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交互电子音乐下弦乐器功能形态的拓展

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交互电子音乐下弦乐器功能形态的拓展
时间:2019-09-27 11:48:20     小编:

摘要:弦乐器作为传统管弦乐器,在演奏和审美形态上已经发展完善。若置身于交互电子音乐的视角下,则可以从音色的拓展、演奏技法的拓展和作曲观念的拓展这三方面来进行深入的探究,以便追踪弦乐器相关交互电子音乐创作中,弦乐器在其演奏功能形态和审美观念上的嬗变。本文以小提琴为例,较全面地对上述领域进行了剖析。

关键词:弦乐器;小提琴;交互电子音乐;形态嬗变

1传统小提琴演奏音色特性及其形成原因

弦乐器经过四百余年的发展史,尤其是十七到十八世纪先后经历著名的意大利制琴三大家族的改良,音质趋于完美,形制基本固化。小提琴在音乐表达力上具有非凡的多功能性,声音持续形态的可变性和信息量的丰富蕴藏可与人声相比较。从传统古典音乐欣赏的角度,形容好的小提琴音色,主观评价上一般使用柔和、温暖、通透、穿透力强、高音明亮、低音浑厚等词语。中提琴、大提琴等家族乐器音域虽不同,但音色主观评价与小提琴类似。从声学频谱分析角度,完美的弦乐运弓构成的持续音色是由弦长振动的基音和弦长等分振动的分音列所共同构成的。如果频谱分析显示从基音到高次谐波的整体频谱构成简洁,没有杂乱的不协和分音存在,音色即表现为悦耳、丰满,而不会浑浊不清。从弦乐器发音原理来看,符合乐器常规所需3个基本发声元素:发声体——被琴弓马尾摩擦或被手指拨动的琴弦,连接体——琴码与音柱连接的上下面板,共鸣体——琴腔空气与四周面板的共振。琴弦振动的能量来源是弓毛运动的摩擦力。根据基本声学原理,弦的振幅与声强正相关,弦的震动频率与音高正相关,弦振动的基频与谐波的总和构成原始音色,而最终的音色呈现除了琴弦作为振动源的初始因素外,还与琴体传导、共振以及演奏者的能力有关。

2交互电子音乐中弦乐器音色的拓展

大多数情况下,在含弦乐器的相关交互式电子音乐作品中,进行弦乐器的音色表达和传统弦乐器演奏有着本质的不同点。

2.1声音投射方式与方位的拓展

对于小提琴和中提琴演奏者来说,传统小提琴中因为持琴姿态是夹在颈部,使得演奏者所感知的音色来源是三种路径的结合体:一是通过腮部骨骼传导入耳的声波;二是双耳(尤其左耳)接近琴声f孔处琴声共鸣声波投射释放点,通过短距离空气传播获得的声波;三是通过所在空间墙壁等障碍物反射所得的声场。这种短路径的声音传播体验带来的感觉是对演奏直接、迅速的反馈以及完整的细节体验。如果没有扩声装置,得到的音色对于演奏者近距离听辨和观众远距离听辨感受是不一样的。显然,传统小提琴家需要一定的声音“投射”经验,需要演奏者知晓小提琴听起来刺耳和不悦,而在音乐厅远距离听感则是强劲而饱满的。而交互电子音乐演出时的声音投射源发生了本质改变,由于电子音乐的最终投射源是经信号放大后的多只扬声器,由于声音的掩蔽效应,乐器自身直接传达的声波即使对演奏者自身处于较为次要的位置,而对观众来说,已经近乎不可感知。演奏者通常在舞台,即使所演奏的声音通过拾音后立即进行放大,不经任何信号处理的延时,他自身听到的声波投射也必然产生不同时间差。因为立体声或环绕声扬声器是面向观众方设立的,到达演奏者自身的距离互不相同,更何况高频声音在远距离传送中更容易产生衰减。因此,演奏者听到的将是某种“低通”滤波后的损失高频细节的声音版本。这种完全不同于传统演奏法听觉反馈的模式,对演奏者是一大考验,若对演奏干扰较大,还需考虑佩戴耳机。对于观众来说,电子音乐的欣赏是以所在环境中各方位扬声器扩声得到的电子音乐混合输出为最终结果。弦乐器的音色不论是预制播放,还是现场演奏的实时拾音,或是作为音源实时通过计算机音频算法进行效果处理,都只是电子音乐中的元素。因此,作为交互电子音乐的欣赏者,不应对原始弦乐器音色的重现抱有期待,而应该针对交互电子音乐所特有的音色多种实时控制与变化手段进行欣赏和评判。

2.2音色可变性原理与形态的拓展

交互电子音乐中的弦乐器演奏,对于音色的改变,将得到来自计算机算法的扩展。因此,弦乐器音色的变化原理与形态可分为以下几种方式:第一,若作品将弦乐器作为音源使用,且更多地倾向于使用原始音色,则依然可以按照传统演奏方式,即通过弓法、弓速、压力、弓弦接触点变化以及特殊演奏技巧来进行音色改变。第二,若作品将弦乐器作为音源拾音,但声音信号经过计算机进行实时的效果模块运算和处理,则将弦乐器实时演奏的常规音色变化和数字效果程序运算实时变化进行整合。这种整合包括常规效果器的实时施加、效果的互相嵌套与叠加以及特殊的音频处理方式。如Kyma系统中的频谱分析物件,结合频段音色抽离功能,可以从原始波形中抽出某一个或几个狭窄的谐波频段的波形数据,并重新组合成新的音色。第三,若将弦乐器作为控制器进行交互电子音乐触发控制,可以得到预制音色的实时控制播放或电子音色的实时处理,甚至可以极其方便地加入随机的音高和音色元素,这将完全区别于弦乐器的原始音色。所得到的10基金课题音色虽然取决于电子音乐作曲家的程序设计,但结果往往超出作曲家的想象。

2.3音色审美观的嬗变

不同于古典音乐的严肃而贵族,流行音乐的媚俗而大众,有着后现代主义基因的先锋派实验音乐则是个性而理想,原始而又未来的“孤岛”。这是技术和艺术的结合,是思想的彻底解放,同时它又完全摆脱了传统构架的束缚,无为而治。审美观的不同引发的观点碰撞从来就没停止,而先锋实验音乐作曲家自身也没有过多在意这些评论,依然在这样的孤岛环境中自我前行。弦乐器的音色,在交互电子音乐领域的后现代主义视野下,审美上已经完全不同于古典音乐中对和谐、抒情、炫技等方面的诉求,因此对传统意义上弦乐器完美的发音等审美期待也就变得毫无意义。相较而言,很多弦乐器非常规演奏法产生的噪音(如超压、刮弦、摩擦面板等)会被大量应用,而将弦乐器作为交互控制器,对观众来说眼见已不为实。小提琴手的演奏只是表象,声音已蜕变为不可预知的电子音效。这种音色已从定型化的弦乐器特有音色解构为不可预知的一切可能。例如美国现代作曲家弗雷(AshleyFure)于2017年所作增强型弦乐四重奏《Anima》,采用手持式拾音器在弦乐器各个方位拾取摩擦噪音,噪音信号进入Max/MSP平台进行实时音频处理,得到嘈杂电子噪声效果,从本质上已经完全脱离了弦乐四重奏原始的音色特征。因此,与交互电子音乐所特有的声音素材审美模式相比,古典音乐所固有的音色审美诉求显得单一而具体。若不提多媒体的融合,单纯从声音色彩角度,交互电子音乐审美方式中声音组织材料的不可预知之美、音响关系立体复杂之美、音色实时细化控制之美、表现力层次多维化之美、数理逻辑音乐化之美,也是弦乐器相关交互电子音乐所追求的新境界。

3交互电子音乐中弦乐器演奏技法拓展

卡尔弗莱什说,“小提琴演奏所需要的技巧条件可概括:绝对音准,发音绝对纯净,遵守作曲家规定的力度和速度的变化记号。完全符合这些要求的演奏,从技巧角度讲,自然而然就是完美无缺的演奏”。[1]交互电子音乐中弦乐器的演奏,将上述传统弦乐演奏技术的基本条件一一打破。

3.1从音高角度

音高作为音乐要素之一,不同标准在不同时期、不同民族、不同群体、不同乐器中共存。在世界音乐多元体系中,音高本就不是一个标准固定值,据考证,自古希腊音乐中就存在微分音现象。现有的国际标准音440Hz,以及传统音乐中半音作为音乐音高最小单位的规则,在20世纪西方现代微分音乐中被打破。微分音乐深受电子音乐发展的影响,“电子音乐创作所带来的丰富的音响效果,激发了现代作曲家对于声音的想象力。”[2]这种基于微分音高的想象力又同时在交互电子音乐和传统管弦乐创作领域同步发展,或者说传统管弦乐通过这种方式,反而创造了一种电子音乐的特殊音响效果。利盖蒂(GyorgyLigeti)正是早年在德国科隆领略了正处于试验中的电子音乐创作,才转而把这种微分音化、团块化、音簇化的音响效果带入他的管弦乐作品中。而潘德列茨基(KrzysztofPenderecki)作品中所使用的微分音划奏与密集音簇,同样将传统弦乐器音色和音高按照电子音乐、频谱音乐思维进行复调重组而得来,效果与电子音乐相近。微分和频谱音乐相对于传统音乐,对所使用音符产生的声音效果特质的要求完全不同,更加注重乐器产生的物理振动。这些振动的组合与演变,这些振动的频率是全频段和无限多的,也不可能按固定调式调性排列。而传统音乐则以声音的固定音高为基础,每个音符都有较为确定的频率点。可见,弦乐器作为非固定连续可变音高乐器,在处理现代作曲技法中的微分音和划奏等音效时,可以完全胜任。同样,这些需要弦乐群组才得以实现的方式,使用交互电子音乐设计平台就可以较为方便地实现。在法国IRCAM研究所,技术工程师和作曲家的实验性合作非常广泛。使用Max/MSP平台构筑虚拟共振器的技术,只需在弦乐器上简单地附上拾音器,拾取演奏的原始单音,即可通过程序触发演化出丰富可变的频谱和微分音音簇群组。代表性成功案例有:由多布雷斯(EricDaubresse)进行Max程序设计,中提琴家诺克斯(GarthKnox)演奏的法国现代作曲家格里塞(GérardGrisey)作品《序幕》(Prologue)的新版本。这首作品原始版本是为中提琴和声学谐振器而作,而多种声学乐器作为谐振源,设置稳定性和实际效果无法令人满意。为了克服以上这些困难,2000年之后,多布雷斯开始实验使用实时电子设备来模拟声学共振。根据设计方案,首先在IRCAM消声室中使用金属道具录制的谐振声音样本。将这些样本导入Max/MSP平台,在程序运行和实时受控下,混合独奏中提琴的琴身上安装微型传声器所拾取独奏音色,由平台根据物理建模算法实时演奏出丰富多样的频谱微分音。Max/MSP使得交互电子音乐在弦乐器音高的具体形成和实时变化上得到了更多扩展,其具备的虚拟共振器也成为频谱音乐作品创作与演奏的重要工具。

3.2从音色纯净角度

如前所述,传统古典弦乐器审美要求发音绝对纯净,此纯净可以理解为,按照左右手稳定的配合原则,发出和谐稳定的、强弱可控的、符合规范的音色,避免超出应有控制从而产生杂音、噪音等令人不悦的音色。而交互电子音乐相关的弦乐器,已经从单一声学乐器,蜕变为音色来源和控制信号来源,音色特征已经脱离了原始声学音色的固化单一属性。作为音源,可以认为,任何来自弦乐器的声音,无论何种传统的或非传统的演奏方式,在电子音乐领域都可视为一种特殊声音素材而加以使用。甚至可以解放思想开发出更多可以让弦乐器发出不同声音的方式,不再按传统审美观区分演奏者自身演奏技术导致的音色优劣。

3.3从遵守作曲家规定的角度

弦乐器作为表现力极强,个性化处理空间极大的一类乐器,即便站在古典音乐演奏视角,也不存在完全依照作曲家规定的说法。演奏同一首经典小提琴作品,不同小提琴家和指挥家的合作录音也都是与众不同的独立版本。从作曲家视角,也不可能规定得面面俱到,需要给演奏者二度创作留下一定的空间。而交互电子音乐领域内的弦乐器,基于全新的创作理念,作曲家只能设计出乐曲的整体框架,不可能也不可以做到细节的严格规定,这是由以下几个因素决定的:第一,音乐元素的偶然性。后现代主义思潮下的新媒体艺术,其本质上具有反控制的理念,激进派艺术家的所思所想之所以能够天马行空,与其言行上的反控制理念是分不开的。而计算机技术的发展,使得人类大脑所不能想象的事物成为现实。弦乐器作为音源和控制器所能触发的音乐元素,通过计算机交互音乐平台中不同程序设置和运算,可以得到无数种音乐进行的可能性。这种音乐进行可能是人为控制的,可能是完全随机的,也可能是在一定控制范围内的随机。因此,作曲家的规定不可能细化到如传统音乐作品和传统五线谱那样具体音符和节奏的程度。第二,声音素材的虚拟化。弦乐器相关交互电子音乐,其重点是电子音乐,弦乐器的演奏必然是为电子音乐服务,电子音乐素材是计算机算法创造的,也可以根据指定或非指定音频素材演变而来。因此,除了弦乐器音色不加修饰地混合入电子音乐的情形,所有声音素材都具有虚拟化性质,此虚拟化的音色素材回放或演出效果取决于其关键性参数的实时演变。在国际互联网络发达的今天,很多新媒体艺术作品的素材都尝试着取自网络上的随机地址和随机数据。“倘若将某一文本从原先的语境中抽取出来,置于新的上下文中,就构成了‘重新背景化’。”[3]这些虚拟化的音色素材及其变化,由作曲家来限定也是不现实的。

4对传统古典音乐作曲观念的拓展

从某种意义上,传统音乐的音乐厅演出形式,也可视为音乐家和观众之间的交互。音乐家表演音乐,输出音乐信息和情感信息,观众接收信息,并通过鼓掌,甚至站立或呐喊的方式反馈一种鼓励信息。演奏演唱家根据此信息进行表演中的现场情绪发挥,直至谢幕、加演,甚至即兴加演、即兴演说、临时改变预定曲目等。这样的模式,在音乐家和观众之间满足了信息的双向交流和反馈的条件。自古以来,音乐就具有“自娱”和“他娱”的双重功能,如果按上述思路去理解,也就是和自己的精神交互以及和听众的精神交互。如果说交互电子音乐的创作思维中充满了即兴性和随机性,那么这并不是交互电子音乐的发明创造;对于音乐的即兴性及偶然性,在传统音乐创作和演奏(唱)中已经有了类似的主观倾向。古典音乐演奏家,在舞台上即兴发挥并不是新闻,而很多古典小提琴协奏曲,作曲家一定会给演奏家的即兴表演留下诸如华彩乐段这样的足够空间,满足演奏家即兴发挥的需要,满足听众和观众对一场音乐会中某些未知因素的期待。由此可知,古典音乐作曲家不但不排斥即兴与随机,还尽可能地给予演奏家这样的机会与观众交流。不过,受限于那个时代的视野和科技水平,古典音乐作曲家还没有这样的空间去做更进一步的音乐素材随机性与不确定性的尝试。交互式电子音乐发展的前提是近20年计算机软硬件技术高速发展。如果我们把目光再向前,纵观整个近现代音乐史的脉络,就能够明晰很多:从古典主义到浪漫主义,再到调性传统的瓦解,印象主义、原始主义、新古典主义、序列主义、现代主义等流派纷起,一路走来,这是人类的想象力和探索欲愈发膨胀的历史道路。作曲家对创作中新音色和新方法的渴求无止境,一系列看似坚不可摧的原则逐步瓦解。十二音序列打破了调性的固定原则,微分音乐打破了音高的固定原则,具体音乐打破了乐音体系原则,后现代主义打破了音乐必须有音符的原则。显而易见,音乐必须有固定乐谱,由作曲家控制的理念也理所当然地被打破。而交互电子音乐正是以计算机技术为基石和利器,将作曲家前仆后继进行探索的演奏即兴化与素材随机化,进行到更加超出想象的地步。

5结语

在任何形态音乐的形成过程中,作曲家所扮演的角色,只在于作品的开端;作曲家在他所安排的大架构中,演奏者较以往有更多的空间可以发挥。在作品的形成中,由作曲者与演奏者来共同创造与达成最后的音乐形式。然而,这亦使作曲者与演奏者的定义与角色更接近或更模糊。[4]不论现在还是将来,伟大的音乐的诞生,即便是计算机即时运算占重要比重,也是人类的设计,体现人类的思维。计算机相关技术的进步,使人类的思想和能力跨越式发展,科技水平的提高一日千里,思想上的拓展也必然同步前进。

参考文献:

[1]卡尔弗莱什(匈).小提琴演奏艺术(第二卷)[M].姚念赓,译.北京:人民音乐出版社,1996:185.

[2]陈鸿铎.利盖蒂结构思维研究[M].上海音乐学院出版社,2007:52.

[3]黄鸣奋.新媒体与西方数码艺术理论[M].上海:学林出版社,2009:317.

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《庄子》与《乐记》关于音乐本源的思考及相互联系
发布时间:2023-07-21
与古希腊时期一样,中国先秦时期也开始了关于宇宙本体的讨论。其中儒道两家关于宇宙本体的讨论主要表现为:儒家以天作为宇宙本体和道家以道作为宇宙本体。儒道两家的两种不同宇宙本体观在其代表作《乐记》和《庄子》之中均有所涉及,且基于儒道两家的宇宙本体观,二家亦有与之相应的音乐美学思想。一、《庄子》以道为音乐本源庄子认为道乃宇宙本体。老子认为:道生一,一生二,二生三,三生万物。而庄子继承老子思想,亦认为道乃宇.........
电脑音乐与MIDI音乐的研究
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 编曲指的是电脑音乐中的配器与制作。本文以此为出发点,对电脑音乐和midi的概念,电脑音乐制作软件,以及我的原创歌曲《恋情战役》音乐......
让乐器美妙的声音加入我们的音乐课堂
发布时间:2022-08-15
【摘 要】随着新课改的一步步推进,器乐进课堂的脚印开始遍布义务教育阶段的每所校园,在高举素质教育旗帜的今天,器乐教学对农村小学来说具有其必要性,本文中笔者对农村小学学生器乐学习情况进行了调查分析,结合分析结果阐述了器乐......
影视音乐在影视艺术中的功能
发布时间:2023-07-24
[摘 要] 影视是艺术与现代科技相融合的产物,它综合了文学、音乐表演、绘画艺术等很多艺术种类,不但是听觉而且还是视觉的艺术。影视音乐伴随影视艺术的出现而出现,它是影视艺术的很重要的表现手法,影视音乐与画面很完美地融合为一体......
探讨新课程下高师音乐课堂的师生交流与互动
发布时间:2013-12-17
论文关键词:高师 师生交流 互动 论文摘 要:在新课程下,课堂教学中应该重视师生的交流与互动。因此教师要转变观念,转变角色。在课堂中,教师要运用各种策略与学生沟通,唤起学生的热情,激起学生的兴趣,达到师生双向互动,形成有......
电脑音乐制作与音乐教学
发布时间:2023-07-05
一、电脑音乐制作概述电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。从音乐创作的角度来看,使用这种方式创作出的音乐可以是一种特殊的音乐体裁和类型,人们通常称之为电脑音乐,它有着自己独特的音乐风格、语言和美学特征。在旋律、曲式结构、和声、配器以及表演等各方面都应该有自己的体系,区别于以往的其他任何音乐表.........
我国民族音乐和流行音乐的相互关系
发布时间:2022-12-21
摘 要:民歌来源于大众,来源于群众之中,不管它如何改变,发展,其最基本的音调仍是符合中国人的审美情趣的,它是扎根于我们心中的代表中华民族最本源的乐音。中国当代流行音乐和民族音乐已经发生了巨大的变化,流行音乐从各个方面学习......
我国民族音乐和流行音乐的相互关系
发布时间:2023-02-15
我国民族音乐和流行音乐的相互关系 我国民族音乐和流行音乐的相互关系 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养我国民族音乐和流行音乐的相互关系 文章 来源 3 e d u......
音乐教育与社会音乐文化的互动研究
发布时间:2015-08-11
摘要:音乐教育担负着培养高素质人才,推进人类文化传承发展的重任。在当今多元文化世界,音乐教育的改革对学生全面发展和人们精神文化需求的满足具有特殊作用。在音乐教育改革实践过程中,音乐教育在社会文化方面的缺失,是音乐教育......
音乐课中器乐教学的合理渗透
发布时间:2022-11-04
音乐教学中,教师应合理渗透器乐教学,让学生了解相关的器乐知识,使学生通过器乐知识来提升自己的音乐素养。传统的音乐课堂,单纯地采用教师唱、学生学的教学模式,这样的教学模式,学生感到被动、无趣,课堂教学效率低。而器乐教学的合理渗透,既可以丰富课堂内容,又可以陶冶情操,不断提高学生的音乐素养,从而让音乐教学变得形式新颖、活力飞扬。一、自制节奏乐器,激发学习兴趣音乐教学中,教师可以引导学生自制节奏乐器,激.........
传统器乐曲牌的音乐特点研究
发布时间:2023-05-15
摘要:器乐在赣剧的演奏中发挥着重要的辅助作用,其中,弦乐器能够弹奏出较为优美的曲调,主要用于抒发人物的情感,多在室内表演;打击乐器能够演奏出各种各样的音色,且拥有极强的节奏感,可以使听众感受到温暖,有助于活跃气氛。赣剧不同于其他的戏剧,其拥有独特的江南韵味,是福建、江西等地区广泛流传的一种戏曲文化。本文在分析赣剧传统器乐曲牌音乐特点的基础上,对其当代创作进行了探讨,以期为研究赣剧传统器乐曲牌提供一.........
试论中小学音乐教学的德育功能
发布时间:2013-12-17
论文关键词: 中小学 音乐教育 德育 论文摘 要: 德育教育是中小学音乐教育较为重要的功能,然而这一点却经常被中小学音乐教师甚至学校所忽视。本文从音乐课程设置、音乐实践活动和学校音乐氛围营造三个方面,来论述中小学音乐教学中的......
孔子的音乐思想
发布时间:2017-08-07
中国素以礼乐之邦之称,具有悠久的乐教传统。纵观悠远流长的中国音乐教育史,我们不难发现在音乐教育中,音乐更多地承载了道德教化的作用,因此它备受历代统治阶级的关注和推崇。先秦时期的音乐思想是我国几千年封建社会音乐思想发展的源泉,对后世音乐思想的发展产生了深远的影响。儒家的音乐思想,作为我国古代音乐思想的主体,对我国音乐文化的发展和民族文化的构建产生了巨大的影响,迄今还在我们的音乐生活中潜移默化地发挥着.........
论音乐艺术的审美教育功能探析
发布时间:2022-07-28
" 论文关键词:音乐教育 审美特点 文化功能 素质教育 论文摘要:文章从音乐艺术教育发展的重要性、文化功用和在素质教育中的渗透等三个方面,就音乐文化发展的特点及其对音乐教育的影响阐释了作者的观点。 音乐是一种特定属性的......
浅析传统音乐与流行音乐交叉融合发展的时代性
发布时间:2023-04-18
在当今互联网的大环境背景下,音乐文化的发展也越来越快,在流行音乐和传统音乐这两类音乐的发展过程中,流行音乐的发展呈现出多样化、繁荣的特点,而传统的音乐却要慢于新媒体信息时代的发展。现代科技的发达及应用将流行音乐带入一个前所未有的新时代。正朝着多样化道路发展着的流行音乐,在发展过程中不同音乐元素之间出现了各种碰撞和摩擦,从而形成了令人欣喜的化学反应。不同唱法、不同风格、不同元素的音乐相互融合和运用,.........
音乐教育与社会音乐文化的互动研究
发布时间:2023-01-02
1 音乐教育与社会音乐文化的关系概述 1.1 音乐教育的文化属性 从根本上来说,音乐与文化之间存在整体和部分的关系,因为文化是音乐、美术、舞蹈、文学等的结合体,音乐是文化精髓的最直接的体现形式,也是最容易被人类接受并产生心里......
戏曲打击乐器的演奏方法与组合功能
发布时间:2023-05-26
中国戏曲打击乐器,基本上可分为中国民族打击乐器和西洋打击乐器。民族打击乐器在我国民族音乐和戏曲音乐中起到了不可替代的重要作用。中国民族打击乐器不仅是节奏性乐器,而且每组打击乐群都能独立演奏。它还运用独特的音乐语言和多种编......
电子音乐音色调制技术应用分析
发布时间:2023-05-02
摘要:分析电子音乐音色及音色调制技术的特点,介绍了几种常用的音色调制技术,提出电子音乐音色调制技术的应用意义,使听众在享受听觉盛宴的同时,感受不同音色对音乐产生的音响效果。关键词:电子音乐;音色;调制技术电子音乐创作领域,音色摆脱了传统音乐中调式、音阶、和声等音乐元素的束缚,注重音响材料的展开与发展。运用音色调制技术得到另一种音色,并将其塑造的音响效果运用到具体音乐作品中,对音色在音乐中的应用与发.........
乐器音色特征分析
发布时间:2023-01-17
乐器音色特征分析 音频蕴含着大量的信息。音频信息的处理、分析、检索和识别是当前信号处理领域的重要研究课题,在搜索引擎的音频搜索中,扮演着重要角色。乐器音色的分析提取是其中必不可缺的一部分。音乐是全人类的共同语言,是人类几......
声乐教学引入原生态音乐
发布时间:2013-12-17
声乐教学引入原生态音乐 声乐教学引入原生态音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养声乐教学引入原生态音乐 文章 来 源 3 e d u 教育网 无论什么样的文化......
人体乐器音色的析辨
发布时间:2023-05-31
人体乐器音色的析辨 在歌唱实践中,以人体发声器官为载体的歌唱音色,不仅仅是一种与生俱来的器官机能活动,更是人对歌唱音色的生理感知与反应,是一个综合性的整体。歌唱发声的状态、情感、心理以及文化修养等各种要素同时作用于人体......
器乐教学中音乐情感培养的方法
发布时间:2023-01-13
摘要:在器乐教学中,音乐情感的培养一直都是极为重要的部分,只有在充分、合适的音乐情感支持下,学生才有可能真正学好器乐。文章将简单分析器乐教学和音乐情感的内在关系,并就如何在器乐教学中合理培养学生音乐情感展开探讨。关键词:器乐教学;音乐情感;兴趣一、器乐教学和音乐情感的内在联系1.音乐情感概述。所谓音乐情感,是指人对音乐所产生的情感。在教学过程中,情感培养十分重要,器乐教学中也不例外。通常来说,器乐.........
从音乐编辑学的创建谈音乐交叉学科
发布时间:2023-01-22
毕业论文 摘 要 音乐交叉学科逐渐成为音乐学研究中的热点之1。各个音乐院校不再单纯地拘泥于纵向研究音乐本身,而是将它作为1门学以致用的学科与其他相......
文场扬琴音乐形态的艺术文化扩张
发布时间:2016-06-02
1前言 新文化运动以后,在封建社会意识形态中禁锢的思想和文化得到了解放,全国各地的文化事业开始蒸蒸日上,民族、民问、民俗传统文化在学术界得到了前所未有的重视,而民族民间传统音乐也得到了复苏和发展。文场扬琴音乐也在这以文......
“巫”是我的音乐态度
发布时间:2023-02-01
有没有一款耳机专为听摇滚、金属、嘻哈或古典而生?答案是,没有。在全世界的耳机厂商都生产标准化耳机时,执着于音乐风格的任峰提出将声音进行细分,沉淀9年后,终于创造出真正懂音乐风格的手工耳机品牌――WU巫。如果你还没体验过巫......
高职声乐教学中的声乐曲目拓展
发布时间:2022-10-15
声乐曲目的拓展作为高职声乐教学改革的重要部分,在实际声乐教学过程中,声乐曲目是老师讲解声乐理论知识以及演唱技巧的重要途径,因此,声乐曲目的选择应该符合高职学生的实际需求和身心发展特点,丰富教学内容,创新教学模式,更好地提升声乐教学质量。本文根据目前我国高职艺术院校声乐教学中的声乐曲目拓展现状,分析了高职声乐教学中拓展声乐曲目的主要原因,并且提出了高职声乐教学中声乐曲目拓展的有效方式。【关键词】声乐.........
龚格尔:不识谱、不会乐器的音乐人
发布时间:2015-08-28
剧组生活就像是夏令营 龚格尔在《同桌的你》中饰演的龚兵是男主角林一的大学室友,在剧中负责搞笑部分,因为研究蜂学,被大家称为“bee man”。龚格尔和导演郭帆是好朋友,但从没有合作过,当看到龚兵这个角色,导演第一个想到的就......
让交互式电子白板教学引领学生快乐自主学习
发布时间:2023-04-28
摘 要:文章从对当前滥用交互式电子白板教学现象的分析入手,阐述只有全面提升教师自身的信息素养和应用水平,遵循学生的认知和成长规律去因材施教,完善多元化评价机制激励学生保持学习兴趣,才能更好地发挥交互式电子白板教学功能,......
音乐的形式与内容
发布时间:2016-06-02
1音乐内容 事物的内容和形式是不可分的,内容不能脱离形式而存在,形式也就是内容得以具体存在的方式。每样事物都有自己的特定形式和内容,艺术的内容是它所反映出来的现实,形式是由该种艺术所用的物质材料所体现出来的感性外形。各......
民族打击乐器在现代音乐中的编配
发布时间:2013-12-17
摘要:随着现代音乐在人们生活中的地位日益增强,特别是新民乐的兴起发展,对民族打击乐器编配的要求也就越来越高。民族打击乐器在现代音乐中的广泛应用,促进了中国音乐的进一步发展。 关键词:民族打击乐器;现代音乐;介绍;编配 在......
浅谈音乐教育中的乐器选择及益处
发布时间:2023-01-17
随着素质教育的发展,音乐教育越来越受到各位家长的重视,掌握一门乐器成为现在孩子们必不可少的一项技能。因此,家长如何在选择乐器的过程中对众多乐器中进行比较?如何选择出性价比较高的一种乐器?最重要的是如何通过所选择的乐器给......
从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展
发布时间:2023-05-21
一、“选择——调试——创新”的民族音乐文化发展模式 近年随着旅游开发,旅游对当地文化的影响形成“开发一个,毁掉一个;开发一个,消灭一个”的形势,外来经济的进入给当地人民带来的经济收入以当地文化的流失为代价,为当地文化的发......
中国传统乐器:筝——关于筝定弦的调查报告
发布时间:2023-03-06
毕业论文 中国传统乐器:筝——关于筝定弦的调查报告调查主体:音教系2002级学生范真璇调查对象:中华古韵网、中国古筝网、《东亚乐器考》(林谦3著)、《器乐》杂志、音乐学系学生陈汝丝调查地点:图书馆、同学宿舍、网站调查次数:......
当代电子音乐带给我们的启示
发布时间:2023-05-04
2009年10月19日,第二节国际电子音乐周在上海音乐学院拉开了帷幕,笔者有幸参加了本次国际电子音乐论坛。此次论坛集中了当今世界上顶尖级的中外电子音乐作曲家,如作曲家法国蒙贝利亚尔学院PRISMA机构创办人雅各布•巴博尼—施林吉教......
数字技术在电子音乐中的应用
发布时间:2022-12-21
一、电子音乐的产生和发展 很多人会把电子音乐和计算机音乐混为一谈,其实电子音乐区别于计算机音乐,但是它们两者又是有着紧密的联系的,电子音乐是通过电子设备和电子手段生成或者加工处理的音乐,它是计算机音乐的前身,而计算机音......
德彪西管弦乐的织体与持续音探究
发布时间:2023-03-17
德彪西管弦乐的织体与持续音探究 阿希尔·克劳德·德彪西,是十九世纪末二十世纪初的法国作曲家。在三十余年的创作生涯里,创作了一种被后人称之为“印象主义”的风格,他那新颖的和声以及鲜明的配器色彩,以其强势的劲头席卷了欧美,......
能治病的音乐
发布时间:2023-05-03
音乐是我国诸多文人抒发情感、排解忧愁的常用方式。 弹虽在指声在意,听不以耳而以心,音乐随心而生,寄情移思。诗人陆游曾作七弦为益友,两耳是知音的诗句;唐代诗人孟浩然吟出欲取鸣琴弹,慨无知音赏的孤独,音乐渗透在古人生活的方......
环境音乐在高校教学中的功能刍议
发布时间:2017-03-13
近年来,我国高等教育教学改革成绩显著,但是也存在一些问题值得商榷,例如,很多教师在教学中重视学生的理性思维而忽视感性思维,这使学生的左脑超负荷运转,右脑得不到锻炼,进而使学习效率降低。环境音乐(ambient music)是一种功......
VMD与PSO的乐器声音识别
发布时间:2023-01-12
摘要:针对乐器音频信号的识别率低的问题,提出了一种变分模态分解(VMD)和被粒子群算法(PSO)优化的支持向量机(SVM)的乐器音频信号识别的方法。采用VMD将乐器音频信号分解成一系列平稳的窄带分量(IMF),并根据相关系数重构信号,采用小波去除残余的噪声。最后,在分析传统的声音特征提取方法基础上,提取梅尔频率倒谱系数(MFCC),用经PSO寻优参数的SVM进行音频信号的分类。实验结果表明,本文算.........
音乐!音乐!
发布时间:2017-06-05
音乐!音乐!歌手跨界获诺贝尔文学奖2016年诺贝尔文学奖给鲍勃迪伦的颁奖词是这样写的:为伟大的美国音乐传统带来了全新的诗意表达方式。这是诺贝尔文学奖首次将该奖项颁予一位音乐人,毕竟在大众眼里,歌手和文学家还隔着一段距离,但鲍勃迪伦获得诺贝尔文学奖的争议无论怎样,其作为世界级的摇滚、民谣大师,在音乐上的成就自不必多说,迄今已经发了37张专辑,横扫格莱美、奥斯卡、金球奖的音乐奖项,诺贝尔文学奖的尘埃落.........
从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展
发布时间:2023-03-11
从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展 从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展 来 源自 3 e d u 教......
音乐传播学视野下中国流行音乐的现状与展望
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 世界经济的1体化、互联网络、生物技术、信息技术加速了全球音乐文化之间的交流,改革开放的进程使得中国大陆的流行音乐得到了迅猛的发展......
意识形态与音乐——兼论艺术的特殊性(1)
发布时间:2013-12-17
(一)引言 关于意识形态,《简明不列颠百科全书》的解释较为祥尽,也较为客观,它解释为“社会哲学或政治哲学的一种形式。其中实践的因素与理论的因素具有同等重要的地位,它是一种观念体系,旨在解释世界并改造世界。最早采用‘意识......
基于生态式教育观下的音乐教育
发布时间:2022-10-24
基于生态式教育观下的音乐教育 基于生态式教育观下的音乐教育 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养基于生态式教育观下的音乐教育 摘 要:生态式教育是运用一......
基于生态式教育观下的音乐教育
发布时间:2022-09-20
摘 要:生态式教育是运用一种生态学的原理、方法来观照、思考、理解、解释复杂的教育问题,并以生态学的方式来开展教育教学实践。当代艺术教育呈现出了生态学的走向,它强调通过不同艺术学科之间以及师生之间、生生之间、师生与文本之间......
音乐欣赏的价值及其美育功能解析
发布时间:2023-05-30
音乐是一种善于表现和激发个人感情的艺术。音乐的美由音乐的内容美和本身的形态美两部分组成。音乐可以让我们品味到或柔缓或悲哀或激动或快乐的乐章,也可以通过节奏的强弱、音符的上下波动牵动我们的情绪,可以说如果没有音乐欣赏的环......
浅析音乐教育在素质教育中的功能
发布时间:2023-02-04
" 论文关键词:音乐教育 素质教育 功能 论文摘要:素质教育是现代社会发展的需要,是新时期人的全面发展的需要。实施素质教育,才能使教育从根本上实现社会发展需要和人的发展需要的有机统一。音乐教育是整个素质教育的主要形式,它......
论传统民族器乐演奏的新形式——新民乐
发布时间:2023-05-17
毕业论文 摘 要 关键词:新民乐;形态描述;视觉化传播;传统民乐 ABSTRACT In recent years of the research of China’s folk music and encourag......
促进音乐美学与音乐心理学的交叉融合
发布时间:2023-02-02
在《音乐及其表现的世界》问世以前,已有不少音乐学家就相关问题进行过探讨,但是他们更多是从音乐美学或者心理学单一方面进行探讨。特别是音乐美学虽然被炒得火热,可是历经几十年甚至几百年之久依旧未出现一个颇具说服力的结论。而......
从日本音乐史看日本音乐的发展
发布时间:2022-11-24
毕业论文 摘 要 日本音乐有着悠久的历史,不是简单地将过去的音乐以原有形式保留下来,而是不断地加入新内容,使多种多样的音乐共存。本文以日本音乐的......
探究贵州苗族史诗 《亚鲁王》的音乐形态
发布时间:2022-09-26
一、苗族史诗 《亚鲁王》概述 《亚鲁王》是在2009 年贵州省紫云自治县的一次非物质文化遗产普查中被发现,至从被发现以来引起了广大苗族学者以及苗族文化热爱民族学学者的积极参与。起初 《亚鲁王》一直被误认为是和其他民族一样都有......
器乐如何进入中学音乐教学课堂
发布时间:2023-06-27
器乐如何进入中学音乐教学课堂 器乐如何进入中学音乐教学课堂 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养器乐如何进入中学音乐教学课堂 摘 要:作为音乐教学中的主......
用电脑音乐改革传统音乐教学
发布时间:2013-12-19
" 现在我们国家的专业音乐院校都在进行体制与教学改革,面临教学手段、内容和教学水平与国际接轨的问题。引进电脑音乐教学可以使这个进程向前迈进一大步。 专业音乐院校是为我们国家培养专业音乐人材的地方,也是对音乐学习的培养目标......
试论流行音乐中的架子鼓发展
发布时间:2023-06-14
试论流行音乐中的架子鼓发展架子鼓又称爵士鼓,产生于美国的爵士乐,和黑人音乐发展历史密切相关。二十世纪初,爵士乐和摇滚乐在美国风靡,爵士鼓成为爵士乐和摇滚乐中不可缺少的组合型打击乐器。架子鼓在经历几百年的发展后,在流行音乐盛行的时代,形成固定的组合和多变的音乐风格。时代的产物会在时代的发展中不断适应社会发展的要求,这是保持蓬勃生命力的基础,架子鼓在现代音乐发展中的作用和影响力已经远远超出产生之初的预.........
互动机制音乐教育及社会音乐文化融合
发布时间:2017-12-08
摘要:音乐教育对社会的文化发展具有重要的作用。将音乐教育与社会音乐文化融合发展有着深远的意义。音乐教育与社会音乐文化具有相互促进作用,同时社会音乐文化制约着音乐教育的发展。实现音乐教育的多渠道发展和在音乐教育中融入多元社会音乐文化,是音乐教育与社会音乐文化融合的有效途径。关键词:音乐教育;社会音乐;文化;融合;互动当前我国教育事业蓬勃发展,培养综合素质水平较高的人才是新世纪社会发展的根本需要。在进.........
马斯内的管弦乐组曲
发布时间:2023-03-28
马斯内的管弦乐组曲 1863年,马斯内凭借他的康塔塔《大卫·里奇奥》(David Rizzio)获得了“罗马大奖”。按照惯例,他可以在罗马的美地奇别墅居住两年。在罗马,马斯内结识了李斯特。1866年,马斯内和他的钢琴学生喜结良缘。在国外的......
高中音乐教育的德育功能及实现路径
发布时间:2015-09-16
摘 要: 高中音乐教育是塑造学生品格的一种重要方式,其德育功能已经得到人们的普遍认可。我国作为一个音乐教育历史悠久的国度,自然对高中音乐教育表现出足够的重视。但是受各种原因的影响,高中音乐教育的德育功能正逐渐弱化。基于......
西施音乐形象概述
发布时间:2022-12-30
1前言 西施形象的生成、传播、定型是文化选择的结果。在漫长的传播和接受过程中,不同文化下的传播者和接受者也根据自己的文化需要塑造或重塑本群体的西施形象。由先秦典籍到《归越情》西施由美女、神女、妖女、巾帼英雄到回归自我的......