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民族管弦乐队音色统一的思考

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民族管弦乐队音色统一的思考
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民族管弦乐队音色统一的思考

一、传统音乐特点对音色的选择

在中国传统音乐的结构概念中,音乐是一种表述过程,而且以单线条旋律表述为主。许多中国传统音乐的演唱、演奏和记谱,都更偏重于对律线条流向意味的表现。古代古琴曲谱只记录音位与奏法,而在节奏、节拍的处理方面都留给演奏者个人很大的自由,机动性较强。这种主要靠一条旋律线条娓娓叙来的音乐陈述方法,正如法国音乐学家达里·埃卢形容东方音乐时所描述的一样:“它是一根光滑的色彩斑斓的丝线,它 不引人注目地一起一落地被从线轴上抽出,但它的每一毫都表现为一个充满感受和印象的世界。”中国传统的具有这种线性特点的音乐,更注重音乐的个性的表现,不仅对音乐的节奏、手法等方面有自己的要求,更注重其音色的表现。

二、乐器音色的个性与乐队音响的统一

古代乐器分为八类,称之为“八音”,“其八类名为金、石、土、革、丝、木、匏、竹,我国历史上第一次进行乐器分类的方法。”①可见,中国民族乐器的发展是以农业文明为基础的,大都是自然取材,独自为阵,并受一定的人文、地理条件和地域风格、审美心理的影响,而且在人们的心理上形成了一种难以更改的审美标准:即某种风格的音乐约定俗成地用相应的特色性乐器演奏。如广东音乐选用高胡,京剧必须用京胡伴奏,蒙古族草原上的长调用的是马头琴等。民族管弦乐队就是在这种状况下有所选择地组建而成。在每件乐器发明时,并没有过多地考虑其在音色上怎样与其他乐器融合,这必然容易造成乐队组建后要考虑的问题:怎样才能尽可能地保留乐器的个性音色,又能使各种乐器更好地融合在一起。

为了与和声配器作品的音响、音色要求相统一,我们在民族乐队中对部分民间乐器进行了改良,使它们的个性音色削弱,其音色的特性也因此能尽可能地发挥出来。中国民族音乐最高的审美追求就是一个“韵”字。这种“韵”不只是体现在乐谱上,更多的是以口传心授为主要传承方式,而且心理音色的形成偏重于听觉的模仿和体验。而民族管弦乐队将民族音乐的框架转入西方音乐系统和规范性的教材式的传承方式中,这对民族音乐的音高、节奏的尺寸把握是一种限制,更可能使人对民族音乐的音色的标准产生一定误解。

三、乐队中的音色表现与统一

民族管弦乐队的发展逐渐完善,大量民族管弦乐曲的创作促进了作曲理论的逐步规范化。我国老一辈音乐家李焕之、彭修文、刘文金先生在这方面做出了成功的尝试和总结。

对比一下欧洲古典交响乐作品,我们不难发现:欧洲交响乐注重横向与纵向的和声织体,而我国民乐在学习欧洲和声的同时,更强调乐队编配中的音色的处理和主旋律与伴奏之间的相互关系。下面,笔者就对在民乐作品编配中经常碰到的一些问题稍作阐述。

(一)中国传统线性音乐思维已根深蒂固。在大多数中国传统音乐中,其“多声部因素”,或者是由主旋律加花派生,或通过不同旋律线条对位形成,其共同特点在于:各声部间的横向线条关系要远远超过纵向和声关系,许多传统的合奏曲目在主旋律的基础上,运用直白、变奏加花、润饰、填充等手法,充分发挥出各种乐器的特点,并选用不同的音色对主题进行不断深化。一般是用一种或几种乐器承担主旋律,其他乐器均作和声性、节奏性的伴奏,有时为了突出主旋律,加强其力度,采用齐奏形成。如在著名的江南丝竹传统乐曲《三六》中,笛、笙、二胡、中胡间的合奏,即表现为根据乐器自身特点对主要旋律进行直白的演奏或加花、润饰和彼此填充。

为了更好地突出主旋律,加深主题的印象,采用主题的重复或变奏,每一次主题的出现都选用不同的音色,这是完全符合听觉上的要求的,在传统音乐中复调音乐不像在欧洲音乐中那样被频繁使用,只是以支声复调的形成出现较多,即使用复调也非常强调旋律之间的音色对比。例如,在清朝蒙古族文人荣斋编辑的古曲《弦索十三套》中,运用了不同曲牌的横向线条的对位,用不同音色的对比效果很好。

(二)民族乐器中有一些乐器个性很强,采用的编配手法要得当,这样才可取得好的演奏效果,相反则会影响整个乐曲的表现。例如,唢呐的音色明亮,性格开放,音区高,音量又大,因此在大齐奏中无论用什么力度也盖不住那种独特的音响。如果给唢呐一个旋律,必须考虑到这个旋律的内容与性格是否与其音色相适应,若是一段热烈欢快的旋律,恰到好处;若是演奏沉思性的旋律,效果就不是很好。唢呐没有支持其他旋律的可能性,否则会起到喧宾夺主的反效果,由于它的音色特别,因此与其他乐器组合时,其复合音色的融合性不理想,在多声部编配中尤其要注意,如果在乐曲中与其他乐器前呼后应对答,由于性格鲜明,效果会很好。如中央音乐学院李恒重新编配的《金蛇狂舞》,就采用了唢呐与乐队的对奏手法,有效地避免了唢呐与乐队不太融合的混合音响。

这段音乐选用的是唢呐与整个乐队的对奏。唢呐独特的个性与乐队形成一呼一应的对答式配器,场面非常热烈。唢呐音色的选择是其他任何乐器的音色所无法代替的。其他还有一些乐器音色也较突出,也要慎用。如:板胡、高胡、大三弦、管子等。

可见,虽然某些乐器音色突出,但还是可以找到解决的办法。只要编配得当,避免融合性不好的乐器之间的碰撞,同样可以获得极好的音响效果。

尽可能使用融合性较好的乐器,如笙、二胡、中胡、大胡,革胡、阮等(也可用大提琴,低音提琴代替),能增强乐队的融合性、统一性,也能起到连接作用。比如音乐家刘文金在《长城随想曲》中在这方面就有成功的经验。

民乐配器中音色的选择至关重要。音色的选择是否得当,直接影响演出效果。所以,从一定角度来讲,民乐的配器就是音色的配器。

(三)民族乐器的音色表现与其演奏技法密切相关,不同的乐器都有自己独特的演奏技法。某个曲目为了获得某种音响效果,就有针对性地创造这些技法。如陈耀星的二胡独奏曲《战马奔腾》中创造性地运用了“大击弓”,逼真地模仿出了马蹄的飞奔之声,运用“双弦快速抖弓”和左手滑音,表现了威震敌胆的冲杀声,使场面非常热烈,但这种技法一般适用于乐器独奏。在乐队中,为了使音色统一,很少采用这种特定技法,若要用则一般用该乐器承担独奏,乐队作一些伴奏,起到支持、烘托主旋律的作用。《百鸟朝凤》是一首传统的唢呐独奏曲,经过改编后,成了民乐合奏曲,但始终以唢呐为主奏乐器,一些鸟鸣的模仿乐句只能通过唢呐的特定技巧来表现,而乐队则是以伴奏形式出现或演奏一些陪衬性的乐段。

(四)民族风格中的和声是在我国传统零散的和声基础上,学习了欧洲古典时期的和声后,系统地总结了中国民族音乐的和声体系。乐队演奏必须以此为基础,才能获得丰满、结实的音响效果。但由于我国民族管弦乐队还不能像西洋乐队那样做到音色统一,如果完全照搬西洋的一套,其效果无法媲比西洋乐队,也不能让欧美人承认、接受中国的民族音乐。

中国音乐讲究“韵味”,讲究“音色”。在编配中,应尽量避免在和声织体上与西乐争雄,而应更多地突出中国乐器音色的优势,获得理想效果。

中国民族音乐是在中国几千年的历史和文化背景下形成的,是中华民族深厚的文化根基的产物。在世界文化相互渗透的当今,我们要始终保持一种民族文化的观念,并有所选择地发展民族音乐。

四、结束语

尽管目前民族管弦乐队在音色表现和统一上遇到很多问题,但我国的民族管弦乐队真正发展的时间并不长。它的发展需要一个过程,从不完善到完善,从不够协和到协和,都需要时间。笔者相信民族管弦乐队的发展前景是美好的,能达到既让乐队尽可能地融合,又能保留好各种乐器的个性音色,并最大限度地发挥特色性乐器在乐队中的表现。

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民族音乐学的学科定位(1)
发布时间:2022-12-06
2000年5月,中国音乐学院举办民族音乐学论坛, 学科定位问题成为争论的焦点之一,说明这一问题在我国尚未彻底解决。定位是一个学科的基本问题,若不明确,该学科便不能得到很好的发展。因此,笔者认为有必要结合历史对此问题再进行一些......
如何在音乐课堂中传承民族音乐文化
发布时间:2023-04-24
如何在音乐课堂中传承民族音乐文化 如何在音乐课堂中传承民族音乐文化 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养如何在音乐课堂中传承民族音乐文化 文 章 来 源自 3 ......
培养音乐人才要重视民族音乐与教学
发布时间:2013-12-17
培养音乐人才要重视民族音乐与教学 培养音乐人才要重视民族音乐与教学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养培养音乐人才要重视民族音乐与教学 更多 精品源自 3 e......
民族音乐学下“新乐府”创新探究
发布时间:2022-11-07
摘要:20世纪初,随着欧美音乐进入中国市场,中国民族音乐便与它在不同程度上相互融合,跨界音乐的出现使世界不同民族、不同形式、不同类别的音乐相互包容与渗透,最终成为了独立于传统音乐、现代音乐、流行音乐之外的音乐形式。在这一音乐风潮的影响下,许多音乐人也开始了以民歌、戏曲艺等为载体的大胆尝试。本文以十三月文化公司旗下的音乐厂牌“新乐府”为切入点,从民族音乐学的角度出发对其进行个案研究并进行评价。关键词.........
我国民族声乐艺术审美取向思考
发布时间:2023-03-06
摘要:中国是一个拥有56个民族的国家,不同民族都具有其独具特色的民歌,这极大地促进了我国民族声乐演唱艺术的发展。民歌的传承和演唱代表着各个民族的音乐风格和对音乐的审美特征及审美取向。因此,对我国民族声乐艺术的研究有助于提升......
大学音乐教学对民族音乐的传承路径讨论
发布时间:2023-02-20
民族民间音乐不仅是一种音乐现象,同时,也是一种文化现象,作为文化具有传承的价值。然而,在多元文化背景下,在新的艺术潮流的冲击下,我国的民族音乐生存状况令人担忧。民歌、戏曲虽然也能够经常活跃在一些大众传媒中, 但其欣赏主体......
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展
发布时间:2022-07-21
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展音乐的作用自古以来就被肯定了,现如今我国高校开展的音乐课程当中,存在不少漏洞,中国音乐发展历史悠久,成就也突出,但是由于西方的文化影响,我国的音乐发展方向偏离了传统音乐二向西方乐曲靠近,这在很大程度上是对我们本土的民族音乐造成一定的冲击的。因此,从发扬传统文化当中音乐的精髓的角度出发,笔者认为把高校音乐教学与民族音乐结合起来发展是非常有必要性的,而且也是意义深远.........
我国民族声乐艺术的审美取向思考
发布时间:2023-03-11
摘要:随着我国社会的不断发展,人们的生活质量也在不断的提高,同时人们的思想观念也在不断的变化。同时,人们对我国民族声乐艺术的审美取向,体现了人们的时代精神以及当下人们的审美趣味,必须要从内在精神上继承和发扬我国传统的审美精神,要真正的实现人与社会的统一,人与自然的统一。对于我国民族声乐艺术的审美取向来说,要想符合大众的审美观念,就必须要从我国的实际情况出发,根据自身的时代背景以及传统文化,积极的吸.........
谈我国民族器乐发展的现状与思考
发布时间:2023-04-30
作为一个多民族国家,我国的民族音乐中融入了各个民族独特的音乐元素,可以通过音乐语言、风格与思维将民族特点体现出来。民族器乐是民族音乐的重要组成部分,并且是音乐特点的表现载体,其在几千年的发展过程中,始终和人民的生活密不......
云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承
发布时间:2023-01-27
云南是我国少数民族聚集的一个地方,当前云南的少数民族就有 25 个,这些少数民族中有些具有悠久的历史,诞生了许多丰富多彩的民族音乐。这些民族音乐本身具有独特的个性, 具有宝贵的价值,正是因为这样,在今后就应该把这些音乐发扬......
论传统民族器乐演奏的新形式——新民乐
发布时间:2023-05-17
毕业论文 摘 要 关键词:新民乐;形态描述;视觉化传播;传统民乐 ABSTRACT In recent years of the research of China’s folk music and encourag......
民族音乐传承与音乐专业教学改革探讨
发布时间:2017-08-08
随着社会生活的发展,人们的音乐素养不断提高,人们对民族音乐关注度很高,把民族音乐文化与音乐教学相结合,有利于民族文化的传承与发展,同时也对高校的音乐教学有促进作用。我国进行了多年的音乐教学改革,取得了一定的成果,但如何真正使少数民族音乐文化的传承和发展在音乐教学改革中可操作性更高,仍是一个重要问题。在音乐教学改革实践中,应当充分发挥自己的优势,发展特色教育,构建合理的人才培养体系,逐渐完善相关的教.........
少数民族音乐在幼儿园音乐教学中的渗透
发布时间:2017-03-08
在幼儿园教学活动中幼儿对音乐活动最喜欢,而且音乐活动渗透在幼儿的一日活动中。儿童的思想情感和智力可以在音乐教育的实施下得到完全合乎要求的发展。有关研究表明,在幼儿园阶段开展音乐教育有利于促进幼儿的身心发展,有利于幼儿体......
西方古典音乐与我国民族音乐风格探析
发布时间:2013-12-17
摘 要:莫扎特的音乐风格优美,秀丽,典雅,热情,听后能使人产生心旷神怡的感觉;贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐、斗争和胜利,因此贝多芬的音乐作品总是激励着人们,鼓舞着人们的斗志,即使在现在也使人们感到亲......
融入民族音乐,让幼儿园音乐教学更精彩
发布时间:2015-08-28
【摘 要】 民族文化是中国文化的重要组成部分。音乐作为民族文化的一部分,在教育教学上发挥着不可替代的作用。随着社会的发展,民族音乐在幼儿教育阶段得到更多的关注。本文拟结合幼儿园音乐实践教学经验,深入分析如何将民族音乐融......
民间音乐传播现况及保护的思考
发布时间:2013-12-18
民间音乐传播现况及保护的思考 民间音乐传播现况及保护的思考 民间音乐传播现况及保护的思考 精品 源自中考试题 随着社会的发展,过去传统音乐“口耳相传”的传承方式在人们的观念和现代传播媒介的介入中逐渐消失。而通......
浅谈管弦钢琴艺术指导的音乐素养
发布时间:2022-12-19
浅谈管弦钢琴艺术指导的音乐素养钢琴艺术指导,英文中称为Coach,是指为表演者(演奏者、演唱者及舞蹈者)弹奏钢琴伴奏部分,并且对演奏者(或者演唱者)的音乐艺术表现力的提高进行引领和指导的钢琴伴奏艺术。虽然钢琴艺术指导是从钢琴演奏艺术中衍生出来的一门合作性表演艺术,但其并不完全等同于钢琴演奏。而由于钢琴艺术指导的主体作用在于同表演者(演奏者、演唱者及舞蹈者)之间的相辅相成和艺术表现力的指导上,因此钢.........
民族打击乐器在现代音乐中的编配
发布时间:2013-12-17
摘要:随着现代音乐在人们生活中的地位日益增强,特别是新民乐的兴起发展,对民族打击乐器编配的要求也就越来越高。民族打击乐器在现代音乐中的广泛应用,促进了中国音乐的进一步发展。 关键词:民族打击乐器;现代音乐;介绍;编配 在......
花腰傣歌舞音乐的民族特点
发布时间:2023-03-31
花腰傣歌舞音乐的民族特点 花腰傣歌舞音乐的民族特点 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价花腰傣歌舞音乐的民族特点 精品源自生 物 科 一、舞蹈音乐旋律中的民族性特征 一个民族音乐旋......
加强学校音乐教育的民族化
发布时间:2023-03-20
摘要 :文章结合当前我国音乐教育中民族音乐作品选择的不足,提出强调发挥母语音乐文化优势的重要性,指出我国音乐教育应该针对我国自身特点,尽快建立符合我国国情特点的音乐体系。 关键词 :师范院校 母语 民族音乐 师范院校是......
民族音乐学的田野调查探讨
发布时间:2023-01-18
摘要:音乐调查,是一种从古至今存在的名词,不同的时代有着不同的含义,从古代的“采风”到现在的“田野调查”,可谓经历了多少时代的更迭。近现代开始,西方的人类学、民族学和民族音乐学等不同学科在不断地被引入,因此,“田野调查”这一称谓逐渐代替了“采风”的称谓。田野调查作为一种研究方式在不同的学科以不同的目的被采用,即使所面对文化事项相同,研究目的的不同也使得工作方法会有很多种选择。田野调查需要有计划、有.........
西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承
发布时间:2013-12-17
西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承 西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承 西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承西部是我国少数民族的重点分布区,56个少数民族中有85%以上聚集于该地区。各民族......
民族音乐文化在初中音乐教学中的传承研究
发布时间:2017-05-08
在初中音乐教育中传承民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化,还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣,对民族音乐的兴趣。另外,我国的文化源远流长、博大精深,随之演变的民族音乐文化也是多种多样,各有不同,这些经典的作品不仅仅是......
民族音乐特点与风格分析
发布时间:2023-06-30
民族音乐是在特定地域环境和历史背景下所形成的对民族生产生活的艺术化写照。作为民族文化的重要组成部分,毛南族音乐是管窥毛南族人风俗民情的主要窗口,它折射出历代毛南族人的精神情感和价值追求。在传承发展的过程中,毛南族音乐所显露出的鲜明特点和风格,洋溢着别致的美学内涵。于一定程度上而言,明确毛南族音乐的特点和风格是在剖析美学内涵的基础上促使其实现可持续发展的方式之一。【关键词】毛南族;民歌音乐;特点;风.........
马斯内的管弦乐组曲
发布时间:2023-03-28
马斯内的管弦乐组曲 1863年,马斯内凭借他的康塔塔《大卫·里奇奥》(David Rizzio)获得了“罗马大奖”。按照惯例,他可以在罗马的美地奇别墅居住两年。在罗马,马斯内结识了李斯特。1866年,马斯内和他的钢琴学生喜结良缘。在国外的......
浅论我国民族音乐在国民音乐教育中的地位艺术论文
发布时间:2022-12-04
论文关键词:音乐理论传统音乐论文摘要:中国是一个文化古老的多民族国家,56个民族的音乐极其丰富多彩。中国的文化在世界上历来是独具一格的,作为文化的一个组成部分—民族音乐也具有自己独特的风格和体系。传统不是一尊石像,而是生命洋溢的,传统离它的源头越远,它膨胀的越大(黑格尔语)。可见,传统不是一成不变的固定的东西,而是不断发展的系统。从这个意义上说,传统如果不吸收外来的先进的因素和优秀成果,也会阻碍自.........
高校声乐教学与民族音乐文化的融合
发布时间:2017-06-06
高校声乐教学与民族音乐文化的融合我国民族音乐内涵相当丰富,包含着非常多的民族文化元素。但目前的高校声乐教学中还没有非常重视这一部分的教学。因此,加强高校声乐教学与民族音乐文化的融合,对于音乐的发展与文化的发展而言,都有着相当重要的意义。一、我国民族音乐发展的背景与状况(一)民族音乐发展的社会背景和现状。在我国民间音乐艺术中,存在着大量的小调、民歌等,这极大地丰富了我国音乐,在很大程度上增强了我国音.........
西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承(1)
发布时间:2023-05-03
西部是我国少数民族的重点分布区,56个少数民族中有85%以上聚集于该地区。各民族 在不同的生存背景下孕育了风格各异的民族文化,这是我国文化资源中相当丰富和宝贵 的一笔财富。西部开发的实施在为西部地区经济腾飞带来机遇的同时,也......
浅谈民族音乐文化传承在音乐教育中的重要性
发布时间:2023-01-21
毕业论文 摘 要 关键词:民族音乐文化;学校;音乐教育;文化传承 ABSTRACT This passage analysises the importance of national music culture in ......
浅谈民族音乐教育在国民音乐教育中的地位及作用分析
发布时间:2023-02-22
" 论文关键词:民族音乐教育 国民音乐教育 地位和作用 新发展 论文摘要:民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容,在实现全面素质教育的进程中起着不可忽视的作用。随着时代的变迁,我国越来越重视国民音乐教育。特别是近年来,在流行......
走向民族音乐教学的融创之境
发布时间:2023-03-09
走向民族音乐教学的融创之境民族音乐是苏少版《音乐》教材的重要内容之一。音乐教学中,基于民族音乐的本体特征和学生的成长需要,将民族音乐的精髓融入学生的精神世界,在学生的心田里种下民族音乐的种子,让师生走向和谐共生的融创之境,是笔者矢志不渝的追求。1.融乐:精选内容,悠然设境。音乐欣赏是音乐教学的重要方面,也是中小学民族音乐教育的主要方式。在音乐欣赏教学中,教师可以为学生精选一些有代表性的古乐名曲和优.........
对中国民谣音乐兴起的批判与思考
发布时间:2023-03-18
对中国民谣音乐兴起的批判与思考民谣音乐是众多音乐流派中的一支,由于其简单、纯粹、朴素自然的同时具有极强的现实感染力,是最为亲近大众的音乐形式之一,在当下的中国乃至世界范围内十分流行,呈现出显著的大众文化特性,因此成为批判的对象之一[1]。中国的历史上从《诗经》开始就有诗歌民谣就反映百姓的日常生活,对某些不良现象进行揭露、讽刺,反映人们的生活方式、风俗习惯等;近代的校园民谣作为一种清新悠扬的音乐形式.........
论“中和”是中国民族音乐之魂
发布时间:2023-04-05
提要:“中和”本是一个哲学概念,是以中国儒家哲学为灵魂的审美形态。“中和”的人文、艺术和谐观所传达的音乐美学思想,贯穿了中国漫长的历史进程,成为中国传统音乐审美体系的哲学基础和艺术观念特征,这一特征在中国传统音乐理论、实践中随处可见。将“中和”思想称为“中国民族音乐之魂”,当不过分。关键词:“中和”思想,中国民族音乐,音乐理论,音乐实践。音乐没有国界,它是人类的,世界的,这是音乐的共性;但是,音乐.........
邓丽君音乐中的传统民间音乐文化探析
发布时间:2022-12-15
1引言 音乐是一种文化的表现方式和载体,是一种精神食粮,也是人的存在方式之一,音乐脱离了人与人之间的需要,它就不会存在。流行音乐是目前比较受观众喜欢的一种音乐载体之一,它也是一种文化的表现方式。人是作为音乐文化传播的媒......
浅谈中国民族音乐文化的传承
发布时间:2023-02-26
【摘 要】民族音乐作为我国文化的一个重要部分,蕴含着丰富的文化和历史内涵,它反映了一个民族的民族精神。在我国的历史长河中,它以最具感染力的艺术形式伴随着人类历史的发展。 【关键词】民族音乐,传承,音乐教育 民族音乐......
中国少数民族的音乐现状分析
发布时间:2019-11-27
摘要:随着近年来国际学术界对少数民族音乐的重视,中国少数民族传统音乐研究取得了很大的发展,田野调查逐渐深入,文献资料日益丰富。本文从“队伍逐渐扩大、成果不断涌现”两个方面谈当下少数民族音乐研究的现状。关键词:少数民族音乐研究;现状中国少数民族音乐的研究诞生于上个世纪五十年代,已逐步发展为与民族学、音乐人类学等学科联系最密切的学术领域。大半个世纪以来,众多民族音乐学者已经对中国少数民族音乐研究的各个.........
交互电子音乐下弦乐器功能形态的拓展
发布时间:2019-09-27
摘要:弦乐器作为传统管弦乐器,在演奏和审美形态上已经发展完善。若置身于交互电子音乐的视角下,则可以从音色的拓展、演奏技法的拓展和作曲观念的拓展这三方面来进行深入的探究,以便追踪弦乐器相关交互电子音乐创作中,弦乐器在其演奏功能形态和审美观念上的嬗变。本文以小提琴为例,较全面地对上述领域进行了剖析。关键词:弦乐器;小提琴;交互电子音乐;形态嬗变1传统小提琴演奏音色特性及其形成原因弦乐器经过四百余年的发.........
我国民族声乐艺术的审美取向思考论文
发布时间:2022-11-08
中国的民族声乐艺术包括各种各样的类型,这些类型中每一个都具有独特的民族性,其中主要的有曲艺说唱、民歌演唱、戏曲演唱三个种类,并且新歌剧、新民歌演唱及西洋唱法民族化演唱等等唱法也属于我国的民族声乐艺术。从我国的社会发展看来,人们生活水平的提高,思想观念的变化,这就意味着人们对我国声乐艺术的审美有了更高的要求。这就说明,民族声乐艺术要想更好的紧跟时代的脚步,不泯灭于时代的长河中,要想充分的满足人们的日.........
民族文献工作的思考
发布时间:2023-04-27
民族文献工作的思考 民族文献工作的思考 地方文献论文 更新:2006-4-8 阅读: 民族文献工作的思考 民族文献是我国55个少数民族光辉璀璨文化的显著标志,是......
影视音乐辅助大学音乐教学的思考
发布时间:2015-11-23
[摘要]影视音乐是大学音乐教学中的重要组成部分,影视音乐辅助大学音乐教学是实行大学音乐教学改革、提升音乐教学效果的必要举措,体现了大学音乐教学活动的创新性与变革性,对于激发大学生音乐学习兴趣、提升大学生音乐素养、促进其全......