】计算机 混合式教学 问题教学 【论文摘要】《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》修订......
计算机基础分课型教学模式探讨
发布时间:2022-12-14
计算机基础分课型教学模式探讨 计算机基础分课型教学模式探讨 计算机基础分课型教学模式探讨 更多内容源自 幼 儿 研究不同课型的教学模式,首先要对学科进行课型划分。在划分课型时应注意随着标准的不同,所划分的课型种类......
计算机应用基础教学中的应用探究
发布时间:2023-02-25
摘要:翻转课堂打破了传统教学的教学顺序,使传统教学得到改革。翻转课堂教学原则是以学生为主教师为辅的新型教学理念。有助于学生的思维、实践和创新能力得到提升,从而使教学效果更加深刻,教学结果相对理想。课前视频学习、课堂内内化吸收、课后巩固是计算机应用基础课堂翻转课堂实施的三个重要方面。关键词:翻转课堂;教学模式;计算机应用基础近些年来翻转课堂以一种新型的教学模式打破传统的死板教学模式,改善教学效率,从.........
计算机应用基础教学中的分组式教学的应用探讨
发布时间:2016-10-26
引言 计算机应用基础课是一门基础的、实用性强的课程。计算机就是其中的一个方面。它和其他学科有很大的差异,在运用计算机进行教学时就要求学生掌握一些基础的常识以及一些基本的操作,但是最主要的还是培养学生的能力。让他们学会自......
多媒体模式下的计算机应用基础实验教学
发布时间:2016-10-27
在高校,无论是本科院校还是高职高专学校,对于非计算机专业来说,计算机应用基础是一门公共课程。计算机应用基础分为计算机理论基础和计算机实验操作基础。在教学计划和教学实践过程中,实验课程教学占用一半多的学时。课程对于实验教......
初探高职《计算机应用基础》课程教学改革
发布时间:2023-04-03
《计算机应用基础》课程是一门基础课,在高职教育中有着重要的地位。是所有刚刚考入高职院校学生的一门必修课。本文课程主要的内容有计算机发展历程、计算机软硬件构成、WINDOWS的操作系统、OFFICE常用的办公软件、网络方面的基础知识......
《计算机应用基础》教学中培养学生应用能力的实践
发布时间:2016-10-24
《计算机应用基础》主要包括计算机的构成、文字处理软件、电子表格、网络知识等内容。通过这门课的学习能够使学生具有基本的微机操作能力。《计算机应用基础》是计算机教育中最为根本、也是最为重要的组成部分之一。对于以培养应用型人......
高职《计算机应用基础》分层教学改革初探
发布时间:2023-06-12
计算机的使用已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分,计算机操作也已成为人们的一项基本技能。《计算机应用基础》课程是高职院校教学中必不可少的基础性必修科目。随着科学技术的不断进步,计算机日新月异,这往往使得计算机应用的教......
试析PBL模式在《大学计算机基础》教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:PBL模式是一种建构主义指导下的,以学生为主体的教学模式,有利于促进学习者的问题解决能力和自主学习能力的发展。结合教学实践,在调研《大学计算机基础》教学现状的基础上,就该课程教学中如何运用PBL模式进行了研究和探......
以计算机应用为基础的高校计算机教学模式优化分析
发布时间:2023-02-09
1 以就业为目标的高校计算机教学新要求 以就业为目标的计算机教学为目前高校教育提出了新的要求和任务,这就需要相关的教育部门和老师在教学设计时要打破传统的教学理念,结合现代社会发展的形式,运用新的教学思想,合理的配置教学设......
计算机应用基础教学问题探讨
发布时间:2023-02-10
【摘 要】中职学校《计算机应用基础》课程教学不能只限于使学生了解计算机基本使用,更要重视培养、提高学生的计算机综合素质,使学生具有应用计算机知识解决实际问题的意识和能力。对于接受中等职业教育的学生来说,《计算机应用基础......
浅谈《计算机应用基础》教学中自学能力的培养
发布时间:2022-10-23
《计算机应用基础》是中职学生必修文化基础课程之一,它的教学核心是操作技术,通过操作技术的教学,使学生达到了解和掌握计算机应用的基础知识和基本技能。它具有灵活性、实践性、综合设计性较强的特点,有利于自学能力的培养。通过几......
基于翻转课堂的计算机应用基础教学改革探索
发布时间:2023-02-19
摘要:翻转课堂是网络时代兴起的一种全新的教学模式,是传统课堂教学模式的反转,它借助网络平台的“微课”视频,在课前让学生完成知识与技能的初步学习,在课堂上进行知识与技能的深化、应用与提升。该文以《计算机应用基础》课程某......
《计算机应用基础》课程教学的探讨
发布时间:2016-10-24
在这个科技水平不断提高,信息技术迅速发展的社会,计算机已经不再是单纯的高科技产品,而是越来越广泛的应用于人们的生活和学习当中。所以每个人都需要在一定程度上了解计算机基础知识,掌握基本操作,能够使用一些软件解决实际问题。......
计算机应用基础教学研究
发布时间:2023-01-17
引言 由于信息技术的发展,以及计算机的大量普及,社会对大学生的要求也越来越高。计算机应用基础课程的教学目的是使学生掌握计算机的基本知识和基本操作技能,把计算机作为获取和交流信息的工具,使学生能够在自己的专业领域中更好地......
计算机应用基础教学改革
发布时间:2023-01-28
摘要:随着我国科学信息技术的迅速发展,信息化教学已在当前教育领域中得到了广泛的应用与发展,在不断地实践中,其已为教育的发展奠定了良好的基础。在科技信息的时代下,信息化教学主要是应用网络技术、多媒体设备来开展有效教学。基于此,本文主要针对在信息化教学大赛的背景下,人们应如何更加有效地开展计算机应用基础教学,旨在一定程度上促进计算机应用基础教学改革的发展,提升学生的计算机综合水平。关键词:信息化教学计.........
试论任务驱动教学模式在《计算机应用基础》教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】任务驱动 兴趣 创新 知识渗透 教学模式 【论文摘要】《计算机应用基础》作为中职学校的公共基础课,如何让这门课程更好地适应目前学生的现状,和适应教学改革的要求,我结合教学实践将“任务驱动“教学法引入该课程......
计算机应用的基础教学实践
发布时间:2018-01-17
摘要:随着我国互联网进程的加快,社会对人的计算机水平要求越来越高,学生在毕业时会面临巨大的就业压力,为了使他们适应未来的工作需求,我对计算机应用基础的教学模式进行一些探索,取得了非常不错的教学效果。关键词:计算机;应用基础;教学实践在日常生活中,我们时刻都离不开计算机网络,而Word、Excel、PPT则是计算机中最常用的内容,因此,学生必须要学好计算机应用基础这门课程。在实际教学中,如何让学生快.........
《计算机应用基础》的教学思考
发布时间:2023-03-21
近年来,职业学校的生源发生了较大变化, 表现在:其一,职校生普遍文化基础相对薄弱,认为自己是学习的失败者, 大部分有自卑感,在自卑心理的支配下,学生往往会表现出无组织、无纪律,在课堂上有意无意扰乱秩序,干扰教学。其二,学......
非计算机专业《计算机应用基础》课程改革初探
发布时间:2015-07-30
摘 要:本文分析了部队院校非计算机专业《计算机应用基础》课程的教学现状,提出了一系列行之有效的改革方法,以切实提高学员的计算机应用水平和操作能力。 关键词:计算机;教学改革;教学方法 当前,计算机技术飞速发展,应用领......
关于《计算机应用基础》课程教学改革的探索
发布时间:2022-08-02
《计算机应用基础》课程是高校非计算机专业开设的一门计算机公共基础课,是每个大学新生入学的一门必修课程,这门课程侧重于计算机的基础知识及基本原理的讲解,旨在为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础。由于当今信息社会的迅......
基于模块教学理论的中职计算机基础教学
发布时间:2022-11-16
基于模块教学理论的中职计算机基础教学 一、模块教学理论的理论来源和基本特征 (一)理论来源 模块理论最初从心理学基础得来,“模块”是由迈克尔·加扎尼加于1976年提出来的、主要用在脑神经系统的专业术语。J.福多的论著《心理的模块......
计算机应用基础“诱导自主学习式”教法探究
发布时间:2022-07-22
新课程要求教师是学生学习的促进者 [1],其主要任务是促进、推动、鼓励、激发学生学习,而不仅仅充当着传道授业的角色。 诱导自主学习既是教师角色的基本职责,又是教师为学生服务的基本行为方式;既充分肯定教师的专长和作用在于诱导......
高职院校计算机应用基础课程教学模式的分析
发布时间:2023-02-20
计算机及网络的应用已经成为各学科发展的重要手段和平台,掌握计算机基础知识和操作对于高职毕业生来说是必备的基础知识,还对其今后的专业知识学习起到了重要的作用。由于我国地域经济发展不平衡、各地教育发展也不平衡,导致了高职新......
试论关于探究式教学在计算机文化基础课教学中的应用
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】探究式教学 算机文化基础教学 应用 【论文摘要】探究式教学着眼于学生发展,关注学生自主学习过程,利用探究式教学能激发学生积极主动地去探索问题,寻求问题的答案,让学生在探究学习的过程中形成对知识的自主构建。在......
新环境背景下《计算机应用基础》教学改革初探
发布时间:2016-02-01
摘要:90后的学生成长在信息时代,对计算机的应用有一定程度的掌握,但是又不能系统地掌握学科的全面知识。笔者为了打破传统的教学模式,提高课堂效益,促进学生的有效学习,进行了教学改革和评价改革的尝试。论文关键词:《计算机应用基......
计算机基础教学中计算思维能力培养
发布时间:2022-08-14
摘要:伴随着新时期的不断发展,计算机基础课程也在不断的改变,其中对于学生的思维能力培养重视度不断提高,促使在实际教学中需要从多个方面进行创新改变。对此,为了更好的提升计算机基础教学质量,本文详细分析计算机基础教学中计算思维能力培养,希望可以为相关教育提供一定帮助。关键词:计算机基础;计算思维;能力培养;教学策略计算机基础在任何教育阶段都属于重要的教学课程,在教学质量方面主要是体现在学生对于技术的掌.........
计算机应用基础教学设计研究
发布时间:2022-10-25
摘要:随着信息化社会的快速发展,网络技术不断普及,计算机应用得到了很大扩展,在更多的领域发挥作用,同时,传统教学方式的不足逐渐凸显,造成了就业压力问题。高职院校中的计算机应用基础教学随之面临新的挑战,教学内容与任务都发生了变化,如何创新课程体系,以适应新时代社会发展的需要,是当前计算机应用教学的主要问题。关键词:高职院校;计算机应用;教学设计;基础教学0引言随着社会的发展进步,计算机网络技术飞速发.........
计算机应用基础教学之我见
发布时间:2022-10-26
计算机应用基础是一门理论与实践相结合,操作性强,对学生要求较高的专业基础课。目前中职职在基础知识较差,学生参差不齐,学习兴趣较低等不利因素使得中职的计算机应用基础介入比较困难的境地。以下是本人结合教学实践,对计算机应用......
浅析计算机应用基础教学中的应用
发布时间:2023-01-13
摘要:兴趣是最好的老师,任务教学法是培养学生学习兴趣的其中一种方法,将其用于计算机的基础教学中,不但能有效地提高学生的学习积极性,还能培养学生的团队协作能力及语言表达能力,对学生的全面发展起到一定的促进作用。本文通过分析任务教学法的含义,总结该教学方法在计算机基础教学中的实践应用情况。关键词:任务教学法;计算机;基础教学近年来,随着信息化程度的不断提高,熟练地使用计算机基础软件已经成为对各行各业从.........
微课在计算机应用基础教学的应用
发布时间:2022-11-10
摘要:随着我国社会经济的不断发展和进步,我国教育系统和体系也在日趋完善。传统的教学方法和模式已经不适于当代社会的需求。现代化和技术化和教学方式已经被广泛应用于教学中,这一显著特点在中职计算机教学中也有着直观的体现。微课是近年来新兴起的教学手段,并以其直观、新颖的特点迅速被各大中职院校和教师接受[1]。微课的兴起和发展也使得教学效果得到了显著的提升,学生学习的积极性和主观能动性得到提升,学生与教师之.........
高职计算机应用基础教学中的应用
发布时间:2022-09-17
摘要:基于项目的教学模式以能力为本位,将其应用于高职计算机应用基础教学中,能充分调动学生学习积极性,发挥主观能动性,提高解决问题能力。关键词:基于项目的教学模式;高职;计算机应用基础基于项目的教学的指导思想是将一个相对独立的任务或项目交给学生独立完成,包括资料收集、方案设计与实施及任务完成后的评价等,教师在项目实施过程中起咨询、指导与答疑解难的作用,通过项目的实施,让学生了解完成项目的基本要求,掌.........
浅析基于“MOOC+SPOC”的“大学计算机基础”翻转课堂教学模式
发布时间:2022-11-16
1 构建以计算思维能力培养为目标的课程体系 在明确大学计算机课程教学目标的基础上,分析教指委提出的大学计算机内容体系的三个领域及每个领域中三种类型的知识点,认真学习其他高校大学计算机改革的成功经验,结合我校人才培养的需求......
高职院校计算机应用基础教学探讨
发布时间:2022-07-22
一 引言 随着计算机技术的发展,计算机的应用领域也变得越来越广泛,几乎各行各业都需要使用计算机来代替复杂的手工劳动。不管是科研工作者,还是工程技术人员,甚至是基层的工作人员都离不开计算机的使用。因此,高等院校为了培养社......
计算机应用基础课程教学创新探析
发布时间:2023-01-27
【摘要】随着信息时代的到来,学生综合能力的培养越来越以创新能力为核心。计算机应用基础课程作为高职院校学生的公共基础课程,对高职院校学生来说是很重要的。本文主要对高职院校的计算机教学进行了分析,提出了需要改革的地方,指出高职院校的课程的不足之处以及需要改革的地方,多注重学生的自学能力,并且要找到最佳的方法,适应信息技术不断地更新,培养出有创造性的人才。【关键词】计算机应用基础;高职教育;教学改革一、.........
计算机应用基础课教学设计改革探索
发布时间:2020-02-27
摘要:计算机俗称电脑,是现代一种用于高速计算的电子计算机器,可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类,可以进行数值计算,又可以进行逻辑计算,还具有存储记忆功能,是能够按照程序运行,能够按照自动化程序快速处理数据。该文根据当前计算机应用基础课教学现状,及改进途径以及意义进行分析,以期探讨对实践有指导意义的理论。关键词:高职教育;计算机;教学改革1高职计算机应用基础课.........
计算机应用基础教学方法探究(3篇)
发布时间:2017-05-26
第一篇:高职计算机应用基础课教学中项目化教学模式探究摘要:新经济时代下市场对应用型人才的需求不断加大,我国各大高职院校正是培养专业技术员工的重要教育基地。高职计算机是一个热门的专业,本文探讨了项目化教学运用在高职计算机基础课中的重要意义,分析了目前计算机应用基础课教学中存在的问题,并提出几点利用项目化教学促进计算机应用基础教学的有效策略,望能提供一些有价值的参考。【关键词】项目化教学模式;高职计算.........
高职计算机应用基础教学改革探讨
发布时间:2023-05-14
摘要:本文详细分析了在大数据时代背景下,当前高职院校计算机应用基础课程的教学现状以及所存在的问题,以期提出有效的教学对策与建议,进而指导于具体的教育教学实践活动,最终促进学生计算机综合能力的发展,使得学生综合素质水平大大提高,特别是在实践动手操作方面。关键词:大数据;高职;计算机应用基础;教学1高职院校计算机应用基础课程进行教学改革的必要性在大数据的时代背景下,大数据技术广泛涌出。具体来说指的是当.........
计算机应用基础课程教学方法探索
发布时间:2019-07-27
摘要:计算机应用基础课程是中等职业教育的一门必修课程,也是中等职业学校学生学业水平考试必考的一门课程。中职学生生源类型多样,学生的计算机水平参差不齐,采用传统的教学方法无法满足教学需求。因此,笔者分析了中等职业院校计算机教育的特殊性和计算机应用基础课程教学环节中出现的问题,阐述了中等职业院校计算机应用基础教育实践中对教学方法和教学手段一些体会和想法。关键词:中职计算机应用基础教育;任务驱动教学法;.........
计算机应用基础课程教学改革探析
发布时间:2019-09-18
摘要:结合《计算机应用基础》课程的教学实际,分析现阶段教学中遇到的问题,在以结果为基础(OBE)的教育理念指导下,通过目标—活动—评价的教学环节,以提升学习者线下自主学习效率为基础,以学习者通过网络考核为目标,设计“QQ直播、线下小组合作、面授翻转课堂、考前辅导”4个教学环节,将教学资源模块化,以创新课程教学模式,并在教学实践中不断改进,为OBE在教学中的应用提供借鉴。关键词:计算机应用基础;OB.........
《计算机应用基础》教学改革研究探讨
发布时间:2016-10-27
《计算机应用基础》是高职高专院校所有专业开设的公共基础与职业素养的必修课,它从开设到今天,已走过了16年的历程,在这十几年的教学中,此课程随着计算机的飞速发展,教学内容、教学方法与手段和学习的方式也不断进行改革。为此我们......
高职《计算机应用基础》教学方法探究
发布时间:2016-10-31
1 《计算机应用基础》课程教学现状 随着计算机的普及,计算机被使用在人们生活中的各个方面,办公自动化的程度也越来越高,为了适应信息时代的要求,目前各高职高专院校都将《计算机应用基础》课程设为各专业学生必修的公共基础领域课......
游戏式教学在计算机应用基础课中的运用
发布时间:2023-06-12
摘 要:本文结合职业院校中计算机应用基础课程的教学实践,采用举例法,论证了游戏式教学,探讨了游戏式教学的原则。 关键词:游戏式教学 计算机应用基础课 作用 创新 计算机应用基础课是培养职业院校学生综合运用计算机能力的必......
基于能力本位观的西方经济学教学模式研究
发布时间:2023-05-19
一、前言 科教兴国,教育为本。随着我国市场经济体制的逐步完善,国民经济的持续、高速发展,作为第一生产力的高素质人才的培养问题日益突出。西方经济学作为研究市场经济条件下资源优化配置的一门基础性学科,是我国高等学校经济与管......
探讨大学计算机基础教学中计算思维能力的培养
发布时间:2016-10-19
大学计算机基础课程是大学生进入大学校园后要学习的第一个计算机课程,目前多数高校把这门课程作为大学生必修的公共基础课。根据各高校的不同要求,课程内容大体上包括计算机发展史、计算机软硬件系统、操作系统、Office办公软件、计算......
关于《机械设计基础》课程教学模式探索
发布时间:2022-11-18
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。目前国内高教界正在积极探索培养学生创新思维、创新能力的方法和途径,提高工科学生的综合竞争能力,培养工程意识、创新意识和......
浅谈计算机应用基础课程教学的探究
发布时间:2022-11-05
随着计算机软硬件技术的飞速发达,计算机已遍及社会各个领域并发挥着巨大功效,熟练掌握计算机应用基础知识成为各行业从业人员应具备的基本素质之一。计算机应用基础是一门各类职业院校各专业必修的公共基础课,怎样帮助学生全面掌握计......
职业学校的计算机应用基础教学
发布时间:2023-03-06
摘要:在现代办公环境中,计算机的作用是不可替代的,特别是在当前广泛流行的网络环境中,计算机已成为人们生活的一部分,用人单位对高技能、基础扎实的计算机人才也更加渴求。基于此,教育领域也更关注计算机人才的培养,不断改革创新计算机应用的教学思想、内容和方法。关键词:计算机应用;基础教学;改革0引言计算机技术是目前十分热门的学科,为了满足市场需求,教师在教学过程中必须关注学生的操作技能培养,提升学生的计算.........
计算机应用基础课程中创新能力培养
发布时间:2019-07-27
摘要:本文结合笔者的教学实践,对如何在计算机应用基础课程教学中培养学生的创新能力进行了探讨。关键词:创新能力学习兴趣计算机教学自主学习创新教育是素质教育的重要组成部分。社会各行各业充满着竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人的创新能力的竞争。创新的关键在人才,人才的培养靠教育,培养和造就适应社会竞争,尤其是未来科技社会竞争、具有创新精神的高素质人才,是教育工作者的根本任务和责任。《计算机应用基础》是.........
以就业为导向的高职计算机应用基础课程教学模式探索
发布时间:2016-10-27
1 引言 随着我国计算机技术的普及和发展,掌握计算机的基本知识和常用操作方法是各专业人才立足社会的必要条件。《计算机应用基础》是高职院校的入门级课程,但以目前该课程的教学情况来看,传统的教学模式,导致该课程教学存在与就业......
探索高职计算机应用基础能力为主技术先行
发布时间:2023-03-07
1 引言 在科学高速发展的今天,各种信息科学和信息技术依靠电子计算机、网络通讯和多媒体技术等在信息社会发展中占有不可替代的地位。它的产生和发展使人们的工作、学习、生活方式出现了巨大改变,在人类研究自然、组织生产和策划贸易......
微课程中计算机应用基础教学的应用
发布时间:2023-01-12
摘要:近年来,随着我国经济水平和科学技术的不断进步和发展,计算机网络信息在人们日常生活中的应用越来越广泛,计算机应用技术的高低逐步成为了评判人才的新标准。受此影响,计算机应用基础教学目前已成为了现代教育的重要组成部分,但调查显示,受到多种因素的制约,目前我国大多数在应用微课程教学时,还存在不足,所制定的教学方案不能适应学生发展的实际需求,导致教学质量不高、教学效果不理想。为进一步提高教学效率和教学.........
计算机应用基础教学应用微课的思考
发布时间:2022-11-09
【摘要】信息技术的快速发展对学校教育和学生学习知识、掌握知识、运用知识、形成专业实务能力提出了挑战。由此计算机教学进入到各级各类学校。高职学校的计算机应用基础教学在计算机应用技术和网络应用技术发展迅速,知识更新、技术更新、应用范围拓展变化显著的现实情况下,已经不能囿于已有定式和经验,应该处于不断创新的状态,尝试以微课形式作为教学创新手段的教学实践已经展开,有必要针对这种教学创新方式予以探讨。【关键.........
浅论计算机应用基础教学方法
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]计算机应用基础 教学方法 指法练习 [论文摘要]谈一谈计算机应用基础教学中要注意的方法和侧重点,谈一谈计算机应用基础教学的重要性。 转眼间,我在茂名市交通技工学校任教已有5年之久了,在我每一年担任的教学课......
浅谈中职《计算机应用基础》教学
发布时间:2022-11-21
信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,多年来我一直从事计算机学科的教学,我认为在教学中要把计算机作为一种工具,......
计算机应用基础教学思考(10篇)
发布时间:2023-06-18
第一篇:激发学生计算机应用基础课程学习兴趣的策略[摘要]作为技工学校一门极为重要的基础课程,计算机应用基础课程不仅关系着学生计算机操作技能的提升,而且影响着学生创新思维能力的发展。着重对当前计算机应用基础教学中存在的问题进行深入分析,并提出提升学生学习兴趣的有效策略,为计算机应用基础教学提供参考。[关键词]计算机应用基础;学习兴趣;策略近年来,我国已经将计算机应用基础课程作为技工学校的公共专业基础.........
关于中职学校计算机专业计算机应用能力培养模式探讨
发布时间:2023-03-27
" 论文摘要:学会一技之长,就业和前途就有保障。当今社会对中职学校计算机专业毕业生的计算机应用能力要求越来越高,计算机技术水平的高低以及计算机应用能力的强弱,已经成为今天衡量中职学校计算机专业毕业生质量和水平的重要尺度之......
计算机应用基础教学中项目教学法的应用
发布时间:2022-10-06
摘要:确保计算机应用基础教学效能得到有效发挥,已成为中职教育工作者关注的焦点。文章探讨项目教学法在计算机应用基础教学中的应用,指出教师要以学生兴趣为出发点,实现任务情境的创设;以实践探究为驱动点,注重学生技能的锻炼;以开放环境为切入点,倡导创新能力的培养。关键词:项目教学法;计算机应用基础;创新能力;职业素养中等职业教育主要以培养一线技术技能应用型人才为目标,已被人们所共识。但在传统教学中,一些学.........
计算机应用基础有效教学探索与实践
发布时间:2023-06-20
随着普通高校的不断扩招,中等专业学校的生源素质普遍下降已是不争的事实,中职学生学习态度不够积极端正,基础薄弱,教师的课越来越难教了。计算机应用基础是中等职业学校一门基础课程,是作为一名中专生所必备的计算机基础知识,面对......
对高职计算机应用基础教学改革探索
发布时间:2023-05-11
对高职计算机应用基础教学改革探索 对高职计算机应用基础教学改革探索 对高职计算机应用基础教学改革探索 文章 来 源 教育网 论文摘 要:计算机应用基础课程是高职院校学生的一门公共必修课。本文从教学对象、教学内容、......
计算机应用基础课程项目化教学探究
发布时间:2023-05-27
摘要:在最近几年里,计算机已经快速渗透到人们的生活与工作当中,所以计算机的教学也逐渐演便成为高职教学活动中的主要内容,引起了广大教育工作者的高度重视。信息技术与多媒体技术就是计算机形成的产物,所以在现阶段的计算机教学活动中得到了普遍的认可,同时有效改变了教学形式与教学效果。对此,本文以此为出发点,展开进一步的论述。关键词:计算机基础教学;项目化教学;项目设计1高职计算机应用基础课程项目化教学概述与.........
浅谈中职《计算机应用基础》的教学
发布时间:2022-10-19
中职学校开设《计算机应用基础》是各专业的必修课程,对于学生的其他课程的学习有一定的帮助作用,如何教好这门课程是一个必须面对的课题。因此,掌握计算机基础知识和技术已经成为人们必备的技能。为了适应信息技术的发展以及社会对信......
浅析计算机应用基础的教学方法
发布时间:2016-10-28
计算机应用基础是笔者学校非计算机专业必修的基础课程,培养的是学生对计算机基本知识、基本应用软件的掌握和使用。课程内容主要包括文档的编排管理、数据的处理、简单图形图像处理和信息检索四部分。笔者学校这门课程的教学基本上安排......
高职计算机应用基础教学的思考
发布时间:2023-07-02
摘要:随着我国新课程改革的发展,我国对教育教学的发展越来越重视。在我国教育教学发展的过程中,国家不仅重视普通学校的教育,而且也重视高职教育教学的开展。而且,随着信息时代的到来,互联网计算机技术在社会发展过程中的作用越来越突出,为了更好地培养高素质人才,我国在高职教育开展的过程中,一定要结合高职学生的特点,积极开展计算机应用基础的教育,增进高职学生对计算机知识的了解,提高我国高职学生运用计算机的能力.........
谈大学计算机应用基础教学方法
发布时间:2022-09-04
作为非计算机专业大学生的一门计算机基础课程,大学计 算机应用基础这门课程有利于提高大学生的计算机应用能力,使其具备一定的信息技术素养,对大学生的专业学习和今后的就业、创业有着积极的推动作用。然而在实际教学中,大学计算机......
医学院校《计算机应用基础》教学改革探索
发布时间:2022-11-19
在信息时代里,计算机基础理论和基本操作技能是每一位在校大学生必须撑握的一门重要的应用学科,也是用人单位对应聘大学生的基本要求。随着医药卫生行业数字化进程的不断推进,计算机技术在卫生行业中的应用也越来越深入,很多医院都实......
职业学校《计算机应用基础》教学改革新探
发布时间:2023-01-12
随着时代的发展,早已进入了信息时代,计算机技术也进入了各行各业,所以计算机应用基础也就成为了中等职业学校各专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。本文的目的是探讨该门课程教学方法的现状和对传统......
基于CDIO理论的《计算机应用基础》课程教学改革探索与研究
发布时间:2022-11-29
基于CDIO理论的《计算机应用基础》课程教学改革探索与研究 引言 《计算机应用基础》课程是各大高校大一新生的公共必修课。它以计算机基础知识的传授和基本能力的培养为主要内容,训练学生的计算机操作技能和提高学生信息技术素养为主要目......
计算机应用基础课微项目教学法应用
发布时间:2017-01-13
摘要:计算机应用基础课中应用微项目教学,能够激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、协作探究能力,促进学生掌握计算机基础知识与技能。介绍了微项目教学法的基本概念,微项目的设计原则并通过实例讲解了微项目的设计方法,同时给出......
试谈非计算机专业中的《计算机应用基础》教学
发布时间:2023-03-05
当今世界,计算机技术在推动生产力的提高和社会经济的飞速发展中有着重要的地位,它们是信息时代的支柱之一。中等职业学校在培养新世纪的技术人才时,使学生了解和掌握必要的计算机知识与应用操作能力,不仅是学生文化素质培养中极其重......
“学案导学”模式在高职计算机应用基础课程中的应用研究
发布时间:2015-08-18
【摘 要】在省“五课.两课”的大背景下,形成自己的教学特色,是各所职业学校提升内涵的重点所在,也是每位教师的心愿。在学校的支持下,我们研究并实践了“学案导学”教学模式在五年制高职计算机应用基础课程中的应用研究,文章从学......
翻转式课堂在计算机应用基础教学中的应用分析
发布时间:2023-02-11
在社会信息化水平不断提高的今天,计算机课程已经成为了人才培养过程中的重要部分。从计算机课程的发展历史看,其在教育界中的存在已经经历了一个较为漫长的历史,无论从教学水平方面来看,还是从教学手段方面而言,较以往相比均得到了......
浅谈学前教育专业的《计算机应用基础》教学方式
发布时间:2016-10-26
作为一名《计算机应用基础》教师,我任教的班级主要是学前教育专业的班级,基本上是女生,性格比较活泼,喜欢唱歌跳舞,她们对于计算机的了解较少,一部分学生能够比较熟练地使用计算机进行娱乐,比如聊Q,浏览网页,看电影等, 但对计......
探讨中职学校《计算机应用基础》课程的教学
发布时间:2023-01-23
《计算机应用基础》是一门计算机基础知识课程,也是一门实践性很强的课程。该课程以计算机硬件知识、操作系统、OFFICE软件操作和计算机网络知识为教授内容。内容简单基础,却又很实用。面对如今知识水平参差不齐的中职学生来说,如何激......
关于高校计算机基础课程创新教学模式研究
发布时间:2023-06-13
" 论文关键词:计算机基础课程 创新教育 教学模式 论文摘要:近年来,我国大力推行教育改革并已取得了阶段性的成果,素质教育的口号深入人心.但是教学中陈旧的、急功近利的因素至今仍大量存在。针对目前的教育现状,本文以创新教......
项目教学法在《计算机应用基础》教学中的探索
发布时间:2016-11-01
《计算机应用基础》是高职高专院校各专业必修的一门公共基础课程,培养目标是学生的信息素质和创新素质,因此,必须鼓励学生敢于动手,勤于实践,从而培养学生对计算机的兴趣和意识。 计算机应用基础项目教学法任务驱动 《计算机应用......
计算机应用基础教学中小组合作的应用
发布时间:2022-11-18
摘要:当下计算机信息技术的发展势头迅猛,人们使用计算机的频率越来越高。对于学生来说,计算机的基础使用能力已经成为知识体系中不可或缺的组成部分。计算机应用基础是中高职学生所学课程中的必修课,然而学生的计算机使用水平参差不......
计算机应用基础教学任务驱动法的应用
发布时间:2022-09-04
随着我国国民经济迅速发展,推动信息技术也在迅速发展,因此,计算机在各行各业中的应用也越来越广泛,其在现代企业发展中的作用不言而喻。因此,高职院校为了满足现代化发展的需求,帮助学生将来更好的融入到社会中,开设了《计算机应用基础》这门课程。本文简述了任务驱动教学法的含义,并且分析了该课程在现代教学中的现状,最终探究了该方法在高职院校开展这门课程教学中的应用。【关键词】任务驱动教学法;高职院校;计算机教.........
微课下中专计算机应用基础教学
发布时间:2022-10-26
【摘要】在网络web2.0时代,随着信息与通迅技术快速发展,与当前广泛应用的众多社交软件一样,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性,基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为,并成为教师专业成长的重要途径之一。【关键词】微课;中专;计算机应用基础;翻转课堂微.........
计算机应用基础课教学改革研究
发布时间:2023-01-30
计算机应用基础是我国现代青年人所必备的一项重要技能。由于大部分年轻人学习计算机应用基础知识都是在学校学习的,所以大专院校的计算机应用基础课程传授对我国青年人学好计算机应用基础起到至关重要的地位。1引言大部分大专院校已经认识到计算机应用基础课程对青年人掌握计算机应用基础的重要性,大专院校也已经对计算机应用基础课程进行了相应的改革,但是总体来说,大专院校的教学改革的举措还有待提升。本文主要讲述现今大专.........
中职计算机应用基础模块化研究
发布时间:2022-08-10
摘要:教学有法,教无定法。尤其在这个高度信息化的社会,教学方法的改革与创新是必然之势。加之,当代职业教育对高素质实用性人才的渴求,更进一步加大了对课程实践性和技能性的要求,旧教学模式已经不符合需要。本文作者在《计算机应用......
高职计算机应用基础校本教材建设的思考探析
发布时间:2016-10-24
李克强总理在今年的政府工作报告中首次提出互联网+行动计划,即要充分发挥互联网在各种社会生产要素的配置中的优化和集成作用,把互联网的创新成果深入融合于社会经济的各领域之中。这一提法把计算机和互联网技术的重要性提升到了一个......
中等职校《计算机应用基础课程》教学探究
发布时间:2023-04-10
1.当前中职计算机应用基础的教学特点 1.1 专业性不突出。目前,国内众多的职业院校都仅参照单一的教学要求,在进行计算机应用基础教学计划的制定时,多数严重忽略了各个专业对计算机应用基础需求的差异性。比如,文员、营销等相关专业......
高职《计算机应用基础课程》教学改革探索
发布时间:2023-02-05
在信息化飞速发展的今天,计算机科学和应用技术已经渗透到社会的各个领域,高职教育本着学以致用的原则,既要照顾到学生的专业需求,又要适应信息时代向高职教育发出的挑战,深化教学改革是一条提高教学质量的有效途径。 一、高职《计......
中职计算机应用基础课程教学建议探析
发布时间:2016-10-28
现阶段,随着信息技术和计算机的科学技术以及网络的应用的迅速普及。能够掌握最基本的计算机基础知识并能够将其应用到大家平时的学习和工作中,能够利用网络进行相关知识的学习等已经变成了时代对于现在的中职类大学生最基本的要求。因......