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论文摘要：介绍了河南大学图书馆开展的“馆级科研项目”活动的概况和意义，并提出了进一步完善该项活动的建议。
论文关键词：图书馆；科研项目；河南大学
高校图书馆作为“为教学和科学研究服务的学术性机构”，不仅要做好文献信息保障的服务工作，还要通过科研活动提升其学术水平和服务质量。特别是20世纪90年代以来，高校管理体制改革日益深入，对图书馆的科研和服务水平提出了更高要求；信息技术的广泛应用，也为图书馆加强学术研究和深化信息服务提供了机遇。鉴于此，河南大学图书馆于2002年制定了新的科研管理办法，启动“馆级科研项目”，在“为工作搞科研，以科研促工作”的指导思想下，鼓励馆员积极在工作中发现问题，解决问题，将学术研究与工作相结合，实现服务工作和学术研究的双赢。该项目自设立以来，已取得了可观的成绩。笔者在参加馆级科研项目的过程中，对图书馆的科研活动有了更多的认识，在此谈谈自己的看法。
1河南大学图书馆“馆级科研项目”活动概述
设立“馆级科研项目”是河南大学图书馆在科研管理方面推出的新举措。日的在于迎接信息化、数字化、网络化的时代挑战，配合高校管理体制改革对科研丁作的新要求，为图书馆工作人员创造一个求实创新的学术环境，鼓励图书馆员紧紧围绕图书馆工作实际，带着问题搞科研，用科研促工作，并努力使这项活动成为图书馆员创新服务的助推剂、科学研究的实验场和校．省、国家级科研项目的孵化器。为保证“馆级科研项目”活动规范、持续、顺利地开展，馆里决定设一个副馆长负责这项工作，聘请馆内经验丰富的擘家组建图书馆学术委员会，并且制定了(2003年图书馆科研项目管理办法》，对选题要求、立项规则、经费管理、结项要求作了具体规定。例如：选题要按照高校图书馆规程和信息化、数字化、网络化的时代要求，立足于本部、室业务，能够解决实际工作问题，并产生明显效益，有利于推广应用，能改进本部、室业务工作；研究时问以一年为限；项目必须是集体参研，课题组由3人以上组成；立项后给予一定的研究经费；结项时需提交有价值的研究成果和一篇在CN刊物上发表的该项目研究论文；学术委员会负责项目的审批、中期检查和结项验收工作，并对优秀项目予以奖励，不能完成研究任务者要收回其研究经费等等。
这项活动开展以来，广大馆员踊跃参与。2003年以来先后有19个课题立项，内容涉及数据库建设、阅览室信息咨询服务、图书馆网站建设、分类法修改、部门岗位设置、勤工助学管理、学科馆员制度建设等很多方面。这些项目的设立和开展过程中，项目参与人员认真负责地进行课题调研、论证和内容建设，为图书馆内部业务和对外服务工作的完善、改革提供了观念、理论上的支持和卓有成效的实践成果。例如：特藏部的“馆藏古籍书目文献数字化的研究与实施”，指导并保证了本馆古籍书目数据库建设的顺利完成；阅览部的“关于在文学艺术阅览室开展专题咨询服务试点工作的设想与实施意见”，在阅览室工作中探索和实践变被动服务为主动服务、变单一服务为综合服务、变传统服务为现代服务的新模式，尝试为读者提供专题的、深入的、全面的信息服务；期刊部的“加强考研信息咨询提高期刊文献服务工作效率”，总结了该部门针对大学生考研信息需求特点，提供考研信息咨询服务方面的丰富经验。此外，信息部的“图书馆网页的设计与管理”“数据库培训的实施与研究“，编目部的“图书馆西文图书回溯建库问题研究”，也都对本部门的工作进行了积极的研究和有益的探索。随着这项活动的继续，可以期待会有更多课题在工作中产生，也会有更多馆员在研究中成长，读者和图书馆也都将从中受益。
2设立“馆级科研项目”的意义
(2)创新为服务，能增强图书馆读者服务的能力和水平。创造性是科学研究的灵魂，科学研究的过程就是创新的过程，图书馆员进行科学研究的过程也是创新的过程。创新不是凭空而发，也不是无所作为，而是在工作中发现了新问题，采用各种方法进行研究，问题得到了解决，新的理论、方法、技术、产品等由此产生。在这个过程中，馆员对课题相关的研究状况及其理论、方法有了全面的了解，专业知识和技能得到了更新。馆员科研意识和科研能力的增强，有利于馆员从新的视角来理解和服务读者。新的研究成果应用在实际工作中，促进了读者服务质量的提升。特别是在当前中国社会转型加速的大环境中，图书馆也面临着从传统向现代的转型，市场经济的深入发展、信息技术的迅猛冲击，使传统图书馆从观念到技术、制度，从管理到服务都面临着更新和转变。图书馆转型的目的是要在新形势下更好地服务读者、服务社会，而成功转型的实现必须靠无数馆员的创新。馆级科研项目的设立，就是要鼓励馆员在工作中有创新思维，用创新研究和实践来推动图书馆服务工作的创新。河南大学图书馆的阅览室信息咨询服务、学生考研信息服务、数据库建设等工作都是在传统读者服务工作基础上，适应新形势、满足读者新需求而发展起来的，馆员们的创新研究和工作切实有效地增强了服务读者的能力和水平，赢得了读者的好评。
(3)科研与服务相互促进，是图书馆事业和馆员自身发展的不竭动力。服务性和学术性是高校图书馆的两大属性，二者相辅相成，缺一不可。图书馆职业是以最大限度地促进人类知识的交流与利用为己任的职业。跟其他职业一样，专业化的图书馆职业包括三大活动领域：实践活动、研究和教育。图书馆职业的实践活动旨在运用图书馆学的专业知识对文献进行加工、处理、保管、传递，对人类知识和信息进行组织、整理促进其交流和利用；图书馆学研究的职责是丰富和发展职业的专业知识体系，指导图书馆实践；图书馆学教育则负责传授从业所需的专业知识培养行业精神，为职业的三大活动领域培养新成员。实践与研究、服务与科研相互促进、良性循环，推动着图书馆事业不断向前发展。但是，图书馆事业每前进一步都离不开馆员的辛勤劳动。从古代图书馆时期的文献整理、目录学等实践活动和理论构建，到现代图书馆的学科、机构、业务等的全面建设，无数馆员参与其中，图书馆的进步是每一个馆员的骄傲。今天，知识经济时代已经到来，知识、信息已经成为重要的战略资源和社会财富的源泉，图书馆在最大限度地促进知识、信息的交流和利用方面大有可为。设立馆级科研项目，既能促使馆员关注图书馆的发展，重视研究、创新工作，也能鼓励更多的馆员在创新服务和研究中脱颖而出，实现自我价值。馆员自身的发展与图书馆职业的发展息息相关，馆员在服务和科研上的进步，既是个人的进步，也是图书馆职业的进步，而图书馆职业在服务和科研上的进步，也会推动馆员更进一步。图书馆事业和馆员都会在服务与科研、个人和集体的良性循环中获得源源不断的发展动力。
3完善“馆级科研项目”的思考
馆级科研项目在提高馆员科研素质、增强读者服务能力、促进图书馆和馆员自身发展方面具有重要的现实意义，它也为高校图书馆提高自身学术性和服务性提供了一个很好的切入点。积极采取措施把这一活动推向深入，将会开创图书馆工作的新局面。
(1)适当扩大选题范围，逐步提升项目质量。首先要鼓励跨部门(单位)的选题。设立“馆级科研项目”初衷在于鼓励馆员立足本部门工作搞科研，但是，图书馆工作的整体性、网络环境下信息资源建设和信息服务的综合性和协作性，使我们的科研活动在选题和参研人员方面往往需要突破本部门的局限，有的科研课题甚至需要与校内外其他单位合作。因此，要适当扩大选题范围，鼓励跨部门(单位)的选题和合作。其次是选题立足本馆，但研究要努力超越本馆。在本馆工作中发现问题，提出问题，但不能局限于以本馆的经验、传统来分析、解决，而要借鉴国内外的先进理论、方法和实践，使自己的研究成果既适合于本馆，又具有普遍的理论和实践意义，从而使项目的价值更大，更有利于项目成果的推广和项目质量的提升。
(2)加强项目成员间的协作，打造学习型团队。此项目强调必须是集体参研，不管是本部门(单位)或是跨部门(单位)的项目，项目成员的团队建设都尤为重要。在项目的选题、立项和组织实施过程中主持人无疑发挥着重要作用，但团队的智慧和力量不容忽视，团队成员间的协作非常重要。从已完成的项目中可以看出，一些项目成员之间的合作不是很好，没有充分发挥团队的学习功能和整合优势。如一些项目论文写作水平不高，不能真正体现项目的实际价值；有的项目的实施以主持人为主，离开主持人就无法进行；有的项目成员之间缺乏交流等等，这些现象的存在都直接影响着项目的整体水平和实际工作的成效。因此，需要强化大家的团队意识，努力打造学习型团队，实现项目成员间的团结协作，互相学习，长短互补，通过研究来共同提高科研水平。改善工作局面，提升服务质量。
(3)重视活动的配套工作，实现可持续发展。要实现活动的可持续发展，必须在科学的发展观指导下，坚持以人为本，坚持全面、协调的组织管理，这就必须重视活动的相关配套工作。首先，项目成果的宣传和推广利用要到位。项目结束后要做好宣传工作，好的经验和做法应加以推广并制度化，使优秀成果真正发挥作用，使活动充满动力，焕发活力。其次，对活动中涌现出的优秀人才要在业务上予以支持，提供出外参观考察、学习培训的机会，使其工作更趋成熟。再次，针对活动中暴露出的一些问题和不良倾向，要及时采取措施弥补和正确引导，保证活动朝着良性、健康的方向发展。
4结语
千里之行始于足下。“馆级科研项目”活动已经有了良好的开端，并且取得了可喜的成绩。秉承求实创新，科研与服务、理论与实践互动的精神，日积月累，坚持不懈，图书馆工作和图书馆人必将迎来崭新的明天。
