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音乐剧《猫》器乐部分赏析

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音乐剧《猫》器乐部分赏析
时间:2023-08-05 12:05:14     小编:石军锋

《猫》剧的主要人物是猫,不是人,猫的世界有别于人的世界,因此不仅是表演、服装、布景要做得别出心裁,与众不同,音乐更是不能一如往常,毫无新意。作曲家安德鲁劳伊德韦柏从小就对艾略特笔下的猫们非常感兴趣,在确定要制作音乐剧《猫》之前,他已陆续为这些猫们写过一些散曲,直到解决了剧诗最基本的戏剧问题后,韦柏这位创意大师,终于用自己巧妙的作曲手段,创造出了戏剧性丰富的器乐部分。

一、戏剧情景的构建

(一)五大音乐主题构造五种戏剧情境

在《猫》剧中,有五个音乐主题被反复使用,给音乐剧制造了不同的戏剧情境,我根据剧诗给予的启发和主题本身的特点以自己的认识为它们命名。天堂主题。因为不仅魅力猫登天时不断循环着这个主题,而且在全剧以及序曲中,它出现的次数都相当多,而且每次出现都为时很久,主题的所在音区是高音区,第一个音很高,后面的音符呈下行状态,像夜空里的星星突然发出绚丽的光芒而后划向远方。

幸福主题,也就是领袖猫老杜特洛诺米的专属乐句,在剧中出现次数仅次于天堂主题,它的出现每每改变舞台上的快节奏或紧张气氛,像春风拂过一般,使猫们和观众都能产生幸福的感觉,使舞台氛围轻松愉快。

迷思主题:这个主题创造了灵异猫世界的乐句,每当它出现,舞台上便弥漫着无比灵异的神秘气氛,猫的世界似乎什么都可能发生,但究竟会发生什么?又很难找到确切的答案。

胜利主题:这是一段嘹亮的号角,上行的分解主和弦显得坚定而又生机勃发,指引着胜利的方向。这个主题曾两次被用作切换场次的音乐,像胜利的号角一般,唤醒了正在思索中的猫们,投入下一个激动人心的场次。

战斗主题:这个主题早在序曲就出现过,四个同样音高的高音区强音,显得强悍而急躁,咄咄逼人的气势压倒一切声势,单是音乐就给人以战斗的想象。

(二)重复为主的发展手段巩固戏剧情景

从序曲开始,作曲家在序曲中对于天堂主题的二十二次连续的变化重复占据了序曲的三分之二的篇幅,一遍遍的强化使天堂主题这一全剧音乐中最为重要的旋律,让观众一下子就能记住这个主题,在后面的场次再次听到的时候能够马上分辨出来。这种手法和拉威尔的波莱罗舞曲非常相似,而《猫》剧音乐还有许多首其它乐曲利用了这种手法。

诗歌吟诵的整首背景乐曲的主要发展手段就是重复,从谱例上可以看到许多的反复记号,这些反复记号并不像一般歌曲里用来重复乐段,而是用于重复短小的乐句,而且对于迷思主题连续重复和变化重复了十二次,用音乐制造了大篇幅神秘莫解的迷思意境,为戏剧添加了奇异的色彩。变化重复在这部音乐剧还有另外一个层面,则是同样的旋律在不同场次有着多次重复,而引用时有所变化,比如天堂主题几乎成为全剧的背景音乐,只要有机会就可能出现,但出现的时候面貌稍有不同,要么速度、强度、调高、音色、伴奏风格变化了,要么变成歌曲旋律出现。这些变化重复真是很有戏剧性效果。

二、戏剧气氛的营造

(一)三连音加强戏剧的紧张气氛

在《猫》剧音乐中,三连音的使用基本集中于(麦卡维帝神秘的猫)这一场次。其基本作用是配合音乐力度的短时内渐强,将观众平静的心跳打乱,制造强烈的紧张感,让人们对于犯罪猫更加产生敬畏的感觉,大大加强了剧诗对于犯罪猫这一戏剧形象的表现力。音乐中的三连音能够制造紧张感,这很多人都知道,但这种紧张感和戏剧情节以及人物形象配合起来共同制造戏剧情境需要的氛围,就使音乐具有了戏剧性。

(二)不协和音程刻画出不安情绪

在(猫的命名)这一场次内,在剧诗吟诵的同时,有着一段非常特色的背景音乐,它由两个部分组成,一是以上提过的半音阶组合,显得灵异神幻;另一部分则是现在要说的大二度不协和音程配合另一个变化音缓慢交替出现,制造出了一种不安的声音氛围。这样的音高组合前后交替出现了具有收束扩张的动感的噪音般音响效果,让人联想到急促的呼吸,潜藏着不安的情绪,似乎预示着有事件会发生。这种音乐构造的不安的戏剧气氛也是音乐戏剧性表现之一。

(三)音乐创造跌宕起伏和多彩戏剧气氛

整个《猫》剧中,音乐音响的强弱对比都十分强烈,弱到气若游丝,强到如雷贯耳。每个场次内都有音响上多次的跌宕起伏,有的场次整体音乐兴奋激昂音响很强,有的场次相对抒情柔和音响较弱。大多数场次的音乐热闹欢腾,场次顺序的安排充分考虑到了音乐及戏剧气氛跌宕起伏,不仅避免观众产生审美疲劳,而且让观众的心情随着对比强烈的戏剧气氛也跟着跌宕起伏,体验多样的戏剧感受。

三、戏剧形象的刻画

(一)半音阶制造灵异的猫世界

序曲是是音乐剧给人的最初印象,《猫》的序曲一开始的几个音,打破了七个自然音阶的给人们描绘的中规中矩印象,韦伯用神奇的半音阶给观众献上了令人耳目一新的见面礼。这样的八个音,让人听起来既熟悉又陌生,因为它们不是连续下行的八个半音,而是在第三个音A和第四个音bD之间有一个上行的减四度(音程距离相当于大三度)跳进。就是这样的一个小变化,让旋律产生了奇异的效果,在听觉上一下子捕获了听众的耳朵,而且这样组合的八个音在全剧音乐中出现了上百次,成为一道不可忽视的听觉风景,巩固了韦伯用半音阶构造的猫的灵异意境。

(二)短小的乐汇的拟猫化形象

在《猫》剧序曲后的第一首歌曲(杰利克猫之歌),也就是猫们跟观众的初次见面,作曲家的接连抛出的一连串不同乐器演奏的由休止符隔开的短小乐汇,造就了特立独行的猫们不约而同地从四面八方,或早或迟来到舞台中心的出场方式。行动敏捷是猫的特色,诡异莫测更是猫给人一贯的印象!这些短小的乐汇以紧密的节奏模拟了猫的敏捷,用大跳音程和众多的变化音来表现猫的神秘和灵异,比乐汇时值还要长的休止符,则给演员的表演留下了足够的时间,也让观众能够充分享受每一只猫给自己带来的不同心理刺激。

(三)变化音、多种节拍、频繁转调等多种手段演绎猫的善变特色

全剧音乐中变化音、节拍、调的使用也十分自由,潜藏着猫们善变和随心所欲的特性。除了正常的七个自然音阶以外,变化音的应用十分广泛。不仅出现在和弦之中,在旋律中也比比皆是。由于半音阶与和弦外音的使用,几乎所用变化音级都跃上了谱面。利用一切音乐手段,让观众觉得和以往所听见的音乐不太一样。有别于传统音乐的手段被灵活运用,比如变换节拍、转调等手法。频繁换转调和变换节拍,使歌曲显得变化丰富,当然其中还潜藏着对猫的善变和随心所欲的一种形式上的认同。采用交响乐队和电子合成器配合演奏的方式,使音乐剧的音色异常丰富和奇特,尽量以音乐的方式制造出一个丰富多样而又有别于人的世界,给予整部音乐剧的更加丰富和到位的戏剧情境,我认为这也是音乐戏剧性的又一层涵义。

(四)专属乐句塑造多样的人物形象

在整部《猫》剧中,有三只猫拥有它们能够浓缩它们音乐形象的专属乐句,每当这些乐句响起,肯定与他们所特指的猫有关,这三只猫也是剧中最重要的,他们正式出场都不止一次,剧中仅有的冲突和高潮都与它们有关,它们就是是魅力猫、领袖猫和犯罪猫。

四、结语

《猫》剧的主要人物是猫,不是人,猫的世界有别于人的世界,作曲家安德鲁劳伊德韦柏用富有创意的作曲手法,赋予音乐以超常的戏剧性,惊艳了世界。

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发布时间:2022-08-15
【摘 要】随着新课改的一步步推进,器乐进课堂的脚印开始遍布义务教育阶段的每所校园,在高举素质教育旗帜的今天,器乐教学对农村小学来说具有其必要性,本文中笔者对农村小学学生器乐学习情况进行了调查分析,结合分析结果阐述了器乐......
音乐剧:“韩流”最新品种
发布时间:2015-07-31
乍一看,首尔的大学路和剧场好像没有什么关系。这条长不过1.55公里的马路就像这个城市其他任何一条商业街一样,宽阔的路边一家商店挨着一家商店,熙熙攘攘挤满了购物的人群。离开商业主干道往里走,蜿蜒曲折的小路两边是鳞次栉比的餐馆......
探析小学音乐欣赏课的教学法
发布时间:2017-05-19
小学音乐教学中的音乐欣赏是音乐教学的主要内容。教师在音乐教学中要引导学生学会欣赏。用积极的高雅的音乐去影响和熏陶学生,用音乐欣赏去陶冶学生的情操,发展学生的音乐素质;引导学生学起来、动起来,在音乐欣赏过程中体验音乐的教育内涵,体验音乐的美妙,进而提高学生的音乐素养,让学生爱上音乐,爱上音乐欣赏课。这就要求小学音乐教师在课堂上要下功夫。笔者结合自己的教学实践,谈三点看法。一、撩起学生音乐学习兴趣音乐.........
贝多芬《月光奏鸣曲》的音乐赏析
发布时间:2023-08-04
一、贝多芬与《月光奏鸣曲》 路德维希,凡,贝多芬是德国著名的音乐家,他擅长作曲、指挥及钢琴演奏,被称为集古典主义之大成,开浪漫主义之先河的音乐大师,他一生创作了大量音乐作品并广为流传,小仅在欧洲享有盛名,而且在世界范围......
浅谈从音乐欣赏课看音乐教育的作用论文
发布时间:2023-03-08
论文关键词:音乐欣赏课音乐教育作用论文摘要:本文主要探讨音乐欣赏课所体现的音乐价值的基本价值和社会功能。通过传授文化知识、培养高尚情操、培养学生爱国情怀和提升社会文明程度等方面的分析,说明在音乐教育专业课程中,音乐欣赏课是一门十分重要的课程,对推进社会的文明进步具有积极的作用。目前,中、高等教育都设立了音乐欣赏课。音乐欣赏课从音乐教育基本价值方面来讲,可以使学生开阔眼界、丰富学识、陶冶高尚情操和培.........
浅谈戏曲音乐的戏剧性和音乐性艺术论文
发布时间:2023-03-20
戏曲音乐的创作不像歌曲、乐曲的创作那样“海阔天空”,它的创作要有一个大前提,这个大前提不是别的,就是你那个剧种自己!这就是戏曲音乐的特性。在西洋音乐概念中,曲调的旋律性差就等于音乐性差。而在中国音乐概念中,节奏上的鲜明变化(不是没有旋律),即板头好,也是一种音乐欣赏。中国的说唱艺术(如大鼓、单弦)讲究嘴皮子、板头上的功夫,节奏鲜明,咬字清晰,既有音乐性,又有戏剧性。音乐艺术到戏曲中来,本来就存在着.........
音乐欣赏课程建设概况
发布时间:2022-11-02
毕业论文 本课程在本院建设概况 国家教育部关于全日制义务教育的“艺术课程标准”实验稿中写到:“新的课程将更加关注学生人格的健全发展,充分利用学生的生活经验和社会文化资源,鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习 ,为学生提......
音乐欣赏课程主要内容
发布时间:2022-08-17
毕业论文 主要内容 全部课程内容的上述目的通过3个单元完成。每个单元用4次课(每次两节课)完成。 A单元 本单元的目的是尽量释放同学们的想象力,学生运用各种各样的形式与方法表达自己欣赏音乐后的感受。第1课 绪论第2课 无限制自我......
音乐欣赏课程教学思想
发布时间:2013-12-17
毕业论文 教学思想依据素质教育重在培养学生的实践能力和创新精神的要求,本课程在大纲中拟定了“厘清范畴、形成观点、掌握方法、解决问题”的目标原则。为了落实这1课程目标,课程的总体教学计划应当确定必要的改革措施,改变知识为......
音乐编辑如何鉴赏歌曲
发布时间:2022-12-10
在我们的生活中,有很多脍炙人口的经典歌曲在很大程度上,丰富了我们的生活陶冶了人们的情趣,而且随着时间的推移渐渐的成为民族的文化遗产。这些美妙的歌曲,在流传的过程中,这些动听的旋律,优美的意境以及浓郁的民族风情,都是音乐......
中学生音乐欣赏的意义
发布时间:2022-10-03
优美的音乐可以带给学生感官上的刺激,获得精神上的愉悦和乐趣。爱美之心,人皆有之,优秀的音乐作品还能让学生的情感在欣赏音乐的联想中得到美的熏陶,精神上的满足,从而达到陶冶情操、升华人格的目的。在中学音乐欣赏的教学活动中,教师通过正确的引导可以激发学生学习音乐的热情和兴趣。《乐记》的《乐象篇》告诉我们乐者,德之华也。古希腊哲学家柏拉圖亦认为:我们一向对于身体用教育,对于心灵用音乐。他又说:节奏与乐调有.........
音乐课中器乐教学的合理渗透
发布时间:2022-11-04
音乐教学中,教师应合理渗透器乐教学,让学生了解相关的器乐知识,使学生通过器乐知识来提升自己的音乐素养。传统的音乐课堂,单纯地采用教师唱、学生学的教学模式,这样的教学模式,学生感到被动、无趣,课堂教学效率低。而器乐教学的合理渗透,既可以丰富课堂内容,又可以陶冶情操,不断提高学生的音乐素养,从而让音乐教学变得形式新颖、活力飞扬。一、自制节奏乐器,激发学习兴趣音乐教学中,教师可以引导学生自制节奏乐器,激.........
传统器乐曲牌的音乐特点研究
发布时间:2023-05-15
摘要:器乐在赣剧的演奏中发挥着重要的辅助作用,其中,弦乐器能够弹奏出较为优美的曲调,主要用于抒发人物的情感,多在室内表演;打击乐器能够演奏出各种各样的音色,且拥有极强的节奏感,可以使听众感受到温暖,有助于活跃气氛。赣剧不同于其他的戏剧,其拥有独特的江南韵味,是福建、江西等地区广泛流传的一种戏曲文化。本文在分析赣剧传统器乐曲牌音乐特点的基础上,对其当代创作进行了探讨,以期为研究赣剧传统器乐曲牌提供一.........
浅谈小学音乐欣赏教学
发布时间:2022-10-21
【摘 要】音乐本身是一种声音和时间的艺术,一切音乐活动都是从听开始的。培养学习兴趣的最好手段莫过于欣赏。现在的小学音乐教材中音乐欣赏所占的比重越来越重要,从一年级开始就已融入了简单的音乐欣赏。我在课堂实践中发现,教材这......
高中音乐鉴赏思考(8篇)
发布时间:2023-05-02
第一篇:怎样做好高中音乐鉴赏教学高中音乐教学的目标在于提高学生的审美能力和欣赏能力,提升学生的音乐文化素养。因此,音乐教育不只是简单的理论知识教育,而是要将教育与人文相融合,充分发挥音乐学科的作用,推动每位学生的全面发展。在新课程改革的背景下,教师要结合自身丰富的教学经验总结出高中音乐鉴赏教学的有效方法,提高音乐鉴赏课的效率。一、从学生的兴趣爱好,增强学生的鉴赏兴趣我们知道,无论是在学习中,还是在.........
高中音乐欣赏教学浅论
发布时间:2022-12-14
【摘要】在高中阶段,学生的思维发展已经完善,在情感上也因阅历的增加更加细腻和敏感。因此,在高中阶段的学生已经具备了一定的欣赏美的能力,在这个阶段培养学生的欣赏能力也十分重要。于此同时,我国一直提倡学生的“德、智、体、美、劳”全面发展,其中“美”,就是指学生感受美、欣赏美和创造美的能力。高中音乐欣赏教学就是对学生这种能力的培养,是促进学生全面发展的重要体现。【关键词】高中音乐欣赏审美教育审美能力一、.........
乐谱中音乐记号的相关分析
发布时间:2023-06-22
一、对乐谱以及音乐记号的解读乐谱是作曲家对音乐表达的传递,其中主要是通过音符以及音乐记号来具体传递出来的。音符的长短是客观存在的,演奏者不能够人为地对其进行修改,但是不同的演奏者对音乐记号的理解不同,因此演奏出来的音乐也不尽相同。音乐记号的演奏效果不同是因为它只是一个模糊的概念,没有对音色、音量以及速度做出具体的界定,因此,演奏出的效果根据不同演奏者的不同理解而不同。所以,要想正确地理解乐谱,就要.........
如何让音乐欣赏“活”起来
发布时间:2023-05-28
如何让音乐欣赏“活”起来 如何让音乐欣赏“活”起来 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养如何让音乐欣赏“活”起来 音乐欣赏是让幼儿通过对音乐作品的倾听......
高中音乐欣赏教学浅谈
发布时间:2022-11-05
随着经济社会的发展,素质教育已经日益成为社会各界关注的重点,呼声越来越高,趋势越来越明显,已经逐渐发展成为学校教育发展的方向。在目前社会当中,为了更好地进行素质教育,学校应当重视音乐欣赏课程的建设。音乐欣赏作为培养学生音乐素养和美育的重要学科,在学生全面发展过程中发挥着不可替代的作用。高中阶段学生处于高考升学的巨大压力之下,各门学科学习都处于快速提升时期,为了进一步在高中阶段融入对学生的美育培养,.........
儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用策略
发布时间:2022-11-05
将儿童音乐剧应用到小学音乐教学中,对学校而言,不但可增强学校领导的重视,而且还能引发学生、家长的兴趣;对教师而言,不但可开拓学生的视野与思维,而且还能让学生得到更好的音乐教育。 一、儿童音乐剧概述 1.儿童音乐剧的含义。......
音乐!音乐!
发布时间:2017-06-05
音乐!音乐!歌手跨界获诺贝尔文学奖2016年诺贝尔文学奖给鲍勃迪伦的颁奖词是这样写的:为伟大的美国音乐传统带来了全新的诗意表达方式。这是诺贝尔文学奖首次将该奖项颁予一位音乐人,毕竟在大众眼里,歌手和文学家还隔着一段距离,但鲍勃迪伦获得诺贝尔文学奖的争议无论怎样,其作为世界级的摇滚、民谣大师,在音乐上的成就自不必多说,迄今已经发了37张专辑,横扫格莱美、奥斯卡、金球奖的音乐奖项,诺贝尔文学奖的尘埃落.........
分析流行音乐在音乐教育中的作用
发布时间:2022-08-05
分析流行音乐在音乐教育中的作用 分析流行音乐在音乐教育中的作用 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析流行音乐在音乐教育中的作用 文章来自 流行音乐的......
论新音乐课程标准下的器乐教学
发布时间:2023-06-26
毕业论文 摘 要 本文试从在新音乐课程标准下结合它的基本理念谈了器乐教学和实施器乐教学时对教师的要求。器乐教学对促进学生个性发展,引导学生参加音......
器乐教学中音乐情感培养的方法
发布时间:2023-01-13
摘要:在器乐教学中,音乐情感的培养一直都是极为重要的部分,只有在充分、合适的音乐情感支持下,学生才有可能真正学好器乐。文章将简单分析器乐教学和音乐情感的内在关系,并就如何在器乐教学中合理培养学生音乐情感展开探讨。关键词:器乐教学;音乐情感;兴趣一、器乐教学和音乐情感的内在联系1.音乐情感概述。所谓音乐情感,是指人对音乐所产生的情感。在教学过程中,情感培养十分重要,器乐教学中也不例外。通常来说,器乐.........
中国民族民间音乐鉴赏
发布时间:2023-06-21
现在流行音乐很流行,很多人只喜欢流行音乐,并不知道我们自己的民族还有很多动听的民族歌曲。远古的音乐文化具有歌、舞、乐互相结合的特点。主要是反映当时人们的劳动生活。民族民间音乐不仅是局限于劳动,还有反映祭祀的祭歌,婚恋等......
“跨界、兼容”中的音乐鉴赏
发布时间:2017-06-14
跨界、兼容中的音乐鉴赏在汉语词条中,跨界就是超越了界线或界限的意思。在新课程的要求下,学科的学习方式不可能再皓首穷经研读一部,学科之间的联系以及培养学生知识迁移能力的要求,使从教者面临着不会跨界便出界的考验。初中音乐课中的音乐鉴赏始终处在原始的听和杂乱的谈的初级阶段,尤其以音乐鉴赏能力更为低下的农村中学为甚。《音乐课程标准》中提倡教育以审美为核心,而音乐欣赏课是培养和提高学生审美能力的最直接和最有.........
从短片《Plaything》浅析美国音乐剧电影
发布时间:2023-04-04
纵观美国音乐剧电影,经典案例比比皆是,本文通过一部小成本的音乐剧电影为例,分析美国音乐剧电影独特的运营模式和艺术价值。 一、从好莱坞到百老汇看音乐剧电影 美国音乐剧电影题材繁多,种类广泛。美国许多知名的音乐剧电影都是根......
浅析从流行音乐进课堂入手 提高学生音乐欣赏的能力
发布时间:2023-07-18
[论文关键词] 流行 和谐 互动 音乐欣赏能力 [论文摘要] 在以往的音乐欣赏教学中,我在教学内容和音乐作品的选择上往往照搬教材上的音乐作品,学生对教学内容关注程度不够,学习兴趣不浓,主动地参与的积极性不高。各种媒体所传播的不......
音乐剧《莫扎特》的题外话
发布时间:2023-01-19
2007年,我给《作家》杂志写过一篇文章《城市的花瓶一音乐剧》,里面大致写道:音乐剧是城市生活的添加剂,是城市消费的商品,它其实和一顿精心准备的快餐没有本质上的区别就像做一个汉堡那样,把各种材料压制成一个平面,味道鲜美却没......
原版音乐剧的狂热夏天
发布时间:2023-04-11
已风靡美国百老汇与伦敦西区十余年的原版音乐剧《魔法坏女巫》在结束了北京、上海的公演后,18日在广州做本次中国巡演的收官演出,音乐剧《魔法坏女巫》的此次中国之行,共演出近百场,所到之处,无不受到中国观众及业界的广泛欢迎和好评。时间很近,人们还记得,2015年冬天,世界著名音乐家安德鲁劳埃德韦伯的代表作音乐剧《歌剧魅影》在北京演出,盛况空前,一票难求;时间有些远,2002年夏天,音乐剧《悲惨世界》在上.........
初中音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力
发布时间:2022-09-29
【摘 要】音乐是一门听的艺术,要培养学生良好的音乐素养,首先要让学生能听懂音乐,能够鉴赏音乐。培养学生的音乐鉴赏能力是提升学生音乐素养的重要基础。 【关键词】初中音乐;鉴赏能力;培养 苏霍姆林斯基说:“音乐教育并不是......
试论潮剧乐器的形成与组合
发布时间:2023-06-29
【摘 要】潮剧乐队分为文畔和武畔,其发展经历了四个主要阶段。文畔的乐器根据不同的剧情需要,又可分为四个不同的组合。本文对这四个发展阶段以及四个不同组合进行了简要介绍。 【关键词】明代;清代;民国;二弦;唢呐;提胡;笛......
音乐故事剧《不一样的我》
发布时间:2022-11-08
故事梗概:生活在偏远农村的小女生露露,是一位留守儿童。在这个地区有太多的孩子缺失了父母的关爱,即使得到外地打工父母再多的金钱也无法弥补内心的孤独和恐惧,这个重任就留给了学校、老师,这里的老师给了他们太多的关爱、呵护,演绎了一个又一个感人的故事,学校45个社团的开设为孩子的发展和成长铺开了一条五彩的人生之路,本剧颂扬了山东阳谷铜谷小学的教育新歌及教育系统为孩子一生的幸福奠基的思想引领!剧情:幕1上台.........
清华美女做音乐剧译配
发布时间:2023-07-23
她是清华美女,一个理科学霸,却在21岁时放弃读研机会,成为全国唯一一个职业音乐剧译配。这几年,北京、上海等城市各大剧院演出的经典音乐剧中文版,几乎都是她翻译而来的。美女学霸迷上音乐剧翻译身材娇小,顺直的长发,娃娃脸配上黑框眼镜,怎么看她都像个学生。程何1990年出生在浙江湖州市一个书香世家,受家庭艺术氛围熏陶,她自幼酷爱音乐。读初三时,一个偶然的机会,程何第一次接触到音乐剧。那是2005年3月,《.........
器乐如何进入中学音乐教学课堂
发布时间:2023-06-27
器乐如何进入中学音乐教学课堂 器乐如何进入中学音乐教学课堂 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养器乐如何进入中学音乐教学课堂 摘 要:作为音乐教学中的主......
龚格尔:不识谱、不会乐器的音乐人
发布时间:2015-08-28
剧组生活就像是夏令营 龚格尔在《同桌的你》中饰演的龚兵是男主角林一的大学室友,在剧中负责搞笑部分,因为研究蜂学,被大家称为“bee man”。龚格尔和导演郭帆是好朋友,但从没有合作过,当看到龚兵这个角色,导演第一个想到的就......
浅谈音乐剧的艺术特色
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 音乐剧作为1种集歌、舞、剧为1体的新兴剧种,在国外已有1百多年的发展史,但直到上世纪80年代才传入我国。虽说历史不长却以其独特的......
论南阳曲剧的音乐特点
发布时间:2023-07-04
一、声腔、唱腔音乐结构音乐是构成曲剧综合艺术中的一个十分重要、复杂的因素。曲剧音乐分为两大类;声乐和器乐。器乐又有丝竹(文场)和锣鼓(武场)两部分组成,文场中的主乐坠胡,是曲剧的主要标志。曲剧音乐和其它戏剧音乐一样,有着它本身的独特风格。曲剧的声腔,是新兴的曲子腔。她既不属于昆腔、高腔,也不属于梆子腔和皮黄,而是在大调曲基础上发展而成的新体系。唱腔则为曲牌联合体或称曲联体,也吸收了梆子、越调中的板.........
把儿童音乐剧还给孩子
发布时间:2023-06-01
百度百科音乐剧(Musicaltheater)是由喜歌剧及轻歌剧(或称小歌剧)演变而成的,早期称作音乐喜剧,后来简称为音乐剧,是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁,是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。儿童音乐剧是丰富多彩拥有独特魅力的艺术形式。它由多个专业领域来构建成音乐剧,是一种综合了很多方面内容的艺术表现形式。把它运用到儿童教学当中有不同寻常的意义。音乐剧没有单一的音乐风格从科特威尔《街头景.........