论文关键词：两型社会；武汉城市圈；职业教育
论文摘要：“两型”社会即“资源节约型与环境友好型”，其建设要求加快转变经济增长方式、大力发展循环经济、集约利用资源，实现科学发展、和谐发展。在武汉城市圈“两型”社会建设中，职业教育要把握“两型”社会建设的脉搏，寻求联接点、结合点、增长点，迎接“两型”社会建设带来的机遏与挑战。
0引言
2007年，国家确定武汉城市圈为全国资源节约型与环境友好型社会（以下简称“两型”社会）建设综合配套改革试验区，这是党中央、国务院在党的“十七大”再次提出大力推进资源节约型环境友好型社会建设之后的重大举措，必将对圈域乃至中部地区社会经济发展带来深刻影响。武汉城市圈“两型”社会建设，提出把职业教育摆在优先发展的战略地位，既对职业教育提出新的要求，也为职业教育提供了难得的发展机遇。
1 把握“两型”社会建设的时代脉搏
为促进武汉城市圈“两型”社会的建设发展，省委省政府认为必须以转变经济发展模式为核心，以改革开放为动力，并从基础设施、产业布局、区域市场、城乡建设、环境保护与生态建设“五个一体化”为重点，发展优化结构、节能减排、自主创新的新型产业结构，遵循科学的发展观，为实现中部的崛起，起到重要的支撑作用。
先行先试是“两型”社会建设的最大优势所在。国务院批准武汉城市周试验建设“两型”社会，最重要的是“试验”。因此，对于武汉城市圈这是一次机会，要想成功就必须解放思想，并坚持改革开放不变，抛弃旧的思想观念，敢于创新，为武汉城市圈以及中部的崛起作出重要的贡献。
2 “两型社会”建设中职业教育的机遇与挑战
职业教育与经济社会发展关系最密切、最直接、最广泛。一个地区的职业教育发展的状况，可以折射出其经济社会的发达程度。在“两型社会”建设的背景下，职业教育既面临前所未有的机遇，也增添了新的内容、新的要求。面对新机遇、新形势、新要求，职业教育要立足于服务“两型社会”建设，加快自身发展，推动经济社会又好又快发展。
2．1“两型社会”建设为职业教育发展提供良好发展环境将武汉城市圈确定为我国的“两型”社会建设试验区，是我国发展的一项重大的发展战略。武汉城市圈将建设成我国“两型”社会的试验田，重点发展高新技术产业基地、优质农产品生产加工基地、先进制造业基地、现代服务业中心和综合交通运输枢纽，与我国东部沿海三大城市圈呼应并与周围城市配合，建设成我国重要的宜居生态城市圈。
2．2“两型社会”建设为职业教育明确目标与方向武汉城市圈“两型社会”建设要求转变以能源消耗为代价的经济增长方式，着力发展先进制造业和现代服务业，突出高新技术产业，巩固提升光通讯、移动通讯和激光优势产业，大力发展生物医药、集成电路、服务外包，打造区域金融中心。产业升级和结构调整，为职业教育专业设置与调整提供了依据和方向。
2．3“两型社会”建设为职业教育注入了新的内容“两型社会”建设不仅带来了人才培养结构的调整，也给职院校人才培养创造了新的机会。在经历了资历取向、能力取向之后，正向素质取向发展，“职业忠诚与责任感、专业进取与创新、团结协作与职业规范、节约资源与和谐友好”等职业道德、态度以及作为其内涵的价值观，将成为“两型社会”选人、用人的重要标。适应两型社会建设需要的高素质技能型人才培养，需要通过教育载体，内化为学生的素质和能力。因而要有以“两型社会”为主要内容的教材和课程，让“两型社会”进教材、进课堂、进学生头脑。
2．4“两型社会”建设为职业教育改革创造条件以培养新型实用人才为重点，加快技能人才培养基地建设；以服务为宗旨、以就业为导向，重点培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才，将成为“两型社会”建设中职业教育体系建设的重要内容。职业教育要抓住“两型社会”建设的重大历史机遇，在管理体制、运行机制、培养模式、教学内容和课程体系等方面进行改革创新，探索打造“大职业教育”的职教体系。"
3 围绕提升质量。打造高素质职教生
职业教育要以人才培养为中心，以提高教学质量为核心，深化教育教学改革，培养适应“两型社会”建设的高素质技能型人才。①要突出特色。职业教育的使命在于扎根区域经济，在与区域经济社会的无缝对接中“同步共振”。职业教育院校要抢抓两型社会试验的机遇，寻求职业教育与武汉城市圈的联接点，寻找职业教育与两型社会的结合点，寻思职业教育的新的增长点，解放办学思路，更新办学观念，调整办学定位。②要注重内涵建设。一方面要增强硬实力。坚持以人为本，大力加强双师型教师队伍建设，建设多层次的教学团队要加大实验实训设施建设的力度；加大校企合作、工学交替的力度，在校企合作的链条中培养人才；要深化教学方法、教学方式、教学手段的改革；开发实用教材，推出校本教材，推进高职院校的内涵建设。另一方面要增强软实力，就是要加强文化软实力建设。德育为先，立德树人。要加强校园文化建设的规划，加大校园文化建设的投人力度，形成良好的育人氛围，培养高素质的技能型人才。③要凸现服务价值。高等职教的社会价值，一方面体现在高职院校学历教育上，另一方面体现在技能培训上。要着眼于服务武汉城市圈新型工业化、新型城镇化，大力开展企业职工在岗培训、转岗培训，大力开展农民工培训，培养新生代农民，提高武汉城市圈人力资源的素质。
